小學(xué)生的作文(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我喜愛(ài)的動(dòng)物是蜜蜂。盡管它們長(zhǎng)得再普通，但它們可是動(dòng)物中的勞動(dòng)之王��！就以工蜂為例子吧，它的工作有很多：采集花粉、花蜜、制蜂蜜……忙的忘記早晚，但它們從不叫苦叫累。
蜂蜜是很難制的'。它們要制一公斤蜂蜜，就必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果動(dòng)物世界也有組織的話(huà)，那么它們一定能獲得“最勤勞獎(jiǎng)”。
這就是蜜蜂的品質(zhì)，這也是我喜歡的品質(zhì)。
小學(xué)生的作文 篇2
我的母親沒(méi)有胡適先生的母親那般偉大，她只是一個(gè)普通的妻子，普通的母親。她與別的母親的不同之處是手上長(zhǎng)年長(zhǎng)有厚厚的繭。母親為了這個(gè)家，經(jīng)過(guò)的事情多得數(shù)不清，總是力求做到最好。如此長(zhǎng)年操勞，手不起繭才是怪事呢。猶記得母親在燈下為我與父親縫補(bǔ)衣褲的樣子。
母親生性節(jié)儉，見(jiàn)不得浪費(fèi)的事，只要是能夠自己做的，必將盡心盡力而為之。對(duì)于釘衣服扣子或袖口脫線(xiàn)之類(lèi)的.事，總是一針一線(xiàn)非�？炀透愣�。直到現(xiàn)在，都還可以經(jīng)常看見(jiàn)母親坐在床邊一針一線(xiàn)細(xì)心地縫補(bǔ)衣褲的樣子。母親眼角的魚(yú)尾紋漸漸增多，爸爸看見(jiàn)燈下長(zhǎng)時(shí)間縫補(bǔ)的母親便心疼不已，甚至奪過(guò)她手中的衣物。但母親總是帶著一臉的甜蜜責(zé)怪他，又講一次要勤儉持家的道理，接著又拿過(guò)衣物來(lái)繼續(xù)工作。母親的手是那樣靈巧，又是那樣溫暖。
小時(shí)候，她總將我軟乎乎的小手緊緊地握在她那溫暖的手掌中。母親牽著我走在人群中，我因那份執(zhí)著與溫暖而感到幸福。她因她的手掌中有我的小手而感到喜悅與欣慰。我還清楚地記得，在我三四歲的時(shí)候，我母親去賣(mài)彩票，我在那玩兒，過(guò)了一會(huì)兒就看不見(jiàn)母親了，我就在人群中找她，沒(méi)有找到，只好無(wú)功而反，卻看見(jiàn)了母親，她抱起我--哭了，我也哭了，緊緊地抱住了她，生怕再失去她。
媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)你說(shuō)：謝謝！
小學(xué)生的作文 篇3
幸福都雷同，快樂(lè)千萬(wàn)種，在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中，只愿快樂(lè)與我相伴，就算再大風(fēng)雨，心中仍充滿(mǎn)陽(yáng)光。
與你相伴，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
一個(gè)暖暖陽(yáng)光的午后，獨(dú)自一人乘車(chē)來(lái)到圖書(shū)館，走在路上，陽(yáng)光灑落，說(shuō)不清的愜意與溫暖。
走進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，一片寂靜與和諧，那仿佛是一個(gè)神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步，不敢發(fā)出任何聲音，像一個(gè)新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內(nèi)心少不了的`是那份激動(dòng)與期待。
腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現(xiàn)在眼前，引導(dǎo)著我的神經(jīng)，不由自主停駐，小心翼翼的從書(shū)架中抽出來(lái)，雙手輕輕托起，找到一個(gè)有陽(yáng)光的地方，靠著書(shū)架，開(kāi)始翻閱。
閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽(yáng)光的味道。心中也頓時(shí)多了一份開(kāi)懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書(shū)。輕翻扉頁(yè)，娟秀的正楷映入眼簾，給人以一種視覺(jué)享受。
