小學(xué)生作文7篇(熱門)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
在記憶的銀河里,每個(gè)人都有那么一些美好的心愿,它們雖然有的遙不可及,但會(huì)讓我們的生活變得美好,讓人生變得充滿活力、動(dòng)力。我的心里就有那么一個(gè)小小的愿望。
我的愿望是擁有一個(gè)藍(lán)色的鋼筆,你猜我為什么有這樣一個(gè)愿望,讓我慢慢跟你說說吧。
記得在我過生日的時(shí)候,我的朋友王紅紅送給了我一個(gè)藍(lán)色的鋼筆,她說:“這是好朋友鋼筆,一個(gè)是藍(lán)色的,另一個(gè)是紅色的,我的是紅色,你的是藍(lán)色,可不許弄丟了!蔽议_心的`嗯了一聲,因?yàn)樗鼘?shí)在太漂亮了,對(duì)我來說又意義重大,我把鋼筆保護(hù)的很好,可直到哪一天,我把鋼筆放到學(xué)校里了,不在意間就把鋼筆放在了口袋里,哪一天有體操課,老師讓我們跑步,我把鋼筆的事給忘了,跑著跑著……哪支鋼筆不知怎么的就掉了,我沒有注意到,就繼續(xù)跑步。直到下午放學(xué),我回到家中做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn),我把學(xué)校、家里都找遍了也沒找到,就這樣這枝鋼筆就消失了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失了,我的心里難過極了。
雖然花5元錢下樓買一枝就行了,但是這枝鋼筆不一樣,它意義重大,所以我等待著、等待著和這枝藍(lán)色鋼筆意義一樣的東西。
這就是我的心愿。
小學(xué)生作文 篇2
一年四季,小小都走在這條小路上。小路有點(diǎn)黑,但小小不怕。
一
小小是個(gè)小孩,能站在爸爸肩上,能穿哥哥嫌小的衣服。
小小背著書包去上學(xué),走在茵茵的小路上,總覺得熱。小小想,難道夏天快來了嗎?低頭望,花花草草都長(zhǎng)高了,這兒一片藍(lán),那兒一片黃,再過去是大紅,漂亮得很。小路的兩邊長(zhǎng)滿了綠葉,小小扯扯它們,扯不動(dòng)。小小不服氣地想著,等我勁大了,看你下來不下來。小小走啊,走啊,忽然聽到一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的像橫笛那樣的鳥叫聲。小小抬頭想看,卻被垂下的一根枝條輕輕地掠過面龐。一點(diǎn)點(diǎn)的金光從樹杈子里灑下來,于是小小瞇縫著眼睛望著樹上的小鳥,舉起手?jǐn)n著嘴吹出一個(gè)響亮的口哨,把小鳥嚇跑了。愣了半晌,小小忽然笑起,暢快地大叫一聲,發(fā)瘋般地向?qū)W校跑去。
二
小小順著小路蹦蹦跳跳地出去玩。小小一路采著好看的花,有藍(lán)的'、白的、紫的、粉的;ǘ渚`放,小小望著它們,巴不得自己是個(gè)女孩,好把它們戴在頭上。到了河邊,小小把花放在岸上,跳下河跟鴨子學(xué)游泳,學(xué)劃水。劃來劃去,劃累了,劃到岸邊,小小上了岸,從樹上摘下一堆青果,嘗一嘗,酸酸甜甜的。小小懶洋洋地躺在岸邊,把青果放在胸前,把花放在身邊翻弄著,翻了一會(huì)兒便昏昏欲睡,倒是有幾只彩蝶沖著那堆翩翩而來。小小頓時(shí)來了精神,趕呀,捉呀,順著小路又跑回了家。
三
小小的家在一竹樓里。
每到初夏,姐姐就會(huì)用一種青嫩的草編成一個(gè)六角形的小籠子,小小就把逮到的蟋蟀放在里面。小小是逮蟋蟀的好手,不要多久就能逮到好幾只大的。小小不折磨它們,把它們掛在竹樓檐下,和它們一起生活,稍過幾天就把它們一起放了,每到這時(shí),小小總是很難過:蟋蟀太可愛了。而姐姐總說:小小更可愛。小小趴在青籠子下,望著西天明朗的紅霞,幻想著明天。
明天,依舊是初夏明朗的一天。
