[薦]小學(xué)生作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文 篇1
“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直”，這是古人所言，所以有了“近朱者赤，近墨者黑”的說法，并且這句話也被家長和老師用來教育孩子。
我個人是非常贊同這個看法的。
正如一張潔凈的白紙，染了紅色則會錦上添花，變得更好看，更有價值；相反，若染了黑色，則會面目全非，失去原來的本色，變成一張毫無價值的黑紙，無論怎樣都不可能變成其它顏色。
孟母為何三遷？不正是為了讓孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，交到好朋友嗎？傅聰為何可以成功？是因為他受到了他父親傅雷的影響，結(jié)交了好的朋友，有良好的.教育。陶淵明為何高尚？因為他不與小人接觸。這些足可以證明“近朱者赤，近墨者黑”這一觀點。
再來看看當(dāng)今的社會：一些青少年因結(jié)交了社會上的一些不三不四的狐朋狗友，所以整天不務(wù)正業(yè)，染上了不良行為，例如曠課、吸煙、喝酒、搶錢等，有的甚至誤入歧途，毀了自己的一生。而那些與品行端正的人結(jié)交朋友的則恰恰相反，他們在一起討論學(xué)習(xí)、助人為樂、團(tuán)結(jié)互助、積極向上，從而促使學(xué)習(xí)有成，使身心健康地發(fā)展。
朋友們，請謹(jǐn)記“近朱者赤，近墨者黑”這句話，尤其是青少年，要謹(jǐn)慎擇友，交益友而不交損友。
小學(xué)生作文 篇2
聽爸爸媽媽說要帶我去周洛，我興奮不已。
到了周洛，聽到泉水發(fā)出的嘩嘩的'流水聲，我和小伙伴們急忙脫下鞋，跳進(jìn)去感受泉水的清涼。第二天早上，我和爸爸來到云霧繚繞的青山腳下，爸爸說：“誰先爬上，誰就能當(dāng)神仙�！苯Y(jié)果，我只爬了一半就累了，爸爸一個人上山當(dāng)了神仙。下午，我們來到半仙庵瀑布，這里的景色真壯觀，讓我不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀何落九天�！钡脑娋洹�
這真是我難忘的第一次旅行呀！
小學(xué)生作文 篇3
每個人都有過分享，分享別人的喜悅，分享別人的成功，分享別人的.幸福，分享……
有一次古詩比賽，我榮幸地成為了其中的一員，我很高興。看看窗外，小花高興地綻開了笑臉，小草綠得生輝，天空是湛藍(lán)的，空氣是清新的，一切都那么美好！
古詩比賽開始了，第二號是薄遵宇，我看著薄遵宇，她的語言是那么流暢，動作是那么自然，她這種鎮(zhèn)定自若的精神令我佩服。
快輪到我了。場上突然傳來一聲：“20號，索瑩潔�！蔽覐娜莶黄鹊刈呱吓_，流利地朗誦起來。突然，老師開始提問：“游子吟�！蔽也换挪幻Φ乇痴b起來。
到我最興奮的頒獎時刻了，三等獎，沒有我，二等獎，有我�！耙 �
我開心地拿著獎狀跑回位子，同學(xué)們都祝賀我，爭著看我的獎狀，共同分享我的成功和快樂。我開心極了！
分享是多么有樂趣的事情��！
小學(xué)生作文 篇4
星期天，天空像水晶似的透明、瓦藍(lán)，沒有一絲云朵，我和爸爸一起去爬惠山。
站在山腳下仰望山頂，好高��！我想：今天，一定要爬到山頂。我急忙邁開雙腳，向山上奔去。一開始，山路還是平坦的，但是越往上就越陡峭。突然我一不留神滑倒了，幸虧衣服穿得多，沒被擦傷，但屁股卻摔得很疼。我抬頭望去，離山頂還有那么遠(yuǎn)，今天怕是到不了山頂了。于是我對爸爸說：“我們回去吧，我的屁股很疼。”
“剛爬了一點兒，還沒到半山腰呢，你怎么就打退堂鼓了�！卑职止膭钗依^續(xù)往山上爬。聽了這話我便揉揉屁股，一馬當(dāng)先跑在爸爸前面。過了一會兒，我們累得滿頭大汗了，便找了一塊石頭坐下來休息。 只見爸爸揮汗如雨，頭上的汗順著臉頰往下淌，把襯衫的領(lǐng)口都浸濕了。我又對爸爸說：“我們都很累，今天還是先回家吧�！�
“你怎么又要回家了，做事不能半途而廢，你別看現(xiàn)在我們看見的只是樹，到了山頂我們就能看到無錫的美景了�！卑职帜托牡貙ξ艺f。禁不住美景的誘惑，我和爸爸接著往上爬。這時我發(fā)現(xiàn)每隔一段就有刻著字的臺階。原來，這些數(shù)字表示離山頂還有多少級臺階�？粗鴶�(shù)字越來越小，我的腳步也越來越輕快。
“10、5、2、1”，我激動地喊了起來。終于到山頂了，無錫的美景盡收我們眼底：煙波浩淼的太湖中，三山島仿佛一只小烏龜在湖面上曬太陽�？v橫交錯的馬路上，飛奔的汽車一輛接一輛，好像一群正在搬家的'螞蟻。平日里毫不顯眼的小河，如同一條絲帶伸向遠(yuǎn)方。城市里的高樓大廈鱗次櫛比好像一座座高低錯落的山峰……這真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！
這次爬山不僅鍛煉了我的身體，而且讓我體會到“彩虹只在風(fēng)雨后”。
小學(xué)生作文 篇5
