小學(xué)生作文精品（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
月兒高掛夜空，散發(fā)出清冷的氣息令人望而卻步，不敢靠近。仿佛天地間只有它自己，孤孤單單，冷冷清清，默默守護(hù)著沉睡的大地。然而這一切卻不曾有人知曉。
她回來(lái)了。半年前她帶著我的不舍與思念離開(kāi)了我們學(xué)校，去了四川。她是我曾經(jīng)最重要的朋友，她的離去使我更加珍惜另外一個(gè)朋友，卻不曾想過(guò)，這一切只是痛苦的開(kāi)始。從小到大，我從沒(méi)真正交過(guò)一個(gè)真正的朋友，因?yàn)槲遗率軅驗(yàn)槲业男愿裼袝r(shí)太過(guò)無(wú)私，我怕因?yàn)榕笥讯刮蚁萑雰呻y境地。所以對(duì)于這兩個(gè)得之不易的`朋友，我更是小心翼翼的，能過(guò)容忍的我盡量，努力安慰自己她只不過(guò)有些任性而已。可是我錯(cuò)了，我輸?shù)膬A家蕩產(chǎn)，一無(wú)所有。
經(jīng)過(guò)掙扎我終于決定，我注定只能孤單一人，一時(shí)間我失去了兩個(gè)最重要的朋友。這一切又能怪的了誰(shuí)呢？只能怪自己。誰(shuí)讓自己太霸道，只想她只和自己在一起，怪自己，怪自己。
我真想擁有一段真摯的友誼，只是我知道這要付出代價(jià)，而我承擔(dān)不起。
小學(xué)生作文 篇2
我是那么喜歡沐浴在朝陽(yáng)的柔光中。
好容易盼來(lái)的七天，總算有了自己的時(shí)間。偶爾早起，登上樓頂，帶著大夢(mèng)初醒的興奮，迎接著朝陽(yáng)的洗禮。
初升的太陽(yáng)奉獻(xiàn)出溫暖的愛(ài)；圣潔的光芒普照大地，也融入我身；擺脫黑暗的心靈，重新煥發(fā)出青春之光，帶來(lái)無(wú)比的愜意，就像久未碰水的水手重新投入大海的懷抱，有著難以形容的'舒暢和快樂(lè)。
因?yàn)榕陆邮懿坏竭@光明的使者，我最愛(ài)站在最高處，閉目向陽(yáng)，盡情享受這溫馨的甜蜜與幸福。不管來(lái)幾次，我的心依舊激動(dòng)、澎湃。
面對(duì)著這初升的太陽(yáng)，我自然而然地想到一切的新事物、新生命，想到少年、學(xué)生，這有我自己。我們都是朝陽(yáng)！
一顆枯萎的老樹(shù)，在殘冬時(shí)節(jié)黃葉飄零，徹底的沉睡了。我以為它會(huì)一直睡下去，知道永遠(yuǎn)，然而，來(lái)年春天，它又復(fù)活了，在經(jīng)歷了嚴(yán)冬殘酷考驗(yàn)后，它又重新爆發(fā)出了嫩芽，煥發(fā)了生機(jī)。嫩芽快速成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了綠葉，它使枯樹(shù)復(fù)活了！
這就如同朝陽(yáng)，戰(zhàn)勝了黑夜的恐怖力量，推翻了黑夜的殘暴統(tǒng)治，朝陽(yáng)重新露出水平線，驅(qū)散了一切的黑暗統(tǒng)治，向所有的人民送去它的光明和溫暖，讓大地重現(xiàn)生機(jī)！
人的生命是有限的，母親賜予了我們生命，我們就似那新葉，那朝陽(yáng)，同樣富有激情、力量、勇氣、信心……我們同樣能創(chuàng)造一片屬于我們的天空！
那么，就讓我們把握住這生命中最美麗的時(shí)刻，相信自己的力量，不要哀嘆生命的短暫，不要熄滅心中的烈火，深刻銘記那永恒的愛(ài)，讓朝陽(yáng)放射出更大的光芒！
小學(xué)生作文 篇3
今天是9月10日——中國(guó)教師節(jié)。我很早就起來(lái)去很遠(yuǎn)的山上采些漂亮的野菊花準(zhǔn)備送給老師。這里的`菊花真漂亮呀!顏色非常鮮艷，仿佛是畫(huà)家用那美妙的畫(huà)筆染上去的。這些野菊花這么漂亮，我想老師一定會(huì)喜歡的。
回到家，我匆忙吃完媽媽準(zhǔn)備的早飯，就急急忙忙來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)四周沒(méi)人，悄悄地來(lái)到老師窗前，見(jiàn)辦公室的窗戶沒(méi)關(guān)，我想老師一定來(lái)了。他每次都會(huì)來(lái)這么早，也許他給我們備課累了，去洗把臉;也許是老師正在幫值日生值日;也許老師正在黑板上書(shū)寫(xiě)著今天上課的內(nèi)容。想到這我也沒(méi)有再繼續(xù)向下去，因?yàn)槲覔?dān)心老師會(huì)突然回來(lái)，便小心翼翼將采來(lái)的鮮花插在筆筒里。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)老師課本上的老花鏡，不禁哽咽了!
