初一作文(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
抬頭看繁星與夜糾纏時(shí)，它卻如流星一霎而過(guò)那時(shí)美。伸手觸摸粉色與精靈搖曳在一起，她卻像曇花一樣那般凋零的櫻花。兩個(gè)人月前，匆匆時(shí)我們52人分離。正如那首歌：“當(dāng)年的那一聲再見(jiàn)，我們匆匆走散。臉上帶著微笑，卻轉(zhuǎn)過(guò)含淚的雙眼……這里酒已斟滿，杯中有苦有甜。就像過(guò)去一樣，我們可以隨便。有人走到窗前，星光散散漫漫。每逢相聚人不全，幾縷思念到天邊。一切都在變，青春的瞬間，不說(shuō)辛苦不說(shuō)難。”在一個(gè)星期前匆匆的的暑假過(guò)去了，接踵而來(lái)的是對(duì)我來(lái)說(shuō)空白一片，陌生。小學(xué)時(shí)誓下�？菔癄�的那一群人終將轉(zhuǎn)身散場(chǎng)。忘卻那時(shí)誓下要一直一直永不分離的人。
今天要與不識(shí)而聚的同學(xué)一起上學(xué)，上課，過(guò)著每日。
清晨，似乎聽(tīng)到了雨聲，初中要來(lái)的更早，我突然發(fā)現(xiàn)早晨的清風(fēng)竟如此悅?cè)诵南摇?lái)時(shí)映入的都是一張張不為熟識(shí)的臉，初中的規(guī)矩比小學(xué)那些懶懶散散的不知規(guī)范的人來(lái)的嚴(yán)格，初中更多的是遵守，不能犯規(guī)。面對(duì)天六七門(mén)的課程，不禁有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)激動(dòng)，一節(jié)課下課都沒(méi)有過(guò)多的的`時(shí)間去來(lái)聊天，我感受到了初中學(xué)業(yè)的繁重，一絲一瑣都會(huì)如此之重，小學(xué)時(shí)，無(wú)需太多煩惱，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是以往那個(gè)童心未滿的小學(xué)生了，我們有了過(guò)度，過(guò)渡成了全新的自己。新的開(kāi)始新的起點(diǎn)……
回家時(shí)剎那間下起了雷雨，雨發(fā)狠的落下，似乎想要忘掉一切。他，又好像想把以前的所有都沖刷掉，，洗刷掉一切，新啟前進(jìn)。雨小了下來(lái)，繼續(xù)綿綿地下著，似在吐訴過(guò)往，又似在心痛過(guò)去的昔時(shí)已蕩然無(wú)痕，已經(jīng)變成今日。末了，去迎接新的晨曦曙光。
初一作文 篇2
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天，四季中最美好的季節(jié)。春姑娘一來(lái)，所到之處萬(wàn)物復(fù)蘇，一切事物都生機(jī)勃勃起來(lái)。
春天最美的景色還屬百花齊放。那一片粉紅的是害羞的桃花；那猶如雪一般的是潔凈的梨花；我國(guó)國(guó)花牡丹文靜地開(kāi)了，你瞧，日本國(guó)花櫻花也過(guò)來(lái)與牡丹媲美了！雪中君子梅花更不示弱，與百花一同，點(diǎn)綴著春姑娘的衣衫。讓人仿佛入了無(wú)人的`世外仙境！
春天里最壯觀的還是那一根根拔地而起的竹子，與梅、蘭、松并列雪中四物之一的它，擁有著梅、蘭的雅淡，松的挺拔，可謂是四寒物之首。當(dāng)春姑娘用手拂過(guò)竹林時(shí)，一根根的竹子便演奏起美妙的樂(lè)章，讓人都沉醉于其中，無(wú)法自拔！
春天里最頑皮的還屬雨點(diǎn)，它們不聽(tīng)從春姑娘的話，一起從天而降，讓萬(wàn)物頓時(shí)充滿了生機(jī)。雨后，到處可見(jiàn)它們的身影：碧綠的小草上，大樹(shù)的葉子上，花的花瓣上……無(wú)處不在。為萬(wàn)物帶去生機(jī)的它們不久有默默無(wú)聞地消失在了這美好的世界上。
春，最美的季節(jié)。允許我再一次擁抱你，贊嘆你的魅力！
初一作文 篇3
江山非畫(huà)美如畫(huà)，豪情壯士影疊疊，山寨如家勝似戰(zhàn)，生離死別總相攜，悲壯的忠義英雄，原來(lái)是群星下界。誅不知，這尋常的瓦舍評(píng)書(shū)，暗藏著救世秘訣。
