小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在最近幾天的新聞報(bào)道中，同時(shí)出現(xiàn)一個(gè)相同的問(wèn)題，那就是公交車(chē)事故頻頻發(fā)生。圍繞這個(gè)話題，老師讓我們展開(kāi)了激烈的'討論。
討論會(huì)開(kāi)始了�！肮卉�(chē)造成意外傷亡事故，也不能只怪司機(jī)，有些乘客也有一定的責(zé)任�！眳巫锨G同學(xué)說(shuō)到。
呂紫荊同學(xué)剛說(shuō)完，陶雅心站起來(lái)接著說(shuō)：“有許多公交車(chē)乘客為爭(zhēng)取時(shí)間，在上車(chē)時(shí)擁擠，導(dǎo)致車(chē)禍。我看過(guò)一個(gè)報(bào)道說(shuō)：一個(gè)婦女在上公交車(chē)時(shí)，由于人員擁擠把她擠到了車(chē)底，車(chē)子開(kāi)動(dòng)，結(jié)果，那名婦女被當(dāng)場(chǎng)壓死。”
“我覺(jué)得我們讓公交車(chē)司機(jī)在站牌多停一會(huì)兒，等乘客一個(gè)一個(gè)上完，再開(kāi)動(dòng)，這樣就可以減少車(chē)禍發(fā)生次數(shù)�！蔽艺f(shuō)。
李欣然說(shuō)：“如果乘客和司機(jī)都文明一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生意外了�！�
在最后的討論中，各位同學(xué)都根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞，談了想法，說(shuō)了防止事故發(fā)生的方法------整個(gè)討論會(huì)，在嚴(yán)肅活潑的氣氛中結(jié)束了。
最后，我想：公交車(chē)作為城市不可缺少的工具，首先要解決人們出行不便的問(wèn)題；其次，要保證安全、準(zhǔn)點(diǎn)。公交車(chē)在馬路上奔馳，成了城市的風(fēng)景線，若能解決以外，城市將會(huì)更美麗。
小學(xué)生作文 篇2
我家有兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。一條叫小紅，一條叫小花。
小紅穿著一身紅衣裳，在拐彎時(shí)非常靈活，但一聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，就嚇得馬上逃到角落里，像一個(gè)害羞的小姑娘。小花的身體扁扁的，鰭翼是透明的，身上有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，頭上還有一點(diǎn)橘紅，一雙鼓鼓的.水泡眼，更顯得讓人喜愛(ài)。
它們有時(shí)互相注視，好象要互相打招呼：嘿，你好，親愛(ài)的朋友。它們?cè)谒锟旎畹赜沃袝r(shí)我一空，就和小金魚(yú)說(shuō)話，瞧，小金魚(yú)多么可愛(ài)呀！
魚(yú)兒是非常靈敏的。這讓我想起一首古詩(shī)：蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙拈手，恐畏魚(yú)驚不應(yīng)人。
魚(yú)兒不僅靈敏，而且愛(ài)干凈，我天天給它們換水、喂食。有一次，我在水中放進(jìn)一條漂亮的塑料金魚(yú)，小紅和小花看見(jiàn)了，圍著它轉(zhuǎn)圈圈，好象在說(shuō)：小伙伴，跟我們一塊玩吧。可是塑料金魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，小紅小花無(wú)精打采地游開(kāi)了�？磥�(lái)魚(yú)兒還辯得出真假呢！
小金魚(yú)是我的好伙伴，好朋友，我非常喜歡它們。
小學(xué)生作文 篇3
國(guó)慶最后三天我跟著海韻藝校的王老師一班人去洞頭戶外寫(xiě)生，讓我印象最深刻的是在洞頭的第二天，老師帶著我們?nèi)ズ＿呑牡胤�，要求每人�?huà)一艘船，我選擇了一艘最大的船，我真的太喜歡那艘船了，所以我就很用心地想把那艘船畫(huà)好。等我把船畫(huà)好了，拿給王老師看了一下，王老師說(shuō)我還有幾處修改一下就更好了，我就按老師說(shuō)的改了一下，王老師也幫我改了一下，真的好了很多，這幅畫(huà)我覺(jué)的是我畫(huà)的最好的`一幅了，我非常的喜歡這幅畫(huà)，謝謝王老師的指導(dǎo)，我太開(kāi)心了。
小學(xué)生作文 篇4
“炸蛋”你好！
愛(ài)笑的你，至今還浮現(xiàn)在我的面前，你那甜甜的`一笑，我現(xiàn)在還忘不了……
可……可現(xiàn)在，你的笑臉不會(huì)再出現(xiàn)了……幼兒班時(shí)，我還記得我上課開(kāi)小差，剛要被打時(shí)，你勇敢地沖過(guò)來(lái)，用柔弱的身體保護(hù)我；當(dāng)你坐在那哭時(shí)，我只能輕輕地說(shuō)：“‘炸蛋’，你疼……疼嗎？”你只是微微一笑�？晌铱闯鰜�(lái)，你很疼很難受。
現(xiàn)在，再也看不到你紅撲撲的小臉蛋了，再也看不到你那時(shí)候神氣的樣子了。
‘炸蛋’，我可愛(ài)的蛋蛋，我希望你能回來(lái)。
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