小學生作文通用（6篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
每個人都有自己的尊嚴，但有的人會在窮困潦倒時放棄，有的人在權錢交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著名畫家徐悲鴻說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！�
70多年前，一位挪威男子漂洋過海來到法國，他要報考著名的巴黎音樂學院�？荚嚨臅r候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒有錄取他。
身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵樹下拉起手中的琴，他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽，饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。
一個無賴鄙夷的將錢扔到青年男子的腳下，青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起錢退還給無賴說：“先生，您的`錢掉在地下了。”
無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，再次傲慢的說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”
青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝你的資助！剛才您掉了錢，我彎下腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地下，麻煩您也為我撿起！”
無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年的琴盒，然后灰溜溜的走了。
圍觀者中有一雙眼睛一直默默關注著青年男子，是剛才的主考官，他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。
無論在何種情況，我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴，因為我們也有尊嚴。
小學生作文 篇2
我的幼兒園前期，過得并不好，沒有朋友，感覺一切都沒有色彩。
我以前是個不善言辭的小女孩兒：膽小、怯懦，認為外界的事物都是危險的。其他孩子只要跟我一搭話，我就會遠遠地跑開。那時，我覺得自己真是個奇怪的人。
漸漸地，我有了心理陰影，先入為主地認為，是他們不想跟我玩，殊不知，是我自己先關閉了自己的心房。
老師與孩子們做游戲，我會遠遠地躲在桌子下面，擺弄著自己的手指，呆呆地看著他們玩，可我，就是邁不出第一步。我其實也想說：“我能同你們一起玩么？”話到了嘴邊又吞了下去。不行，實在沒有勇氣。只能一臉羨慕地看著他們那么歡笑。那時，我真是個膽小的人呢。
我不敢和他們交朋友，就連老師也不經(jīng)常和我玩。他們一定都不想理我，我曾經(jīng)這樣想。
我成了一個“孤單體”，就像離群的'一只小鴻雁�？謶帧⒉话才c無助漸漸爬上我的心頭，確實，我不會和人相處。
那天，有兩個拿著玩具的小姑娘走向一個人在角落里數(shù)手指的我，問道：“你想跟我們一起玩嗎？”我愣了愣，停止了手上的動作，無神的眼睛對上她們燦爛的期待的目光，這就是差距呢，我就這么想著。隨即答道：“你們?nèi)ネ姘�，我不想跟你們玩。”那兩個女孩子悻悻地離開。望著她們失落的背影，我那時不知怎么想，叫了一聲“等”那兩個女孩疑惑地轉(zhuǎn)過來，“怎么，你想跟我們玩嗎？”“沒，沒有，算了……”
我聽到她們在背后悄悄地說：“她真是個奇怪的人呢，平時她自己不主動來玩，我們?nèi)フ宜�，她也不肯。哼，才不想跟她做朋友呢……�?/p>
那天我想嘗試著去與他們交流，可還邁不出去，怎么辦？恐懼壓倒了我。可我不能放棄，我握著衣角，怯怯地過去，問那一群打鬧的同學，“我……我能跟你們……一起玩嗎？”我低著頭，眼淚都要掉下來了。只聽為首的一個男孩兒大方地說：“當然可以啦，跟我們一起玩兒！”我們肆無忌憚地笑鬧，追趕，好開心。其實交朋友也不難嘛，我第一次這么覺得。
從那次之后，我擁有了一群前呼后擁的伙伴，我不再是當初那個膽小冷漠的孩子了。我走出了陰影，成功了！
小學生作文 篇3
那是何時的記憶，如夢一般遙遠神秘，還有那淡淡的幽香，始終縈繞在心里無法抹去。依稀記得那朦朦的天色，那隨風飄零的花瓣，還有那迷一樣的少女。她笑了，不帶一絲塵埃：給你一朵白薔薇，它愿意隨你而去。還未觸及那抹白色，就感到一陣寒意，伸出的雙手留在半空里。
她依舊笑著，卻有些憂傷：給你，那是我唯一的顏色。我渴望這醉人的芳香，卻畏懼那徹骨的'冰涼。她走了，帶著那朵白薔薇，也帶著那一顆猶豫的心。唯有逝去的笑容，和殘留的花香，仍然停駐在我的記憶里。原來這便是心疼的滋味。
