小學(xué)生的作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去公園看書(shū)法展。展廳里掛滿了一幅幅精美的書(shū)法作品，其中有許多是小學(xué)生的，爸爸說(shuō)：“你看這些小學(xué)生的書(shū)法多好啊！”聽(tīng)了爸爸的贊嘆，我暗暗下定決心，自己也一定要學(xué)書(shū)法，一定要學(xué)好書(shū)法。
爸爸很少有時(shí)間教我寫(xiě)書(shū)法，他給我買(mǎi)了幾本《書(shū)法練習(xí)薄》讓我臨摹，要求我每天晚飯后寫(xiě)四張，由他檢查。
剛開(kāi)始時(shí)，爸爸教我練懸筆，還沒(méi)幾分鐘，我的手就酸得受不了，連毛筆也握不住了，真想放棄，可一想起老師給我們講的王羲之用十八缸水練書(shū)法的故事，我就咬緊牙關(guān)挺了過(guò)去。
有一次，我練得倦了，想早早完成四張的.任務(wù)，就非常潦草地寫(xiě)完了。爸爸看后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“練字得有耐心。為了交差事而去練，那還不如不練呢！”聽(tīng)了爸爸的話后，我再也不敢敷衍了事了。
幾個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，就趕緊去問(wèn)班上參加過(guò)書(shū)法培訓(xùn)，寫(xiě)得一手好字的明明，他說(shuō)：“我練書(shū)法都兩年多了�！蔽衣�(tīng)后心想：“自己才練兩三個(gè)月，當(dāng)然沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)了，但只要自己努力，兩年后肯定能趕上明明的。”于是我繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)。
一橫一豎，一撒一捺，《書(shū)法練習(xí)薄》臨摹了十幾個(gè)，慢慢地，在我不懈地努力下，我的書(shū)法一天天進(jìn)步；不僅老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)我，連學(xué)�！皶�(shū)法櫥窗”里都貼上了我的書(shū)法作品，我心里別提有多高興了。
現(xiàn)在，我相信，有朝一日我的書(shū)法作品也一定能上書(shū)法展的。我也更加堅(jiān)信：“功夫不負(fù)有心人！”
小學(xué)生的作文 篇2
不光是人會(huì)點(diǎn)評(píng)別人，我們器官大家族也會(huì)。今天，我們就來(lái)評(píng)價(jià)一下我的主人和他的家人。
評(píng)價(jià)對(duì)象：小主人
評(píng)價(jià)者：嘴巴
評(píng)價(jià)等級(jí)：4級(jí)
要說(shuō)我的小主人。那是對(duì)我非常的好呀。有什么好吃的就往我這里送，可真讓我一飽口福了。大盤(pán)雞和牛肉拉面是小主人的最愛(ài)，也是我的最愛(ài)。
可是，小主人愛(ài)挑食，什么青菜、胡蘿卜、白蘿卜、黃瓜等蔬菜統(tǒng)統(tǒng)都不能進(jìn)入他的`視線內(nèi)，否則他就開(kāi)始“蔬菜大掃蕩”了。所以我經(jīng)常得潰瘍。
哎呀！好痛！我又得潰瘍了，我要去涂藥了。
評(píng)價(jià)對(duì)象：小主人的媽媽
評(píng)價(jià)者：耳朵
評(píng)價(jià)等級(jí)：2級(jí)
小主人的媽媽最大的缺點(diǎn)就是太羅嗦。
有一次，小主人沒(méi)把飯碗里的米粒吃完。被他媽媽看見(jiàn)了，就開(kāi)始滔滔不絕的發(fā)表著自己的“長(zhǎng)篇大論”了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我身上都要長(zhǎng)繭了，小主人的媽媽才停止了“演講”。
不過(guò)這樣也好，從那天開(kāi)始小主人飯碗里的飯總是吃得干干凈凈。
評(píng)價(jià)對(duì)象：小主人的爸爸
評(píng)價(jià)者：眼睛
評(píng)價(jià)等級(jí)：2級(jí)
小主人的爸爸非常喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，也要小主人學(xué)英語(yǔ)。他爸爸經(jīng)常說(shuō)什么以后要在社會(huì)上立足就必須學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
