成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
20xx年4月23日，在這個(gè)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，伴著暖暖的春風(fēng)，我們九欣幼兒園第三屆“快樂(lè)讀書(shū)月”的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
本屆讀書(shū)節(jié)的主題為"快樂(lè)讀書(shū)月，好書(shū)伴成長(zhǎng)"，圍繞這一主題，幼兒園了開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有書(shū)簽集結(jié)號(hào)、親子自制圖書(shū)、我和書(shū)林的故事評(píng)比、書(shū)香小博士、圖書(shū)漂流等。這次活動(dòng)以讀書(shū)月為契機(jī)，讓每一位小朋友以及他們的.家人親近書(shū)本，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣；在閱讀中與大師對(duì)話，塑造高尚心靈；與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文2
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，幼兒時(shí)最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上小學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書(shū)是我生活中必不可少的'好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文3
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說(shuō)：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來(lái)越發(fā)達(dá)。但是，我們成長(zhǎng)的只是身體嗎？其實(shí)并不是，我們成長(zhǎng)的還有情感和心智。
我們?cè)趲讉�(gè)月的`時(shí)候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達(dá)情緒，但卻分辨不了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。但隨著我們?cè)絹?lái)越大，身心也開(kāi)始越來(lái)越成熟，也能分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了，開(kāi)始有了一些情感，但成長(zhǎng)的速度并不快，反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后，我的情感已經(jīng)成型，開(kāi)始成長(zhǎng)起了心智，心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的很快，但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過(guò)了身體的發(fā)育，而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說(shuō)明：我們所成長(zhǎng)的不僅是身體，還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長(zhǎng)的過(guò)程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。
成長(zhǎng)的作文4
我是一個(gè)活潑的小男孩，卻因?yàn)椴幌矚g讀書(shū)吃了不少苦。
比如說(shuō)我在四年級(jí)下冊(cè)就因?yàn)椴幌矚g讀書(shū)所以作文的分大量流失，最后導(dǎo)致我語(yǔ)文得了個(gè)合。吸取了前一次的教訓(xùn)后，每天放學(xué)回家作業(yè)寫(xiě)完后都會(huì)看一會(huì)書(shū)。
有一次，作文的題目是“我們班的同學(xué)”我一看到這題目時(shí)，心里便分外激動(dòng)，覺(jué)得我有一個(gè)大展身手的.好機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)主題我以前在一本書(shū)里看到過(guò)，于是我就仿照著書(shū)里寫(xiě)了起來(lái)，果然不出我所料，我的作文得到了老師的好評(píng)，并且在課堂把我的作文當(dāng)做范文讀給大家聽(tīng)，這種滋味別提有多開(kāi)心呢！
后來(lái)經(jīng)過(guò)我不懈的努力，期末考試也取得了好成績(jī)。
我通過(guò)這幾次的經(jīng)歷，明白了要寫(xiě)好作文，必需得多看書(shū)，更驗(yàn)證了一句高爾基說(shuō)的話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
成長(zhǎng)的作文5
看了薄荷姐姐寫(xiě)的一篇，我真的好感動(dòng)，便決定將這份愛(ài)續(xù)寫(xiě)下去。
人的一生真的要面對(duì)許多我們不想面對(duì)的事情，比如說(shuō)，我將要面臨的與好友們分開(kāi)。需要我們珍惜的光陰很多，需要我們把握住的幸福更多。在查字典作文網(wǎng)中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也懂得了許多道理。它就像一只美麗的蝴蝶，把我們這些小花粉傳播到成功的彼岸!天下總是沒(méi)有不散的筵席，在查字典作文網(wǎng)中結(jié)交的許多朋友，幾個(gè)月后，也都要離我而去，這讓我很難接受。在查字典作文網(wǎng)中，我懂得人世間的真情不會(huì)單調(diào)，大家互相問(wèn)候，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)一致，完全沒(méi)有了往日的喧鬧；在查字典作文網(wǎng)中，大家沒(méi)有了凡塵的糾纏，不為了名利和金錢(qián)失去太多的東西；在查字典作文網(wǎng)中，我們找到了我們想要找的東西，發(fā)現(xiàn)了我們想要發(fā)現(xiàn)的東西。
或許有一天，我們總要分開(kāi)，但我們卻不會(huì)讓歲月這個(gè)東西沖淡我們脆弱的.，美好的回憶。因?yàn)橛芯�，大家利用查字典作文網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)走到了一起，互相認(rèn)識(shí)，互相了解，互相鼓勵(lì)，不管今后會(huì)有什么改變。
一旦相識(shí)，就注定有分離的一天，但只要我們珍惜現(xiàn)在的，展望未來(lái)的，就不會(huì)有任何后悔。大家都在成長(zhǎng)，也都慢慢堅(jiān)強(qiáng)，正所謂：在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)，又在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)使自己不在歲月中迷失了方向。
社長(zhǎng)小江流兒的一篇作文寫(xiě)得好，查字典作文網(wǎng)在今天帶給了我們歡樂(lè)，它還會(huì)在今后帶給我們最樸實(shí)，最純真的一份回憶......
