實(shí)用的小學(xué)生的作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　伴著陣陣蕭蕭的秋風(fēng)，一列駛向廣州的列車飛奔而去。目送父母離去的車影，我的眼淚悄然滑落……

　　爸媽，不是我脆弱，而是我的思念在你們離開(kāi)那一刻早已涌上心頭，不是我不遵守約定——我們的堅(jiān)強(qiáng)之約，而是我已盼著團(tuán)圓之夜。

　　記得七歲時(shí)你們第一次離開(kāi)我，中間只回來(lái)過(guò)三次，都是放年假的原因。你們剛走時(shí)我難過(guò)了好幾天，食不下咽，寢不安席。我捧著一顆思念的心，守著一塊孤獨(dú)的陣地，堅(jiān)強(qiáng)地等待著你們的回歸。

　　為了我們的團(tuán)圓，我努力學(xué)習(xí)。上課我認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，下課我認(rèn)真做作業(yè)，書(shū)寫(xiě)可進(jìn)步了不少哩！這樣，我們的團(tuán)圓之夜不遠(yuǎn)了吧！

　　逐漸，我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。剛勁有力的方塊字像一個(gè)個(gè)小精靈跳躍于我的指尖；加減乘除法讓我忘卻煩惱；英語(yǔ)單詞讓我感到從所未有的成就感。我和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)，就嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我感到了莫大的快樂(lè)……學(xué)習(xí)的.同時(shí)我總會(huì)想起你們，我多么希望你們能和我分享這快樂(lè)��！

　　我有一個(gè)維持了許久的習(xí)慣——每天晚上看一會(huì)兒天空。天空，是廣闊的，我的心情往往會(huì)跟著天氣隨意變動(dòng)。有時(shí)是晴朗的，月亮像一顆寶石嵌在巨大的藍(lán)黑色玻璃上，散發(fā)著柔和的光芒。我看見(jiàn)嫦娥窈窕的倩影，我們也許是一樣的，一樣孤獨(dú)，卻又堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)在自己所處的地方。我又看見(jiàn)你們的笑臉，爸：少喝點(diǎn)兒酒。媽：您的胃還疼嗎？女兒很努力了，我在這兒等你們回家。有時(shí)是陰沉的，幽幽的細(xì)雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)，撒在我心上。黑黑的天空壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我好想哭，卻又不能哭，我們的堅(jiān)強(qiáng)之約，我必須要遵守！

　　我終于嘗到等待的滋味了，你們快回來(lái)了，這個(gè)消息讓我又驚又喜。你們一定要看看我的作文，老師說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)。還有我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了好多呢！對(duì)了，我還要做好心理準(zhǔn)備，我總不能在那天沒(méi)用地哭鼻子吧！

　　我一想到你們的歸來(lái)，心里就有點(diǎn)慌張，可這又不同于別的慌張，是甜蜜的，濃濃地，還有其它的一些請(qǐng)個(gè)，濃濃地糊在心頭。

　　爸，聽(tīng)說(shuō)您昨天喝酒喝多了，吐得直發(fā)顫，您可要小心些，您瘦了不少吧，可我還是喜歡您那圓圓的西瓜肚。

　　媽，少吃些辣椒，胃又疼了吧，您還是去醫(yī)院看看吧！期待著與您再次閑話家常！

　　最后，向你們表達(dá)一下思念。我向你們保證——這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)之約，我們的團(tuán)圓之夜，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)地，堅(jiān)持下去……

　　祝你們：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！

你們的女兒：楊之陽(yáng)

　　A年A月A日

小學(xué)生的作文 篇2

　　我吹過(guò)泡泡，吹泡泡是一種很好玩的游戲。

　　今天，我可能會(huì)吹出一長(zhǎng)串大大的泡泡。開(kāi)始吹泡泡了。我先拿起泡泡管子沾點(diǎn)泡泡水，噘起嘴巴輕輕地吹，吹出了一長(zhǎng)串小小的泡泡。我又沾點(diǎn)泡泡水使勁，一吹泡泡就破了，讓我洗了個(gè)泡泡臉。我又吹了一下，并沒(méi)有接，泡泡而是看著它飄向天花板。不過(guò)，它只活了兩秒鐘就破了。還有一個(gè)泡泡沒(méi)破，不過(guò)，它也只活了１０秒鐘。我覺(jué)得很可惜。我們班的.同學(xué)都高高興興地吹著泡泡，教室里就像泡泡的七彩世界。

小學(xué)生的作文 篇3

　　北方的秋天又來(lái)了。 北方的秋，因?yàn)樵��?jīng)沾染過(guò)夏天的熱氣，總是有些令人煩躁；北方的秋，無(wú)時(shí)無(wú)刻地預(yù)示著冬天的到來(lái)，煩躁中，讓人多少都會(huì)感受到一絲涼爽，但也會(huì)使人冷靜。