記得那天，老師正在為我們講課，忽然天陰了起來(lái)，不一會(huì)兒就下起了大雨。正在講課的老師不時(shí)地晃晃頭，原來(lái)老師的眼睛很疼，還有點(diǎn)看不清，，我們急忙冒雨把老師把老師送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)老師是因?yàn)榻?jīng)常熬夜才把眼睛熬回了。從此，老師帶上了老花鏡。
這時(shí)，門突然響了，我急忙躲在墻后面，看見(jiàn)老師。老師走到桌前聞了聞，露出了欣慰的笑容!我也開(kāi)心的笑了!
小學(xué)生作文 篇4
“加油！這一球我們一定要接到！”在杭十中的排球館中，身為隊(duì)長(zhǎng)的我大聲的喊著，為隊(duì)員們加油鼓勁。對(duì)方的這位球員已經(jīng)連發(fā)了3球，速度很快，想要接住真是難上加難�！拔覀円欢馨驯确肿坊貋�(lái)！加油！”
今天是4月28日，排球比賽的第二天，此刻與我們對(duì)戰(zhàn)的學(xué)校是娃哈哈。和去年的排球冠軍對(duì)打，我們明擺著是沒(méi)有贏得機(jī)會(huì)了。我們懷著必?cái)〉臎Q心走上賽場(chǎng)，我告訴大家“對(duì)方很強(qiáng)，我們必定要敗。但即使要輸，也不要輸?shù)奶y看！”
此時(shí)此刻，隨著一聲哨響，和“嘭”的擊球聲，球來(lái)了！球朝著右方飛去，右邊的隊(duì)員往后退了幾步準(zhǔn)備接球，可是因?yàn)閾舸虻?位置不對(duì)，球并沒(méi)能飛過(guò)網(wǎng)去，而是斜著向左方飛去……對(duì)方球員已經(jīng)為自己的得分鼓掌了，但我們并沒(méi)有放棄。我向球沖了過(guò)去，斜著將它打了回來(lái)。球好像故意要和我們開(kāi)玩笑，它在網(wǎng)上停了一會(huì)，就這么搖搖擺擺的走鋼絲似的停在網(wǎng)的上方。所有人都屏住了呼吸，這是決定性的一刻，雖然只有零點(diǎn)幾秒的時(shí)間，但足以讓我們激動(dòng)的心跳加快。12雙眼睛盯著這個(gè)球，全場(chǎng)所有人也都被這一刻吸引了，都慢慢的把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。球晃動(dòng)了一下，掉了下來(lái)——掉在了對(duì)方的場(chǎng)地上!我高興地跳起來(lái)，大家都開(kāi)心極了，鼓掌聲持續(xù)不斷。
比賽激烈的進(jìn)行著，但對(duì)方的冠軍名號(hào)也不是吹的，雖然我們都十分努力，但還是顯得力不從心。比分越拉越大，又是一聲長(zhǎng)哨，比賽結(jié)束了。
雖然失敗了，但大家依然很高興。因?yàn)槲覀兌计催^(guò)了，努力過(guò)了，大家都很滿足。這真是一場(chǎng)雖敗猶榮的比賽��！
小學(xué)生作文 篇5
NBA中有很多球星，像麥迪，詹姆斯、科比、以及“飛人”喬丹，都是我的最愛(ài)。NBA，當(dāng)今世界籃壇的頂級(jí)組織，數(shù)萬(wàn)人沉迷其中，我也不例外。
我愛(ài)NBA，并不是有中國(guó)人的加入才愛(ài)的，而是在于它獨(dú)特的魅力，在于它的“一切皆有可能，永不服輸”的精神。
第一次看比賽是我、五歲的時(shí)候，那時(shí)的姚明還沒(méi)有加入NBA，現(xiàn)在想想我的看球生涯也都已經(jīng)十年了，應(yīng)該算的上鐵桿球迷。
有一場(chǎng)比賽是湖人對(duì)火箭，至今我依舊記憶猶新。誰(shuí)贏誰(shuí)敗并不重要，吸引我的是激烈。我從未想過(guò)，那些人竟可以在籃筐上面“飛翔”，有著實(shí)在出色的球技。更令我驚訝的是，場(chǎng)上十個(gè)人的.比賽，竟可以吸引現(xiàn)場(chǎng)上萬(wàn)人，以及場(chǎng)外十幾億人。
漸漸地，我愛(ài)上了NBA，我也愛(ài)上了打籃球。在籃球場(chǎng)上，我常常把NBA那永不服輸、永不放棄、永不言敗的精神當(dāng)做我的動(dòng)力。在打籃球的同時(shí)，我最鐘情的還是看籃球。
