(薦)實(shí)用的五年級(jí)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
昨天還在下雪，今天太陽(yáng)卻很好。吃過(guò)午飯，媽媽把學(xué)習(xí)桌搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓我在太陽(yáng)底下寫作業(yè)，真舒服。
這個(gè)周末的作文是家庭趣事�？墒俏蚁雭�(lái)想去不知道該寫些什么。突然我想起來(lái)電視上的人們?cè)谒伎紗?wèn)題的`時(shí)候，就在屋里來(lái)回走來(lái)走去，然后一拍腦袋有主意了。
哈哈，我也用這個(gè)方法試試。我在陽(yáng)臺(tái)上走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。又飛快的走過(guò)去，再走過(guò)來(lái)。奇怪，怎么大腦還是一片空白?
我不停地走來(lái)走去，還是什么也想不起來(lái)。媽媽一臉奇怪的問(wèn)我：“你不趕緊寫作業(yè)，老在那走來(lái)走去干什么?”
“別說(shuō)話，我正在學(xué)電視上的人思考問(wèn)題�！蔽乙槐菊�(jīng)的回答。
媽媽哈哈大笑：“人家走來(lái)走去是在用大腦思考問(wèn)題，不是像你想得那么簡(jiǎn)單，來(lái)回走走不用腦子就能想出作文來(lái)了�！�
噢，原來(lái)是這樣啊!我用腦子想想到底什么是有趣的事?哎，剛剛發(fā)生的事不是就很有趣嗎?對(duì)，就把這件事情寫下來(lái)。大家看看，到底有趣不有趣?
五年級(jí)日記 篇2
今天星期天，媽媽要我去剃頭，還說(shuō)讓爸爸帶我去剃頭。我立刻大聲說(shuō)：“不高興就是不高興”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好嘛，好嘛，不剃頭就不剃頭算了。”
到了中午，爸爸吃飯以后就叫我不要走開，還說(shuō)要帶我去剃頭。我也說(shuō)不高興。爸爸可沒(méi)有媽媽這么好說(shuō)話。他二話不說(shuō)，一把抓住我，抱起來(lái)就往車子上放。然后，他騎起車子就走。
來(lái)到理發(fā)店，空空無(wú)人，爸爸就讓我先剃頭。我想看來(lái)又要受罪了。沒(méi)有辦法，爸爸虎視眈眈地站在邊上。我只好不情愿地坐到理發(fā)椅子上去讓理發(fā)師幫助我剃頭。理發(fā)師給我理了一會(huì)兒發(fā)，就讓我去洗頭。我洗頭的時(shí)候，爸爸理發(fā)了。等到我洗好頭以后，爸爸也要去洗頭了。
我剃好頭，等了一會(huì)兒，爸爸也理好了發(fā)。然后，爸爸就帶我回家去了。一路上，到家后，我覺(jué)得自己的.脖子處有點(diǎn)不對(duì)，癢癢的，怪難受。爸爸到家后就給我看了一下，說(shuō)是脖子里有一些頭發(fā)。他連回家就該做的事情都不去做了，馬上給我洗頭洗澡。我換上了干凈的衣服以后才覺(jué)得舒服了，不再難受了。朋友，現(xiàn)在你該知道我為什么不愿意去剃頭的原因了吧！
五年級(jí)日記 篇3
20xx年X月X日 晴天
俗話說(shuō)，“桂子開花十里香”。
桂子也就是人們說(shuō)的桂花，那天下午，我在家屋后玩，突然聞到了一股淡淡的香氣，我就很好奇，跑回家去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“傻孫子，這就是桂花呀，是不是很香啊!”爺爺說(shuō)完摸了摸的腦袋，就出干活了，從此我就對(duì)桂花感興趣了，每天下午我都要來(lái)看看桂花。
八月桂花開了，那香氣簡(jiǎn)直讓人陶醉啊!站在桂花樹下，腦子里全是香氣，仔細(xì)看看，一簇簇桂花開在樹枝上，美不勝收，樹的顏色很深，和大海的顏色一樣深，我也無(wú)法有詞語(yǔ)形容，它的'質(zhì)感，軟軟的，具體有多軟，我也沒(méi)辦法用詞語(yǔ)形容。
桂花有很多品種，有金桂、銀桂、丹桂……我最喜歡四季桂，每一個(gè)季節(jié)都開花也很美。
我總是喜歡在下雨后，跑到桂花樹下，搖桂花樹，就和下雨是的，花瓣和雨水，落在我的身上，身上就充滿了桂花香，桂花還可以做桂花糕，和桂花茶，桂花茶可以降火的，就很好的一種降火水，桂花也可以說(shuō)是半個(gè)藥吧!
