成長作文【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文1
小時候，就被老師們、家長教育要多讀書，讀好書，柜子里的童話書、故事書，我都讀得孜孜不倦。上了初中后，接觸了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書籍是人類進步的階梯”等，更讓我愛上了讀書。
最近，我讀了斯威夫特的《格列佛游記》，卡夫卡的《變形記》，還有中國四大古典名著之一的白話文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》，我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的情節(jié)所吸引，看了序言才知道，這部游記，是為了反映18世紀(jì)英國統(tǒng)治階級的腐敗，作者運用了想象手法和夸張的情節(jié)，吸引了讀者，讓讀者深陷其中的情節(jié)。卡夫卡的《變形記》也是通過了荒誕、夸張的手法，寫出了自己對社會的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我，雖然是文言文版本，讀起來有些拗口，卻讓小說更添風(fēng)采，更精彩得展現(xiàn)出人物的性格特點。作者塑造了108位梁山好漢，他們嫉惡如仇、義字當(dāng)頭，為了義氣甘愿付出自己的'生命。其中我最欣賞的人物是魯智深，剛開始，他只是一個魯莽、粗魯?shù)聂斕彷�，他拳打�?zhèn)關(guān)西，本只為教訓(xùn)他，不料錯手將他殺死。但同時，他也有細(xì)心的一面，他幫助金家父女逃跑，擔(dān)心鄭屠戶會追上金家，還在金家父女逃跑后的幾個時辰，自己坐在客棧門口，為父女保駕護航。魯智深后來成為和尚，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘，他不圖名利，最終在六和寺里結(jié)束了他傳奇的一生�！端疂G傳》通過塑造個性突出的英雄人物、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)引人入勝，這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在書香里度過，我被書香吸引，在書本中，我不僅得到了知識，更領(lǐng)略到人類的藝術(shù)之精深，我在書香里，慢慢成長。
成長作文2
我們每一個人都在成長著，都有不同的成長歷程，人生的成長就像是一盒調(diào)料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑，才讓我們的生活更加的豐富多彩，更加的滋潤。
五年級的時候，我們班的英語老師很有責(zé)任感，她是從城市的教育局派遣過來的一位特級教師，性格脾氣都很好，上課都是笑著，不緊不忙、有條不紊的進行著。就算我們相似的問題問個幾千幾萬遍，她都是耐心的，換著方法的教著我們。
在我記憶中，有一件事非常的深刻，讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長經(jīng)歷，這件事就要從五年級的一次期中英語模擬考試說起了。那天不知道中了什么邪，沒有將英語書從抽屜里拿出來交上去，而在我填試卷的過程中，因為要擦鼻涕就伸手抽紙巾，竟然把書給順道帶出來了！而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見了，他立刻舉手大聲的說“小小她作弊，老師你們看有書在抽屜里，她在看啊�！碑�(dāng)時我眼淚一個勁的掉，我覺得好委屈，不知道該怎么辦，頭都抬不起來了，一個心思的在想怎么辦，我不是這樣的.，但卻只會哭。還好老師過來拍拍了我的肩膀，過來跟我說“沒事，跟老師說說怎么回事”，我把事情簡述了一遍之后，老師只是拿起了紙巾跟書，說“同學(xué)們，看，小小的書是沒打開的，還有這兒有紙巾，相信小小是忘了交書而已，下次大家一定要記得交。文文的督促也正確，不過不可以東張西望，好了，大家注意考試要誠信哦，認(rèn)真答題吧。”這場風(fēng)波也就煙消云散了。
事情過去很久了，但每當(dāng)考試時我都會想起英語老師，是她在成長的道路上給了我包容，讓我學(xué)會了包容與冷靜看待事情。正是因為在成長的道路上有酸、甜、苦、辣，才能讓我們很加獨立，茁壯的成長。
成長作文3
意大利的薄伽丘說過：友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚。他是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時刻準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。是啊，友誼就是一種如此神圣、如此偉大的情感。
