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成長的蛻變作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長的蛻變作文，歡迎閱讀與收藏。
成長中，我們的蛻變，由兒時(shí)的稚嫩走向少年的青澀；蛻變中，我們成長，有少年的青澀走向長大的成熟�！}記
時(shí)光飛速流逝，從前小巧可愛的嬰兒已漸漸長高；歲月的書頁在翻過，從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈，都在長大。
失落
小時(shí)候，我們是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我們裝進(jìn)蜜罐里，貼心保護(hù)。
猶記得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到媽媽身邊，扯扯媽媽衣角，仰頭看著媽媽，軟語哀求道：“媽媽，我想吃花卷了，你去買，好不好？”媽媽放下手中的針線活，猶豫一下后，摸摸我的頭，笑著答應(yīng)了，望著媽媽漫天風(fēng)雪中的背影，我卻忘了冬天壓根沒人做花卷了……那時(shí)，我們是“世界的中心”，個(gè)個(gè)認(rèn)為地球是因自己而
轉(zhuǎn)動(dòng)的。
不久，我們迎來了第二個(gè)家—學(xué)校，望著教室里幾十個(gè)陌生的同齡人，又聽說父母不會(huì)陪在我們身邊，年幼的我們內(nèi)心是惶恐不安的。坐在這個(gè)大家庭里，唯一的長輩—老師說每個(gè)人都是平等的，希望同學(xué)們能和平相處。那時(shí)我們還不懂什么叫平等，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧�(dāng)老師不特別關(guān)心我時(shí)；當(dāng)下課同學(xué)們簇?fù)碇渌藭r(shí)；當(dāng)我犯錯(cuò)誤，老師批評(píng)我時(shí)。我茫然了、委屈了，為什么他們不關(guān)注我？為什么老師要批評(píng)我？那樣，我懂得了我不再是世界的中心了，我不過是個(gè)普通的孩子，不過是世界上微小而毫不起眼的一個(gè)，又何談世界中心呢？
拼搏
那時(shí)，尚為孩子的我們學(xué)會(huì)了憂愁，但孩子的憂愁來也匆匆，去也匆匆，當(dāng)我們適應(yīng)學(xué)校生活時(shí)，憂愁早拋到九霄云外去了。學(xué)習(xí)隨著學(xué)校生活的開始進(jìn)入我們的視野，我們學(xué)的或好或壞，卻并不十分在意，只是順其自然。對(duì)于我們來說，更重要的是學(xué)校中交到的朋友和歡樂的學(xué)校生活……
但對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)很重要。曾在三、四年級(jí)時(shí)，因太貪玩而成績起伏不定，有下滑趨勢(shì)，那年期末考試后，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，一改往日的柔情作風(fēng)。從此，我努力學(xué)習(xí)，偶爾挑燈夜戰(zhàn)，偶爾開展題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾翻翻作文集等。終于，我重登第一寶座，并再也未出現(xiàn)成績退步了。那時(shí)，媽媽還曾語重心長的說：“看到?jīng)]‘世上無難事，只怕有心人’努力過就一定有收獲！”我深以為然，并將其牢記于心。那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力。可隨著我的成績穩(wěn)居第一，我的好朋友卻漸漸疏遠(yuǎn)我，甚至于帶頭孤立我，我不懂，也一直想問她為什么這么做，可她卻時(shí)常躲著我。我想到媽媽的告誡，開始了長達(dá)一年的“友誼”計(jì)劃，我不斷地試著接近她，不斷地試著改善我們之間的關(guān)系，可當(dāng)我問出：“你為什么要帶頭孤立我？”時(shí)，她卻用古怪的目光望著我，嘴里回了句：“有��！”我當(dāng)場(chǎng)就愣住了，難不成我弄錯(cuò)了？可當(dāng)我有一次無意間聽到她與其他同學(xué)談話時(shí)，我明白了一切……“哼，學(xué)習(xí)成績好了不起�。≌旄吒咴谏系臉幼�，給誰看��！”她不自覺地嘲諷著，“就是！”另一位女同學(xué)也隨聲附和著……
那時(shí)，我明白了，努力根本沒用，因?yàn)樗龔囊婚_始便未真心拿我當(dāng)朋友；那時(shí)，我明白了努力相對(duì)某些事根本沒用，又何需再努力？那時(shí)，我學(xué)會(huì)了用心看，學(xué)會(huì)辨別人的好壞。
承擔(dān)
后來，升入中學(xué)我們終是分開，不再見面。我開始融入新的生活，初中生活，節(jié)奏很快、很緊，新增的四門功課不免讓我手忙腳亂，也花了很長一段時(shí)間去適應(yīng)，剛適應(yīng)不久，又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績出來后，我自然而然地當(dāng)上了班長﹙第一嘛！﹚可實(shí)際初被選上班長時(shí)，我是極力推辭的，因?yàn)槲覐奈丛囘^，我不認(rèn)為能當(dāng)好，我認(rèn)為這是我力所不能及的。因此在當(dāng)班長的日子里，也屢屢出現(xiàn)尷尬：或忘記說“起立”，或忘記說“敬禮、坐下”，或連自己是班長都忘了，那段日子苦不堪言。
我多次向媽媽訴苦，換來的卻是一句“就算明知無法成功，也得努力。不試過怎知結(jié)果，就算失敗，努力的過程也會(huì)有所收獲的”漸漸的，我開始把自己當(dāng)一個(gè)真正的班長，承擔(dān)起了屬于我的責(zé)任。
后來，開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管我明知有許多運(yùn)動(dòng)員參賽，明知去了可能只是成為一個(gè)陪襯，我還是參加了，比賽的名次我倒是不甚在意，只要拼搏過、努力過、承擔(dān)過，就不會(huì)后悔，不是嗎？
我仍是我，卻又不是我了。成長令我不在沉溺于溫柔鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力，更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！
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