成長(zhǎng)的作文6
因?yàn)闆](méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，帶我領(lǐng)略人生的真諦，所以我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闆](méi)有一匹神奇的駿馬，能像一冊(cè)書(shū)，把我?guī)У胶棋奶斓�，所以我�?ài)書(shū)。書(shū)是人類的“長(zhǎng)生果”；舒適學(xué)習(xí)路途的交通工具；輸，也是人類最好的老師。
讀書(shū)的時(shí)光，伴我匆匆走過(guò)了八年。在三歲的時(shí)候，媽媽給我買掛圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌。開(kāi)始，我并不在意，慢慢的'，我喜歡上了詩(shī)歌，我先看著拼音，一個(gè)一個(gè)字地把是個(gè)拼好，再一首首地讀。雖然不理解詩(shī)歌本意，但我還是非常開(kāi)心！
上小學(xué)了，我開(kāi)始喜歡讀寓言。在一個(gè)個(gè)圍繞在我們身邊的人，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物們，還有那生動(dòng)的語(yǔ)言里，讓我明白了一個(gè)個(gè)似懂非懂，但受益一生的道理。
在一年一年中，我慢慢地喜歡上了童話書(shū)。在一片片童話故事里，我浮想聯(lián)翩，如醉如癡。
上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張，時(shí)間不允許我在讀課外書(shū)了。于是我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——課文，在“我的“長(zhǎng)生果””里，我學(xué)到了許多很好的寫(xiě)作方法，比如作文的構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，比如作文真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。
書(shū)，伴我走過(guò)了八年，我愛(ài)讀書(shū)，在這八年里，書(shū)成為了我的好老師，也成為了我一天中不可缺少的一部分。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀，一生都與好書(shū)相伴吧！
成長(zhǎng)的作文7
成長(zhǎng)的花絮像雪一樣，在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘
今天，我們就來(lái)找找那些沒(méi)被遺忘的，仍在記憶里遨游的花絮，了解其中的故事吧！
記得小時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)正吃著糖葫蘆，那個(gè)誘人的.糖葫蘆紅紅的，圍了一圈糖。吃起來(lái)一定很好吃，很甜。
我吞著口水問(wèn)同學(xué)：“你可不可以給我一點(diǎn)糖葫蘆吃？”同學(xué)只顧著吃，說(shuō)出了一連串模糊不清的話：唔唔唔……我生氣了，馬上去和他搶，沒(méi)想到同學(xué)沒(méi)抓牢，掉在了地上。我和同學(xué)看到糖葫蘆掉到地上，都吃不了，都哭了。聲音被空氣傳播，傳出了好遠(yuǎn)……好遠(yuǎn)
又有一片花絮從天空蕩了下來(lái)……
長(zhǎng)大了，我不再去搶別人的東西，我自己可以自己買吃的了。我看到了《知音漫客》，漫畫(huà)中的故事把我生生的吸引了。我學(xué)會(huì)了每個(gè)月的第一天去書(shū)店搶書(shū)，看著眼前吃飽了的書(shū)柜，我感到欣慰。
我摘下最后一片在天空的樹(shù)枝上搖搖欲墜的樹(shù)葉，開(kāi)始讀解現(xiàn)在的故事……
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)和玩猶如一座不平衡的天平，在我的頭上搖晃。我學(xué)會(huì)了在書(shū)和學(xué)習(xí)面前，保持天平的平衡，不讓它傾斜。我學(xué)會(huì)了對(duì)著滿滿書(shū)柜，心疼我缺錢(qián)的錢(qián)包。我學(xué)會(huì)了開(kāi)始讓花絮在角落遺忘，布滿灰塵。
花絮就像一個(gè)年輪，默默的哭泣，訴說(shuō)命運(yùn)的無(wú)情。但是我感謝這些花絮，是他們記載
我們成長(zhǎng)的過(guò)程，使我一步步走向成熟。
成長(zhǎng)的作文8
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有些事曾經(jīng)給過(guò)我啟發(fā)和指點(diǎn)，其中就有這樣一件事一直引領(lǐng)著我走向成功。
一次，我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。那時(shí)候我還小，也沒(méi)泡過(guò)溫泉，所以很怕水，死活也不想去。可我最終還是沒(méi)有掙脫掉媽媽的雙手，被生拉硬拽地去了。