我上一年級的'第一天，就交到了我人生中的第一個知心朋友。她開心是我也開心，她傷心時我也傷心。我們會因為調(diào)皮時搞惡作劇而受到批評，我們會因為路見不平時拔刀相助而受到表揚。她叫黃麗夢，長得很高。我常常會叫她“黃樓夢”以取笑她，而這時他總是不甘示弱的叫我“小矮子”來反駁我。
我與黃麗夢的友誼整整維持了四年，后來分了班，也漸漸沒什么聯(lián)系了。然后，我遇到了我人生中第二個知心朋友。她叫胡娟，身材胖胖的。我開始對他印象本不怎么好。因為她在我們第一次見面的時候，不小心撞了我一下。雖是無意的，可道歉總是要道一聲的吧？但她什么也沒說就這樣揚長而去了。隨著我與她關(guān)系的深入，我對這個“小胖妞”漸漸的產(chǎn)生了好感。后來，再后來啊，我們就成了如膠似漆的好朋友。我與她在一起時，會很幼稚的玩著過家家，會很幼稚的互相叫著“姐姐”“妹妹”，并且不厭其煩。但是快要小升初了，這種幼稚的游戲漸漸被攻克數(shù)學(xué)難題取代了。然后，再然后啊，小升初考試了，我們就分開了。
友誼是如此的純潔，如此的神圣，如此的沒有瑕疵，帶給我無窮的歡樂。
成長作文4
“誦讀經(jīng)典感悟成長”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水坐在墻角，想起了那個天使。這位天使，有一個安靜的靈魂，她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。
她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然；寫出了那一片繁星，那一江春水。母愛·春光母愛無陰霾，母愛是溫暖。下雨了，從母親手中接過雨傘；回家了，從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬墓慨?dāng)我抬起頭，看見母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會想起冰心詩集中的那句話，時時刻刻提醒著我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛的點點滴滴。
童真·花朵童年如花綻放，童真零落成泥？布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被拋出天際，動畫片被一次次地跳過……哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們正一點點變得成熟，如花的“童真”已不復(fù)存在�，F(xiàn)在的我們，少了勾勾手的.無知，多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著父母的幼稚，多了所謂的“代溝”……冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡約純潔的花兒。自然·哲思墻角的花，你在孤芳自賞時，天地變便小了。
---《繁星春水》我將這句話裝在了心中，給了我無限的感慨：在你取得一點成就的時候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，我們要用多彩的鮮花來點綴。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了冰心，讓我走進了母愛﹑童真和自然的世界，讓我數(shù)著天上的繁星點點，欣賞著那綠如藍的一江春水。那位天使教會了我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛童真，愛自然！
成長作文5
學(xué)會感恩 感恩是什么？感恩就是發(fā)現(xiàn)，如果你有一顆摯愛的心，你的眼前所呈現(xiàn)的就是明媚的陽光，燦爛的笑容，美好的…… 在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍。
