初一作文優(yōu)選[9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　偶然間，聽到這么一首歌：再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。頓時，平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊，我們已經(jīng)要成為一名六年級的學生了，回想過去的五年里，我們經(jīng)歷了大大小小的事情無數(shù)件，也正向初中邁進，在這最后一年里，我們也要向小學的終點沖刺。

　　好，讓我回首過去，五年中的點點滴滴。在一年級中，當我還是一個懵懂的，叫著要媽媽的小男孩時，卻發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學拼音，老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天，老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進行得很順利，教室中只有朗朗的讀書聲，祥和的氣氛充滿了整個教室。但是，很快就有了噪音，而且，還是我發(fā)出來的。是什么原因呢，原來，我讀到了“跪下”這兩個字，當時我還不懂，就以為老師要我們跪下。我想：媽媽從小教育我，男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”老師似乎有順風耳，馬上就聽見了，本來溫和的'臉立馬板了下來，并嚴肅地說：“沈宸逾，你給我站起來！”我臉立馬紅了起來，恨不得鉆個地洞下去。一年級時的我就是這么調(diào)皮。

　　三四年級時，我也有一件糗事。老師在講臺上布置作業(yè)，我沒有認真聽。以為作文只有一篇�；丶液笠埠芤苫�，到底要寫幾篇，我心想：算了，就寫一篇吧，兩篇也可以再補。想完便寫起作文來。周一去學校的時候，問問了問同學，到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結果可想而知，當然被批評了。

　　再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進吧！

初一作文 篇2

　　每當幾朵夢花落下，夢中便不斷閃現(xiàn)小時年華片段。早晨醒來，我總喜歡泡一杯熱茶，任想念漂泊成不系之舟。

　　想念著在那樹葉軟、杏花明的時節(jié)，和好友一起折柳枝。坐在亭子里，細心的編織，看著粗糙的幾縷柳枝變成稍具雛形的頭環(huán)，再取些五顏六色的野花點綴于頭環(huán)之中。雖不算精致，卻是自己親手的設計，便像那女媧造人般心中充滿歡喜。雖總被家長訓一聲“瘋丫頭”，但戴上頭環(huán)后就感覺自己是小小公主了，現(xiàn)在想來，雖好笑著自己的幻想，心中還是暖洋洋的舒服。

　　想念著在春天半雨半晴無風無云的時節(jié)，和幾位小伙伴一起跑到附近柳樹林玩捉迷藏。一樹障目，偶有柳枝輕撫臉頰，新生綠芽輕掃心間，感覺也是不錯的。

　　呵，盡興之后，當然要換一種花樣。頭戴花環(huán)，手拿柳枝鞭子，女王模樣。然后兩人共騎一輛自行車，一人雙手持把，另一人把柳枝高高舉起，像舞帶一樣旋起來，一圈一圈，也是頗具舞者風范的。再吼上兩嗓子，不管是秦腔還是京腔，民族還是美聲，心里都爽快的很。雖總被周圍老人嘆一句“這群孩子啊……”也還是肆。

　　想念著那同學少年，瀟灑自在的'李白式快樂。

　　想念著那沒有“河畔青蕪堤上柳，為問新愁，何事年年有”的愁苦，想念著那“暫拋紅塵去”的渾然狀態(tài)，想念著那不問新愁，不說舊怨，不提煩惱的青春年少時光。

　　恍然回神，現(xiàn)在“三枝兩枝生綠”，我佇立小窗前，望著窗外的青樹嫩葉、新生柳芽，不由得那想念便成疾成災。

初一作文 篇3

　　我們自古以來，就有埋頭苦的人，有拼命硬的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將想做家譜的所為“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”這是我們中國的脊梁——魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中所說的話。屈原、岳飛、文天祥、梁啟超、譚嗣同……，正是這些人，這些中國的`脊梁，憑著我們偉大的民族精神，讓我們的民族屹然屹立在世界的東方，五千年悠悠歷史生生不息，創(chuàng)造了富有特色的，延綿不絕的中華文明。民族精神——中華民族之魂。