到了溫泉旁，我先把一只腳丫放進(jìn)溫泉，“哎呀！好燙呀！”我的腳好像被太陽(yáng)烤著一般的熱。一看旁邊的.人，泡在溫泉里，什么反應(yīng)也沒(méi)有，臉上掛滿了充滿享受的微笑，看著覺(jué)得他們挺舒服的呀！為什么我覺(jué)得很燙呢？他們難道覺(jué)得不燙嗎？我再次把腳丫伸下馬上縮了回來(lái)。怎么還是那么燙？爸爸媽媽早下去好幾分鐘了！“快下來(lái)吧！”爸爸溫柔地說(shuō)道�！昂脿C！”“適應(yīng)一會(huì)兒就好了�！编�，也許吧！ 我把腳在水中一點(diǎn)，哎呦！燙死我了！我又試著把腳都泡在水中，咦？比第一次涼了點(diǎn)，我鼓起勇氣，閉上雙眼，立刻彎下身子泡到水中，可是我立刻又竄了上來(lái)，身體好像被烤過(guò)似的。我望著溫泉中的水很疑問(wèn)：“為什么別人泡在里面那么舒服，而我覺(jué)得那么燙呢？”我深吸一口氣，把整條腿伸到溫泉中，好像有反射作用似的，腿又縮了回來(lái)。最終，我扶著把手，慢慢走到溫泉中，等我的身體全部泡在溫泉中的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有那么燙了。泡在溫泉里，那水熱而不燙，我也閉上眼睛靜靜地享受起來(lái)。
什么事都應(yīng)該努力嘗試一下，這就是這件事給我的啟發(fā)。從那以后，對(duì)各種新鮮事物我都勇于嘗試。
成長(zhǎng)的作文9
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)、也有悲哀；
但有媽媽的溫馨陪伴，有媽媽關(guān)心的陪伴，使我童年的每時(shí)每刻都充滿歡笑。
星期天的早晨早晨，我又在被窩里睡懶覺(jué)�！岸ｂ忊彛ｂ忊�！”媽媽的電話像定時(shí)鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中喚醒。接過(guò)電話，那一頭傳來(lái)媽媽親切的話語(yǔ)：“兒子，起來(lái)了沒(méi)？穿了衣服嗎？早飯?jiān)阱伬锬兀瑒e忘了吃，荷包蛋一定要吃，多喝點(diǎn)牛奶，記住了！”于是在媽媽的“嘮叨”而充滿關(guān)愛(ài)的電話聲中，我開(kāi)始了快樂(lè)的一天。
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我。成長(zhǎng)的`歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您……媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。
成長(zhǎng)的作文10
早上，還沒(méi)起床就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房叫我：“懶蟲(chóng)，快起來(lái)吃早餐了，晚起的鳥(niǎo)兒沒(méi)蟲(chóng)吃哦”。我心想不就是做個(gè)早餐么，誰(shuí)不會(huì)，我就說(shuō)道：“沒(méi)有了我自己做”，媽媽笑呵呵地走進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“真的自己會(huì)弄？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)自己充滿了信心，媽媽說(shuō)到：“事實(shí)勝于雄辯，你做給我看，能做好，我就相信你”，我也是個(gè)倔脾氣，做就做，讓媽媽心服口服，趕緊起床，開(kāi)始我的早餐首秀。
來(lái)到廚房，原來(lái)媽媽正在煎荷包蛋，平時(shí)也沒(méi)少看媽媽做，就勝券在握的對(duì)媽媽說(shuō)：“你在旁邊休息，等著吃我香噴噴的荷包蛋吧”。我也學(xué)著媽媽的樣子打開(kāi)火，倒油下鍋，這時(shí)鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲音，嚇我一跳，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要等鍋里水燒干了再下鍋”，我心里有點(diǎn)懊惱，怎么第一步就出錯(cuò)了。油燒熱后，我趕緊拿出一個(gè)雞蛋，在碗上一磕，還沒(méi)來(lái)得及放入鍋中，蛋液就已經(jīng)流了出來(lái)，我趕緊把剩余的放進(jìn)鍋中，只見(jiàn)有青煙冒出，我翻過(guò)來(lái)一看底下全糊了，媽媽走過(guò)來(lái)把火關(guān)了，我低著頭，眼淚不停地流下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有的一種挫敗感涌上心頭。媽媽不停地安慰我，告訴我：人這一生就是要經(jīng)歷各種的失敗才能成長(zhǎng)，沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的痛苦，哪會(huì)品嘗出成功的喜悅，失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為成功做準(zhǔn)備。
最后在媽媽的'指導(dǎo)下，我又重新做了一次荷包蛋，吃著自己做的荷包蛋格外香。媽媽的話我將永遠(yuǎn)記在心里。