感恩在人類精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無意識，像須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現(xiàn)的，而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開出愛之花，結(jié)出愛之果。從這個意義上講，懂得感恩的人，一定在心中藏有大愛，以此關(guān)照人，撫慰人，呵護人，愛人 俗話說：“父兮生我，母兮，拊我畜我，長我育我，照我復(fù)我，出入腹我�！钡拇_，攵母是給予我們最多的人。從我們出生的.那一刻起，。便肩負(fù)著養(yǎng)育兒女的責(zé)任。哭了，去哄；渴了餓了，去拿吃的喝的；尿床了，得辛勤地洗被單等等。好不容易脫離襁褓了，卻又養(yǎng)成了活蹦亂跳的習(xí)慣，又讓父母擔(dān)心兒女會跌倒。上學(xué)丁，還得拿自己的血汗錢去交費。以后還得擔(dān)心兒女是否考上好高中，考上好大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)了，能否找到好工作來回報社會，貢獻國家�？傊�，父母為我們付出了太多太多。我們首先應(yīng)該感恩父母。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兡軌蚋玫貓笮ё鎳�，無私地將知識傳授給我們。每當(dāng)我們有疑問時，他們總能傾囊相助。因此，老師也應(yīng)去感恩。 當(dāng)然，我們還應(yīng)感恩其他人，如police等。 總之，在人生中，有太多太多的人我們要感恩。因此，我們要學(xué)會感恩于他人，這樣，世界才更美好。
成長作文6
友誼都有一個保質(zhì)期，那友誼的保質(zhì)期是多長呢？一天？一個星期？一個月？一年？……為什么不會是永遠(yuǎn)？
——題記
為什么會這樣？我一直在反復(fù)問自己，到底怎么了？
最苦惱的、最煩人的事情就是物是人非[注：東西還是原來的東西，可是人已不是原來的人了。多用于表達事過境遷。因而懷念故人。]；最心疼的、最可笑的感受就是物是人非過后留給自己的獨自一人的淚水和苦澀。
曾經(jīng)最好的、最鐵的姐妹，分開了僅僅一年，每一次短暫的相遇都讓人感到兩個人之間少了什么，在一起談天，雖然都很努力地去說笑，盡力忽視之間的不和諧：從同學(xué)到老師；從學(xué)校到電視劇；從補課到追星……每一次談天說地[注：指隨便談?wù)�，漫無邊際。]都把自己知道的所有都說光了。
以前，我們互相誰做了一個動作、做了一個眼神，對方就會馬上知道是什么意思，就會馬上明白她下一步要做什么�？墒侨缃�，這種高度一致早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。
有人說時間是最好的證據(jù)，它能證明一切，包括人的心；我說時間可以淡化一切，包括曾經(jīng)認(rèn)為會一起堅守下去的友誼。
一個人回到空蕩蕩的房間，躺在床上，塞上mp3開到最大音量，哭了，眼淚一滴一滴的往下淌，似乎所有的.不愉快都可以隨著這些水分蒸發(fā)掉，找不到蹤跡。
相同的地方，相同的房間，相同的擺設(shè)，我心中卻有說不出的酸辛。
成長，必須要經(jīng)歷友誼的變質(zhì)嗎。
成長作文7
合上《雷雨》，心里不禁感慨萬翻，八個人兩家人的
悲劇，是什么造成了這樣的結(jié)果？是當(dāng)時黑暗的社會�。‘�(dāng)時的人們生活在黑暗的社會中，哪還有什么親情，哪還知道什么感恩！
反觀我們現(xiàn)在的社會，雖然生活條件比以前好了不少社會也不再是黑暗腐朽的了，但為什么人們還是不知道感恩呢？
“人有德于我，不可忘也”，但為什么現(xiàn)在有很多人卻昧著良心忘記別人的恩德，不懂感恩？難道是因為現(xiàn)在的生活條件變好了，懂得享受了，就忘了別人的恩德嗎？
不，我不愿相信是因為這個原因！西方不還是有感恩節(jié)嗎，那就是希望我們從小就懂得感恩啊，那是要我們在感恩成長，吃水不忘挖井人��！所以我們怎么能忘了感恩呢？
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。爸爸西歐那個小就這么教育我的，我也知道懷著一顆“感恩”的'心，去看待世界，會發(fā)現(xiàn)世界真的很美好。世上好人總比壞人多。如果我們每個人都在感恩中成長，都懂得記住別人的恩德，記著投我以桃，報之以李，那么我們的社會中就不會有那么多流浪街頭的老人了，也不會有不公平的現(xiàn)象，人人生活在和諧的環(huán)境中，那不是很好嗎？每個人在自己的一生中都有需要感恩的人，也許是父母，也許是朋友，也許是陌生人。但我們都應(yīng)該懷著感恩的心去面對他們，不管你是否認(rèn)識。威廉·薩洛揚曾說過：“記得，你值得和應(yīng)該感恩，你是人�！彼灾灰覀兪侨�，我們都應(yīng)該感恩！除非你不是人！因此，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心去面對一切，讓我們在感恩中成長，在和諧的社會中成長吧，讓我們懷著感恩的心面對未來！
成長作文8
