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成長(zhǎng)的煩惱作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
唉，一提起成長(zhǎng)，我就可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆，不過(guò)可不全是好事，全都是我的煩惱。
今年，我已經(jīng)十歲了，明年就要升五年級(jí)了，學(xué)業(yè)是緊，可是我還是孩子�。∥乙灿袡�(quán)利在暑假時(shí)玩呀！可是，來(lái)自各個(gè)方面的`壓力讓我直不起腰來(lái)。上學(xué)時(shí)，老師們嘴上說(shuō)減負(fù)，結(jié)果，每天的作業(yè)都十分得多。每天回家時(shí)的書(shū)包，我提都提不起來(lái)�？茖W(xué)老師甚至狠心將我們好幾個(gè)禮拜的體育課霸占了。
終于，熬到了暑假，可是，老師卻強(qiáng)迫我參加一個(gè)我并不想?yún)⒓拥摹爸袊?guó)漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)大賽”，而且還讓我們每天記五十個(gè)生僻晦澀的詞語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)不算什么，可那都是我壓根見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，學(xué)起來(lái)自然困難，往往半天也記不了幾個(gè)。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)！可是，還有3篇作文、1張手抄報(bào)、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè)，還要讀4本課外書(shū)……唉！
可是這些煩惱，家長(zhǎng)們像是沒(méi)看見(jiàn)一樣，每天板著一張臉讓我學(xué)習(xí)，暑假兩個(gè)月，我只有少的可憐的半個(gè)月的時(shí)間。家長(zhǎng)們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說(shuō)：“你不錯(cuò)了，要知足，皇子一年才幾天休息時(shí)間��！”我每回都會(huì)想：嘁，我又不是皇子！
這些煩惱，讓我幻想有返老還童藥，那我不就可以變回小小孩，讓父母抱我，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可成長(zhǎng)就是這樣，才值得回味！我們這一代人，只有狠勁學(xué)習(xí)，像周總理一樣“為中華崛起之而讀書(shū)”，為國(guó)爭(zhēng)光！
成長(zhǎng)的煩惱作文2
在我的生活中，有許許多多的煩惱，如小時(shí)候玩具被搶了，吃不到糖果呀，但是，最令我煩惱的事情就是長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了以后的作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，原來(lái)小時(shí)候都是不用寫(xiě)作業(yè)的，但是長(zhǎng)大了以后，作業(yè)就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地變多。比如說(shuō)，一年級(jí)的作業(yè)只要寫(xiě)半個(gè)小時(shí)，而二年級(jí)的作業(yè)卻要寫(xiě)一個(gè)多小時(shí)，三四年級(jí)的作業(yè)要寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)，而五年級(jí)的.作業(yè)卻要寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)多一些，六年級(jí)的作業(yè)以此類(lèi)推，自然用的時(shí)間要比我年級(jí)還要多一些。
第二，長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做。比如說(shuō)，今天中午，我喝牛奶的時(shí)候，一不小心把倒牛奶的碗打碎了，從前都是媽媽先把我推開(kāi)，然后幫我打掃的。但是今天，媽媽卻要我自己打掃。我拿起掃把和簸箕，先把碗的碎片一點(diǎn)一點(diǎn)都掃完，倒進(jìn)垃圾桶。然后，把上面沾有牛奶的掃把和簸箕拿到陽(yáng)臺(tái)上去洗完晾曬。洗完掃把，媽媽還讓我用拖把，把灑在地上的牛奶拖干凈，拖完以后又要求我去衛(wèi)生間，把拖把洗干凈。洗完拖把以后，我獨(dú)自來(lái)到洗衣機(jī)旁，先用手把衣服上沾的牛奶洗干凈，再把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)清洗，這才大功告成�？墒牵瑡寢層终f(shuō)我把地拖得太濕了，于是，我又沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿出拖把，認(rèn)認(rèn)真真地拖了一遍，擠了一遍水，再拖了一遍，這才打掃完了自己干的“好事”。
嘿，長(zhǎng)大的煩惱可真不少吧。但是，長(zhǎng)大的煩惱，也使我學(xué)到了不少的知識(shí)和本領(lǐng)。讓我們一起迎接長(zhǎng)大的煩惱吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