幾排簡(jiǎn)介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對(duì)讀這本書(shū)的欲望。草草翻過(guò)幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動(dòng)人情節(jié)，細(xì)膩蘊(yùn)意的真實(shí)情感，優(yōu)美生動(dòng)的場(chǎng)景描繪，令人拍案叫絕的結(jié)局。
一口氣讀完整本書(shū)，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，那輪太陽(yáng)已染成通紅。時(shí)間竟過(guò)的如此快，我卻覺(jué)得閱讀時(shí)漫長(zhǎng)如世紀(jì)，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。
走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂(lè)。就這樣，在閱讀的旅程中，充實(shí)著，快樂(lè)著。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書(shū)的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂(lè)，幾許收獲！
閱讀的快樂(lè)一言難盡，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧?kù)o。
閱讀的快樂(lè)無(wú)窮，唯一能做的就是捧一本書(shū)，在快樂(lè)中繼續(xù)品味著這閱讀的獨(dú)特魅力。
小學(xué)生的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)是：種辣椒。清明節(jié)放假，我在家里開(kāi)始種辣椒，我家原來(lái)種的南瓜，由于養(yǎng)份不夠，所以南瓜已經(jīng)枯萎了，我把枯萎了的南瓜藤拔掉，把泡沫箱子里面的土重新翻了一下，讓土變的很松軟，然后在干辣椒里找出一個(gè)又紅又大的，我小心翼翼的把外面的“紅衣服”給它脫掉，里面有很多的辣椒籽，辣椒籽小小的，白白的，圓圓的，象一個(gè)一個(gè)的.小雨點(diǎn)。
我用手指在松軟的土上挖了幾個(gè)洞，把辣椒種子放進(jìn)土里，上面蓋上一層土，大功告成。等到中午媽媽回來(lái)，我讓媽媽看我種的辣椒，媽媽看了看讓我去拿水，我一拍腦門(mén)兒想，哎呀，我怎么忘澆水了？！我拿過(guò)陽(yáng)臺(tái)上曬好的水在上面澆了一些。這樣，我就把辣椒種好了。
過(guò)了大概五天吧，正好是周六，我早上不想起床，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“這是辣椒的苗嗎？”我以最快的速度穿好衣服跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到那小塊菜地里有很多綠油油的小苗，小苗只有兩片小小的葉子，個(gè)子也只是剛剛離開(kāi)泥土，苗雖然很小，但是一個(gè)一個(gè)都精神抖擻的樣子，這么多辣椒苗能長(zhǎng)多少辣椒��？！我真是太開(kāi)心了。我更加勤奮了，我每天都過(guò)去看一看，并過(guò)幾天就給它們澆點(diǎn)水。
又過(guò)了六天，我發(fā)現(xiàn)辣椒高了很多，我開(kāi)心極了，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“嗯，你今后要一直好好照顧它們，它們就像你的小寶寶，等到長(zhǎng)出辣椒了，就是你的寶寶長(zhǎng)大了�！�
又過(guò)了四五天，我的辣椒苗兒又長(zhǎng)出兩片葉子了，看上去比以前更加可愛(ài)了，更加有精神了。我也更加細(xì)心的照顧它們了。可是媽媽說(shuō)現(xiàn)在的辣椒苗太多了，都集在一起，沒(méi)有太多的空間，它們會(huì)長(zhǎng)不大的，所以要拔掉一些，這叫剪苗�？墒俏铱戳税胩炷囊粋�(gè)也舍不得拔掉。但是沒(méi)有辦法，為了辣椒能長(zhǎng)的更大更高，只能忍痛拔掉一些小苗子。
現(xiàn)在我的辣椒苗有三四厘米高了吧，也長(zhǎng)出了好幾片葉子，葉子綠綠的，養(yǎng)份很充足的樣子。我每天都盼望著它能早日開(kāi)花、結(jié)果。
通過(guò)種辣椒這件事，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，我只種了一點(diǎn)點(diǎn)辣椒，而農(nóng)民伯伯卻要種大片大片的土地，要種各種各樣的作物，他們一定很辛苦，所以我們要珍惜每一粒糧食和每一根蔬菜。
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