小學生作文 篇4
幸福是什么？幸福是一束暖暖香香的陽，幸福是一片蔚藍蔚藍的天，幸福是一汪清清澈澈的泉，幸福是一顆甜甜蜜蜜的糖，幸福是一縷清涼清涼的風……幸福其實很簡單，記憶中的童年，幸福便是婆婆烹飪的那條魚……
記憶中，每每放學時，廚房里總會散發(fā)出一陣飯菜的香味，每到這時，我便會鉆進廚房。而這時的廚房里，必定會有一位老人，彎著腰，守在灶前，不停地念叨著：“喲！還有幾分鐘，菜就會好了�！倍铱倳那牡貜暮蟊ё∷倚χ鴨柕溃骸捌牌�，今個吃啥呀？”而這位老人——我的婆婆也總會耐心的回答我：“乖孫女，今兒咱吃……”而每次，我聽見婆婆說今天吃魚的時候，最為高興。
婆婆烹飪的魚十分美味，不管是清蒸、紅燒還是煲湯，婆婆做的魚，都有一股讓我不可抵擋的誘惑。魚的賣相就很好，一條完整無缺的魚，微微張著嘴，浸泡在濃濃的湯汁上，讓人食指大動。每次吃魚，我都狼吞虎咽，一條魚，一會兒就吃個精光，而這時婆婆總不吃，她總是細心的幫我將魚里的刺夾出來，將最嫩、最好的肉給我。記憶中圍坐在餐桌旁的，是老老少少其樂融融的歡樂時光。
記憶里，有一次我不知為什么生了一場大病，得了肺炎，住進了醫(yī)院。婆婆知道后心疼的不得了，每天都在家里為我熬制鮮鮮的鯽魚湯。醫(yī)院離家較遠，每次趕公交，都要不少的.時間，婆婆為了讓我喝上湯，總是去擠那趟最擁擠的公交車。每當我看到那如牛奶一樣白的湯，看著那熬得爛爛的魚，看到婆婆頭上那細細密密的汗珠，我的心里暖暖的，我知道婆婆是愛我的，她總是對我好。
可是有一次，婆婆去旅游時，摔傷尾椎骨以后，身體便不是太好，眼睛也看不太清楚。那次她為我烹飪魚時，竟不知將醬油放成了醋。那次她的火候也控制的不太好，魚身上也布滿了一塊接一塊的焦痕。那次的魚特別難看，魚黑乎乎的，蔥花晃晃悠悠的漂在上面，原本濃稠的醬料，變得清清的，只有一股刺鼻的酸味。婆婆端著盤子，滿帶歉意的對我說：“孫女兒，這次魚的賣相不太好，你嘗嘗，是不是不好吃，不好吃就不吃了。”我夾起一塊魚，放在嘴里，一股酸味涌了上來：“婆婆，好吃，和往常一樣的味呢！”“真的嗎？”老人皺巴巴的臉上浮現(xiàn)出笑顏，像一朵綻開的花，“我還擔心不好吃呢！”
看看婆婆，我忍住了即將掉下的眼淚。自己的身體便不好，還一心想著孫女有沒有好吃的，這樣的婆婆打著燈籠也難找……
幸福是婆婆的那條魚，和我最最親愛的婆婆一起，深深鐫刻在我童年最為美好的記憶上，讓我的童年都彌漫著淡淡的魚香……
小學生作文 篇5
風也調(diào)調(diào)，雨也調(diào)調(diào)，我在母校經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時我得心里是多么惆悵。因為在小學時光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際，我在想：如果讓我再做一回小學生，我會怎么做呢?如今，我已經(jīng)想好了：
如果，我能再做一回小學生，我一定會再次珍惜和同學之間的友情。雖然我們曾經(jīng)互不相識，誰也不認識誰。但是命運把我們安排在了同一所學校，安排在同一個班。這使得我們將永遠成為朋友!雖然在小學六年的學習生活中，我們之間也會有些小打小鬧，也會產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學們還是會伸出援手。當你在學校傷心流淚時，唯一安慰你的.就是同學;唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學;唯一幫你伸張正義，打抱不平的還是同學。同學猶如雨水滋潤我的心田，而我們的友情則是連接我們的橋梁，是我們的保護屏障……
如果，我能再做一回小學生，我一定會繼續(xù)珍惜和老師的師生情。因為老師默默無聞地把她的知識傳授給我，而我也應當為自己也為老師在考試之時考出好成績!如果說，我們是祖國的花朵，那么老師就是幫祖國培育花朵的辛勤園丁;如果說，我們是一條小船，那么老師就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔;如果說，我們是一只嗷嗷待哺的雛鷹，那么老師就是幫助我們飛上成功巔峰的一縷清風;如果說，我們是一群探索知識的探險家，那么老師就是幫助我們打開知識殿堂的金鑰匙……
再過一個多月，我們就將迎來升學考試，讓我們在這短短的一個多月里，好好珍惜和老師，同學之間的情誼，在腦海里保留下小學最美好的時光!
小學生作文 篇6
今天我回家，看見地上很臟，我就想幫媽媽打掃一下。
我拿著掃帚來到了客廳打掃，先把地上的一些廢紙屑掃到了一邊，接著又把沙發(fā)拉開，真是嚇了我一跳，可真臟��！地上鋪了一層厚厚的灰，我費力地掃了起來，終于打掃干凈了。接著我又打掃到臥室，幸好臥室很干凈，一會兒就打掃完了。最后我把灰倒進了垃圾桶，看著干凈的.房間，我心里真開心呀！
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