　　無數(shù)革命先烈為了中國人民的幸福，拋頭顱，撒熱血，自強不息，視死如歸，前赴后繼，用自己的生命鑄造了新中國，他們那種不怕苦，不怕死，堅貞不屈的精神是民族精神；全心全意為人民服務的雷鋒，做好事不留名，幫助貧窮困苦的老百姓，這種樂于助人的精神是民族精神；身殘志堅的張海迪，為了祖國榮譽在幕后艱苦練習的奧運健兒，他們身上堅韌頑強的精神；面對非典、雪災、地震，全國人民萬眾一心、眾志成城、團結互助、同舟共濟、迎難而上、攜手共進，這些都是民族精神。

　　中華民族精神，包含了許許多多深刻的含義，它是整個民族的支柱，整個民族的精魂，它是整個中華民族的凝聚力和生命力，它體現(xiàn)了中國悠久的歷史和理想憧憬，它象征著中國的卓越與發(fā)展，它反映了人們對美好幸福生活的不懈追求。弘揚中華民族精神，是我們要走的矢志不渝的道路。作為新世紀的中華兒女，我們一定演肩負起弘揚中華民族精神的神圣使命，不斷努力，成為中華民族的棟梁，讓我們偉大的中華民族走向更加富強，更加輝煌。

初一作文 篇4

　　幾年前，和父母去了易縣看望親戚。我向來認為鄉(xiāng)村是一個極不美麗的地方，灰塵飛揚在道路上，狹窄的路邊堆滿了垃圾，夜里蚊子成群，人們家里破破爛爛……總之，我是不喜歡那里的，可是，去了之后，我與美不期而遇了。

　　我的父親把車停在了路邊，一開車門，驚訝的發(fā)現(xiàn)一條黃土鋪成的平整的土路顯露在腳下，筆直的延伸到一個小院子之中——這就是那位親戚的家了。我從車里出來，站到了土路上。路很平整，沒有揚塵，我想是被鄉(xiāng)下人們的腳踏實了的緣故。土路又不同于城市里的柏油路，柏油路硬邦邦的發(fā)著一股化學制劑的刺鼻味，還夾著尾氣的味道；土路仿佛在呼吸，在訴說著早上有一車新鮮的蔬菜經(jīng)過，昨夜，有一場小雨……路發(fā)著自然的，質(zhì)樸的清香。它極具的干凈利索，我與質(zhì)樸，簡單而又整潔利索的鄉(xiāng)村的路不期而遇了，我從中感受到了鄉(xiāng)村之美。

　　我們決定去吃燒烤，坐著車到了一處寬闊的旁邊。停了車，轉過幾塊布滿爬山虎的石壁，就到了那片寬闊地，但令人驚訝的是寬闊地上布滿了鵝卵石，而那個地方緊挨著一個大湖，湖水極淺極清，我可以看到水下的鵝卵石挨擠在一起，每塊石頭上面有著不同的顏色，拼在一起就成了一幅抽象畫。河水泛著小小的，因風而起的漣漪，陽光也在水里被折射成了明暗不一的光束，隨著波紋起伏而變換。展現(xiàn)著自然的神韻。我在寬闊的打算燒烤時與這醉人的湖水，湖水下的卵石不期而遇了，從中，我感受到了鄉(xiāng)村的自然的美。

　　晚上，我待在親戚家中坐著休息，那是高高的木房子，房頂垂下來發(fā)著明亮的黃光的白熾燈，把房子照的亮亮的`。無意中從半掩的廚房門外敞見廚房內(nèi)拜訪整齊的炊具，也碼放的整整齊齊。我與鄉(xiāng)村中的器具不期而遇了，我仔細看了看，那些碗雖然有些舊，卻洗刷的干干凈凈。

　　鄉(xiāng)村的美在不經(jīng)意間與我相遇了，鄉(xiāng)村代表了質(zhì)樸，簡單而與大自然相近的生活，仍可以充實，有滋味的度過——那洗得干干凈凈的碗就說明了這一點。

