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小學(xué)生的作文300字(合集4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一根,兩根,三根,四根……火柴緩緩地燃燒著,可是也卻一根根地熄滅了,這對于我們來說是小如牛毛的事情,但對于賣火柴的小姑娘來說這是多大的痛苦啊!
雪花一片片的飄落下來,小姑娘蜷縮在飯店外的`角落里,這時(shí)一位老奶奶走了過來,露出了慈祥溫暖的笑容。小姑娘看著老奶奶笑了,好溫暖啊!
雨,像牛毛一般的密,花絮一般從天而下,滴滴答答的就像一首樂曲,我焦急地在等媽媽回來,左等右等還是沒回來,急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這是一個(gè)熟悉的身影映入眼簾,是媽媽!我沖了過去,遞給媽媽一把傘,媽媽給我一個(gè)溫暖的擁抱笑了,我也笑了!
又出現(xiàn)了一重心幕,小花在森林了游蕩了三天,又累又餓,這是他看見一座小房子走進(jìn)去一瞧里面一位老奶奶在下面條,一碗熱氣騰騰的雪筍面吃得津津有味,小花開心的笑了!
眼前的三個(gè)笑容,一時(shí)都融化在愛的調(diào)和里看不分明了!
小學(xué)生的作文300字 篇2
我是XXX學(xué)校三年級一班的學(xué)生。我長的比較矮,又有點(diǎn)瘦。我有一雙大大的眼睛,高高的.鼻梁,還有一張貪吃的嘴。
我特別愛打羽毛球。在家里,只要有了羽毛球,我和爸爸就出去打。平時(shí)我和朋友們比賽打羽毛球,我一出手,他們都看呆了。
我還愛下五子棋。在家只要沒事,我和爸爸就下五子棋,殺得難分難解。有一次下午活動(dòng)的時(shí)候,我和四年級的孟鑫下了幾局,我把他殺得一塌糊涂。他連連說:“這么厲害!”
上課的時(shí)候,我有時(shí)管不住自己,總想說說話,做點(diǎn)小動(dòng)作。還有的時(shí)候,不想聽講,在下面玩小東西。上語文課被老師點(diǎn)了好幾次名,上數(shù)學(xué)課還讓我罰站。這都是我自作自受?晌揖褪歉牟涣恕
我最怕寫作文。我寫的日記,老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時(shí)候,我又聽不進(jìn)去,所以每次都寫的很不好。
我喜歡上英語,微機(jī),體育,這些課我很輕松就能學(xué)得很好。
我就是這樣的人,有時(shí)聽話,有時(shí)搗亂。我也不想這樣,可是我就是管不住自己。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我最崇拜的體育明星是姚明,所以在今年暑假里,我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班,一來可以強(qiáng)身健體,二來可以培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好。
上課第一天,教練朱老師就告誡我們打籃球要循序漸進(jìn),練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。
在每一次上課的時(shí)候,老師總是先教我們運(yùn)球,把障礙當(dāng)成人來練習(xí),比如背后運(yùn)球、假式運(yùn)球……我每一次都練得很投入,并且努力學(xué)習(xí)老師教給我的每一個(gè)技巧。在休息的時(shí)候,老師還教我們怎樣投籃,怎樣近距離投球的技巧。為了寓教于樂,每次快要下課的時(shí)候,老師還帶我們做一些運(yùn)球的游戲,讓我們更加牢固的掌握運(yùn)球的方法。
課堂上的.時(shí)間畢竟是有限的,每天傍晚的時(shí)候,我還跑到小花園,那兒有籃球場地,在那兒可以練習(xí)動(dòng)作,領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)。
通過在籃球班的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了許多籃球技巧和籃球知識,還交了許多好朋友,這也算是我在暑期的一大收獲吧!
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的學(xué)校在貢水河邊,是一個(gè)十分美麗的地方。一場大雨后,校園更加楚楚動(dòng)人,學(xué)校的美,大部分源于綠水帶。
學(xué)校的綠化帶在兩棟樓之間的空地上,從高處俯視,像兩塊奇怪的蛋糕,綠化帶上種植的樹,就是蛋糕上的水果,而樹上的葉和花,就是水果上的'果醬,綠化帶上綠油油的嫩草,就是蛋糕上的奶油!
走近一瞧,奶油還暗藏玄機(jī)呢!那一串串小果子和一簇簇顏色各異的花,就是奶油下的面包。它們有的躲在奶油下,好奇的張望,有的派出一兩個(gè)偵察兵,打探情況,有的全部跑出來,沐浴溫暖的陽光。這群可愛的孩子,美的王國的孩子!
在這群孩子身邊,有幾棵山茶開得正艷,它們的樣子真有趣:五大片又大又厚的花瓣中央,有一個(gè)小花瓣圍成的花球,好像托盤里的珍珠,有幾個(gè)不知是害羞還是害怕,把花瓣合攏,將小花球裝在杯子里,散發(fā)著或淡或濃的香味,令人神清氣爽。
校園的綠化帶,是一道風(fēng)景,是一絢爛的風(fēng)景,是一道絢爛又美好的校園景!
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