小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　提著行李包，隨著潮水般的人流，我擠進哈爾濱的火車站。

　　因為出席一個會議，我才不遠千里來到祖國的大東北，回去的機票沒有訂到，我只好坐火車啦！

　　列車慢慢啟動，我也踏上了回家的行程。

　　車飛快地向南行駛，一路的風景被拋在身后，無心留戀東北的綠，看著疾馳的列車，我的思緒回到了童年。

　　我出生在中原大地的一個很普通的小村莊，這里沒有大海的廣闊，也沒有高山的險峻，有的是一馬平川的田野，抬頭是藍天白云、出門是碧草闊田。我小時的交通工具基本上都是步行，因為在那個年代，在我們農村老家沒有汽車、連自行車也少有，更甭說火車啦！至于坐飛機，恐怕那只是夢想，于是天天望著藍天上的飛機發(fā)呆，夢里聽著火車的轟鳴入睡。

　　閑暇的時候，拿起畫筆，在我童年記憶的白紙上去描繪這些美好的事物。

　　在我上小學四年級時，有一次我家鄰居的一位哥哥要出門遠行，我問他：“你怎么去呀”？

　　他說：“坐火車去呀”。

　　聽他提到坐火車，我的興趣一下子給提了起來，我仰著頭，一臉幼稚的問道：“遠嗎”？

　　“不遠，就到離我們這有十幾里的西平焦莊車站搭火車�！�

　　聽到離我們這不遠有火車站，我愣住啦！天天生活在這里，沒有出過門的`我，就像一只青蛙。于是我就非常想去看看火車到底是什么樣子的。

　　好在第二天鄰居家哥哥走時讓他父親送行，我就硬纏著也一起送他，在征得我母親同意后，我興沖沖地踏上看火車的行程，路雖說不是太遠，這也是我第一次出門，尤其是第一次去看火車，一路上我就像出籠的小鳥，有說有唱，感覺白云在牽著我的手兒，風兒為我開道。沒有疲勞，只有激動，經過一個多小時的步行，焦莊火車站出現(xiàn)在我的視線里，幾間磚瓦房被白灰刷得耀眼，一排柵欄把鐵軌和車站隔開。兩位帶著大沿帽，穿著制服的工作人員手拿小旗站在柵欄門前，火車站上稀稀松松有幾個等車的人。

　　這時，一輛列車從我們面前呼嘯而過，嚇得我趕緊捂著兩只耳朵，緊閉雙眼。好大一會，鄰居哥哥拍拍我的頭說：“火車過去啦！”這時我才敢睜開眼睛看。

　　望著過去的火車我還沒有緩過神來！又一輛列車停靠進小站，原來這是一趟客車，有人要下車，鄰居家哥哥也就是坐這趟車出門。他趕緊拿著自己的行李，隨著幾個上車的乘客走上火車。這趟火車在這里停的時間很短，就又駛上自己的征程。

　　鄰居家哥哥在火車上向我們揮揮手，我也下意識的給他

　　擺擺手，火車慢慢駛出我的視線！

　　原來這就是火車呀！這么長的一個大家伙，是不是可以坐很多人呀？我好奇地自己問自己，等將來我出門的時候，也一定要坐火車去，它跑得太快啦！轉眼間就不見啦！

　　回到家的好多日子里，火車的身影時常浮現(xiàn)在眼前，一種兒時的沖動在我腦海經常出現(xiàn)，我要坐火車，我要坐火車。看著課本里的火車插圖，學習著關于火車的課文，我在不停地努力著、追求著、實現(xiàn)著我的夢想！

　　伴著童年的夢想長大、上學、參加工作。如今出門的機會也多啦！去過的地方也多啦！坐火車的夢想早已實現(xiàn)！當年的那個焦莊火車站還依然存在，不過，好多列車已經不會在這里�？坷�！幾次大提速，縮短了城市的距離，新型的高鐵正在走進人們的生活，快節(jié)奏的時代已經到來，出行的人們就是借著這些高科技實現(xiàn)自己的夢想。

