初一作文8篇(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，讓我和你訴說，上海這片土地隨著歲月逐漸加增的魅力。
我家在朱家角的淀山湖，與上海形影相隨，一起歷經(jīng)幾百年的生活，恰似唇齒相依。
記得最早的時候，這里只是一個小漁村，偶爾會有幾只小木舟從我身上經(jīng)過，和我為伴的除了樸實的漁夫農(nóng)民，還有一群可愛的孩子們，他們整天嬉戲浪花，同我玩耍。而隨著外國列強用破門而入，這里搖身一變登上了世界的競技場。可上海那時候的魅力是強作笑顏的，而我也并不開心，所謂為世人驚嘆的上海灘，那座燈紅酒綠的不夜城，若捅破了外層的薄紙，便只是“海上繁華夢”，是一段血淚史。
但我知道這片土地并沒有沉浸于通宵達旦的狂歡，它是醒著的'，它坦然地看待熙熙攘攘涌入的各國淘金客，當(dāng)年在我身邊的孩子們已經(jīng)成為這個時代的主人，他們一面吸取著外來最先進的潮流文化，另一面恪守本分做好自己的事情，心底依然留著份純真。所以，當(dāng)新中國成立的號角聲響起，上海義無反顧地投入了祖國的懷抱。
當(dāng)老舊的小平房成為高樓林立的小區(qū)，當(dāng)破敗的倉庫被辟為精致的博物館，當(dāng)難看的工廠變成簡約的辦公樓，我驚訝地看著身邊的變化。一座座大橋挺立在我身上，雖然有點疼，但我很高興能幫人們解決浦西浦東的交通問題，大家臉上的欣喜感染著我。
二零一零年，世博會舉辦的那段日子讓我刻骨銘心，舉世矚目的盛會在此召開，使我十分興奮。一座座展館林立在我左右，我好奇地打量著，從英國館變換無窮的外觀，到西班牙館活靈活現(xiàn)的未來使者“小米”，還有那中國館富有中國風(fēng)的展示……所有的一切都讓我大開眼界。一張張燦爛的笑臉，一只只揮舞的手臂，一個個興奮的身影，每一個人都歡呼雀躍，我意識到，這次的世博盛宴是上海乃至中國對世界的相邀期盼！我為這片土地真正感到驕傲，我也將用我身上閃現(xiàn)的熱情火光，張開雙臂向世界發(fā)出真摯召喚——上海歡迎你。
在我之上，千萬個平凡人物與故事，他們勤懇努力地建設(shè)美好，大大小小的力量匯聚成一個行進中的魅力上海。
世界從我認(rèn)識上海，上海從我走向世界。為了這座城市能更好地展現(xiàn)自己無限的魅力，我愿再一次提煉，再一次點燃，再一次飛升！
我相信總有一天，我會超越倫敦的泰晤士河、巴黎的塞納河、紐約的哈德遜河！
哦，悄悄告訴你，我就是那條永遠充滿朝氣與魅力的黃浦江。
初一作文 篇2
有人問：“既然人免不了死亡的結(jié)局，又為什么要活著？”
是啊，一個人縱使再偉大，也免不了死亡，活著又究竟有什么意義？可是，正因為免不了死亡，才要更好地活，純粹為了自己而活，不一定要活的耀眼奪目才沒有遺憾，只要活出自己的光芒就不悔此生了。
也許，你想成為月亮，可你只能做星星；也許，你想成為大樹，可你只能做小草；也許，你想成為河流，可你只能做水珠；也許……你總會覺得自己太渺小，太平淡，太卑微，可是你不知道，誰都有自己的光芒，只是有時，你看不到，所以才活不出的自己的光芒。你在未來的某一天，會猛然發(fā)現(xiàn)：成為不了月亮，就做星星吧，星星也可以點亮一角天空；成為不了大樹，就做小草吧，小草也可以帶來一抹綠意；成為不了河流，就做水珠吧，水珠也可以投入大海懷抱……是吧，哪怕再渺小，再平淡，再卑微，只要用心去活，一樣可以活出自己的光芒。
有的人，在外人看來，他的人生近乎完美，可，他卻不快樂。這是為什么，明明他活出了那樣耀眼的光芒？是，他的人生那樣耀眼，可那卻不是他想要的人生。人活著，不僅要活出光芒，更要活出自己的光芒，你想要什么樣的光芒就努力去追逐��！活著，不就是為了自己么？為自己的某個愿望，為自己的某個夢想，為自己的某個誓言……人的一生是短暫的，可當(dāng)你過得無悔時，它在你心中，就是漫長的、有意義的。但人的'一生為什么會無悔呢？這個問題的答案在漫漫時光中終于被找到了。因為他們過好了這一生，活出了自己的光芒，不管光芒是耀眼還是黯淡，他們沒有遺憾，無怨無悔。
有人問：“既然人免不了死亡的結(jié)局，又為什么要活著？”我回答：“因為人們要活出自己的光芒，要此生無悔�！�
