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小學(xué)生的作文

時間:2023-08-06 08:09:05 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文集合[4篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文集合[4篇]

小學(xué)生的作文 篇1

  灰褐色的樹干,深綠色的樹冠,這就是我們村頭的大榕樹。

  春季,榕樹吐出嫩黃的葉子,漸漸地葉子由嫩黃變成淡綠、深綠。郁郁蔥蔥的榕樹引來了許多鳥在上面做巢,嘰嘰喳喳的鳥兒呼朋引友,在樹上高聲歌唱,那聲音可真好聽。大榕樹的樹下垂著無數(shù)的樹根那樹根像極了老爺爺蒼白的胡須。

  夏季,太陽像個老大老大的火球,光線灼人連狗也停止了吠叫,伸著長長的舌頭躲在臺階下的陰涼處不肯出來。這時大榕樹成了我們最愛去的地方,大榕樹為我們遮擋住了強(qiáng)烈的陽光,給我們帶來了夏日里的一絲清涼,我們在樹下快樂的玩耍。而那樹上扯著噪子不知疲倦叫著的知了,總會引來無數(shù)調(diào)皮淘氣的`男孩子爬上樹,他們總喜歡逮上幾只知了帶回家,關(guān)在籠子里聽它知了知了地叫著。

  秋季,榕樹結(jié)果了,風(fēng)一吹果實就發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲,這時我們輕輕地?fù)u一搖樹干,果實就噼哩啪啦地往下掉。這些果實小小的,顏色很漂亮:有綠的、紅的、黃的。這些果實給我們帶來了很多快樂。瞧,那些調(diào)皮的男孩子們撿起這些果實把它們?nèi)诳诖,然后便開始豆子大戰(zhàn)大家拿著果實攻擊。那果實打在身上很疼,所以大家總是邊打邊躲,唯恐成為果實攻擊的目標(biāo)。這時的大榕樹下成為了一個名副其實的戰(zhàn)場。而我們女孩則喜歡挑一些好看的果實帶回家,用針和線小翼翼地把這些果實串成鏈子,那小小的果實手鏈戴在手上美極了。

  這就是我們村的大榕樹,我愛我們村的大榕樹。

小學(xué)生的作文 篇2

  同學(xué)們,你們有自己的理想嗎?可曾在某個時間給自己播下一顆理想之種。讓它在自己心中生根發(fā)芽?我就有一個理想,是屬于我自己的理想——

  現(xiàn)在雖然我們國家!昂推进潯闭陲w翔,但是其他國家還仍有戰(zhàn)爭的硝煙在空氣中彌漫。比如:許多伊拉克兒童因為戰(zhàn)爭他們失去了世界上最親、最愛自己的人,但他們無家可歸流落街頭,殘酷的現(xiàn)實讓這個年齡段的孩子體驗不到世間的親情,品嘗不到人世間的溫暖。迎接他們的都是失去親人的痛苦,是渺茫的未來。在圖像資料中,我還看見了一張圖片,圖片上的內(nèi)容是:一個小男孩兒獨(dú)自坐在空地上,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)是一座簡單的公墓,這個小男孩光著膀子,只穿了一個短褲,身上黑乎乎的',不知是泥土還是什么,好像已經(jīng)很長時間沒洗過澡了,他腦袋上面的頭發(fā)已經(jīng)變的有些枯黃,一撮一撮的纏在一起,堆在頭頂上,那種眼神像是質(zhì)問,也像孤獨(dú),但是更多的是絕望,但有誰能明白小男孩的痛苦呢?

  我的理想就是讓世界上沒有戰(zhàn)爭,沒有廝殺,沒有骨肉分離的痛苦。也沒有孩子們幸福的笑臉,是手拉手,心連心的信念是開心,是快樂,是愉悅。是那藍(lán)天下自由飛翔的雄鷹,是那響徹南北的嘹亮歌聲!

  是那……

  為了這個目標(biāo),我一定要為之而努力,奮斗。重現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。天天向上,認(rèn)真地在課堂上聽老師講的每一句話,都把它們銘記在心,長大之后,我要努力當(dāng)上外交部部長或是聯(lián)合國秘書長。把所有的都召集起來開會,都呼吁停止戰(zhàn)爭。各個國家就算是為了孩子們,也不應(yīng)該再吹起戰(zhàn)斗的號角了,我們要聯(lián)合在一起:去反對戰(zhàn)爭,維護(hù)和平。只要人人有這個想法,只要人人都堅持這個信念,那我們國家一定會更加繁榮,更加富強(qiáng),世界的明天才會更加美好!

  這,就是我的理想。

小學(xué)生的作文 篇3

  在《”精彩極了”和"糟糕透了”》這篇課文里,作者認(rèn)為愛有兩種表達(dá)方式---那就是母愛和父愛。我也認(rèn)為,愛有兩種表達(dá)方式。我跟作者不一樣作者有個慈祥的母親,而我有個對我非常嚴(yán)厲的母親;作者有個嚴(yán)厲的父親,而我有個時常鼓勵我,寵愛我的父親。

  有一次,我們?nèi)乙黄饋淼匠,?zhǔn)備買一些蔬菜水果,我們各挑各的,但爸爸媽媽始終在蔬菜區(qū)挑選蔬菜,但我卻不一樣,來到了酒水區(qū)挑選我喜歡的飲料,可當(dāng)我放進(jìn)購物車內(nèi)時,媽媽卻不允許我買,我已經(jīng)好長時間沒有喝飲料了,我堅決要買,可媽媽還是不同意。爸爸在一旁只說了一句,聽你媽媽的話。我當(dāng)時好氣憤吶。雖然媽媽為了讓我減肥,阻止我喝飲料,但我偶爾喝一次怎么了。媽媽太不通情達(dá)理了。

  后來回到了家,我的氣還沒有消。爸爸趁媽媽做飯的時候,拿出了我在超市想要買的飲料,爸爸說:”你只能喝一杯,解解饞就行了,你媽媽不讓你喝是有道理的,你本身就很胖,如果繼續(xù)喝飲料會更胖的',你媽媽是健康著想。”

  從這件小事讓我明白了父母對我的愛,雖然不同但都是為了我更好更健康的成長。

  五年級:李子為

小學(xué)生的作文 篇4

  炎炎的夏日,讓人覺得十分的懶散,街上只剩下樹影在搖曳。

  暑假已過了一半兒,我的作業(yè)早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的。

  早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時間都不給我,逼著我寫奧數(shù)作業(yè),寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。學(xué)了三四個小時。

  吃完飯,出去轉(zhuǎn)一圈,回來就得沖澡,然后爸爸就催我早點睡,迎接新的'一天。

  哎,一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進(jìn)入了夢想,我做夢都在寫作業(yè)。

  我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要!

  也許在家長們的眼里,暑假是學(xué)習(xí)的黃金時段,而在我們這些小學(xué)生眼里,暑假是放松的日子。

  如今的我已經(jīng)漸漸長大,我覺得自己可以為自己的暑假生活做主了,希望爸爸媽媽可以尊重我的請求。

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