　　在城市的喧囂中，對奢侈品的追其，對名利的追求，反使人們喪失了那最淳樸，最簡單天然的那份生活的充實與享受，乃至只有在鄉(xiāng)村才能與這種美不期而遇了。

　　其實，回歸本質(zhì)，才是真正的美。

初一作文 篇5

　　星空上有多少星星啊？不知道，或許有無數(shù)星星吧，那宇宙中的銀河有多遠��？很遠很遠。那你清水明眸中有什么��？

　　稚氣的少年穿著清涼衣衫。夏涼草帽遮住了夏日的炎熱，站在二三米外，微微回頭，露出青澀的笑，那笑是甜的，加一點澀味。

　　白色的裙帶在風中飄搖，如三月柳絮，他置身于繁華之中，卻在那樣的街頭，留下一串遺世背影。

　　單純的友誼是在歲月的蹤跡下消蝕滅遺�？粗�少年離開的那一眼回眸，包含著留戀，不舍，還有淡淡的幽怨。是什么讓你清眸中多了一絲幽怨？別騙我，告訴我，是擾人心亂的繁華，不濟這里的清新？或許我難以理解真的，好難理解。年少的女孩只有不金。

　　“腳踏車的后座和你干凈的衣裳，那些時光漫長仿佛夏天永遠晴朗。稚氣的少年幻想著未來，一塵不染純白色的年代�！�

　　青春的志氣和熱血與你的清香差的太遠，讓她分辨出你清涼的青草香有多么迷人。

　　女孩兒走在男孩兒身后，蜿蜒的小路上長滿了雜草。高的甚至遮住了他們頭頂、他們像兩只可愛的小白兔，在草叢中來回穿梭。

　　女孩兒的臉被雜草弄的直癢癢，而草兒們卻絲毫不退讓地靠近她，女孩兒低叫了一聲，用手撥開雜草，男孩兒走過來幫她整理黏在衣裙上的小刺球。女孩兒甜甜的笑著說：“看，我可以弄開�！敝車�的雜草被女孩兒輕輕的撥開男孩兒拉住女孩兒說：“你跟在我身后就不會被扎住了�！�

　　陽光射在四周，雜草為他們遮擋住刺眼的光，小小的碎步一個腳印接著一個腳印穿過草叢。男孩兒看向接她的媽媽，又看了看小女孩兒說：“你會等我的對嗎？”女孩兒笑了笑說：“嗯，我們還要一起玩�！蹦泻�兒取下淡藍色水晶手鏈戴在女孩兒手上，向媽媽的車走去。

　　女孩兒抓著手腕上的淡藍色手鏈向遠方離開的車子無聲地說，你的眸如天空淡藍色清晰只是你還未告訴我，你清水般明亮的眸中到底有什么？答案或許我已經(jīng)知道了。也或許并不知道。

　　其實真正的答案，我想聽你親口說，清涼的'眸子閃爍著皎潔月光的精茫，幼嫩的語氣帶著堅定，你眼中是來自這里的幽靜，淡忘世俗，閃爍著友誼的光芒。

　　夕陽在地平線上漸漸隱去，你眼中的答案我已經(jīng)感受到了，深藍色的眼眸泛起淚汪洋的大海——再見，刻骨銘心的眸，在見，那似懂非懂的答案。

　　“稚氣的少年幻想著未來一塵不染，純白色的年代。”那年的那個男孩，真誠的友誼環(huán)繞在她身旁友誼的答案，溫暖的答案。

初一作文 篇6

　　你如一眼甘泉，澆灌我枯干的心靈；你像一束陽光，融化我心靈的積雪；你似一縷春風，拂去我心靈的塵埃。一霎間，我恍然大悟：與你相伴，真好！

　　在幼兒園時，你悄然闖入我懵懂無知的心靈，吸引著我的好奇心，使我情不自禁地摩挲著那溢滿書香的封面。那一個個方塊字像五線譜上跳動的精靈，彈撥著我的心靈之弦；那一幅幅絢麗的插畫，使人身臨其境，流連忘返。于是，在媽媽那溫柔的講述中，我走進了你童話般的世界，我為賣火柴小女孩的痛苦生活感到悲哀，為皇帝穿“新衣”出行而捧腹大笑，為變成白天鵝的丑小鴨之前的身世而忿忿不平，為……

　　與你相伴，我徜徉在童話的海洋里，使人自醉。

　　低年級時，我對知識的需求并不因年齡的增長而減少，反而更加渴望得到知識。我如一匹眼里閃爍綠光的餓狼，貪婪地翻閱著你，愛不釋手。對于其它文學作品，這時的我更喜歡科普類書籍，譬如《天文與地理》。正是你讓我知道了浩瀚宇宙的深不可測；是你讓我感受到了純潔無瑕的白云的變幻莫測；更是你讓我探索到了這群星璀璨天空的奧秘；也是你解開了我兒時心里一個個打滿問號的謎團。因此，我對你產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