隨著我慢慢的成長(zhǎng)，煩惱也慢慢地越來(lái)越多。
我的第一個(gè)煩惱就是作業(yè)太多了。每天回到家，打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)。帶我把作業(yè)全都拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)都堆成一座山了。哎！小學(xué)生真是慘啊，每天都有做不完的作業(yè)，做完數(shù)學(xué)的作業(yè)還有英語(yǔ)的作業(yè)，做完英語(yǔ)的作業(yè)還有語(yǔ)文的作業(yè)，做完語(yǔ)文的作業(yè)還有爸爸媽媽布置的作業(yè)呢！當(dāng)做完所有作業(yè)時(shí)，已經(jīng)晚上八或九點(diǎn)了。好想回到從前，那時(shí)的我根本沒(méi)有什么作業(yè)可做，每天回到家就可以聽(tīng)著音樂(lè)去玩自己想玩的游戲。以前和現(xiàn)在真是一個(gè)天一個(gè)地，一個(gè)天堂一個(gè)地獄�。�
媽媽的不理解是我第二個(gè)煩惱。晚上，老師忘記給我們布置作業(yè)，我早早的做完爸爸媽媽布置的作業(yè)就看電視了。媽媽看見(jiàn)我看電視二話(huà)不說(shuō)，立刻大步流星的把電視給關(guān)了，然后板著一臉對(duì)我說(shuō)：“看什么看，趕快給我去學(xué)習(xí)，你看一下別人XX每次都考第一名，你什么時(shí)候也考個(gè)第一名給我看一看……”每次都是這樣，都不給我玩一會(huì)兒。哎！在學(xué)校里要學(xué)習(xí)，回到家做完作業(yè)也要學(xué)習(xí)，再這樣下去我的`頭都要爆了！
媽媽做飯?zhí)y吃是我第三個(gè)煩惱。因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ�，所以做飯的這一項(xiàng)重任就交到了媽媽的手上�？墒撬龅娘�?zhí)y吃了，炒的飯都可以做子彈用了，煮的菜比毒藥還厲害了呢！每天吃的我整天都要大便。
……
哎！如果我沒(méi)有煩惱那該多好�？烧l(shuí)沒(méi)有煩惱，我只能慢慢的適應(yīng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
煩惱是什么？如果成長(zhǎng)是一杯果汁，那煩惱就是干澀無(wú)味的果渣；如果成長(zhǎng)是和煦的春天，那煩惱就是狂暴的風(fēng)；如果成長(zhǎng)是一泓清泉，那煩惱就是污染清泉的垃圾。
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)體會(huì)到煩惱，有的是離別、有的是作業(yè)、有的是考試。而我的'煩惱可能大部分人都經(jīng)歷過(guò)，那就是——胖，可能一個(gè)人瘦的時(shí)候貌美如花，如仙女下凡，而胖了后可謂是慘絕人寰，別人也難免給我取外號(hào)，列如：胖子、小胖。而家人也會(huì)催我去減肥，于是我從此開(kāi)始了我艱難的減肥之旅。
我下定決心要減肥，所以每天六點(diǎn)起床跑步，飲食注重健康，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，吃完晚飯休息半小時(shí)去夜跑。多吃水果和蔬菜，多多參加體育活動(dòng)。
一次，我早上只吃了一小塊面包和一杯牛奶就出去晨跑了，在回來(lái)時(shí)，想起媽媽說(shuō)帶五個(gè)包子回來(lái)，去到包子店看到一旁吃早餐的人狼吞虎咽地品嘗美食，想起早餐只吃了面包、牛奶，感覺(jué)肚子都在“咕咕”的叫了。接過(guò)包子后，我小心翼翼的捧著，心里想著：我堅(jiān)持那么久都沒(méi)瘦，就偷偷的吃一個(gè)吧！
我的手剛要去拿，另一只手有拍了一下腦袋，想著：都堅(jiān)持那么久了，很快就會(huì)有成效了，現(xiàn)在要是吃了，那不就是前功盡棄，半途而費(fèi)了嗎？堅(jiān)決不能吃。另一只手又把袋子打開(kāi)，想著：吃一個(gè)吧！又不會(huì)有多胖，再說(shuō)了，世界上胖的人多了去了呀！最后，我還是沒(méi)能忍耐住，吃了一個(gè)包子。
雖然堅(jiān)持了那么久，但還是沒(méi)有太多成效，不過(guò)以后還是要健康飲食，畢竟，好身體才是革命的本錢(qián)。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
時(shí)間就像沙漏里的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，成為"小小的大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，各種成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。
問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。先說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)上的煩惱吧……
