小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們一家演了話(huà)劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》，我擔(dān)任了本次的大導(dǎo)演。
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息先是一愣，因?yàn)樗麄兒芫枚紱](méi)有演過(guò)話(huà)劇，特別是爺爺奶奶。爺爺看到劇本后，自己主動(dòng)要當(dāng)藺相如，這也不怪，爺爺本來(lái)就是一個(gè)講道理的人，演藺相如再合適不過(guò)了。媽媽當(dāng)了韓勃，還有什么原因，詞少唄！奶奶因?yàn)樽霾涣舜髣?dòng)作，所以演旁白，廉頗大將軍就爸爸演了，他本來(lái)也就是個(gè)率直磊落的'人。這劇本仿佛就是給我家定制的一樣，人物特點(diǎn)完全和我家五口人一樣。
道具自然少不了，藺相如的書(shū)、官帽、扇子；廉頗的荊條和衣服都一一準(zhǔn)備好了，好戲就要開(kāi)始了。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”“大導(dǎo)演”發(fā)話(huà)了。第一幕開(kāi)始：見(jiàn)爺爺走來(lái)走去地看著一本書(shū)，“韓勃”沖了上來(lái)，表現(xiàn)出齜牙咧嘴的樣子，手放在腰旁邊，跺著腳。那動(dòng)作，我不禁咯咯地笑起來(lái)�！疤A相如”十分鎮(zhèn)定，告訴了“韓勃”避讓廉頗的原因，爺爺?shù)难菁颊孀屓素Q大拇指！第一幕結(jié)束了。大好戲還在后頭呢！
“第二幕，開(kāi)始！”奶奶讀得旁白流暢，動(dòng)聽(tīng)，“韓勃”又一次沖了上來(lái)，大叫著：“大人！大人！”除了爺爺以外，所有人都被這演技逗笑了！爸爸笑得最大聲，可是后面爸爸的表演更值得人一笑！當(dāng)他跪下取一根荊條讓“藺相如”抽時(shí)，那笨重的動(dòng)作和說(shuō)到“老邁昏庸的人”時(shí)，所有人都笑場(chǎng)了，這下要發(fā)揮“導(dǎo)演”的作用了，一句“別笑了”又讓所有人安靜了，他們看到我這樣又開(kāi)始大笑起來(lái)。唉，沒(méi)轍了！
就在我們一家的笑聲中，話(huà)劇結(jié)束了，但我覺(jué)得這不是話(huà)劇，倒很像是喜��！這就是我們一家演的話(huà)劇，搞笑又精彩！
小學(xué)生作文 篇2
星期四，我校組織我們到高明一個(gè)以水上活動(dòng)為特色的農(nóng)莊游玩。平時(shí)最?lèi)?ài)爭(zhēng)強(qiáng)，出風(fēng)頭，好勝的我盯上了一個(gè)名叫“瀘定橋”的游戲項(xiàng)目，看看難度級(jí)別：，也就是說(shuō)這是最難的了。這真是一個(gè)大展伸手，鍛煉意志的好時(shí)機(jī)呀！
那座所謂的“瀘定橋”，形狀的確酷似當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的四川省圱定縣的瀘定橋。那座“瀘定橋”，長(zhǎng)大約15米，由6根粗大的鐵鏈橫貫整個(gè)塘面。橋身離塘水大約1米有多，塘水深半米左右，烏黑烏黑的，而且橋邊還沒(méi)有護(hù)欄呢，所以掉下去就不得了了。在看看下面黃澄澄的塘水，正在“翻滾咆哮”著，似乎要把每一個(gè)“英雄”都吞噬掉似的，真叫人心驚膽寒！
然而，我們自信是有著紅軍長(zhǎng)征的革命豪情，面對(duì)困難時(shí)毫不動(dòng)搖。我跟兩個(gè)田徑對(duì)的同學(xué)，一起向“瀘定橋”發(fā)起沖鋒！
一開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)都采用國(guó)家長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員起跑標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)——踞蹲式匍匐前進(jìn)。我們都是小心翼翼，步步為營(yíng)地走的，生怕“一失足成千古恨”。后來(lái)，當(dāng)我們走到全長(zhǎng)的五分之一左右的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我們的`腳丫因?yàn)闆](méi)穿鞋子而劇烈地疼痛著，我們咬緊牙關(guān)，硬是對(duì)它置之不理，我們又靈巧地將前進(jìn)方式改為滑行前進(jìn)式——一屁股坐在兩根鐵鏈上，雙手向后使勁劃，這使我們得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：只要前進(jìn)時(shí)覺(jué)得疼了，就即時(shí)轉(zhuǎn)換前進(jìn)方式。這時(shí)，身后一個(gè)十分好勝的同學(xué)向我們沖過(guò)來(lái)，想超越我們�？赡芤�?yàn)榍斑M(jìn)方法不對(duì)路，一不留神，右腳一滑，整個(gè)身子撞在一根鐵鏈上，然后又仰向天空跌到塘里去了。而我們呢，卻還是安然無(wú)恙地坐在鐵鏈上。雖說(shuō)我們還在像蝸牛一般地摸索前進(jìn)，但是，“小心使得萬(wàn)年船”。當(dāng)我們“勝利”的時(shí)候，我向身后望了望，敢于向“瀘定橋”挑戰(zhàn)的同學(xué)，只有廖若晨星的幾個(gè)男同學(xué)。
這次挑戰(zhàn)告訴了我：第一，做事一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，用最好的辦法去完成它；第二，做事一定要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，把事情做到底，不可半途而廢。
小學(xué)生作文 篇3
今天學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師可是別出心載呀！果然老師做的好極了，老師講的話(huà)留住了學(xué)生家長(zhǎng)的臉面，因?yàn)槔蠋熢谥v話(huà)時(shí)批評(píng)中又帶著贊揚(yáng)。
老師為了讓家長(zhǎng)更了解我們特地為我們出了幾道題讓我們做與講解，因此家長(zhǎng)更了解我們了，在做題的'過(guò)程中我怕有幾道題不會(huì)而且成績(jī)也不高，一定要努力了。
小學(xué)生作文 篇4
“上有天堂，下有蘇杭”，我的家鄉(xiāng)就在美麗的杭州。
春天，杭州是淺淺的紅色。到處都是盛開(kāi)的桃花和櫻花。每當(dāng)我們從樹(shù)下走過(guò)，花瓣就會(huì)落到頭上、身上和地上。
夏天，杭州是綠色的。樹(shù)木都枝繁葉茂，到處都是深深淺淺、密密層層的綠色。西湖邊，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子已經(jīng)落到了湖水里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠色的辮子輕輕地飄動(dòng)著，在湖面上畫(huà)出了一圈圈的'水波。
秋天，杭州是五顏六色的。秋風(fēng)像一個(gè)畫(huà)家，把銀杏樹(shù)涂成了金黃色，把楓樹(shù)涂得火紅，把松樹(shù)涂得更綠。這時(shí)，菊花也來(lái)湊熱鬧。它把秋天打扮得更加五彩繽紛。
冬天，杭州還是色彩斑斕。這里很少下雪，也很少結(jié)冰。杭州冬天的氣候比較溫暖，只有少數(shù)怕冷的樹(shù)才會(huì)有些光禿禿的。有的樹(shù)卻依然翠綠挺拔。不過(guò)，和秋天比，還是讓人感覺(jué)到了枯敗的味道。杭州偶爾會(huì)下雪，青翠的大樹(shù)披上了厚厚的白雪，我們?cè)诘厣隙蜒┤�、打雪仗，開(kāi)心極了。
杭州一年四季真美麗，我愛(ài)杭州。
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