這可苦了我了。有一次，小主人正在看動(dòng)畫(huà)片。小主人的爸爸突然拉住小主人說(shuō)：“走，去學(xué)英語(yǔ)�！边�沒(méi)等小主人反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)坐在課桌前了。小主人只好乖乖的學(xué)。美麗好看的動(dòng)畫(huà)片突然成了白紙黑字，真有點(diǎn)受不了�？墒�，這可是學(xué)習(xí)呀。
小學(xué)生的作文 篇3
我的母親是個(gè)“不愛(ài)吃肉”“不怕冷”“很晚睡覺(jué)也不困”的人。
我愛(ài)吃紅燒肉，尤其是母親做的，外焦里嫩，肥而不膩。母親燒的那么一盤(pán)紅燒肉，幾乎一頓就能吃完，而母親卻是沒(méi)吃過(guò)一塊。
“媽，你也嘗嘗啊，真的很好吃！”我咬著嘴里的紅燒肉，含糊不清的叫著母親，可母親卻始終笑笑，搖了搖頭:“媽不愛(ài)吃肉，你全吃完好了�！蹦菚r(shí)的我還小，倒也沒(méi)怎么在意，繼續(xù)津津有味的吃著紅燒肉。
一天放學(xué)，刮起了大風(fēng)，風(fēng)在空中吹著口哨，格外的冷。我急忙沖到校門(mén)外，一眼便發(fā)現(xiàn)了母親的身影，一個(gè)人站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我沖過(guò)去抱住了母親，母親的手很涼，但母親卻第一時(shí)間脫下自己身上的外套，套在我的身上。
“媽，你不冷嗎？”我有些擔(dān)心的望著母親那單薄的身子�！皼](méi)事的，你媽我呀，身體可好咯�！蹦赣H卻還是打著趣。
還有一次，我在學(xué)校與同學(xué)追逐打鬧，不小心刮破了衣服，我拍了拍手:沒(méi)事兒，反正媽媽也會(huì)給我縫的�；氐郊�，母親早已做好了飯等著我回來(lái)。我們吃的`很快，因?yàn)閶寢屵�有很多的工作要忙。
“媽，可以幫我縫一下衣服嗎？今天在學(xué)校玩的時(shí)候不小心刮破了。”媽媽并沒(méi)有放下手中的工作，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，結(jié)果我手中的衣服，便沒(méi)有接下來(lái)的動(dòng)作了。
凌晨三點(diǎn)多鐘，我被小區(qū)樓下的汽車(chē)發(fā)動(dòng)聲吵醒了，想繼續(xù)睡，卻怎么也睡不著了，我想去看看媽媽睡了沒(méi)，我躡手躡腳的來(lái)到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)母親正在縫我的衣服，時(shí)不時(shí)的打個(gè)哈欠，我發(fā)現(xiàn)她的黑眼圈又加重了。
“媽媽，別縫了，大不了我明天不穿這件衣服了。”媽媽抬起頭看了看我，繼續(xù)縫著手中的衣服:“沒(méi)事，媽不困，你快去睡吧，別著涼了�！�
我的眼眶濕潤(rùn)了。
我的母親是個(gè)“不愛(ài)吃肉”“不怕冷”“很晚睡覺(jué)也不困”的人。
小學(xué)生的作文 篇4
驚蟄的一聲響雷驚醒了沉睡的大地，春叩響了生命之門(mén)。但我的內(nèi)心卻依舊是嚴(yán)冬直到我看見(jiàn)那生命的奇跡，我才體味到春不尋常的生命力。
一次極平常的單元測(cè)試，我卻因心態(tài)問(wèn)題，成績(jī)一落千丈。我后悔、自責(zé)，但都無(wú)濟(jì)于事。于是，我抱怨，抱怨一切不順，情緒也變得狂躁不安。
一天放學(xué)，我拖著沉重的步伐向著家的方向走著。不知走了多久，忽然，一道鮮綠逼人的光芒射入我的眼簾，將我從失落的陰影中拉了出來(lái)。隨之望去，出乎意料的是，那光芒并非來(lái)自一株綠意盎然的植物，而是來(lái)自半段枯木——木頭的上半截已不見(jiàn)蹤影，只剩下傾斜枯黃的下半段和一些裸露的根。令人難以置信的.是，就在這半截看似已死的、傷痕累累的枯木上，竟抽出了一根嫩綠的枝條，幾片鮮綠的葉片零星地點(diǎn)綴在枝條上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，枝條便迎風(fēng)起舞。我恍然大悟，這輕柔的擺動(dòng)，分明就是一種頑強(qiáng)不屈的生命活力，是對(duì)春之美另一種形式的詮釋。
想到這兒，我趕忙告別了這春的天使，回到家，翻出那曾帶給我痛苦的試卷，開(kāi)始認(rèn)真改錯(cuò)、分析
是啊！連枯木都能重獲新生，我又憑什么抱怨呢？我堅(jiān)信,這個(gè)春天，必將因?yàn)檫@抹鮮綠而變得不尋常；我人生的春天，也必將因?yàn)檫@鮮綠而更加充實(shí)、美好。
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