步入初中了，學(xué)習(xí)科目增加了，難度也加大了，我一時(shí)之間不知所措，別人干什么，我也干什么，完全就是按著別人的步調(diào)走，仿佛就是烈日下別人的影子。由于小學(xué)從不用住校，所以造就了我寫(xiě)字慢，做事拖拉的性格。以至于別人作業(yè)多寫(xiě)得差不多了，我才寫(xiě)了一丁點(diǎn)，這時(shí)我好羨慕班里的.同學(xué)寫(xiě)字速度，感覺(jué)到我們之間就像龜兔賽跑，但結(jié)局確是：別人順利到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍，我卻還在路上懶洋洋的沐浴陽(yáng)光，結(jié)果自是不言而喻，考試題差點(diǎn)做不完。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)不小的打擊，于是我認(rèn)真反省自己請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“你不僅寫(xiě)字慢，思維也慢，做數(shù)學(xué)題你沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念，明明五分鐘就能做好，你卻要用十分鐘，到頭來(lái)還因?yàn)椴蛔x題做錯(cuò)了，你還敢再失敗點(diǎn)不敢?”一翻話(huà)說(shuō)的我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆沒(méi)進(jìn)去，可是——理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。我只有努力改正自己缺點(diǎn)，才能進(jìn)步。我也在努力改正，尋找對(duì)的方法。這是學(xué)習(xí)上困擾我的煩惱，還有生活上，自從上了中學(xué)，我感覺(jué)自己嚴(yán)重睡眠不足，有時(shí)上早讀眼皮打架，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲傳到我耳中就變成了催眠曲，催著我快快入夢(mèng)。為此，我早上賴(lài)在床上不肯起，但下場(chǎng)是——同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從餐廳出來(lái)，我孤單單得進(jìn)去，那場(chǎng)面，形成鮮明對(duì)比，苦苦思索，我為自己找到了解決辦法，睡前喝瓶奶，提高睡眠的質(zhì)量，早上爭(zhēng)取早起，提高洗漱速度。
如果說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱就像風(fēng)大海中的一滴水，那么我也覺(jué)的它也可以折射出太陽(yáng)的光輝!
成長(zhǎng)的煩惱作文6
如果成長(zhǎng)是一篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，那么煩惱便是段落中的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，那么煩惱便是畫(huà)中的敗筆；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是在紙背面的一點(diǎn)瑕疵……
一路成長(zhǎng)，走著走著，煩惱就來(lái)了。如幻的歲月，帶走了如夢(mèng)的童年。
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，在時(shí)間的漩渦中，世間萬(wàn)物都發(fā)生著這樣那樣的變化。
幾年前，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的`我，幾年后就這樣長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的困惑，生活的謎團(tuán)，從不曾想到過(guò)、遇到過(guò)的問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在我的面前，讓依舊不夠堅(jiān)強(qiáng)、不夠敏銳、不夠成熟的我不知所措。好想輕輕松松擺脫煩惱的束縛，但這簡(jiǎn)直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門(mén)”，我像一位在大漠里艱難跋涉的行者，口舌干燥，身心疲憊。
可是，我明白，在成長(zhǎng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的，它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞動(dòng)是并存的，我想有收獲，就必須得付出。在這“山重水復(fù)疑無(wú)路”處，誰(shuí)要是堅(jiān)持不懈，等待他的便是“柳暗花明又一村”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我的成長(zhǎng)之路不會(huì)風(fēng)平浪靜，正是因?yàn)楦鞣N各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉?duì)待它。勇敢地面對(duì)煩惱，帶著多彩的夢(mèng)想走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
當(dāng)你早已脫離了束縛，當(dāng)你終知大樹(shù)年輪為何而增時(shí)，你就便成長(zhǎng)了。小時(shí)候夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)大，呵呵，到了現(xiàn)在，無(wú)人不贊同“不想長(zhǎng)大”這句情深意切的至理了吧。成長(zhǎng)的煩惱，你又知多少?