小時(shí)候看四大名著，總是把《水滸傳》忽略了，那時(shí)看來(lái)，這武松，有打虎的能耐，卻不及那《西游記》中的孫悟空，上天入地，捉妖殺怪，多厲害！但隨著我的年齡一天一天增大，開(kāi)始對(duì)社會(huì)有了接觸，開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我就覺(jué)得其實(shí)這樣的一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的故事是最傳奇的�，F(xiàn)在，很多人都喜愛(ài)看日本的'王道漫畫(huà)，但我們國(guó)家在很久以前就有這么精彩的故事，這是令人震驚的。
寫(xiě)一本書(shū)，作者總是要表達(dá)一種美好的愿望，《水滸傳》的作者也是如此，相信作者當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)人文背景就像《孔乙已》中所描寫(xiě)的那樣，有權(quán)勢(shì)的人一手遮天，沒(méi)有權(quán)勢(shì)的平民百姓之間也是麻木不仁。在這種環(huán)境下，作者希望有一群忠義之士能改變這一切。梁山一百零八好漢正寄托了作者美好的愿望。宋江又號(hào)呼保義，正抒發(fā)了作者對(duì)忠義的渴求___希望有一個(gè)站出來(lái)聲揚(yáng)忠義，忠義不滅。書(shū)中所寫(xiě)到后文的招安，則又是表現(xiàn)了作者對(duì)于精忠報(bào)國(guó)的渴望。
從古到今，也許沒(méi)有了國(guó)君，沒(méi)有了民族界線，但國(guó)家依然存在。這是我們青少年所應(yīng)當(dāng)思索的，我們是國(guó)家的頂梁柱，是國(guó)家的未來(lái)，若是我們都像好漢們一樣誓死報(bào)國(guó)，國(guó)家還愁不會(huì)興旺么？現(xiàn)世界和平，我們就要好好讀書(shū)，拿出舍身忘我的精神讀書(shū)。書(shū)中著重描寫(xiě)的貪*污吏，一方面是感慨，另一方面也是警示。我們不能像高俅、童貫一樣心*手辣。
能力越大責(zé)任越大，站得越高，就要越為人民謀福利。有一句話說(shuō)得好“勇武滿世皆有，唯忠義天下無(wú)雙！”
初一作文 篇4
人生風(fēng)雨中，總有那么一個(gè)人，不惜一切的護(hù)著你，因?yàn)椋肋h(yuǎn)愛(ài)著你。在周刊上讀到這句話，不知怎么，熱淚盈眶，想起正在書(shū)房里埋頭工作的爸爸，記憶一下子穿梭到那個(gè)下午。
那是一個(gè)很平常的下午。上完課，一個(gè)人站在校門(mén)口等著。抬頭看了看天，天空陰沉沉的，烏黑一片。我東張西望，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)，不是說(shuō)好這個(gè)時(shí)候來(lái)接我的嘛！頓時(shí)，我心中越來(lái)越焦躁不安起來(lái)，恨不得不等他了馬上就走。
就在這時(shí)，天空一陣?yán)坐Q轟響，瞬間傾盆大雨直流而下。我心中默念道：哎，這下完了。
人群很快一陣喧鬧，能夠躲雨的地方瞬間擠滿了人。我一下子被推搡到了最邊沿的地方，雨水在風(fēng)的助威下，飄進(jìn)了我的脖子里，一陣涼意襲來(lái)，我更是埋怨起遲到的父親來(lái)。
遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正朝我奔過(guò)來(lái)，手里拿著一把破舊的雨傘。
等急了吧，沒(méi)事吧，沒(méi)淋到雨吧，還好，還好。我在路上看到天很暗，快下雨了，我就趕緊跑附近人家借了一把傘，就是這傘，呵呵，太破了。
爸爸，我我悔恨著剛才對(duì)爸爸的埋怨，此時(shí)，爸爸二話不說(shuō)，把傘撐到我頭上，拉著我就一路奔跑。
雨，毫不留情地越下越大，像鞭子一樣，狠狠打在我們的身上。
總算找到避雨的地方了。我們父子兩大口地喘著氣。爸爸全身已經(jīng)濕光了，褲腳的爛泥已經(jīng)多得無(wú)法想象。
爸爸，你全部淋濕了。
爸爸淋濕不要緊，但你不能淋濕，會(huì)感冒的。傘很小，怕你不夠撐。爸爸只是微笑的看著我。
看著爸爸的笑容，我的淚水再也止不住流了下來(lái)，父子兩緊緊擁抱，彼此傳遞著最貼近的體溫，溫暖蔓延著我的全身
雨，依舊下著，可是永遠(yuǎn)也抵不住爸爸愛(ài)我的真情。那樣破舊的一把傘，總會(huì)在我沮喪時(shí)支撐我；那樣普通的.一個(gè)人，總會(huì)在我需要時(shí)關(guān)愛(ài)我；那樣溫馨的一片情，總會(huì)在我憂郁時(shí)鼓勵(lì)著我！爸爸所為我付出的，何曾少過(guò)？
往事如風(fēng)，似乎將一切重新吹回我的身旁。
我走進(jìn)書(shū)房，緊緊抱住父親，好似又回到了從前，依舊如此溫馨。
你怎么了？爸爸詫異地看著我，以為我遇到了什么不開(kāi)心的事情。