在這十年的看球生涯里，從愛(ài)看每一場(chǎng)比賽到愛(ài)看每一個(gè)球員，偶像換了一個(gè)又一個(gè)，從弗朗西斯的輝煌時(shí)刻到麥迪的三十六秒得十三分的驚人之舉，從“小飛俠”科比的八十一分記錄到詹姆斯的的突破暴發(fā)力，這些都教給我一個(gè)同樣的道理：決不服輸，永不放棄，
小學(xué)生作文 篇6
早晨，空氣清鮮，天空明朗，我的心情也特別爽。到了中午，天漸漸轉(zhuǎn)陰，變得灰蒙蒙的，更可惡的是空氣中還彌漫著焚燒秸稈的氣味，讓人不能呼吸。我趕緊關(guān)好門窗，躲進(jìn)家里。秸稈不是可以用來(lái)做燃料，燒火做飯嗎？人們?yōu)槭裁匆贌斩捘�？我十分好奇，于是就去上網(wǎng)查資料。
從網(wǎng)上我了解到：人們焚燒秸稈一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在生活條件好了，人們不再用柴火做飯了，這些大量的秸稈就不知道怎么處理了；另一方面是因?yàn)榻斩捥幚淼腵成本太高，大量的秸稈堆放在田里又影響耕作，只好在田里把它燒掉。
同時(shí)，讓我感到更可怕的是焚燒秸稈的危害十分大。資料顯示：焚燒秸稈會(huì)污染空氣環(huán)境，危害人體健康。有數(shù)據(jù)表明，焚燒秸稈時(shí)，大氣中二氧化碳，二氧化硫，可吸入顆粒物三項(xiàng)污染指數(shù)達(dá)到高峰值，當(dāng)吸入顆粒濃霧達(dá)到一定程度時(shí)，人的眼睛，鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽，胸悶，流淚，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致支管炎發(fā)生。不僅如此，焚燒秸稈還極易引燃周圍的易燃物，一旦引發(fā)火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。焚燒秸稈時(shí)形成的煙霧，造成空氣能見(jiàn)度下降，可見(jiàn)范圍降低，容易引發(fā)交通事故。在田里焚燒會(huì)將土壤中大量有益的微生物燒死、有機(jī)質(zhì)燒毀，降低土壤的肥力，影響下一季農(nóng)作物的收成……總之一句話：焚燒秸稈對(duì)我們沒(méi)有任何好處，只有嚴(yán)重的危害。
此時(shí)此刻，我不由得痛恨起焚燒秸稈的人來(lái)：你們真是太愚蠢了，為了省錢省事，你們焚燒秸稈，既污染環(huán)境又害人害己，真是天理不容!但同時(shí)我更想向他們發(fā)出呼吁：“醒悟吧!別再焚燒秸稈了，好好愛(ài)護(hù)你們賴以生存的環(huán)境吧!”
小學(xué)生作文 篇7
夢(mèng)是五彩斑斕的，有黑色的，讓人感覺(jué)恐怖。有紅色的，讓人感到喜慶。有綠色的，讓人感到愉快……昨天，我就做了一個(gè)黑色的夢(mèng)。
我正在津津有味地看書(shū)，突然遇到了一個(gè)不會(huì)的.字，于是跑去請(qǐng)教媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我趕緊打電話告訴爸爸：“媽媽不見(jiàn)了！媽媽不見(jiàn)了！”爸爸連忙請(qǐng)假，急急忙忙地趕回家。能找的地方都找過(guò)了，可是連媽媽的影子也沒(méi)有。忽然走過(guò)來(lái)一群人，我問(wèn)他們：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有看到我媽媽？”他們都說(shuō)沒(méi)有。我禮貌地問(wèn)：“那能不能讓我到你們的房子去看看？”他們七嘴八舌地說(shuō)：“那當(dāng)然不好！”我請(qǐng)求：“求求你們了！他們勉強(qiáng)答應(yīng)。當(dāng)我看到最后一座房子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門是反鎖著的，一個(gè)人拿著刀向我沖了過(guò)來(lái)，我馬上使出連環(huán)飛踢將那個(gè)人踢暈過(guò)去，我叫爸爸拿來(lái)鋸子破開(kāi)了門，把媽媽背了回家。
這個(gè)夢(mèng)好恐怖呀！不過(guò)我在夢(mèng)中表現(xiàn)的很威武哦！
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