小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
親愛的遠方朋友;
你好!
我的名字叫秦子貽，我是一名來自內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥內(nèi)爾市臨河區(qū)第五小學(xué)五(1)班的.一名普普通通一名小學(xué)生。
我們雖然不相識，但可以手拉手，做一對不相識的好朋友，你說好嗎?
你是不是很奇怪我為什么會給你寫信?告訴你，我們班最近開展了一項“手拉手”活動，所以我動筆寫下了這封信。
我是一名十二歲的陽光女孩，在班里學(xué)習(xí)雖不是最好，但也算是名列前茅。我性格比較外向，一下課就“嘰嘰喳喳”叫個不停，有的同學(xué)說我像蚊子，但卻很喜歡與我交朋友，所以我人緣還不錯。
我們的老師快四十了，但依然和藹可親，在她的教導(dǎo)下，我們班成績總是遙遙領(lǐng)先。
我的體型不胖不瘦剛剛好，你的名字叫什么呢?你的性格是什么樣的呢?你的體型又是什么樣的呢?希望早日收到你的回信。
小學(xué)生作文 篇2
時光飛逝，一去不返，三日軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了，每當(dāng)我想起軍訓(xùn)時的點點滴滴，就會不由地想起那次難忘的真人cs。
“開戰(zhàn)！”我方進入綠化帶。我找到了一個既能觀察敵情，又能攻擊敵人的好地方。我右手放在開火按鍵前，左手拿好槍，頭靠在了槍托上，左眼閉攏，右眼通過瞄準(zhǔn)器觀察，靜靜地等待著敵人來送“死。”
突然，對方組織了一支“敢死隊，”她們慢悠悠卻又警惕地走了過來，眼睛不時地朝周圍看看，我把槍握得更緊了，手不由地接近扳機。算準(zhǔn)時機，我瞄準(zhǔn)對方的頭部，進行了精準(zhǔn)的點射。同一時間，隊友們也跟著打了起來，對方?jīng)]有退縮，只是找到了掩體，跟我方交起了火。我偷偷地繞到了“敢死隊”的右翼，拉起拉桿，對著她們一陣狂射。我暗喜，這次可賺到了，可是好景不長，她們好像意識到了，齊齊對著我射擊，成千上萬顆子彈朝我射來，幸虧我及時往右跑，躲到屋子后，要不然當(dāng)不成英雄，倒成“壯士”了。我警惕地向外探了探頭，發(fā)現(xiàn)她們正在邊打邊撤，有幾個人的頭盔上亮起了藍燈，見此，我走了出來。見她們沒有發(fā)現(xiàn)我，我跟著我方的`槍聲一起發(fā)彈。敵人的第一次攻擊失敗。
正在我和大部隊會合時，突然，敵方的幾個小股敵人在我方右翼進行伏擊，她們利用房子的掩護點，對我們進行攻擊。她們的大將周彤從我們的左翼進行攻擊，其它敵人從正面進行攻擊，想包我們的“餃子”。這可讓我們驚慌失措，連忙逃到后方。我讓幾個人跟著我，準(zhǔn)備從孤身一人的周彤那里突圍，周彤一看見我們，就是一陣掃射。我們左跳右竄躲著，我們累死了，好不容易等到周彤換彈，終于可以反擊了，我們的千萬發(fā)子彈朝周彤射去，頓時，周彤的頭盔上亮起了藍燈，提醒我們周彤已經(jīng)out了，不要浪費子彈。
我方和敵方展開了巷戰(zhàn)，我順著小路，利用矮小的身材，來到了三個敵人的旁邊，機會來了，我站了起來，對著她們就是一陣狂射，還沒等她們反應(yīng)過來，就已經(jīng)“死”了。
最終，我方聚集了剩下的兵力，殲滅了敵方零零散散的人，贏得了第一場真人cs的勝利。
小學(xué)生作文 篇3
馬上就要到八月十五中秋節(jié)了，我心里盼啊盼啊，恨不得明天就是中秋節(jié)。
中秋節(jié)又名團圓節(jié)，是我們中華民族三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。每一年的這一天，家家戶戶都會團團圓圓，聚在一起吃月餅、賞月。
今天，爸爸買了很多月餅。月餅又大又圓，漂亮極了！饞的我直流口水。爸爸說：“月餅要到晚上才吃，一邊吃月餅，一邊賞月，那才最有意思呢�！�
吃過晚飯，月亮漸漸升起來了，今天的月兒特別圓，就像一個玉盤，高高的掛在天上。我和爸爸、媽媽一家人圍坐在一起。爸爸拿出月餅來，我把月餅分好，先給爸爸媽媽，然后我就大口大口地吃起來�！把�！真香，真好吃�！卑职忠贿叧灾嘛�，一邊給我講月餅的故事，說朱元璋與月餅的淵源，月亮里面有廣寒宮、吳剛、桂花樹，還有嫦娥姐姐什么的`，我聽得入了神，連月餅差點都忘了吃了。
月亮里面真得有嫦娥嗎？我一邊想著，一邊抬頭望著月亮。月亮真美��！我真想跑到月亮里去，和嫦娥姐姐一起吃月餅?zāi)亍?/p>
一個人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經(jīng)驗和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。
小學(xué)生作文 篇4
星期五下午，燦爛的陽光普照大地。第二節(jié)勞動課時，馬老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶著勞動工具，愉快地來到校園里的花圃邊，準(zhǔn)備整修園地，鏟除雜草。
全班同學(xué)分成了3個勞動小組。馬老師向大家提出了具體要求后，勞動便緊張地開始了。這里荒草滿地，但同學(xué)們并沒有生畏卻步，而是爭先恐后地奔向自己的勞動崗位。
瞧！花圃里一把把鐵鍬上下飛舞，幾把澆地水壺穿梭般地南來北北往。同學(xué)們個個熱情高，干勁大。有的松土澆水；有的.翻地；有的整地挖溝，沒有一個閑著的。聽，花壇里傳來了“咔嚓咔嚓”的鐵鍬聲和“吭唷吭唷”的勞動號子，合奏成了一首動聽的勞動“交響曲”，花壇里呈現(xiàn)出一派生龍活虎的場面。
小隊長徐娟，雖然人小，但干勁很大，帶頭干重活。王曉輝同學(xué)處處主動，哪里困難哪里去。他挽起褲腿把一堆堆垃圾掃到簸箕里，地面清理完了，又爭著去翻地。同學(xué)們干起活來既麻利又認真……
我們組的馬旭同學(xué)，在勞動隊伍中更顯得突出，哪里需要他，他就往哪里奔。你瞧，他雙手握住鐵鍬，左腳蹬地，右腳用力一踩，鐵鍬直插進堅硬的土里，雙臂再一使勁兒，一鐵鍬土鏟起來，往旁邊一揚，收回鐵鍬接著又干起來了，直累得滿頭大汗。
我擔(dān)任拔草的任務(wù)，下決心要把草拔盡。有的草扎根淺，只要輕輕一拔，就能連根提起，可有些草根大而且扎得深，怎么也拔不出。我撥開外層土，用手抓住草，使出了吃奶的勁兒，才能拔得出，但我毫不氣餒，一個勁兒地干。
我們師生心往一塊想，勁兒往一處使，誰也不怕苦，誰也不嫌累，大家齊心協(xié)力，只用了一節(jié)課的時間，就把花圃整得松又平，邊沿整齊，美觀好看�？粗约旱膭趧映晒�，同學(xué)都說這次修整花圃的任務(wù)，實在是一節(jié)生動的勞動課。
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