小學生作文[常用4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　今天早上，我走在上學的路上，突然，天空中雷聲大作，頓時下起了傾盆大雨。

　　我連忙從書包里拿出雨傘撐開，心想媽媽真?zhèn)�是天氣預報專家。雨下得更大了，落在地上的雨水濺起一朵朵水花。一會兒功夫地上就積了大大小小的水洼。我一不小心腳踩到了水，連褲子也濕了，風吹來感覺冷極了。走到十字路口，這里有很多車，車子開過濺起的.水花又把我的褲子弄得更濕�？斓綄W校了，雨也小了，我收了傘，走進教室準備上課。

小學生作文 篇2

　　美麗的鹿門山讓人心曠神怡，在這美麗的鄉(xiāng)村里，勾起我那最美好的回憶！

　　今天一早，應朋友的邀請，我便穿戴整齊，從家里上朋友那里去。

　　不一會兒，我便來到了朋友的.村子，老遠的就看見朋友在村子前等候著我。一上前，我的老朋友就拉著我的手，和我親切地打招呼：“好久不見��！”打完招呼，就連忙帶著我參觀美景。

　　一路上，盡是美麗的鄉(xiāng)村風光。幾十棵古樹將幾間簡樸的茅草房環(huán)繞在其中，古樹那濃密的枝葉遮擋住了陽光，從葉子的縫隙間投射進來的一縷陽光不再那么的刺眼了，而是變得柔和、溫暖。不遠處巍峨高聳的青山蜿蜒起伏著，一條瀑布從山間掛下，清冽的山泉淙淙流過，緩緩流淌于幽谷。我不禁陶醉了，這不就是我向往的美景嗎？

　　“孟兄，到我家了！”“��！到了，到了！”我還沒有反應過來呢！一推開家門，就聞到了黃米飯的香味，還有陳年佳釀的沉香，朋友招呼我快快坐下，我們相對而坐，一起飲酒談論。談話間，朋友站起身來，打開窗子，�。∶鎸Φ木褪谴蚬葓龊筒藞@，一些男女在里面耕作著，他們嬉笑著，悠然自得地鋤著地。我不禁想到：這是多么自由自在��！朋友說：“多么美的景象��！來，干一杯！”我端起酒杯，與朋友一飲而盡。

　　夕陽斜射在打谷場上，遠處傳來了幾聲狗叫。時間不早了，我也該回去了，我與朋友依依惜別。在臨走前，我們有一個約定，那就是到了九月九日重陽節(jié)那天， 我還會與你一起飲酒，欣賞菊花的！

小學生作文 篇3

　　一提起道德，也許每個人都有自己的理解和體會。有人會說她高深，有人會說她平易，也有人會說她只可意會而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。

　　道德，說她高深，還真莫測。古往今來的許多大德，用他們的親身實踐對道德都進行闡釋。詳言之，道，是自然的本質(zhì)和最高境界；是中華傳統(tǒng)文化各家學說、各個學派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無、自然、樸素、無為，無形無跡，所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲存在萬事萬物中。德是道的顯化，道體現(xiàn)于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德�！本褪钦f，整個宇宙的萬物和人類，都是道所化生，德所長養(yǎng)，道德的`能量，存在于宇宙時間和空間之中，無所不在。

　　《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也�！边@就是：天德之炁養(yǎng)神，地谷之氣養(yǎng)形。這兩個氣，一個是先天炁，一個是后天氣。這兩種氣，共同地滋養(yǎng)著人類的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能，以炁的物質(zhì)方式營養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng)；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來的氣，滋養(yǎng)人們的形體、命體，也就是肉身。

　　說她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養(yǎng)中生存，只是都不自覺罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關系，須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點，您可以在閑暇時，靜下心來，與自己的心靈對話�；叵胍幌履�所走過的每一個腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺，那就是我們離道德最近的時刻。其他時候我們都與道德擦肩而過。

　　所以，道德始終與我們共存。在我們來到這個世界上之前，她就已經(jīng)存在；當我們暫時離開這個世界之后，她也依然存在。正象有詩曾說的：“古人不識今時月，今月曾經(jīng)照古人。”《莊子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無為無形；可傳而不可受，可得而不可見；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長于上古而不為老。”

　　既然道德與我們有如此親密無間的淵源關系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們?nèi)松�的見證。在此也歡迎每個朋友路過此地時，留下您對道德的點滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。

小學生作文 篇4

　　說起我們的班主任朱老師，嗯，她……應該是個挺“矛盾”的老師吧！不過她的“矛盾”還挺有道理的呢！現(xiàn)在，我們都是六年級的學生了，學習自然緊張，朱老師教了我們一個又一個的學習好方法。每次，劉老師布置完家作后，總是有一段空閑的.時間，班里頓時鬧成一團。無論男生女生，都在位子上談天說地，教室里鬧哄哄的。不過，只一會兒，門外傳來了朱老師的腳步聲，班里“轟隆隆”一聲，一下子靜了下來，和剛才仿佛是兩個世界。朱老師在講臺上坐了下來，神情嚴肅，認真地說：“以后到了初中，學習會更緊，必須要學會見縫插針。這樣，學習效率提高了，才能越學越輕松。”同學們都若有所思地點了點頭�，F(xiàn)在，大家都養(yǎng)成了會合理安排時間的好習慣。每天早晨，朱老師總要我們7：45分前到校，就為了能留出時間讓大家好好早讀或是給我們念幾篇美文。真可謂是“一年之計在于春，一日之計在于晨”！所以，大家天天都早到，班里傳來朗朗讀書聲，朱老師欣慰地笑了。雖然朱老師學習抓地緊，不過讀書要讀好，可是，朱老師又老是“逼”著我們?nèi)ネ�。這個學期，學校新安排了個“大課間活動”，特地讓大家來利用這40分鐘好好輕松休息一下，但卻是有人歡喜有人憂��！男生們可樂了，都去打籃球，可女生們卻覺得如此大好時光，不能做作業(yè)還真是一大痛苦呀！可是，朱老師卻一個勁兒地要大家都玩起來，還說：“學習就要認真學習，玩就要放開了玩，要講究效率。”后來，女同學都在“大課間活動”時打打撲克牌，踢踢毽子，跳跳皮筋，花樣可多了呢！朱老師就是這樣的一個老師，一個“矛盾”又讓大家喜歡的好老師！

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