每天，作業(yè)都像一個(gè)巨大的包袱壓在我們的身上，費(fèi)盡心思寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，然而迎面而來(lái)的又是爸爸媽媽以復(fù)習(xí)為由的大疊大疊的試卷。親命難違，只能硬著頭皮完成不情愿做的作業(yè)。直到晚上十點(diǎn)，才一身疲憊——第二天仍然要上學(xué)，這樣一天天過(guò)去，怎么能不讓我們氣喘吁吁呢?
周末到來(lái)了，低年級(jí)的小朋友們自然是興奮不已�？墒俏覀冞@些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，面對(duì)著周末，倒是比假期結(jié)束上學(xué)還要可怕萬(wàn)分。殊不知周末，早早起床，就要去到英語(yǔ)班，奧數(shù)班，折騰好幾個(gè)小時(shí)，我不禁總是會(huì)無(wú)精打采地感嘆“學(xué)來(lái)無(wú)恙”。周末本該好好玩的，結(jié)果，還不是為了上一個(gè)好的中學(xué)，就不停地汲取著知識(shí)的甘霖。這樣當(dāng)然是好，但是，無(wú)止無(wú)盡地學(xué)，誰(shuí)人又不會(huì)感到疲勞?
成長(zhǎng)的煩惱還有很多，臨近小考，只要我們稍微馬虎一點(diǎn)，就會(huì)被父母斥之“越到緊要關(guān)頭就越不努力”之類(lèi)的話(huà)。到底學(xué)習(xí)路上多么困難，本想放松一下，又被父母一個(gè)凌厲的`眼神把玩心逼了回去，提起如有千斤重的筆，吃力地寫(xiě)下沉重的一畫(huà)。在同學(xué)面前，也只能擠出一個(gè)笑靨。累了，累了，如何才能在成長(zhǎng)之中迎來(lái)和煦的春風(fēng)，又如何在百忙之中尋找輕松與安慰，想起兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，多好。
成長(zhǎng)的煩惱，揮之不散，也許只有持著一顆平常心，才不會(huì)嘆息這么多吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
窗戶(hù)的一角斜射出一縷月光，我躺在床上覆枕難眠，抬眼向窗外看去，看到的不是繁星滿(mǎn)天，而是一望無(wú)際的黑暗。
一個(gè)秋天的下午，我和好朋友走在回家的必經(jīng)之路——一條林蔭小路。夕陽(yáng)將我們兩個(gè)人的影子拉得好長(zhǎng)，我聽(tīng)見(jiàn)她不斷嘆氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭看她，問(wèn)：“怎么了?”她說(shuō)：“這一天天的煩惱太多了，我都煩透了!”我問(wèn)：“怎么?你有什么煩惱?”“啊!我的煩惱一天也講不完，說(shuō)說(shuō)你的吧!”她說(shuō)�！拔野 ぁぁぁぁぁぁ蔽覜](méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，我們依然走著，只不過(guò)我陷入了深深的思索中······
那天，我進(jìn)入了一個(gè)陌生的班級(jí)，總覺(jué)得和那里格格不入，不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)人，看著大家都出雙入對(duì)，有說(shuō)有笑的，唯有我獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上，傻傻地發(fā)呆。已經(jīng)一個(gè)月了，班里還是沒(méi)有多少人認(rèn)識(shí)我，我也不在意，下課自己坐在位子上，上課自己思考問(wèn)題，我似乎與所有人隔離。“我只是不擅長(zhǎng)溝通而已，這都是我的錯(cuò)�！蔽页３＿@樣安慰自己。也許我太過(guò)渺小，小得不足以引起別人的'注意，也許我太過(guò)平凡，別人不愿意注意我。
這時(shí)，我的肩被人拍了一下，猛然驚醒，好朋友看著我說(shuō)：“你在想什么?到路口了，該分開(kāi)了!”我說(shuō)：“那好，明天見(jiàn)。”我們用小時(shí)候發(fā)明的“明天見(jiàn)禮節(jié)”用抱了一下，便各自向家的方向走去。
走在胡同里，心里想著，又剩我一個(gè)人了�；氐郊遥粗帐幨幍奈葑�，心里陡然一涼。好朋友和我分別上了不同的初中學(xué)校，她也有了新的朋友，我們的聯(lián)系也少了起來(lái)。而我還是那么不起眼，不過(guò)我會(huì)克服，我會(huì)試著與人交流，應(yīng)該不會(huì)很難。