　　站在駐馬店火車站的站臺上，望著遠去的火車，我的童年也一同遠去，消失在火車的轟鳴聲里。童年的記憶至今清晰可現(xiàn)，童年的夢想也會永遠留在心間。

小學生作文 篇2

親愛的自己：

　　你好！

　　想必現(xiàn)在的你正埋頭于期末考試的題海中努力奮戰(zhàn)，如今，你已經是一名中學生，有了自己的思想，有了自己的追求，即使如此，還是謝謝你將信箋開啟，我心里有太多話題，想要對你說起。

　　親愛的自己，時光教給了你經驗，也帶給了你以壓力，天天讀不完的A、B、C，念不完的方程式，讓你在題海中徘徊留連。所以，今天，我總結出一個能使你學習更上一層樓的學習方法給你，讓你屢戰(zhàn)不敗，那就是——積累。

　　親愛的自己，不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，也許你自認為已經很夠努力，但你還是會因為學習上的了解量不夠而敗于他人？這并不能說明你不夠認真，而是你在跑的時候，別人也在跑，你只有加速，才能有所進步。而這里的加速，則就是指你的積累量。不錯，積累能帶你領略更為寬廣的境界，讓你自由地敖翔，讓你如醉如癡，受益無窮，以下就是我給你的3點溫馨提示。

　　親愛的自己，首先你要做到積累課內知識，課內的知識是你學習的基本，只有掌握好它，才能讓你課外補充有所基礎。然而，課內的知識往往累積起來會有很多，那該怎么辦呢？我想，你應該將學過的東西反復記憶，將其精華積累于一個筆記本上，方便查看，這樣，課內知識就會有更好的掌握。

　　親愛的自己，再次你要做到積累生活知識。人生長在復雜的社會環(huán)境中，社會每天都會變化，在這點點滴滴中，你也是可以受益無窮的，留心觀察身邊的事物，積累生活經驗會讓你的內涵有所提高，你做到了嗎？

　　親愛的自己，最后你要學會積累課外知識，學無止境，課內的科研課題是不能完全滿足你的那顆饑餓的小腦袋，這就需要你對課外的'知識有足夠多的積累量，廣泛有選擇性的閱讀，能幫助你的作文和說話水平有明顯的提升，對吧！

　　親愛的自己，莎士比亞曾說過“積累是人生的閱歷”，不錯，但積累也是時間的見證，“冰凍三尺非一日之寒”，加油，我相信你能做到！

　　一個最為了解你的人

　　20xx年1月7日

小學生作文 篇3

　　小時候，我的煩惱很少，不高興的時候就好好哭一場，高興時就笑一笑。可是到了十一二歲時我的煩惱卻隨著年齡的增長而增多了，快樂也減少了許多。但是在那一次，我又找到了屬于我的快樂——

　　星期六的`上午，我無意間翻開一本書，看到了這么一行字“其實快樂就在你身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。 ”看了這行字我不由得沉默了一下，我不理解這行字的意思，便去問媽媽：“媽媽我為什么找不到快樂呢？”媽媽聽后語重心長地對我說：“快樂需要你自己去創(chuàng)造，去尋找。”我聽后，還是不明白，便決定去問問阿姨……

　　我來到車站等10路車，過了沒幾分鐘車就來了，我上了車，找了一個空位坐了下來。車不停地開，上車的乘客也越來越多，不一會兒車里就擠滿了人。偏偏在這時又上來了一位老奶奶，老奶奶見沒位置坐就站在我身邊，我看見老奶奶站得搖搖晃晃的，便想給這位老奶奶讓座。可我轉念一想，要是我給老奶奶讓座了，那我豈不是要站著了，現(xiàn)在離阿姨家還遠著呢！可我要是不讓又對不起胸前的紅領巾，我想了想決定讓位給老奶奶坐。于是我站了起來，對老奶奶說：“ 老奶奶，您坐。”老奶奶見了便對我說：“ 謝謝你小姑娘，你的心意我領了，但位置你還是自己坐吧！”我聽后，連忙推讓，過了好一會兒老奶奶終于呦不過我，坐下了。這時我忽然覺得心情十分舒暢，也十分快樂。雖然那次我站了很久，但我覺得一點都不累！

　　通過這件事我不但明白了：“ 快樂就在于你幫助別人的那一瞬間！”而且還打開了通往快樂的大門！太好了，快樂，我終于讀懂了你！

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