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小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-08-02 12:13:08 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文[精華7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文[精華7篇]

小學(xué)生作文篇1

　　我的媽媽是個(gè)普通的農(nóng)村母親，不喜歡打扮自己，總是一身平常的`衣服。

　　但在我眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。她勤勞能干，每天總是忙個(gè)不停。她很愛干凈，我們家總是被她收拾的干干凈凈、整整潔潔的。每天早上，總是她最先起床，煮早飯，收拾屋里屋外，然后喂雞喂豬。把所有家務(wù)事忙好了，她就會(huì)來到我的身旁輕輕地把我從睡夢(mèng)中喚醒，幫我梳頭，整理衣服。等我吃過早飯，她便騎上電動(dòng)車把我送到學(xué)校。然后便匆匆忙忙地趕回家，繼續(xù)干活。你們看，我的媽媽勤勞吧！我的媽媽還是個(gè)很善良、樂于助力的人。平常，只要鄰居家有什么困難，她都會(huì)主動(dòng)幫助別人。

　　去年秋天收稻子的時(shí)候，鄰居張奶奶一個(gè)人在家，她家里人都在外面打工，沒時(shí)間回來幫她收稻子。她只好一個(gè)人家里忙到田里，有時(shí)候連飯都沒時(shí)間煮。媽媽看到張奶奶這么辛苦，便主動(dòng)幫張奶奶下田干活。吃飯的時(shí)候，就拉張奶奶到我家吃。春節(jié)的時(shí)候，張奶奶家人回來過年了，聽說媽媽幫他們家干活，非常感激，硬是拉著我們?nèi)业剿麄兗页粤艘活D飯。

　　這就是我的好媽媽，我永遠(yuǎn)愛您，長大后一定會(huì)我好好報(bào)答您的！

小學(xué)生作文篇2

　　有一天，小松鼠們?nèi)ヌ咔�。突然，一只小松鼠不小心把球踢到了河里。這時(shí)，一只松鼠說：“我有一個(gè)好主意，我先去一棵大樹上把尾巴勾住大樹，我們一個(gè)接著一個(gè)像繩子一樣垂到河面上，就能撈到球�！薄靶�！”一只老松鼠先爬到了樹上，用尾巴勾住樹枝，它們一個(gè)接著一個(gè)垂下去。最后，終于撈到了球。

　　它們又高高興興地玩了起來。

小學(xué)生作文篇3

　　靜靜的時(shí)候會(huì)想很多的事。并不一定是一個(gè)人坐在書桌前發(fā)呆的時(shí)候，有時(shí)在上課，有時(shí)在走路，有時(shí)在寫作業(yè)或是體育課跑步時(shí)，甚至一桌人熱熱鬧鬧吃火鍋的時(shí)候，只要我心不在焉，就會(huì)有很多鏡頭從我腦中閃現(xiàn)，不覺嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。

　　不知不覺又過了一個(gè)秋，似乎很平常，又似乎非同一般。第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校里竟有那么多棵桂花樹，甜甜的香讓人沉醉，雨后花落一地，美麗的淡黃，使人憐惜的不忍踏過；樹葉和往常一樣在秋風(fēng)中凋零，飄落，在落葉最多的時(shí)候也下了淅瀝的小雨，不過今年，銀杏樹葉兒沒有和水杉樹葉一同鋪滿地，也沒有了我們班同學(xué)拿著掃把嬉戲的身影；一樣頂著寒風(fēng)走過學(xué)校的每一條小徑，一起打鬧一起歌唱，一起追趕著踩樹葉，身邊卻少了小白的身影，更多的時(shí)候看著她孤單的身影從我眼前晃過，她已不需要我的陪伴，獨(dú)自去高三找新結(jié)識(shí)的朋友，或是去音樂教室譜寫歌曲；班上那四個(gè)男生熟悉的背影變成了三個(gè)，空洞洞的讓人不習(xí)慣，森就這么憑空消失在我們的世界，一周過去到現(xiàn)在還不知道會(huì)有怎樣的處分還會(huì)不會(huì)回來，留下的還有失落等待他的小豬……

　　有時(shí)看著看著書會(huì)走神，想起發(fā)生過的一些事，讓我苦惱，讓我郁悶，讓我開心，忍不住揚(yáng)起嘴角又不自覺微微皺眉，讓我感動(dòng)的一個(gè)個(gè)瞬間，都被精心包裹起來寫上“幸福”埋藏在心底。下午上課時(shí)發(fā)現(xiàn)抽屜里一串糖葫蘆，拿出來疑惑的望著巍他做口型說：“中午出去時(shí)買的……”帶著明媚溫柔的'笑；他晚自習(xí)捉來“小強(qiáng)”威脅我讓我穿秋褲，我雖說頂嘴不聽他的卻很窩心；罵我訓(xùn)我考試考砸了失望的神情和無奈的搖頭讓我想哭……

　　有時(shí)候我會(huì)想我是不是真的很笨�。窟€是生來就沒有學(xué)習(xí)理科的天分？我喜歡理科，但語文英語再怎么不聽課再怎么糊弄也能考前幾名，化學(xué)是最認(rèn)真聽了卻只考了80多分。我不希望看到父母的失望和老師的惋惜，我寧愿他們打我罵我，可他們從不。還有我寧愿巍劈頭蓋臉好好罵我一頓也不要看他無奈的搖頭，譏諷的說“考的真棒”，然后愛憐的揪我說“你上課再看小說，當(dāng)心我不宰了你……”每每這時(shí)我就好想哭。