友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。正是因為擁有了這些像“調(diào)味品”．“止痛藥一樣的`朋友，我的成長之路上才充滿了快樂，生活也變得多姿多彩。
上幼兒園時，我．李腩．周彥君天天在一塊兒。我們?nèi)齻�小屁孩兒可以說是朝夕相處，形影不離，天天在一塊玩，有說有笑，舍不得分開。
后來，我們上了小學(xué)。班上就有八十幾個同學(xué)，我和大家相處得十分快樂。我們在一起互相學(xué)習(xí)，互相幫助，雖然有點兒調(diào)皮，但只要誰有困難，大家就會“拔刀相助”。
在后來，周彥君轉(zhuǎn)學(xué)走了，只剩我和李楠。我倆從前經(jīng)常鬧矛盾，周走后，我們決定重歸于好。這個李楠天天做出些滑稽的動作逗得我哈哈大笑，我們也就很少吵架了，李楠變得十分活潑，給我?guī)頍o盡歡樂。
五年級時，我遇到“釩銘”小姐妹。我很快與她們成為了好朋友。相處的時間久了，我們幾人連成了一條線，我們一起瘋，一起解題，一起互相吹捧．．．．．．
升入六年級，我們在一塊的時間也不多了，要是初中還在一起就好了。馬上就要畢業(yè)了，我用不會忘記這些真心．善良的朋友們。我不會忘記考試失敗時她們安慰的話語；我不會忘記我們在一起歡笑的這段時光；我不會忘記我們純潔而又珍貴的友誼。
感謝蒼天能讓這甜蜜的友誼伴我成長！
成長作文9
友誼，是一個美好的字眼！生病時，給你帶來關(guān)愛；遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲?xí)r，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個小數(shù)點�？吹轿覀牡牧鳒I她來安慰我：“沒事的，下次考好點！”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了！只好去上學(xué)了！
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣！
走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎？我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的'好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我的好朋友�。≌l叫她成績超過了我？不管她！我從她身邊無情地走了過去！可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”！不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長！
成長作文10
長大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。——題記
童年時，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀(jì)卻裝滿對世界的好奇。不知何時起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的.，年少的我擁有對夢的憧憬和幻想。在那個時候，我會指著一朵朵漂浮游動的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒，悠閑自在他們在藍藍的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至。進入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個人在十四五歲的年紀(jì)里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發(fā)呆，覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的孩子，因為我知道，我已成長。我也不會只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的目標(biāo)，自己的追求，自己的夢想。
現(xiàn)在，我告別懵懂無知的童年，馬上要迎來風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長不會離開我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書寫未來，讓我邁出更加堅定前進的成長步伐。
成長作文11