　　與你相伴，我遨游在浩瀚的天際中，自由自在。

　　如今，把你捧在我手心里閱讀已習以為常，隨著年齡的增長，我也從不求甚解變成追根求源了�；仡櫸覈�的古代詩詞，在秦淮河邊商女的歌聲里體會杜牧的悲憤；在春意盎然的江南岸邊感受王安石對家鄉(xiāng)的眷眷依戀；在山島竦峙的碣石山上感悟曹操的博大胸懷……在你熱情的懷抱里，我仔細地品味著詩人們的'豪言壯志，并反復加以咀嚼，試圖領會其中的深刻哲理。

　　與你相伴，我奔跑在耐人尋味的草原上，充滿快樂與活力。

　　與你相伴，好像魚兒徜徉在廣闊無垠的大海中，一切都那么令人神往；與你相伴，好像鳥兒翱翔在浩瀚無邊的藍天中，無拘無束；與你相伴，好像馬兒奔騰在綠色廣袤的草原上，充滿無限的活力。與你相伴，我讀懂了世界的奧秘，悟出了人生的真諦，獲得了無限的快樂。與你相伴，真好！

初一作文 篇7

　　人的一生會遇到很多人，可是有多少人是真心待你的呢?又有多少人陪你走過你生命中最艱難的一段路呢?真的很少，因為大部分的人都只是在利用你，而我記得一個人，曾經(jīng)陪我走過了六年的小學時光，她就是我的小學語文老師——楊老師。

　　她很年輕，與我差不了多少歲，和我一樣帶著眼鏡，踏實老師，但更多的時候，我與她是知心朋友，我們無話不談。

　　記得有一年，我的語文成績直線下滑，她卻不辭辛勞地每天留下來為我補習，有一天，雨很大她的辦公室離班級又很遠，我等著她過來許久都不見人，以為她不來了，正準備收拾東西走的時候，雨中一個熟悉而又模糊的身影出現(xiàn)在我的'眼簾之中;啊!是楊老師，她來了，當我回過神時，她以站在我的面前，對我笑著，她的頭上全濕了，發(fā)梢沾著些許水珠，在燈光下如同一顆又一顆，完美無瑕的珍珠，美極了，她對我這么好，我也要為她做些什么，于是我絞盡腦汁，都不知道該如何謝她，最后還是班長，給我的提示說：“她是老師，自然是希望自己的學生能有好成績唄�！庇谑俏冶闩�力的去學，練語文，一開始的時候，效果并不好，因為我只知道一味的去看語文書，但都只是死記，硬背而已，可是我并沒有什么好方法，于是我便在網(wǎng)上找各種學習方法，但都是無濟于事，一次偶然讓我找到了一本書，上面介紹了許多有用的高效學習法，終于，皇天不負有心人，在學期末的時候我的語文成績大有提高，這都是我與楊老師共同努力的結果。

　　小學六年，說長不長，說短也不短，轉瞬即逝，在這六年中，只有您一人陪我走到底，陪我在一起走過這六年，謝謝您，楊老師。

初一作文 篇8

　　四月，初春的季節(jié)，微風吹拂著樹梢，陽光照耀著大地，一切都是那么安詳美麗，爸爸媽媽送給我一個特殊的生日禮物——一片嫩綠的楓葉書簽。我仔細地將它收藏在我的課本中，楓葉之緣也悄悄降臨了。

　　我驕傲地將這片嫩綠的楓葉標本展示給大家看，但同學們都用嘲諷的眼神看著我。我失望地坐在座位上，仔細凝視著那紋路清晰的葉脈，手指一遍一遍撫摸著那起伏不平的葉面，心中充滿疑惑。

　　回到家后，我小心翼翼地捧著這片葉子，詢問父母。他們充滿愛意地回答我：“孩子，你要相信自己，就像這片葉子一樣，綠色——充滿希望，自己尋求答案�！被氐綄W校后，我充滿希望地詢問老師，果真如此，這片楓葉正是春之驕子，我興高采烈地向所有同學介紹它，并將它仔細保存起來。望著窗外晴朗的天空，天上的片片浮云恰似一片片楓葉充滿著朝氣與希望，向著廣闊的大地微笑招手。