　　隨著時(shí)光的流逝，北方的秋天再一次來(lái)到。 女孩靜悄悄地坐在那里，胳膊拄著布滿刀痕和筆跡的書(shū)桌；書(shū)桌上放著一本干凈的打開(kāi)著的物理書(shū)。老師站在講臺(tái)上眉飛色舞、滔滔不絕地解釋著各種定理和定則，然而她早已心不在教室之內(nèi)。 女孩望著窗外，看著一切她可以看到的東西，想著一切她可以想到的事。她的目光掃過(guò)一座座辦公樓，掃過(guò)一麥黃色的草地，然后本不應(yīng)該地鎖定在一棵直插云霄的樹(shù)上。這棵樹(shù)，在無(wú)情的秋風(fēng)的吹打下，依然挺直；它的樹(shù)葉密密麻麻排布著，絲毫不像其它的樹(shù)。 這時(shí)，突然一片青翠的葉子在掙脫大樹(shù)的束縛后，歡快地在空中吹搖，飄擺不定，嘲笑著所有的同伴，自由地、在空中盡情地?fù)u啊搖，落到了女孩的書(shū)桌上。女孩凝視著葉子…… “哈哈，我終于自由了！我終于自由了！”葉子情不自禁地嘀咕道，“經(jīng)過(guò)無(wú)盡的努力，我成功了！”

　　正當(dāng)樹(shù)葉得意洋洋地時(shí)候，書(shū)桌的言語(yǔ)打斷了葉子的自豪：“我，一張書(shū)桌，本是軟弱而不堪一擊的木頭，但在經(jīng)過(guò)數(shù)不清的加工程序后，在經(jīng)歷了數(shù)不盡的磨礪后，終于有了這樣堅(jiān)硬的品質(zhì)……” “太費(fèi)事了吧？也太費(fèi)時(shí)了吧！為何不要像我葉子這樣，僅費(fèi)搖身之力，即可得到自由呢？難道你不想要自由？你該羨慕我才對(duì)！況且，堅(jiān)硬的'品質(zhì)對(duì)我沒(méi)啥大用。” 書(shū)桌正色道：“你啊你……我呢，想有堅(jiān)硬的品質(zhì)；只有具有堅(jiān)硬的品質(zhì)，才能戰(zhàn)勝一切困難……你啊你……當(dāng)初，我也曾想過(guò)去要自由，我也曾想過(guò)繼續(xù)被人看作一棵樹(shù)木，‘那該有多好！’……但你呢？只需自由還不夠；只爭(zhēng)脫了一丁點(diǎn)困難就得到了自由，或許也不會(huì)是太長(zhǎng)久的�！�

　　葉子聽(tīng)了后，很惱怒，要向書(shū)桌吼幾嗓子。正當(dāng)它要那么做時(shí)，一陣凜冽的秋風(fēng)猛然間吹過(guò)來(lái)，把臉變成了紅色的葉子刮得高低冥迷——不知西東。秋風(fēng)又夾雜著一絲悲涼，把可憐的葉子旋轉(zhuǎn)著，最后順著下水道的縫丟進(jìn)了污濁的彌漫著腐臭氣味的泥水中…… 女孩明白了些什么。

　　她把頭漸漸地轉(zhuǎn)回，把目光漸漸地移到課本上，把已經(jīng)沉浸在窗外的一片蕭瑟中的耳朵漸漸地扳回到充滿溫暖的課堂中，聽(tīng)著老師的講課，寫(xiě)著筆記。 窗外的秋風(fēng)，依舊刮著。

小學(xué)生的作文 篇4

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書(shū)，好好的讀上一讀呢！愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。

　　讀書(shū)，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有一本書(shū)的家，就像沒(méi)有花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，就像沒(méi)有鳥(niǎo)兒的森林；沒(méi)有一本書(shū)的家，就像干涸的湖泊；沒(méi)有一本書(shū)的家，就像沒(méi)有星星的夜空；沒(méi)有一本書(shū)的家，就像沒(méi)有草了的草原；沒(méi)有一本書(shū)的家，就像沒(méi)有了雪花的冬天。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇纱碎_(kāi)得出，高爾基是一位多么愛(ài)看書(shū)的人啊！“書(shū)猶如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見(jiàn)，書(shū)是多么的重要啊！不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，好讀書(shū)。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書(shū)籍、工具書(shū)等。選擇什么的.讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)的。

　　一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人興趣廣泛，讀的書(shū)越多，他的視野就越開(kāi)闊，也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)�！皶�(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇。”這是美國(guó)著名歷史學(xué)家黑德斯曾說(shuō)過(guò)的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！

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