人要活出自己的光芒，即使光芒黯淡，也是獨一無二的，也足以讓此生無悔。
初一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。日子在我們不經(jīng)意間從指縫中悄然劃過。我可能錯過春去冬來時午夜的一抹鮮艷;我可能錯過禪夏時清風(fēng)送來的一絲涼意;我可能錯過秋日中果實的甜美;我可能錯過原野上，第一場雪。早知如此，我就應(yīng)該在四季中，在時光中徘徊，細細品嘗每一個角落的愛。將這十幾年的愛冰封在心底。
在那個寒冷的午后，太陽依舊向著地平線慢慢滑落，照在雪上，反射出耀眼的光芒——我坐在家中寫著比平常多且難的作業(yè)，一切都是那么的和諧。
很快，夜幕漸漸吞噬了一切。最后一抹光線也消失在天邊時，天空中好像被蒙上了一層黑紗。添了一絲靜謐。多么安靜的夜啊，只有我這燈火通明的.房子格格不入。筆尖在紙上無知覺的摩擦著，發(fā)出沙沙的聲音，我的大腦漸漸由于疲憊而空虛了。眼皮不由得打起架來，可是不由得繼續(xù)拖動疲倦的身軀，挑戰(zhàn)夜燈。這時媽媽走進了我的房間，目光投向她時，只是默默的關(guān)上了房門。我又埋下頭，吃力地開始寫著作業(yè)。但是看了看桌上放滿的各種作業(yè)，不由的一嘆。這時，媽媽又走了進來。說：“給你熱了一杯牛奶，快來喝，喝完了再寫�！钡帽爿p輕地把手中的牛奶放在桌上。再端起一飲而盡。溫度剛剛好，不燙也不涼。見我喝晚了，媽媽把杯子拿起，又靜靜地關(guān)上了房門，退了出去。
窗外雪是白的，它很冷，冷的鉆心刺骨。牛奶也是白的�？墒撬菬岬摹Ｋ�，不僅是熱的。還默默地訴說著媽媽對我濃濃的愛。我透過門縫看去，還坐在昏黃的燈光下。頭上的皺紋也仿佛一夜之間爬上了雙并。我......
那一夜，我讀懂了愛。愛也許沒有那么驚天動地，但它的存在不容忽視;愛也許沒有那么明顯。但他對你依然如故;愛也許沒有天上的星星那般耀眼，璀璨。但是它可以是你身邊的一顆石子，給予你深沉與穩(wěn)重。
愛，并沒有多么的驚天動地，它是小，可他可以在你孤單的時候陪伴你;他可以在你悲傷的時候鼓勵你;他可以在你絕望的時候拯救你;可以在你快樂的時候分享這份快樂。
我讀懂了愛。這，就是我要永遠珍藏在心底的愛。
初一作文 篇4
春天的氣息越來越濃厚了，當(dāng)晨光灑向大地的時候,萬物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們?nèi)揖鸵タ茨敲利惖男踊恕?/p>
我們驅(qū)車前往杏花開放的地方——陽城縣演禮鄉(xiāng)。這時,天剛蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一點一點地開放。當(dāng)我們登上山頂,眺望遠處的景色時,只見對面山上粉紅一片,雪白一片,都是漫無邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨著一級級的梯田,杏樹展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時有人停下來觀賞這美麗的杏花,它吸引了多少來客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地贊嘆道,并一邊用相機拍下這令人神往的景色。
隨后,我們走近杏花,這些杏花有的開了一半,仿佛在“勾引”我們,讓我們留下來,觀看它的開放;有的已經(jīng)完全開放了,向世人展現(xiàn)著它的`美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺……有一棵杏樹,開滿了密密的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點兒空隙,陽光下就像一座噴花的飛泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鉆石,像閃爍著光芒的稀世珍寶。
時近中午,太陽火辣辣地掛在空中,杏花不再那么充滿活力了,好像在跟我們說:“我要休息了,您們明天再來吧!”回望那漫山遍野的杏花,我們依依不舍地踏上了歸途。