成長(zhǎng)的作文11
人們數(shù)不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過(guò)；也數(shù)不清有多少陽(yáng)光，從你的墻壁掠過(guò)。但成長(zhǎng)總會(huì)在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。
快到11點(diǎn)時(shí)雨停了，金燦燦的陽(yáng)光淘氣的從云層里蹦出來(lái)，七色的彩虹也跟著一起蹦出來(lái)了，好像世間萬(wàn)物都在握手言和，但這一切又將化為灰燼�！岸！��！边@清脆的鈴聲伴隨著我那抑制不住的心跳——考試結(jié)果出來(lái)了。
漫步在大路上，先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長(zhǎng)椅斜靠在他身上，坐聽(tīng)雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱；聽(tīng)若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風(fēng)從眼睛上掠過(guò)，感受微風(fēng)的細(xì)膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記，設(shè)想媽媽會(huì)批評(píng)我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉(zhuǎn)移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的`眼淚。望著屋檐上往下流落的雨水，它曾經(jīng)在高遠(yuǎn)的天上隨著風(fēng)兒，伴著云兒，一路歌著舞著飄逸到了這屋檐之上。
再往下看，��！那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”�？吹竭@朵花我想到了自己，花兒曾經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨還能綻放，那我受到一點(diǎn)批評(píng)有算的什么呢？
尺有所長(zhǎng)，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細(xì)審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過(guò)這些才能品嘗出成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文12
我們的成長(zhǎng)人生就像一棵樹(shù)一樣從一粒弱小的種子長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)。說(shuō)到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候。
在那時(shí)，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛(ài)的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無(wú)忌憚的玩耍，老師對(duì)我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學(xué)的時(shí)候，大家都有些舍不得老師和同學(xué)們，也有些傷心，因?yàn)槲覀儗?huì)到不同的小學(xué)去。我們都戀戀不舍地離開(kāi)了幼兒園進(jìn)入了小學(xué)階段。
一晃現(xiàn)在我已經(jīng)快上五年級(jí)了，我是一名旗手，說(shuō)到這個(gè)又讓我回憶起了三年級(jí)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我喊著響亮的.口號(hào)，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個(gè)旗手一起，在炎熱的夏天里一動(dòng)不動(dòng)地站著，在一次彩排的時(shí)候一名男旗手因?yàn)樘珶釙灹诉^(guò)去。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的下點(diǎn)雨，是一次“雨”眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還好我們班早有準(zhǔn)備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長(zhǎng)的辛苦，成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文13
在不知不覺(jué)中5年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，也許再和同學(xué)們相聚一年，大家散了。有句話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”不就正好應(yīng)征了我們的小學(xué)生活嗎？