爸，我也會(huì)像你護(hù)著我一樣護(hù)著你，因?yàn)�，你是我很�?ài)的人。
恩嗯，我的兒子長(zhǎng)大了
雨中情，愛(ài)相隨。在未來(lái)的路上，我們緊緊相擁，共同傳遞真情。
初一作文 篇5
我站在芰荷的渡口�？瓷毓鉂u漸劃滑掌心，盈握一杯清涼，集花香滿衣，心里的荷花一瓣一瓣的綻放。清風(fēng)拂過(guò)，把蓬萊舊事掩于年月的深處，清淺的日子，安靜地倚在山明水秀的門(mén)欄，聽(tīng)一簾幽夢(mèng)。
年月薄幸，年光光陰易逝，從前的青蔥年月還剩幾何？黃金時(shí)代，誰(shuí)又曾在生命里如虎添翼，譜寫(xiě)了一曲最浪漫的事？素年錦時(shí)，誰(shuí)又在生命里留下了缺憾的美？雕刻了一尊素白的`雕像。不管韶光怎么走遠(yuǎn)，日子怎么起起跌跌，有些人事，總會(huì)在回想里翻騰，補(bǔ)充生射中的空白，或許人生，不完滿，才干完滿。
紅塵流年，與你相遇正值錦瑟年華，一個(gè)回眸，一個(gè)淺笑，一句相談，似是故人來(lái)。從前認(rèn)為的天長(zhǎng)地久，未曾想，一季花事未了，故人散落天邊不知何尋。安靜的t望天邊路，淚染眉間。相逢是緣，緣淺且隨緣吧，那些相交的日子，把臂而談，掉以輕心的嘻笑的韶光，你不認(rèn)為的美好，卻是日后我回想深處的溫暖，偶然研入我的墨香里。
年月蹉跎，與文字為伴，寫(xiě)盡零零碎碎的芳華，還有零零散散的你，回想不多，故事不長(zhǎng)，一支素筆，反反復(fù)復(fù)寫(xiě)著蒼白的往事。經(jīng)年里，在自個(gè)堆徹的城堡，享用一個(gè)人的浮世清歡，從前悲傷的過(guò)往，如今再憶卻是淡淡的凄美。韶光的水減弱了傷痛，卻沖不走那份今生相遇的緣，那顆熱情憤世的心，在文字里漸漸沉積，越發(fā)堅(jiān)毅，淡然。
一個(gè)人的文字江湖，有誰(shuí)會(huì)為我終身祝愿？彈指間，芳香已暮，認(rèn)為能夠攜手的人，終僅僅為了歸還前世的債，留下無(wú)盡缺憾的凄美。無(wú)法放下的執(zhí)著，注定了要多一些痛苦，一顆心，無(wú)法向世俗退讓?zhuān)⒍ㄒ碎啔v更多磨煉。卻得到了悠然，隨心，自在，自我，這是幸，仍是意外？
七月未央，枯坐東蘺，暖字成香，細(xì)數(shù)流年的況味。晨曦拂曉，漫走山水間，看流云悠悠，享浮華塵世的安靜。若可，終身只為一人執(zhí)筆，從芳華寫(xiě)到暮年，從花開(kāi)寫(xiě)到花落。
初一作文 篇6
小小的電池已深入到我們生活中的每個(gè)角落，并且它的使用量正在迅速增加：手機(jī)、照相機(jī)、收錄機(jī)、隨身聽(tīng)、四驅(qū)賽車(chē)和其他電動(dòng)玩具等都離不開(kāi)它。關(guān)于費(fèi)舊電池的危害，作為一名小學(xué)生我們也從課本和其他方面學(xué)習(xí)了解了不少知識(shí)。比如：一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤、污染地下水，從而進(jìn)入魚(yú)類(lèi)、農(nóng)作物中，破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，間接威脅到人類(lèi)的健康等等。
廢舊電池的危害不容忽視，對(duì)于如何減少?gòu)U舊電池的潛在危害，人們也想出了許多好的辦法：如設(shè)置電池等垃圾的分類(lèi)回收箱，一些電池生產(chǎn)單位和商場(chǎng)對(duì)回收電池的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等等，但觀察一下現(xiàn)實(shí)生活，這樣的分類(lèi)垃圾設(shè)施還是很少，就是一些地方有分類(lèi)垃圾設(shè)施，人們養(yǎng)成的`一些扔垃圾習(xí)慣，也很難達(dá)到分類(lèi)回收的效果。一些電池生產(chǎn)單位搞的有獎(jiǎng)回收費(fèi)舊電池的辦法，不持久，好長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)到一次，一些商場(chǎng)的費(fèi)舊電池有獎(jiǎng)回收參與的多是爺爺奶奶，可他們又不是使用電池的主要力量，效果也有限。