看到這里，你是不是也很喜歡杏花呢。
小作者描寫了一朵朵杏花，語言非常生動有趣，運用了很多描寫手法，特別是采用了擬手法人，把杏花的形態(tài)寫得惟妙惟肖，如“杏樹展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑”，表現(xiàn)了作者對杏花的喜愛之情。
初一作文 篇5
一枚古硬幣上有什么？這是一個有趣的問題。你可以回答說有美麗的花紋，有小巧的字母，有獨特的象征物……而我的回答是—一枚古硬幣上有正反兩面。
在我看來，第一面是當(dāng)代統(tǒng)治者最看重的。這一面上印有有統(tǒng)治者的頭像，代表著至高無上的權(quán)利。這一面表現(xiàn)了硬幣的價值，它能幫你在物質(zhì)上得到滿足，能夠使你在充滿物質(zhì)的世界生存。這每一個人都渴望的'一面，因為這一面帶給了硬幣價值，同時給了硬幣的擁有者在世界生活的能力。
然而，這并不代表你會成功。僅用單面的硬幣生存，就像只添土不添水的莊稼。像這樣種出來的只會是枯萎和失敗。
那么，你會需要硬幣的第二面。 古硬幣的第二面和第一面是同等重要的。古硬幣的第二面通常印的是上帝。這是告誡你別小看了上帝。上帝代表什么呢？這個問題有很多答案。但每個答案都不會離開人的“優(yōu)秀品質(zhì)”。 每一個統(tǒng)治者在享受至高無上的權(quán)利的同時，都不能丟棄自己的優(yōu)秀品質(zhì)。因為百姓們都希望自己的統(tǒng)治者能善良、正真、明辨是非，所以這些優(yōu)秀品質(zhì)是一位成功的君主所必面的。
從古到今的歷史上，有許多只擁有一個面的硬幣的統(tǒng)治者，而這些統(tǒng)治者，總是連人帶國被消滅。為什么呢？就因為他們只想著如何用祖輩們傳下來的權(quán)利和金錢去享受榮華富貴，丟棄了勤儉善良的優(yōu)秀品質(zhì)，才最終走向毀滅。
所以，古硬幣的正反面實際上象征著一個人的內(nèi)外兩面。兩者缺一不可。若缺少了其中一樣，就像只給莊稼澆水或添土。這樣的莊稼永遠不可能成熟，最后只能給下一代莊稼作鋪腳石。 而且，只有一個面的“硬幣”根本就不可能是硬幣，只會是一個平面上的圖案。
古硬幣的正反兩面都是我們所需要的，它們同為我們成長的養(yǎng)料，千萬不能忽視。
初一作文 篇6
今天又是一年一度的中秋佳節(jié)，老師留了一篇作文，題目是《牽掛》，不知為何，聽到“牽掛”二字，我的腦海中第一個想到的竟是她。她，會是我一輩子的牽掛，因為，我的世界被她點亮。
深夜，我躺在床上，皎潔的月光透過窗子靜靜流淌，好似平靜的`湖面，沒有一絲波瀾，從未失過眠的我今夜卻無法入睡，我悄悄起身，站在窗前，望著窗外的圓月，我的思緒又飄向方……
小時候的我很內(nèi)向，不喜歡跟大家一起玩，因此我很孤單，每次都坐在小椅子上看著其他小朋友快樂的玩耍，心里好生羨慕。我多想有個朋友�。】墒钦l會主動和我這個“木頭人”說話呢？
直到詩詩來了，她拉著我的手，讓我和他一起玩，可我只會不住地?fù)u頭，她無奈，只好也搬把小椅子坐在我的旁邊，她給我講笑話，講故事，她講得眉飛色舞，我被她吸引，慢慢地，我開始和她說話，和她一起笑笑，雖然話語那么簡短，笑容那么牽強，但對我來說已經(jīng)是很大的進步了，她為我的改變而高興，因此講得更加起勁兒，為了給我將更多的故事，她總讓媽媽給她買更多故事書。
我的世界就這樣被她點亮，變得五彩繽紛。我們一直從幼兒園到小學(xué)五年級都是同學(xué)，我們一起上下學(xué)，一起做作業(yè)，一起去圖書館一起去游樂園，幾乎形影不離，她總是像個姐姐扮演保護我的角色，一起擠公車時，她總是把我擋住，不讓別人擠我，有人欺負(fù)我，她總是把我擋到自己身后，一副“小英雄”的模樣。那時天真的我以為就這樣可以一輩子，在她的保護下開心的笑，大聲的哭。但是，我忘了，那只是我以為。詩詩要走了，和父母去一個遙遠的地方，聽說那里冬天不會下雪。
記得她走的頭一天正好是中秋節(jié)，我們一起坐在天臺上賞月，那夜我們笑得那樣開心，絲毫沒有離別的傷感，那是一輩子都要銘記的畫面，那是藏在心中永遠不可抹滅的記憶，第二天，詩詩便和父母一起離開了，我沒有去送她，我怕見到她后，心再也承受不了離別的痛楚。