在一個遙遠(yuǎn)的地方，有兩個死對頭----植物王國和僵尸學(xué)校。他們之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，不是你打我，就是我打你，沒有一天安寧過。
話說僵尸學(xué)校的預(yù)科班，是經(jīng)常發(fā)起戰(zhàn)爭的一個班。成員有：拜倫（鐵桶僵尸）、斯伯（舞王僵尸）、福勞格（旗幟僵尸）、加剛特爾、紐斯伯（讀報僵尸）、小鬼僵尸、以及普通僵尸30名、路障僵尸30名，總共65人。校長：喬治。埃德加
有一天加剛特爾對背上的小鬼僵尸說：“親，你什么時候才能獨立啊？”小鬼僵尸回答道：“當(dāng)你把我投出去的'時候，我就獨立了�！奔觿偺貭栆宦�，立馬把小鬼投了出去，小鬼手中的木盒子也飛落到了紐斯伯手上，紐斯伯喊道：“孩子們，是時候發(fā)動一場襲擊了，全體做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備！”
再來看看植物王國這邊呢，有皮皮（豌豆射手）、愛倫（冰瓜投手）、麥倫（玉米投手）、高堅果（阿特）、機槍射手（dddd）等一大批植物勇敢的戰(zhàn)士們，他們早已得到僵尸們要來偷襲的情報了，都在靜靜的等待僵尸軍團(tuán)的到來。
大戰(zhàn)開始了，僵尸們一個勁的往前沖，福勞格狂喊：“大家沖��！沖進(jìn)房子里吃腦子去！”戰(zhàn)斗很快進(jìn)入了高潮，只見皮皮一個勁的噴射豌豆，看著一個又一個的僵尸被消滅掉，皮皮真是痛快極了。dddd也在狂射著豌豆，情況大好。阿特這邊情況不妙啊，盡管有三名寒冰射手在阿特身后幫忙一起打，僵尸們還是蜂擁而至，而且特攻隊也攻來了，外圍還有1000只僵尸蠢蠢欲動，眼看情況危機，愛倫和麥倫齊聲喊道：“快，魔法黃油（冰瓜）全場投�！贝蠹s40只僵尸被從天而降的黃油（兩場）冰瓜（三場）砸死，剩下的僵尸也東倒西歪，潰不成軍了。
紐斯伯一看犧牲的僵尸太多，連忙大喊：”為了保存實力，集體撤退！“特攻隊和預(yù)科班共計有1016只僵尸在撤退的時侯被一頓亂炸的玉米棒炮彈炸死了，原來有3000臺玉米加農(nóng)炮追著僵尸們一頓亂炸呢。
僵尸們終于被打退了，草坪上恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)生作文 篇6
我是一名生活在3000年的學(xué)生。一天，我出去散步，走到一個很偏僻的地方，讓我吃驚的是：這個平時人跡罕至的地方竟然圍得人山人海，車水馬龍。這是怎么回事？今天又不是過年怎么這么熱鬧？
于是，我去問一名保安人員，保安告訴我：他們在參觀稀有物種！
我滿腹狐疑地去排隊了。輪到我的時候，我看到了這樣一番景象：一個小圓柱狀的東西直立在土縫里，稚嫩的枝干伸向四面八方。枝干上長著嫩綠色的葉子，每片葉子有巴掌那么大，片片葉子聚集起來，像一把綠色的傘。旁邊觀看的人都在仔細(xì)研究這是個什么東西，好多人都在給這個東西拍照。
一位老人面露愧色，長嘆一聲說：“我當(dāng)了這么多年的生物學(xué)教授，研究過很多物種，可竟然不知道這是個什么物種�！彼俏业纳飳W(xué)老師，有滿腦子的學(xué)問。
我突然想起《史前物種大全》這本書，或許這本書上有記載。于是我迫不及待掏出電腦查了起來，終于找到了答案，“老師，我找到了！”老人把頭探了過來一看：“這是樹啊，它還是一顆小龍血樹！”樹？書上寫著樹在很久以前已經(jīng)絕種了呀！突然，有個異常尖銳的興奮的'聲音響了起來：“既然我們發(fā)現(xiàn)了稀有物種，那我們?yōu)槭裁床话阉诚聛恚偷轿锓N管理局去？那里的人一定會獎勵咱！”“對！對！”很多人跟著響應(yīng)。
就在這些人要動手的一剎那，有人大聲叫道：“我不同意！”“什么？！”大家不約而同望向他，原來是我的生物學(xué)教授。“你不同意有什么用，我們是要發(fā)財出名的。”人們輕蔑地說。老人激動地伸出雙手護(hù)住小樹，說：“誰要是敢砍，我就跟他拼命！”老人堅決的神態(tài)嚇住了所有人。教授語重心長地說：“由于我們?nèi)祟愡^于自私，為了一己私利濫砍濫伐，過于開采，我們地球上的生命之源——綠色—樹，都已滅絕。現(xiàn)在這棵樹給我們重新帶來了福音，帶來了希望，它可能是世界上唯一一棵樹了，是最珍貴的品種。如果我們保護(hù)好它，它就會不斷繁衍，美化環(huán)境，重新給我們帶來生機帶來希望。我們保護(hù)它還來不及怎么能砍掉呢？人類啊，如果再不拋卻私利，再不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的地球就要滅亡了，我們?nèi)祟悷o論搬到哪個星球都難逃滅亡的命運！”大家都面露愧色。
這時一個人語重心長地說：“教授說得對啊，讓我們大家攜起手來共同保護(hù)小樹，挽救人類吧！”這人原來是物種管理局局長。
我們歉意地看著小樹，心里默念：小樹啊小樹，你快快長大繁衍，重新綠化我們的家園吧，我們一定會保護(hù)你的！
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