難道對(duì)費(fèi)舊電池分類(lèi)回收的好辦法就得不到好的效果嗎？我有一個(gè)好的建議叫：誰(shuí)來(lái)做比如何做更有效，就是發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生成為費(fèi)舊電池回收的主力軍。理由如下：一是學(xué)生是電池的主要使用者，包括大中專(zhuān)生、中小學(xué)生和幼兒園的小朋友，他們主要使用mp3、隨身聽(tīng)、收錄機(jī)、照相機(jī)、電動(dòng)玩具和手機(jī)等；二是學(xué)生也是愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的主力軍，有責(zé)任、有能力擔(dān)當(dāng)起回收費(fèi)舊電池的活動(dòng)；三是不同于居民小區(qū)種類(lèi)繁多的垃圾，在學(xué)校設(shè)置回收費(fèi)舊電池垃圾箱便于分類(lèi)；四是如果合理引導(dǎo)和支持，學(xué)校與學(xué)校之間、班級(jí)與班級(jí)以及學(xué)生和學(xué)生之間爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小使者，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
具體做法設(shè)想：讓每個(gè)擁有學(xué)生的家庭知道“電池回收我來(lái)做”是學(xué)生驕傲的一項(xiàng)社會(huì)工作；如果一些電池生產(chǎn)單位和商場(chǎng)對(duì)回收電池的人還進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的話，可以用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生；一些與學(xué)生有密切聯(lián)系的單位也可拿出一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，如新華書(shū)店優(yōu)惠售書(shū)、少兒活動(dòng)中心和博物館免費(fèi)開(kāi)放、一些少兒旅游景點(diǎn)參觀旅游，鼓勵(lì)回收費(fèi)舊電池做得好的學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生。
活動(dòng)的口號(hào)是：電池回收我來(lái)做，耶！
初一作文 篇7
“我要和別人不同，做自己的英雄！”
——題記
所謂小瀧包，就是當(dāng)紅歌手汪蘇瀧粉絲的統(tǒng)稱(chēng)。在同學(xué)眼里，我就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小瀧包。
還記得第一次接觸汪蘇瀧的時(shí)候。那是四年級(jí)的一個(gè)下午，臨放學(xué)最后一節(jié)課。一個(gè)同學(xué)忽然對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)汪蘇瀧的三國(guó)殺嗎？很好聽(tīng)呢？”汪蘇瀧？那是誰(shuí)？晚上回家，我就聽(tīng)了一遍“三國(guó)殺”，只是一邊，我就被這意味嗓音溫馨的.歌手給征服了。
從此以后，我成了標(biāo)準(zhǔn)的“小瀧包”，汪蘇瀧的鐵桿粉絲。從三國(guó)殺到那一年，從御龍鏡中隱到傳世樂(lè)章。我見(jiàn)證了這一位歌手的青春歷程。
和我關(guān)系好的同學(xué)，都被我發(fā)展成了汪蘇瀧的粉絲。最喜歡暑假的時(shí)候，叫上幾位同學(xué)，喝著涼飲，聽(tīng)著汪蘇瀧的歌，輕聲附和，就此度過(guò)每一個(gè)下午。炎熱的夏天，有涼飲和汪蘇瀧，真好。
今年，無(wú)意間看音樂(lè)頻道，居然看到了心中的偶像——汪蘇瀧。他來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，獻(xiàn)唱新歌“晴”，我?guī)缀跏前鸭抑兴械氖謾C(jī)都找遍了發(fā)了支持汪蘇瀧的短信。
初中了，學(xué)習(xí)時(shí)間瞬間占據(jù)了生活的大半。如今心中的期盼，就是晚上回家以后，枕著汪蘇瀧的歌聲酣然睡去。不知何時(shí)，他，成了我心中的標(biāo)桿。
當(dāng)然，汪蘇瀧絕不只是用歌聲征服了我，他還教會(huì)了我很多。正如“慢慢懂”里面歌詞：“我要和別人不同，做自己的英雄！”教會(huì)了我要有自己的性格。
我對(duì)汪蘇瀧的崇拜簡(jiǎn)直到了癡迷。不想花癡一樣，把偶像的海報(bào)掛滿房間，但MP3里面只有汪蘇瀧的歌曲。
汪蘇瀧，等我十年，我們并肩。
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