四年級(jí)日記（范例4篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)日記 篇1
今天是陽(yáng)光明媚的一天，我早早的起了床，穿好衣服，洗漱完，我就去吃飯了，吃完飯我就要去學(xué)校讀書(shū)，不知道今天會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生呀。
來(lái)到學(xué)校同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)了，我是最后一個(gè)到的班級(jí)，剛進(jìn)班級(jí)就聽(tīng)見(jiàn)鄭德杰、陳宇、劉佳平的歡笑聲，我來(lái)到自己的座位做了下來(lái)，把做完的作業(yè)交給組長(zhǎng)，就過(guò)去湊熱鬧了。結(jié)果，老師忽然來(lái)到了教師，我驚慌失措，趕緊回到了自己的.座位。
早操做完后，我們回到了班級(jí)，又開(kāi)始聊了起來(lái)，聊著聊著，就聊到了上課鈴聲響的時(shí)候就各就各位了，同學(xué)們說(shuō)“第一節(jié)是惡魔課”我們班的惡魔課就是英語(yǔ)課，大家最不喜歡英語(yǔ)了，要是以前那個(gè)英語(yǔ)老師回來(lái)該多好啊，唉，人生真悲慘，現(xiàn)實(shí)很殘酷。
四年級(jí)日記 篇2
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有幾盆長(zhǎng)著翠綠葉子的吊蘭。在這幾盆美麗精致的吊蘭身上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有趣的現(xiàn)象。
吊蘭小時(shí)候與別的植物一樣生長(zhǎng)著，當(dāng)它長(zhǎng)到一定的'時(shí)候，在幾片葉子中間就會(huì)長(zhǎng)出一根細(xì)長(zhǎng)的藤，隨著細(xì)藤越長(zhǎng)越長(zhǎng)，它便向下垂落，吊在空中，也許這就是它名字的由來(lái)吧。慢慢的，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上逢有節(jié)的地方又長(zhǎng)出一棵棵小吊蘭。嫩嫩的葉子綠油油的，讓我感到奇怪的是，這些吊在半空中的吊蘭，竟然也長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的根。媽媽告訴我，把這些小吊蘭小心翼翼地剪下來(lái)，放進(jìn)水里，它一樣可以長(zhǎng)出許多新根，像盆栽的吊蘭一樣生長(zhǎng)。如果直接把它們?cè)栽谕晾�，只要有足夠的水，它也可以生長(zhǎng)。
大自然真是妙不可言呀！就連這樣一棵小小的吊蘭，都有這樣一個(gè)有趣而快樂(lè)的現(xiàn)象��！
四年級(jí)日記 篇3
大家都喜歡養(yǎng)寵物，我也喜歡，不過(guò)我的寵物有點(diǎn)奇葩，是螞蟻。
它們生活在我外婆院子里臺(tái)階的石縫里，我總是喂些水果、糖果、餅干之類(lèi)的給他們吃，它們總是來(lái)者不拒，大大方方地笑納了。我有時(shí)觀看他們不知不覺(jué)都過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。
中午吃飯時(shí)，我吃著紅燒肉，突然想到寶貝螞蟻們肯定也會(huì)喜歡的，于是我顧不上吃飯就拿了一塊瘦肉來(lái)到院子里。我看見(jiàn)一只螞蟻在悠閑地爬著，它是偵察兵嗎？我把肉放在它的面前，它像觸電似地繞開(kāi)了，但又馬上圍上來(lái)，用觸角碰了碰，然后撒腿就跑，一路上仿佛大喊“天降美食！天降美食了！”
有的螞蟻跑回巢穴里，有的跑到肉的旁邊。幾只螞蟻搬搬肉，這肉一動(dòng)也不動(dòng)的。我就想起小時(shí)候唱的歌：螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)，一個(gè)搬搬不動(dòng)，兩個(gè)搬，動(dòng)一動(dòng)，三四五六七，蟲(chóng)蟲(chóng)搬進(jìn)洞。
越來(lái)越多的螞蟻聚集在肉的`旁邊，原來(lái)他是搬救兵去了。我要助它們一臂之力，把肉撕成片，大多螞蟻散開(kāi)了，幾只不怕死的，死死咬住肉不放，好像在說(shuō)：“是我的！別跟我搶?zhuān) ?/p>
一群螞蟻浩浩蕩蕩地凱旋而歸。
四年級(jí)日記 篇4
今天上午的第三節(jié)課是體育課。從做眼保健操開(kāi)始，全班就已經(jīng)開(kāi)始吵了，而且有的同學(xué)還不肯做，把黃老師的心情搞得很不好。
排隊(duì)時(shí)，也有一小部分同學(xué)仍然在說(shuō)閑話，總是吱吱喳喳的'，不過(guò)后來(lái)體育委員提醒了一下，全班就變得安靜了，紀(jì)律也挺好的。可是一到了操場(chǎng)，情況完全變了，他們說(shuō)話的說(shuō)話，玩的在玩，紀(jì)律很差。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)前，要散開(kāi)時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作很慢，甚至有的邊說(shuō)話邊散開(kāi)，所以老師讓我們反復(fù)做十遍散開(kāi)和靠攏。由體育委員來(lái)叫口令。當(dāng)同學(xué)們自己數(shù)到第六遍時(shí)，提醒了一下陳嘉琳，她卻說(shuō)只做到第五遍，大家都覺(jué)得很不公平，所以在下面吵鬧。做完后，我們便做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，由于男同學(xué)做的不好，所以黃老師要他們?cè)僮鍪翁S運(yùn)動(dòng)，但做完一次后，就下雨了，老師就把我們帶了上課室。
這節(jié)課，我覺(jué)得我們上得很不好，一直在不停地吵來(lái)吵去，把老師弄得很不開(kāi)心。后來(lái)，我想了想，認(rèn)為我也得反思一下，到底我身上有沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題呢？要是有，我應(yīng)該怎樣去改正呢？其實(shí)我們最大的問(wèn)題就是，總是只看到別人出錯(cuò)，而自己卻總是找不出自己的錯(cuò)處。
而且，我們現(xiàn)在是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，馬上要升上五年級(jí)了呢！怎么還在犯這種錯(cuò)誤呢？希望同學(xué)們以后不要再犯這些錯(cuò)誤了，每天都開(kāi)開(kāi)心心上好每一節(jié)課，而不僅僅是體育課！
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