我望著窗外，沒(méi)有星星，還有月亮，今天的月亮那么圓，那么亮。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
人生是一個(gè)美好的過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程中，也會(huì)有煩惱不請(qǐng)自來(lái)。人生中煩惱最多的過(guò)程便是成長(zhǎng)，從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，煩惱就一路伴隨我走到今天。
青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂(lè)的同時(shí)，我更深的體會(huì)是青春的煩惱。
當(dāng)我以魚(yú)躍龍門(mén)之勢(shì)走進(jìn)神圣的中學(xué)校門(mén)時(shí)，就時(shí)刻被鮮花和掌聲包圍著，連走路都像在飛翔，夢(mèng)里也常常笑出聲來(lái)。但是，成長(zhǎng)的喜悅也不總是垂青于我，這不，煩惱來(lái)了。在第一次單元測(cè)試中，數(shù)學(xué)考砸了，出乎意料的慘！這不速之客來(lái)勢(shì)洶洶，毫無(wú)防備的我一下子就懵了——原來(lái)，這里高手云集！原來(lái)，天外有天！我的成績(jī)一落千丈。
我究竟怎么了？總感覺(jué)內(nèi)心有種說(shuō)不出的委屈。還在不久前，我曾自認(rèn)門(mén)門(mén)功課都已精準(zhǔn)掌握，尤其是數(shù)學(xué)，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。我清晰地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付自如，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的`習(xí)題幾乎都會(huì)。但這次的考試成績(jī)不理想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好么？我的心比被貓撓過(guò)的毛球還亂；比落單的大雁還不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿群還憂(yōu)心忡忡……
看著一籌莫展的我，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你得好好感謝青春、感謝成長(zhǎng)！成長(zhǎng)需要你思考，挫折鍛煉你的意志。”我恍然大悟：既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎么還能用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？我就不相信自己不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上！
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困惑，但同時(shí)也賦予了我勇氣和信心。我堅(jiān)信，在那疾風(fēng)驟雨之后，一定會(huì)欣賞到那絢麗的彩虹。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
在我一二年級(jí)，三四年級(jí)的時(shí)候，煩惱一點(diǎn)兒也沒(méi)有，而在六年級(jí)的時(shí)候，煩惱接二連三不斷出現(xiàn)了，比如：作業(yè)太多，字潦草被批，被同學(xué)誤解了等等，但是，這些只不過(guò)是毛毛細(xì)雨，傾盆大雨還在后面呢。
漫畫(huà)讓我很煩惱，六年級(jí)的時(shí)候聽(tīng)同學(xué)說(shuō)有一部漫畫(huà)很好看，作為學(xué)習(xí)成績(jī)像過(guò)山車(chē)一樣的我本應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)，但是，在同學(xué)的說(shuō)服下，我也有些心動(dòng)了。一回到家，我不是馬上寫(xiě)作業(yè)了，而是立刻拿走手機(jī)，開(kāi)始上網(wǎng)看漫畫(huà)，越看越有味，有時(shí)晚上11點(diǎn)鐘還拿起手機(jī)看漫畫(huà)，漫畫(huà)在更新，而我的煩惱也接二連三地出現(xiàn)了。
星期一的早晨，老師拿著一大疊試卷，不好，老師又要搞“突襲”了，怎么辦？怎么辦？昨晚一直看漫畫(huà)，現(xiàn)在雖然人在書(shū)桌前，但是，我的心卻一直在漫畫(huà)的精彩情節(jié)上，漫游……我在考試的時(shí)候，只好跟滿(mǎn)分說(shuō)再見(jiàn)了，試卷發(fā)下來(lái)了，我如霜打的'茄子，蔫了，別人考了98分，而我考了89分，這可差十萬(wàn)八千里啊，回家只好吃父母爆炒了。