記得那是小學(xué)三年級開學(xué)的第一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，正巧，老師把他安排和我同桌，事情就這樣開始了。
因為我和他是同桌，所以沒幾天我們就成為了朋友，我發(fā)現(xiàn)他的成績很好，尤其是數(shù)學(xué)，當(dāng)時我的數(shù)學(xué)成績是很差的，希望能夠得到一些幫助。我發(fā)現(xiàn)我們倆的性格很相似，幾乎做什么事都要在一起。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了期末，期末考試他正好坐在我前面，我于是在考試前和他商量好，只要我一蹬他的椅子，他就把卷子拿起來，假裝檢查，我乘機抄幾倒題，開始他有些猶豫，但在我的“攻擊”下，他只好點頭。
到了考數(shù)學(xué)的`那天，我發(fā)現(xiàn)卷子很簡單，連我成績這樣差的人都覺得簡單，那么我不由得在、產(chǎn)生了一個歪念頭：我去抄個98，99，甚至100分，也當(dāng)一次“數(shù)學(xué)天才”，感受一下這種滋味。
根據(jù)“約定”我不知蹬了他的椅子多少下，當(dāng)他再一次給我時，不幸的事發(fā)生了，我們被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走過來，二話沒說，就將我們的卷子揉成了一團，無情的說了一句：“本次考試，你們兩個零分”。聽了這話后，我的心猛的一跳，我要被狠狠的批評一頓不說，他會怎樣呢？
出了考場后，我向他道歉，而他卻滿不在乎的說：“沒關(guān)系，只希望你以后能夠正視友誼，更努力的去學(xué)習(xí)”。
從此，我珍惜每一次友誼，因為它是無價的。
成長作文12
在我的記憶中，有一片茫茫田野，生長著密集而靈動的綠麥，在風(fēng)中翻騰著激情與夢想。在這個充滿田園詩意的世界中，凝結(jié)著生命與希望。
孩提時代我乘汽車到海邊旅游，經(jīng)過一夜的旅途，當(dāng)我在車上睜開稚氣而惺忪的雙眼時，最先映入眼簾的便是一輪旭日照耀下廣闊的田野。在城市中長大的我好奇地打量著綠麥、羊群、村舍、水渠，朦朧中有幾分向往。
長大了，讀《詩經(jīng)》中周人的黍離之悲，品《歸園田居》中陶淵明的荷鋤之樂，讀《觀刈麥》中白居易寫下的農(nóng)人之苦，……。往事如煙，故中國的文人與農(nóng)人同樣耕種著千年不散的歡樂與憂傷。而田野上那些青青的麥苗，也蹭一次又一次隨風(fēng)起浪，一次又一次變成金黃后被收割，一次又一次被甘霖灌溉，一次又一次被鮮血染紅，……。
真正走入田野中的'綠麥，是在初二的春天。那是的我在學(xué)習(xí)上正遭遇瓶頸，憤懣化作了一股青春的狂氣。我騎著相伴三年的自行車，頭也不回地向北方騎了很遠(yuǎn)，拋下了高樓與公路，拋下了城市與人群的喧囂熱鬧，我騎上了一條橫穿田野的鄉(xiāng)間小路。少年意氣與郊野的清新結(jié)合，我闖入了一個釋放活力、享受自由的世界。正如顧城的詩所描繪的：“風(fēng)，在大地邊緣／低低地詢問……／我感到綠麥的騷動／河流柔軟的滑行／托盤般紅的田地上／盈溢著芳香……”我把自行車停在小路邊，張開兩臂敞開胸懷與大地藍天相擁。面前的小水塘，明澈如大地眸子，不含一點兒雜質(zhì)，靜靜地望著天空。一簇簇雛菊與蒲公英簇?fù)碇�漫地綻放。一只白鷺，從綠樹夾岸的小河中央緩緩飛起，潔白的翅膀從容不迫地擺動，升向更高更遠(yuǎn)的天空，輕盈如同精靈，圣潔如同天使。
從那時起，只要有時間，我就徜徉在郊外的田野中。我見證了收獲與荒涼、活力與沒落，我與綠麥一同成長，一同度過青春。我的心中也起伏著一片綠麥，它們在更廣闊的天地間散開，孕育著希望與夢想，期待著成熟。
這片等待成熟的綠麥，就是你，就是我……
成長作文13
太陽，高高地掛在天上，炎熱的天氣，還有熾熱的太陽炙烤著我們，吃過午飯，被熱得按捺不住的我急忙地找了個地方，享受一下午后邂逅的愜意。我看到大多數(shù)都在冰冷的水泥地上睡著，好不涼快。而我靜靜地在這棵古老的松樹下，感受一絲絲的涼風(fēng)，突然油然而生的是輕松的快感，伴隨著樹下的陰涼，心情變得愉快，在這棵樹的樹干上慢慢閉上眼睛，睡下了。
“爸爸…媽媽…”我在哭喊著，無助得眼淚直下，在這一小塊的林地中回蕩著我的哭喊聲。嘶啞的聲音和著滾滾的淚珠一起在這片地域上回旋，可就是沒有一人來救我。
我為了不讓同伴找到我，刻意找了這一棵大樹爬上去躲起來，可不知不覺中卻睡著了，同伴們都走了，空曠的土地上只有我一人在樹上，下不來無助得只有哭。