我愛(ài)桂花，更愛(ài)桂花那美麗的顏色，和那些幫助人們的作用。
五年級(jí)日記 篇4
在人生漫漫長(zhǎng)路中，除了和父母、朋友在一起外。還有老師陪伴著我們一起走人生之路。路途中，老師告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。當(dāng)我們剛要誤入歧途時(shí)，老師把我們拉回來(lái)。
當(dāng)我們中間有誰(shuí)落隊(duì)時(shí)，老師走回來(lái)領(lǐng)著我們繼續(xù)上路。不厭其煩的教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)好人。在行路中，我們相識(shí)、相處、分離，我們之間產(chǎn)生濃厚的情誼。相識(shí)那是我記憶中的第一個(gè)9月1號(hào)。我背著嶄新的書包牽著父親的大手來(lái)到陌生的教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，我有些不情愿呆在這兒。父親帶我走到老師面前，老師牽著我的小手，望著父親園區(qū)的背影，我感到十分害怕。老師和藹地問(wèn)道：“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答�！安灰ε拢托∨笥褌�?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)應(yīng)該高興啊!”老師微笑著說(shuō)。邊說(shuō)邊把我領(lǐng)到課桌前坐下�！坝貌涣硕嗑茫銜�(huì)喜歡上這兒�！闭f(shuō)完老師走到講桌上。相處漸漸的已經(jīng)適應(yīng)了和老師同學(xué)一起上學(xué)、一起生活。課堂上老師嚴(yán)肅地傳授知識(shí)。不厭其煩、一遍又一遍的講解題目。課下，有時(shí)候老師也和我們一起做游戲，并向我們講述他的童年生活。
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)更美好的祖國(guó)。 一次，一位同學(xué)給我起外號(hào)，我們爭(zhēng)吵到后來(lái)東起了手。老師把我們叫到了辦公室，仿佛變了一個(gè)人似的，嚴(yán)厲的批評(píng)我們，再?zèng)]有以前那樣溫柔。在老師的.指導(dǎo)下，我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。分離轉(zhuǎn)眼間，我們結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)。又要步入下一個(gè)旅站，認(rèn)識(shí)新的老師、同學(xué)。大家都很傷心。老師卻說(shuō)：“悲分離，分離悲，分離何所懼，情誼不隨分離去”我們都笑了。在求學(xué)路中，我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的相識(shí)、相處、分離。老師指導(dǎo)我們一步一步的向高層爬去。他們默默的在背后支持著我們。雖然我們終究要分離。但要這份濃厚的情誼始終埋在心中。師恩如山 ，溫和厚重，師恩如水，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我們把這份恩情銘記于心中!