下一節(jié)語(yǔ)文課，老師正在講重點(diǎn)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我的心早已浮游在漫畫(huà)的世界里，無(wú)法自拔了。老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我一問(wèn)三不知，差一點(diǎn)就回答成漫畫(huà)人物的名字了。放學(xué)時(shí)，老師特別把我的作業(yè)加量，嗚嗚我怎么這么慘��！
為了不讓自己再這樣，我決定遠(yuǎn)離漫畫(huà)，努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去。
漫畫(huà)，這個(gè)原來(lái)讓我念念不忘的家伙，帶給我無(wú)盡的煩惱，我會(huì)把你拋到九霄云外。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一張白紙，那你就是完成那幅畫(huà)的畫(huà)家。而在這一幅人生必須完成的畫(huà)卷里，總會(huì)有暫時(shí)抹不去的“痕跡”；也或者說(shuō)，煩惱就像是你在課間打瞌睡時(shí)的“夢(mèng)口水”，永遠(yuǎn)也清理干凈。
煩惱幾乎每天都有。六年級(jí)的生活就如同一天割塊肉的活法，在無(wú)法阻止中漸漸遠(yuǎn)去。
六年級(jí)的日子真不好過(guò)，作業(yè)如山。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，早上一到學(xué)校交完作業(yè)就早讀、就上課；下課時(shí)，按老師說(shuō)的“拼命精神”去寫(xiě)作業(yè)，中午休息老師又讓我們寫(xiě)作業(yè)；樂(lè)童下午1小時(shí)不如說(shuō)“守童”；看著我們寫(xiě)完一項(xiàng)又來(lái)一項(xiàng)，可謂接二連三呢；但即使如此，這些作業(yè)也難不倒我們，可以說(shuō)作業(yè)完全不成問(wèn)題，那煩惱什么呢？
煩惱恐怕是在忙碌中漸去的溫存。
六年級(jí)的號(hào)角已經(jīng)吹響了神州大地。上課時(shí)的'奮筆疾書(shū)，讓你只能低頭活在當(dāng)下，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，永遠(yuǎn)都只問(wèn)：誰(shuí)寫(xiě)完了？我敢說(shuō)，每個(gè)人的心里都想著以前的“happy”時(shí)光，可是六年級(jí)的日子只會(huì)讓你的心思放在學(xué)習(xí)上，只有上學(xué)的早自習(xí)時(shí)間和放學(xué)的時(shí)間才能與同學(xué)談天說(shuō)地，其余的時(shí)間就是埋頭苦干。
日子一天一天有一天的過(guò)去了，你與初中的相遇也即將說(shuō)“哈嘍”，然而你六年級(jí)的“爛兄爛弟”將再一次小升初考試后說(shuō)再也不見(jiàn)。想到這兒，你不會(huì)傾淚而下一下嗎？我會(huì)內(nèi)疚沒(méi)珍惜彼此，時(shí)間太少了，少到只有上下學(xué)前后的15分鐘！還有24天，大家卻是在與試卷的“奮戰(zhàn)”中度過(guò)。
相見(jiàn)的日子不多了，與你我及大家在一起學(xué)習(xí)的日子也不多了。勸勸那些還只顧著寫(xiě)作業(yè)的“秀才”，要關(guān)注一下身邊的伙伴的“內(nèi)心”了。
在成長(zhǎng)的人生畫(huà)卷中，學(xué)業(yè)的繁重是可以克服的，可是舊相識(shí)難免于斷交。好好珍惜煩惱，愿在煩惱之中開(kāi)出真情之花。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之增多�；叵雰簳r(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，只能暗自嘆息。面對(duì)現(xiàn)在，只有那“不請(qǐng)自來(lái)”的煩惱。
“下課時(shí)間到了……”“放學(xué)嘍！”“咱們?nèi)ツ羌夷滩璧臧�！”“�?tīng)說(shuō)咱們年組……”“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”放學(xué)啦！同學(xué)們都三五成群地討論著各種各樣的事情，校門(mén)口如同菜市場(chǎng)般雜亂，空氣中充斥著家長(zhǎng)，學(xué)生們的談話(huà)聲，以及食品攤那傳來(lái)刺鼻的味道，而我則獨(dú)自匆忙的走在路上。腦海中全部是今天的課程中講的內(nèi)容，嘴里喃喃地念著一些公式，仿佛與世隔絕了一般，其他的，好像與我都無(wú)關(guān)。
