實(shí)用的小學(xué)生的作文集合（4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
春天來了，春天來了！萬物復(fù)蘇，冬眠的小動(dòng)物也蘇醒了。青蛙呱呱呱的叫著，松鼠也醒過來活蹦亂跳地，一會跳到這棵樹上，一會跳到那棵樹上。蝴蝶和蜜蜂也成群結(jié)隊(duì)的去采花粉和蜂蜜。小燕子也從南方飛回來了。有的'小燕子在水面飛過，肚皮偶爾貼一下水面，水面立刻激起一道道波紋，有的小燕子在空中掠過像戰(zhàn)斗機(jī)一樣。
春天來了，意味著桃花要開了，花骨朵兒正使勁地張開花瓣，山上的樹木也開了花，這兒一簇，那兒一叢，很不少！小草從地里探出頭來，好像很害羞的樣子，好像春姑娘的眉毛，一陣陣微風(fēng)吹來，使人眼明神爽。多么漂亮呀！
山上的小溪里的冰也融化了，河里的小魚游來游去，小蝦在水底胡打亂鬧，平靜的小溪頓時(shí)熱鬧起來，溪邊的石頭被風(fēng)吹得發(fā)出當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，啊！多么悅耳呀�?/p>
春天來了，春天真是太美了，我愛春天！
小學(xué)生的作文 篇2
養(yǎng)魚日記（一）
同學(xué)們，你們養(yǎng)過魚嗎？天天觀察魚，喂它點(diǎn)兒魚食，是不是為生活增添了不少情趣？嘻嘻！告訴你們，我們班也養(yǎng)起了小金魚。
班級建設(shè)中，大家一同出力，王雨菲捐花，張博雯捐頂門的茶筒......大家還一起捐班費(fèi)。郭宇洋呢？捐了金魚還有一個(gè)玻璃魚缸。于是我們就開始了養(yǎng)魚旅程。它們被放在我一旁的窗臺上，懶洋洋的曬著太陽，自由自在地游著。我小時(shí)候也養(yǎng)過魚，可惜的是，不出一個(gè)月，他們逐一死去，我很傷心。為什么精心照料確換不來他們的健康？也許在買之前，他們已經(jīng)奄奄一息了吧！我怕班中的金魚死去，不由把心往上一提，默默為它們祈禱。
第二天一早，我們發(fā)現(xiàn)魚兒的嘴一張一合，像是餓了，大家將一些魚食撒入魚缸。可是魚兒們卻置之不理�！巴米硬怀愿C邊草”，金魚也不吃頭頂食？難道它們不餓嗎？還是信不過我們？我們又急又氣，有的同學(xué)說：“喂！你們吃呀！大傻瓜，飯送到嘴邊也不吃嗎？有的同學(xué)著急了，使勁晃動(dòng)魚缸，魚兒上躥下跳。我急忙制止他們，說：“別再折磨他們了，它們餓了自然會吃的`，在等等吧！”
養(yǎng)魚日記（二）
同學(xué)們離開了魚缸，我也去忙我自己的事情�！焙伲〈蠹铱靵�！”我尋聲望去，見賀昊智興奮的說：“魚兒吃食了，大家快來！”同學(xué)們簇?fù)矶鴣�。哦！真的，水面上灑的十多粒魚食已經(jīng)剩下幾粒，我們滿心歡喜地看著可愛的小金魚。紅紅的魚鱗，小米粒一般的黑眼睛，炫麗的銀白色尾巴，一搖一擺的游動(dòng)，真讓人越看越喜愛。
同學(xué)們想親眼看一看魚兒吃食的樣子，可魚兒們卻不配合、不給我們表演了�！俺运煌诰恕保婶~兒們真是白眼狼，吃完食后，都懶得看我們一眼，大家都覺得十分掃興。有的同學(xué)輕輕地拍拍魚缸，也許是在幻想摸摸小金魚的腦袋，告訴他們：“要聽話，好好吃食，照顧好自己�！比缓笏麄兟冻鲂θ�，轉(zhuǎn)過身，心滿意足的走了。
魚兒們的小天地色彩太單調(diào)了，要是能養(yǎng)水生植物—泡大珠或者一些水草就好了。水草即可供觀賞，又可在星期六、日無人照料他們時(shí)，充當(dāng)他們的食物。第二天，同學(xué)們買來了水草，放到魚缸里�！凹t花還需綠葉襯”有了水草的映襯，魚兒變得更加可愛、活潑。
養(yǎng)魚日記（三）
前面說過，我們可愛的魚兒健康著呢！我之前心頭擔(dān)憂的烏云漸漸散去，瞧現(xiàn)在的它們身體特別棒，飯量也不差。怎么可能死去呢？我看著他們，心中漾滿喜悅。
星期五下午，我們給魚缸換了水。因?yàn)橛兴荩覀儾槐負(fù)?dān)心魚兒挨餓。我們深深地向魚兒們游來游去的身影望了一眼，便回家了。
不曾想到，這是看它們活蹦亂跳生活的最后一眼。
星期一，一進(jìn)教室，我們便把目光投向魚缸。我們頓時(shí)呆住了，魚兒可愛、活潑的身影哪去了？我們抱著魚缸，魚兒們飄在水面上，它們死了，再也不能陪我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲了。今天的魚缸，成了一個(gè)裝飾品，只剩下水草和貝殼，沒有了鮮活的小生命，魚缸是那么單調(diào)。哎！再也不會有人用充滿慈愛的目光投向魚缸里了，大家垂頭喪氣，十分傷心。
我的養(yǎng)魚日記也要結(jié)束了。金魚們，去天堂的路上，一路走好！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我和爸爸一起參觀安寨農(nóng)業(yè)生態(tài)園的活動(dòng)。
一大早，我和爸爸就迅速洗漱完畢，出發(fā)了。到了目的地，我老遠(yuǎn)就看到了門口有許多阿姨在跳舞，有許多叔叔在敲鑼打鼓，熱鬧極啦！熱烈歡迎我們的到來。
我們在生態(tài)園里先自由參觀了一圈，看到了許多的富硒西瓜棚，里面有許多西瓜吊在藤上，外面還包著一層小網(wǎng)，還有許多更小的西瓜，跟大拇指的指甲蓋一樣大，還沒成熟呢，一個(gè)挨著一個(gè)，像 一群群可愛的'小娃娃。
過了一會兒，谷校長和崔校長也來了，后面還跟著一個(gè)講解員，那個(gè)講解員為我們講解了富硒西瓜的生活習(xí)性：剛種下的西瓜澆的是硒水，生長的過程中，一直澆的是硒水，所以西瓜里含著大量的 硒。它還需要四十?dāng)z氏度左右的高溫呢。
生態(tài)園里面還有富硒甜瓜，它可以消暑清熱、生津解渴、除煩；富硒草莓可以抗菌抑癌、美膚護(hù)牙、降低膽固醇、滋補(bǔ)身體等；富硒黑花生先是紫黑，曬干后是烏黑，比普通花生的蛋白質(zhì)量多百分 之二十三點(diǎn)九；而富硒黑小麥就不同了，它是世界上珍貴的小麥品種，食品之王，還是黑色保健食品之一呢。
雖然天氣很熱，但我學(xué)到了很多知識，了解了更多植物的生活習(xí)性，我喜歡上了這里！希望大家也來參觀一下哦！
小學(xué)生的作文 篇4
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的`青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對我們說過：社會的激烈競爭不允許你們對兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對你們的將會是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對告別童年的最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對著未來的困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢想，不要被困難所嚇倒，正視與面對，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭，敢于開創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會，利于國家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對人生的重識和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
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