　　從那一刻起，每當遇到困難，我總會撫摸、注視著那片嫩綠的楓葉，希望也在那一刻油然而生……

　　時光飛快，剎那間，我已告別了童年與那充滿“希望”的小學時光，升入理想的初中，爸爸媽媽又送給我第二件禮物——一片火紅的楓葉標本。

　　我依然凝視著那片楓葉，回想起陪伴了我六年的那片綠色楓葉，輕輕翻開書本，又看到珍藏著的'那片嫩綠的楓葉，將兩片葉子放在一起，好奇地問爸爸媽媽：“為什么又要送我這片紅色的楓葉呢?”撫摸著同樣粗糙的葉面，輕輕地將兩片葉子捧在手心，嘗試著感悟：它們是否能用我與它們的相知與緣分傳遞給我新知與真諦呢?爸爸媽媽撫摸著我的頭，嘴角揚起慈祥與陽光的微笑，語重心長地說：“孩子，你看外面那棵楓樹。春天，它沐浴著陽光，那楓葉就恰似‘春天’的你——充滿希望與朝氣;秋天，它已生長成熟，盡情展現(xiàn)它的身姿與特色，那楓葉又恰似現(xiàn)在火紅熱烈的你，向著未來無畏前進。”我似懂非懂，把它輕輕捧在手心中，竟不知它們與我如此相像。

　　“爸爸媽媽希望你能像這兩片楓葉一樣——激昂不失沉穩(wěn);熱烈不失理智!”媽媽意味深長地說。

　　一片小小的楓葉蘊含了如此深刻的道理，靜靜陪伴著我一步一步成長，細細品味它們與我結下的不解之緣，讓它們一點點融入我的心中，每天陪伴在我身旁。

　　漫步街邊，輕輕的一片嫩綠的楓葉悄然落下，落到我的手心里，又從我的指尖滑落，隨著風兒遠行……正隨風逐葉的我，與它們結下了緣。

初一作文 篇9

　　時光匆匆的從我指間流過，轉眼間，我已經(jīng)是一個四年級小學生了，但，今天，當我翻開那厚厚的同學錄時，當我再次見到了我那敬愛的老師時，當我再看到同學們天真的笑臉時，我仿佛又回到了幼兒園時代

　　我以前并不在中國上學，是在一個叫越南的國家，那里有一個國際小學，而我，就在那兒上幼稚園，那里非常漂亮，茂盛的樹、五顏六色的花、寬敞明亮的教室一點兒也不比深圳的幼稚園差，我還在那里交的好多好朋友：Jenny、Jenifer、Brian、李幼芊原本每天都過得非常開心。

　　但是，有一天，我媽媽對我說：紫瑤，你畢竟是中國人，遲早要回到中國去，我們下個月就回國吧，轉學手續(xù)也快辦好了。當時我感到天都要塌了，你應該永遠都不會知道當你已經(jīng)跟這個國家有了感情，但是別人又要把你抓到另一個陌生的國家是什么感覺。中國可能對你們并不陌生，但是對我來說，她在我印象中，就是一個未知的國家，一個令我恐懼的國家，我連筷子都不會拿，連作文也寫不好，我怎么肯能在這樣的一個地方生存呢？我真的不知道。當時，我就放聲大哭，一遍遍的問媽媽為什么，可她都選擇用沉默來回答。

　　當同學們知道我要走之后，一個個都不敢笑了，有些竟然還哭了起來，想想也是，一個朝夕相處的老同學突然要轉走，真的會很傷心的`。他們?yōu)槲遗e行歡送會，那一天，我很開心，多么希望時間就停止在你一剎，永遠定格住。但是，時光不會為任何事停止，無論是悲傷的，還是喜悅的。告別了學校，我的心里就感到空空的的，好像整個人都不屬于自己了。我不要，不要被別人笑話成不懂漢語，我也不要，不要離開他們。

　　可這又有什么辦法呢？回國的日子還是如期而至。我每走兩步，都要回頭望一望我的學校，那個美麗的學校，我還想看一看那些可愛的花草樹木，還想再聽一聽那些銀鈴般的笑聲，可是，一切都回不去了，我只能在中國開始我新的生活。

　　不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，但是，與小時候有關的一切，總會成為不可磨滅的美好回憶。匆匆的年輪趟過我們青春的痕跡，劃開生活的界限。該散的總會散去，只停泊于那日的陽光，那人的微笑

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