由于剛上初中，一下子多了幾樣副科，我一下子沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，整天手忙腳亂�；丶抑�，我顧不得其他，轉(zhuǎn)身投入到作業(yè)和題海之中，一晚上熬下來(lái)，累得腰酸背痛，還有額外的練習(xí)冊(cè)，弄得整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向。一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，一道道需要仔細(xì)思考的語(yǔ)文題，嘟嘟囔囔的英語(yǔ)，地理題的呈現(xiàn)，歷史題的呼喚，奇怪的生物，模棱兩可的思想政治……。每天都在重復(fù)著，我真的覺(jué)得每天都有做不完的題在等著我，可就算我變成這樣，成績(jī)卻像被暫停了，沒(méi)有一點(diǎn)變化。
沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，家長(zhǎng)和老師的叮嚀和教誨同樣將我壓在底下，“你可一定要把自己的成績(jī)提上去呀……”“你可不能辜負(fù)了老師的期望……”這些話(huà)如同針尖一樣，一針一針地扎在我的心中最不堪擊的'一地方，我何嘗不想像你們說(shuō)的那樣！
可是，可是我也很累啊，我也需要休息的時(shí)間！我也像你們希望的那樣去努力了呀！買(mǎi)題，做題，看題，買(mǎi)題……這一系列的死循環(huán)使我心力交瘁，學(xué)習(xí)，是它讓我背上了一個(gè)沉重的包袱，我多想讓它變得輕松些……
成長(zhǎng)的煩惱作文13
成長(zhǎng)的過(guò)程中，童年被我瀟灑的拋棄在腦后，與此同時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。那時(shí)的天是那么地藍(lán)……我多想微笑地面對(duì)人生�。�
憶往昔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，父母的諄諄教誨，微笑的一幕幕，嬉戲玩�！耆绱嗣篮�。成長(zhǎng)的腳印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追趕，遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，卻無(wú)時(shí)不刻的遺留著一個(gè)個(gè)“惡鬼”，吞噬著我快樂(lè)的心。
這一個(gè)夜，宛如以往，似乎平靜我卻感到腦袋微微的作痛。當(dāng)時(shí)鼻子酸酸的，才感到自己心中的'沉重，進(jìn)入中學(xué)后，自己每天都在為著“學(xué)習(xí)”二字，做好自己份內(nèi)的工作，一星期下來(lái)，同學(xué)的時(shí)間與學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了游戲空閑的時(shí)間，又漸漸淡淡的消失……甚至睡夢(mèng)中依舊呈現(xiàn)出試卷的蹤影，每天的我都在與試卷“奮勇而戰(zhàn)”。
夜，萬(wàn)籟俱寂，我呆呆的望著天空，滿(mǎn)天星辰，若隱若現(xiàn)。此時(shí)的我，愿時(shí)光倒流，回到童年，時(shí)光飛逝，光陰荏苒。我含著淚問(wèn)自己：“這么努力，為了什么？”我的影子卻告訴我，我有一個(gè)夢(mèng)想，我是為了我的未來(lái)，為了父母含辛茹苦的工作，為了證明自己。我恍然大悟，自己絕不可以頹廢，夢(mèng)想需要發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。我要為了這一切去努力。
我小心翼翼的站起來(lái)，心中充滿(mǎn)了信念�，F(xiàn)在的夜雖然黑暗，但我總有劃破黑暗的時(shí)候，到時(shí)候，我會(huì)迎接更加美麗的藍(lán)天！如同古人所曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！拔椅ㄓ型ζ鹱约旱男靥牛^續(xù)在人生之路上奮斗下去。
煩惱是成長(zhǎng)的主角，讓你在一次次的跌倒中，依舊爬起，試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中，學(xué)會(huì)了微笑地面對(duì)人生。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