五年級(jí)日記 篇5
10月11日 星期一 雨
一大早，我們就乘上汽車，來(lái)到了鳳凰山腳下的少年軍校。
一天中，最困難的'就屬鳳凰山到玉皇山山腳的十二公里路程。開始上山了，我興致勃勃地跑著跳著，一點(diǎn)感覺(jué)不到疲憊。終于到了“挖地雷”的場(chǎng)所，地雷就是畫有地雷的白紙片，被分別埋在了許多地方。教官一聲令下，我就低頭找，踢開那些石塊，找到一張“地雷”，就急忙塞在口袋里繼續(xù)找。那邊有許多小石塊，我翻開那些小石塊，結(jié)果，什么都沒(méi)找到。找來(lái)找去，一共就找到了四張。又要上路了，我一邊走，一邊觀賞風(fēng)景，一邊呼吸新鮮空氣。直到快下山的時(shí)候，我口渴了，才感覺(jué)到口袋里還有個(gè)大蘋果。我剛想咬一口，可是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)沒(méi)吃的有獎(jiǎng)勵(lì)，我就忍住了。
終于到了玉皇山腳下，我的腿不停地顫抖著。我又想吃蘋果，可又想得到獎(jiǎng)勵(lì)，最后還是沒(méi)有吃。最終，我還完成了不可能完成的十二公里的長(zhǎng)途拉練，蘋果也沒(méi)有吃。
長(zhǎng)途拉練讓我增強(qiáng)了體質(zhì)和耐力！
五年級(jí)日記 篇6
昨天下午，我寫完作業(yè)，匆匆忙忙拿著魚桿和爸爸一同去魚塘釣魚。彎彎的魚塘長(zhǎng)滿了荷葉和各種水草，在水草中看見(jiàn)許多魚在那里自由自在的游著。
我迫不及待的`選擇一個(gè)地方站在那里準(zhǔn)備釣魚，我拿出魚桿把它抽長(zhǎng)，再慢慢地在魚鉤上裝好蚯蚓，再放進(jìn)水中。等呀等呀，魚兒在那兒游來(lái)游去就是不過(guò)來(lái)，魚好像在說(shuō)：“我們不會(huì)上當(dāng)受騙，我們的爸爸媽媽都被你們吃了，你們嘴饞天天想吃我們”。氣得我左換位子右換位子，魚兒就是不上鉤，氣得我要死，過(guò)了一會(huì)兒魚鉤動(dòng)了一下，我急急忙忙把魚桿抬起來(lái)，魚沒(méi)釣到，反而把魚桿鉤到樹上去了，最后，爸爸還是把魚線剪斷了才把魚桿拿下來(lái)，我只好垂頭喪氣的回家了。
回家以后，姨夫看見(jiàn)我垂頭喪氣，一只魚也沒(méi)釣到，線也斷了，笑著說(shuō)：“釣魚要有技術(shù)，要耐煩，心急吃不了熱豆腐，你真叫姜太公釣魚——愿者上鉤，以后，我?guī)闳メ烎~，包你學(xué)會(huì)�！毖剑≡瓉�(lái)釣魚還有技巧，真是“三人行必有吾師”干什么事情都要先做學(xué)生，后做先生。
五年級(jí)日記 篇7
公共場(chǎng)所
生活中的見(jiàn)聞天天都有，有些是壞的，有些是好的'，我們的環(huán)境越來(lái)越差，每天我都會(huì)看見(jiàn)有一些人在樓道上吸煙，這對(duì)空氣造成了巨大的傷害，還有的人在樓道上的墻上貼小廣告，這對(duì)樹木造成了重創(chuàng)，但在我的身邊卻發(fā)生了這樣的一件事情。
有一天，媽媽問(wèn)我：“去不去博物館？”我連忙說(shuō)：“去！”我和媽媽乘車去博物館，到了博物館就驚訝地問(wèn)媽媽“媽媽，這里太大了，面積一共有多少啊？”媽媽回答我“恩，是很大，大約一共有6萬(wàn)平方米�！蔽乙宦�(tīng)，非常驚訝。媽媽帶我去最安靜的地方來(lái)觀賞，到了那里了以后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，突然，一位叔叔的電話響了，這位叔叔接了電話以后，越說(shuō)聲音越大，越說(shuō)聲音越大，大家和我都不耐煩了，過(guò)了幾分鐘，終于這位叔叔的電話終于掛了，這位叔叔到那位叔叔跟前，對(duì)他說(shuō)：“你打擾了我們觀賞的心情，你說(shuō)怎么辦吧？”然后，這位叔叔很不禮貌地回答：“那又能怎么樣吧！”說(shuō)完那位叔叔就走了。
大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)這位叔叔不禮貌的行為和在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話！
【五年級(jí)日記】相關(guān)文章：
五年級(jí)日記12-31
五年級(jí)日記（精選）07-25
（經(jīng)典）五年級(jí)日記07-25
[經(jīng)典]五年級(jí)日記08-10
【經(jīng)典】五年級(jí)日記08-11
（精選）五年級(jí)日記08-18
五年級(jí)日記[經(jīng)典]08-12
五年級(jí)日記【精選】08-14
五年級(jí)日記【經(jīng)典】08-08
五年級(jí)日記(精選)08-20