文，到這里已寫完，但是我對她的牽掛永遠不會停止。
抬頭看著圓月，仿佛看到她的笑臉，她現(xiàn)在還好嗎？是否和我一樣在牽掛著對方。
站在窗前，皎潔的月光仍靜靜流淌……
初一作文 篇7
畢業(yè)前的最后一節(jié)課，倒數(shù)著我們高中三年最后的時光，倒數(shù)著青春最燦爛的時光……倒數(shù)不了的，是我們和老師的情誼，一段被珍藏在心里永遠回味的情誼。
火紅的烈陽高高地掛在天上，點燃了躁動的空氣，也點燃了我們躁動的最后一節(jié)課。
陽光透過湛藍的天空，穿過透明的玻璃抵達最后的目的地——教室，照在寫滿高中三年痕跡的課桌上，照在躁動的我們的身上。幾個月的埋頭復(fù)習(xí)，我們已是信心滿滿，開始按捺不住躁動的情緒。整個教室猶如市場一般喧嘩、隨意。
“噠”的一聲，穿過喧囂直達心靈，又是幾聲，同學(xué)們猶如烈火遇到了大水，忽然平靜了下來。沒錯，就是我們熟悉的班主任的高跟鞋的聲音。這聲音像是落在我的心上，勾起了對往事的回憶。
三年前開學(xué)那一天，我和老師的緣分就開始了。她身著紅色長裙，面帶微笑地迎接著大家。初來乍到，懵懵懂懂的`我們在她的帶領(lǐng)下，走過了三年的時光。這三年，時而風(fēng)雨交加，時而晴空萬里，時而電閃雷鳴。從未變過的是老師無微不至的關(guān)愛，默默無聲的陪伴。
“嗯……同學(xué)們，最后一節(jié)課了，你們再看看書……我……我再看看你們�！彼χf，但誰都能聽出她的悲傷。這句話直達我們心中，引出了隱藏在最深處的眼淚。書堆在桌上，猶如小山一般，恰好能遮擋住想要躲避的同學(xué)的臉。老師沒有再說什么。雙手背在背后，在教室來回慢慢地踱步。她認(rèn)真地端詳著同學(xué)的臉，仿佛慈母想要記住游子的臉。
我趴在桌上，透過書的縫隙看她。不知是有意還是無意，她依然穿的是當(dāng)年那條紅裙。她的眼角，多出了幾條細細的魚尾紋，那是歲月的痕跡，是勞累的痕跡，是她愛我們的痕跡。
老師，您為我們施了最好的肥，您所有的付出只為我們能成人成材。我會永遠記住我們之間的師生情，帶著您對我的期望，更上一層樓。
初一作文 篇8
我們正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚，如果想要讓我們的青春更精彩，那就要為之奮斗。只有奮斗過，我們的青春才不會白過，只有奮斗過，我們的人生才會更加精彩。
理化試驗操作考試剛完，就有人歡喜有人愁了�？纯茨切┯鋹偨徽劦耐瑢W(xué)，一般都是平時成績好的，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽�，努力刻苦的學(xué)，就連休息時間都不松懈。當(dāng)別的同學(xué)在操場揮灑汗水的時候，他們在背理論知識；當(dāng)其她女生在夸夸其談美容服飾的'時候，她們在擺弄操作器材；當(dāng)別人還在為青春迷茫時，她們卻找到了方向并在為之奮斗。正是平時的努力，才讓他們輕松面對考試，付出的是努力，收獲的是成績。這些同學(xué)以后可以毫不慚愧的說：我不后悔，我努力了！再看看那些唉聲嘆氣的同學(xué)，準(zhǔn)時平時沒認(rèn)真，現(xiàn)在不是抱怨題難就是怪運氣不好，他們忘了自己以前的偷懶和投機取巧，他們也忘了自己來學(xué)校的初心。真是沒對比就沒傷害啊。
玲是我的同桌，成績普通，就連長相也普通，平時說話細聲細氣的，很文弱。課、間的時候很少看到她出去玩，總是拿著書認(rèn)真看著，我勸她別這么努力，付出和獲得不成正比，她卻說“我還不努力的話會變得連現(xiàn)在都不如”。誰說努力了就一定要有好成績？我們現(xiàn)在的奮斗只是為了不給自己留下后悔的機會。
同學(xué)們，奮斗吧，中考在等待著我們；朋友們，奮斗吧，青春才不會枉過。我們充滿激情的人生才開始，我們的奮斗之路才啟程，奮斗的青春更熱血，奮斗的青春才更精彩！
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