成長(zhǎng)的快樂(lè)這個(gè)題目，在我眼中，換成成長(zhǎng)的煩惱好多了，因?yàn)閷?shí)際上成長(zhǎng)的煩惱太多了，甚至根本看不到快樂(lè)。
什么是成長(zhǎng)的煩惱?我一直在思考著這足以將我絞盡腦汁的題目，現(xiàn)在，我似乎明白了。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，小學(xué)生活即將離我而去，一些有著深情的友誼，伴我六年成長(zhǎng)足跡的同學(xué)，----他們，六年一班。一切一切，一批一批，都將那樣分別，再也不會(huì)相見(jiàn)----在校門(mén)口，拿著在這里成長(zhǎng)的一切，全部帶走。你朝東，我往西，再也不知道會(huì)不會(huì)相見(jiàn)。
隨著時(shí)間的`沙漏慢慢輕重倒置，我已經(jīng)沉浸在題海之中，但這一切將我麻痹了，我忘了最重要的一個(gè)字德，在公交車(chē)上，再也不會(huì)見(jiàn)到那時(shí)的我，那一次次為老人讓座，一次次充實(shí)著，快樂(lè)著的我。更不會(huì)目睹我在做出助人為樂(lè)時(shí)，那頭上冒著快樂(lè)與充實(shí)汗水的我。
書(shū)山題海甚至讓我失去了那三分稚氣，更甚至讓我忘了天性二字，小時(shí)總愛(ài)和同學(xué)一起嬉戲玩耍，而現(xiàn)在不了，同學(xué)們?cè)俨幌褚郧澳菢油嫠�，不再具有靈性-----那幼時(shí)的孩子氣。
漸漸，成長(zhǎng)中再也見(jiàn)不到快樂(lè)的影子，煩惱霸占了一切，題海淹沒(méi)了我，學(xué)習(xí)，知識(shí)操縱我的思維，難道真的不像以前那樣追求快樂(lè)了嗎?是的，我被那鮮紅的分?jǐn)?shù)，無(wú)邊得題海打敗了。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
“如果你有一個(gè)快樂(lè)的童年，就會(huì)有一個(gè)悲慘的老年！”我媽把這話(huà)還經(jīng)常掛在嘴邊，難道我就不應(yīng)該有一個(gè)本屬于我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活嗎？
上幼兒園時(shí)，每天背著我炫彩的小書(shū)包，一蹦一地走在放學(xué)回家的路上�；氐郊也皇莿�(dòng)畫(huà)片那就是變形金剛；還能每天幻想著哆啦A夢(mèng)會(huì)來(lái)家里給我變成23世紀(jì)的糖果。
上了小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)翻翻老師發(fā)的繪本：《三只小豬》《猜猜我有多愛(ài)你》《愛(ài)心樹(shù)》……三年級(jí)，每天回家是密密麻麻的計(jì)算題，數(shù)也數(shù)不清；六年級(jí)，等待我的是小升初，畢業(yè)考，同學(xué)們各奔東西。
六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假，由各種補(bǔ)習(xí)班伴隨我到開(kāi)學(xué)，沒(méi)有時(shí)間打游戲，沒(méi)有時(shí)間出去玩，就連喝水的時(shí)間都是好不容易從時(shí)間的海綿中擠出來(lái)的。千百句的.抱怨，媽媽也只是嘴上笑笑：“哼！都是為了你好�！笔罴倥沃沃颓娜粺o(wú)聲匆匆的離開(kāi)了。
上了初中，我踏進(jìn)了一個(gè)新的世界——貴陽(yáng)中天中學(xué)；在那里認(rèn)識(shí)了許許多多的校友，與他們和睦相處，可誰(shuí)知其它班老師總把朋友間的友誼當(dāng)成了反班規(guī)的“跨班級(jí)交往”！無(wú)奈啊，在老師面前還不就先憋起。“還好還好，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”心中慶幸。
經(jīng)歷了一次次考試，我的自信也是被語(yǔ)文考試打壓下去了，以前上小學(xué)隨便一考就是90來(lái)分；當(dāng)有天老師對(duì)我說(shuō)：“你不用那么高要求自己，多考幾次希望就磨滅了。”聽(tīng)到這話(huà)我的欲望立馬消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們現(xiàn)在總是關(guān)在個(gè)四角天空，我想去看看外面的世界，不被囚禁在條條款款的規(guī)矩中。
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