　　我不想，我也不要讓他們失望，讓他失望，我好悲傷。

小學(xué)生作文篇4

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

　　熱淚又一次浸潤了我的眼睛，模糊了我的視線。唉，也不知道你現(xiàn)在怎么樣了。照片上的你，笑容依舊燦爛，如夏日炙熱的陽光般溫暖著我。海風(fēng)把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫!還記得你不辭而別前說的話：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。”當(dāng)我說道：“和朋友能促膝相處是人間最幸福的時(shí)光了!”那時(shí)，你卻抽泣了，我當(dāng)時(shí)感到莫名其妙，百思不得其解。

　　那天，我依舊在路口等你一同上學(xué)，時(shí)間一分一秒走過，我感覺就像等過了春夏秋冬，可你還是沒出現(xiàn)，我第一次嘗到了沒有你陪伴的路的漫長和孤單。之后，便是沒有你的生活很單調(diào)，沒有你的路途如此的寂寞。不知是過了幾個(gè)“三秋”，我收到了你的來信。

　　信中，你說：“請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，只因?yàn)椴幌肟吹椒謩e時(shí)傷心的`一幕……順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽�！边@次是我哭了，我懊悔，我早應(yīng)該覺察到你那一段時(shí)間的反常舉動(dòng)。奶奶說過，我們是從小光著屁股一起長大的，就像孿生姐妹一樣。而現(xiàn)在，時(shí)空拓寬了我們之間的距離，如今的你身在何方?你還記得咱家鄉(xiāng)的那片小樹林嗎?那是我們童年的樂園、我們盡情嬉戲的地方。悄悄告訴你：現(xiàn)在的小樹變大了，前來逗留的鳥兒也多了，清晨數(shù)不盡的鳥兒們忘情地展示她們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉;夕陽西下，我們一起到樹林里捉知了猴，不知是我們的到來驚嚇到了鳥兒，還是那些鳥兒故意和我們逗樂，它們時(shí)而小憩，時(shí)而一哄而散，在樹林上空飛舞盤旋，不知疲倦地叫啊、飛啊，都不肯有片刻的安寧。還記得那條潺潺流淌的小河嗎?小河里，我們一起摸魚蝦，那里面曾容下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。忘不了那個(gè)夏日的午后，我們一起沿著小河挖河蚌，結(jié)果我們挖得太多，最后是你用外套包了一大包回去，當(dāng)滿身泥巴的我們滿懷喜悅地回到家時(shí)，你卻被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了一巴掌……

　　照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。輕輕地收起照片，重新夾在書中。我擦干眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望遠(yuǎn)方的你生活得好好的，每個(gè)夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的!

小學(xué)生作文篇5

　　今天放學(xué)太晚，錯(cuò)過了公交車，沒辦法，只好在車站那等，可是過了半個(gè)小時(shí)，車還沒來，我都有些著急了。

　　正當(dāng)我有些失望的時(shí)候，忽然眼前一亮，一輛公交車“亮晶晶”地向我跑來，我定睛一看，呀！那不正是我要坐的公交車嘛！我欣喜若狂地跳了起來。踏上公交車，我一看，人都滿滿的，人山人海，根本沒有位子坐呀！我在公交車上等來等去，好不容易等到一個(gè)座位，我長長地呼了一口氣。

　　我看著外面的景色，心情不禁好了起來。路邊的大樹綠蔭蔭的，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，藍(lán)天上的那幾朵白云，好似甜甜的棉花糖，讓人禁不住流口水。我還在欣賞美麗景色時(shí)，一陣腳步聲打亂了我的.思緒，原來是一位老太太上了車，老太太看沒有座位，只好站在公交車上。這時(shí)我想起了老師教導(dǎo)的，見到老人要讓座的道理，我已經(jīng)是身為六年級(jí)的學(xué)生哪！

　　說干就干，我站了起來，拉了拉那位老太太，老太太回過頭來，問：“干什么啊，小朋友？”老太太的聲音很蒼啞，看起來至少也有七、八十歲了。我回答說：“我想把位子讓給您！”老太太轉(zhuǎn)瞬間苦臉變笑臉，皺紋都擠在一起了，“好、好、好�！崩咸d奮地說，她用自己年邁的身體慢慢地移動(dòng)，坐在位子上，慈祥地笑了起來。

　　雖然我站在這里很累，但是經(jīng)過讓座這件事情，我的心里總是喜滋滋的，沒有一絲的埋怨！

小學(xué)生作文篇6

　　有一次，林老師叫我們寫一封信。我想到了一個(gè)“前無古人，后無來者”的有趣的題目——《致郭老師的一封信》。

　　然后我把我學(xué)過的所有有關(guān)于寫信類的所有好詞語、好句子，全部猶如排山倒海般一股腦地“灌”入這篇文章。再加上當(dāng)時(shí)北國老師訓(xùn)斥的那種“悲壯”感覺，終于寫出了一篇“驚天地，泣鬼神”的作文。結(jié)果大受林老師的“好評(píng)”，還經(jīng)過稍加修改，就在班上當(dāng)著全班同學(xué)的'面讀了一遍。林老師還尤其著重地表揚(yáng)我用了許多的好詞好句，我卻不怎么高興。因?yàn)�，我覺得我的這篇作文真正的精華不在于優(yōu)美的詞句，而在于我被老師訓(xùn)斥的真情實(shí)感。結(jié)果，我悟出一點(diǎn)道理：寫作文既要寫出真情實(shí)感，又要加一些作為點(diǎn)綴的詞語，這樣，你的作文就能攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。

　　這就是我，一個(gè)愛書的男生。