暑假很快會(huì)過(guò)去，當(dāng)我們?cè)倩氐侥怯H愛(ài)的母校時(shí)，我們卻變成了小朋友們崇拜的偶像----大哥哥 大姐姐。在這5年的歲月了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，大家又努力拼搏了多少事？成長(zhǎng)就是這樣，我們好似一只只毛毛蟲(chóng)，在艱苦的蛻變中，終有一天會(huì)成為引人注目的花蝴蝶。
也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是七滋八味的，有苦有辣，有酸卻有甜。當(dāng)然這得先苦后甜，所謂“吃得苦中苦，方為人上人” 小草是最讓我敬佩的，在和我們一樣的成長(zhǎng)過(guò)程中，它堅(jiān)強(qiáng)，它默默無(wú)聞為人類奉獻(xiàn)著，它有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。我們也會(huì)和它們一樣，在困難面前不低頭，勇往直前，用自己的力量和精神打拼出一片屬于自己的天地！
成長(zhǎng)，不易。而照顧我們成長(zhǎng)的.父母更不易。他們用自己的愛(ài)獻(xiàn)給我們的成長(zhǎng)，把自己的心血獻(xiàn)給我們，他們的愛(ài)讓我們堅(jiān)強(qiáng)，自信！ 我們要努力，我們要加油!為了自已，為了父母，為了不辜負(fù)大家的期望，為自己打打氣，加加油，努力迎接下一個(gè)成長(zhǎng)的蛻變！
成長(zhǎng)的作文14
笑臉，用來(lái)包裝痛楚。眼淚，用來(lái)偷偷認(rèn)輸。成就堅(jiān)強(qiáng)的痛苦。
——題記
在曾經(jīng)的曾經(jīng)有一只雄鷹，它的一生都進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，它的擁有，它的存在能不轟轟烈烈嗎？反之，一個(gè)卑微的生命體也存在著。即使它沒(méi)有強(qiáng)如山般的身形，更沒(méi)有無(wú)憂無(wú)慮的灑脫。它有的只是一個(gè)脆弱的軟殼和一副柔弱的身軀。但它堅(jiān)信擁有自己的蹶就一定能到達(dá)夢(mèng)想的天堂！于是這兩種動(dòng)物開(kāi)始了它們的旅程，一個(gè)艱辛的旅程……
雄鷹展翅一沖豪邁的躍上“終點(diǎn)”而后者它卻一步一步的慢慢穩(wěn)穩(wěn)地匍匐前行偶爾抬頭仰望著那蔚然的天空而后再不屈的俯望那蒼茫的大地，繼續(xù)前行……
以前的我很孤僻，很膽小很怕看見(jiàn)黑夜，很害怕看見(jiàn)的眼睛，后來(lái)堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)要做我的朋友，于是我有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的朋友！再后來(lái)我變得很愛(ài)笑，很簡(jiǎn)單，很單純的笑�，F(xiàn)在的我正在一點(diǎn)點(diǎn)的'改變，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，正因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)伴我成長(zhǎng)！
“不用功怎么救年少？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)霸王的咆哮，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯，聞雞起舞微風(fēng)在燃燒……”每次聽(tīng)到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺(jué)，很有鼓動(dòng)性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔，字里刀槍航艦望四海，淚從不記載！
都說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無(wú)雄鷹展翅便可高飛的灑脫，于是便選擇了做一只蝸牛，做一只意志堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛！
成長(zhǎng)的作文15
在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩網(wǎng) ，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。 在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的`背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。 看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
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