終于，媽媽來了，我空見媽媽了，哭得越來越激烈，驚恐的媽媽看到我，焦急的神情卻以平穩(wěn)的話語安慰著我，勸我不要哭，要學(xué)會堅強。媽媽那盛滿抱怨的眼睛看著我，又佷無奈。我看見媽媽就不在哭了，心開始松懈下來，還有那種興致和小蟲子玩，在六歲的世界里就是這么單純、天真。母親是那么地焦慮，而我是那么地輕松，認(rèn)為有媽媽在就不用害怕了。媽媽找來了鄰居家的哥哥，他迅速地爬上來，將我背了下來，放在母親的懷抱，望著母親我笑了起來，本來準(zhǔn)備著要責(zé)備我的卻在這一瞬間忘記了，抱緊我，謝過鄰居家的哥哥，回家了。
七歲的天空里就是這么簡單而充滿無知。
不知道什么東西，滴在了我的.臉上，將我從夢中牽出來，我睜大著眼睛凝望著樹杈中的藍天，感覺我回憶了一段不錯的過去。在這棵大樹下，我依然這個地方，依然睡在同一個位置，卻上下自如，因我長大了，依然的藍天下，依舊的土地上，變的只有我，長大了的感覺是漸變式的。
十七歲的天空里就是這么寬曠而充滿神奇。
成長作文14
記得二年級的時候，那時是我“學(xué)業(yè)上升期”，幾乎每科都有好成績。學(xué)習(xí)好，自然朋友也多，那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊，問這問那。想起那時，真有滿足感。但好景不長，三年級時來了兩名從其他班轉(zhuǎn)來的同學(xué)，老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處，可是，我卻目中無人。
也許是因為我的目光短淺吧，沒過多久，兩位新同學(xué)在班上展現(xiàn)出異樣的光芒，不知他們什么時候“化蛹為蝶”，把我這個第一給擠下去。我心里那個羨慕、嫉妒、恨呀！從此想拿“第一”比登天還難呀！原先堆在我身邊朋友霎時無影無蹤，真失落呀！記得有一次半期考成績不理想，我無精打采帶著一身的怨氣回到家，這股氣該怎么發(fā)，看來只有“借書消愁”了。站在書柜面前，放眼望，一片“書的浪花”，一片灰塵的海洋。此時我的目光停留在那本又大又厚的《論語》上，從書架上取下打開……不一會兒，我腦子里已經(jīng)記住了大量的名句，其中讓我真正明白道理的一句是：“三人行，必有我?guī)熝伞�。這難道是冥冥之中的提示？這難道是心靈深處的'勸告？我的怒氣消失了，我回想起在學(xué)校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。
只有溫故，才能知新；知之為知之，不知為不知，是知也。我放下《論語》，立馬拿出語文書誦讀起來……從此以后，我不再高高在上，遇到不懂的知識我也會不恥下問，再也不敢驕傲。而且，我與他們兩個還成了好朋友，好伙伴。就在向他們請教那一剎，我扔掉的是自大及驕傲，得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典，感悟成長，就在悟得道理的那一刻，我感覺自己長大了。
成長作文15
感恩么？我應(yīng)該去感恩的，是的，人生中有千千萬萬個或大或小的幫助，有的只是屬于個人，有的就是屬于社會，屬于祖國的幫助，我要學(xué)會感恩，學(xué)會報答。
感恩，感恩我的爸爸媽媽給予我生命，給我一個圓滿美麗的家，給我一個可以回歸的港灣，堅強的避風(fēng)港；感恩，感恩我們的學(xué)校為我們提供一個歡快活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們不僅教給了我們課本上的知識和做人的道理；感恩，感恩社會有那么多好心得人讓社會充滿了愛，讓有困難的人得到了所急需的幫助讓孤寂走上不良之路的少年重新步入生活的軌道，重新嘗到溫暖幸福的滋味；感恩，感恩祖國給予我們這樣的好生活，不愁吃，不愁穿，還領(lǐng)我們奔小康，讓我們的生活更好的向新時代走進了一步。生活中處處會需要感恩。
如果人不知道知恩圖報又有誰會去再幫助你呢？只會認(rèn)為你是白眼狼，幫助你了卻還是如此冷心，真是令人心寒哪，所以，一定要懂得知恩圖報！
現(xiàn)在的我還沒有這么大的能力去報答那么多。但是，我可以報答我的爸爸媽媽，他們的含辛茹苦我是懂的，當(dāng)我放假在家里休息的時候，他們?nèi)稳灰挂岳^日的'工作，晚上回家還要冒著那么熱的天氣做晚飯給我吃，這些我也是知道的，爸爸媽媽對我的好我真的是懂得，但是，因為在他們眼中還是孩子，有時候還是會孩子氣的，但我會盡量少惹他們生氣，作為一個小小的感恩，可是，我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，爸爸媽媽的恩我想我永遠(yuǎn)也報不完，就讓我在感恩的生活中成長吧，我會很開心的。
感恩么？我應(yīng)該去感恩的，是的，人生中有千千萬萬個或大或小的幫助，有的只是屬于個人，有的就是屬于社會，屬于祖國的幫助，我要學(xué)會感恩，學(xué)會報答。
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