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想就是在新校園中學(xué)習(xí)、玩耍,那該多好!而我心目中的新校是一個(gè)美麗的“大花園”,在那有優(yōu)美的環(huán)境,使同學(xué)們老師們能置身于“仙境”中好好學(xué)習(xí)、工作;在那有書香的氣息,使同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中尋找快樂;在那兒有先進(jìn)的設(shè)備,能令老師們工作方便一點(diǎn),同學(xué)們學(xué)得多一點(diǎn)……總之,我認(rèn)為新校應(yīng)該有一種氛圍,一種能讓大家感受到學(xué)習(xí)氣氛的氛圍,新校暢想。
假如能讓我來設(shè)計(jì)新校的話,我會(huì)首先將它的大門設(shè)計(jì)成供狀們,這樣,未走進(jìn)大門就能感受到一股濃濃的書香味,使人情不自禁地?fù)碛袑W(xué)習(xí)的精神,接著我會(huì)在校門里面設(shè)計(jì)門衛(wèi)、醫(yī)務(wù)室……另外再設(shè)計(jì)一個(gè)亭子,這樣既可以讓沒帶雨傘的'家長(zhǎng)在里面躲雨,而且還是能透出書香。然后,我又會(huì)在校園正中心設(shè)計(jì)一個(gè)浪花狀的池塘,在里面養(yǎng)些魚、蝦等,還可以種荷花,用鐵樹將池塘圍住,那么,從這兒就看出這是一個(gè)花園式的校園了。而最主要的就是設(shè)計(jì)操場(chǎng)了,我會(huì)在校園里設(shè)計(jì)三個(gè)操場(chǎng),分別在上中下三層。第一層四周都是教室所以只要留一片空地就行了。第二層離教室最遠(yuǎn),那就可以造一個(gè)足球場(chǎng),再在其周圍栽些花草樹木,對(duì)了,還要有一個(gè)升國(guó)旗的講臺(tái)。最后是第三層,它呢也靠近教室但并不是四周都有,所以可以建一個(gè)小型的籃球場(chǎng)。最后我想要設(shè)計(jì)的是教室里的設(shè)備教室的設(shè)備也分三類1.一、二年級(jí)2.三、四、五年級(jí)3.六年級(jí)。一、二年級(jí)的設(shè)備可以一如既往。三、四、五年級(jí)的設(shè)備只要加一種可以自動(dòng)收本子的機(jī)器,因?yàn)檫@階段的作業(yè)逐漸增加了,作業(yè)本也會(huì)多出來,只要有了它,那老師就省力多了。而六年級(jí)是幾年下來的復(fù)習(xí)階段,這設(shè)備就最多了,除了收本子的機(jī)器,還要有自動(dòng)擦黑板機(jī),這機(jī)器每逢上課鈴響擦一次,那老師就不會(huì)利用上課時(shí)間來擦,可以節(jié)省時(shí)間。六年級(jí)也要用一個(gè)自動(dòng)批作業(yè)機(jī)器,它可以幫助老師批作業(yè),再把本子理整齊……
總而言之,我對(duì)新校有許多暢想,我希望能早日見到這個(gè)總是在我夢(mèng)中出現(xiàn)的校園。
小學(xué)生作文 篇4
今天又是一個(gè)晴朗的日子。
我揉了揉惺忪的睡眼, 咦,我媽到哪去了呢?我悄悄地下樓,發(fā)現(xiàn)媽媽正在客廳畫畫呢!
瞧,我那親愛的媽媽畫的多認(rèn)真呀,以至于我向她走去都沒有發(fā)現(xiàn)。直到我走到她跟前,她才抬起頭生氣的說:“豆豆,明天可不能睡到九點(diǎn)了。”
“知道啦!”我笑著做了個(gè)鬼臉。
看著媽媽那呆板的表情,我笑嘻嘻地說:“媽,不笑活不長(zhǎng)的.,多笑笑吧!”說完我就用兩個(gè)食指頂在了媽媽的嘴角使勁朝上揚(yáng)。可是媽媽笑的一點(diǎn)都不盡力。
我可生氣了,大聲說道:“媽,你是不會(huì)笑,還是故意跟‘笑’唱反調(diào)呀!”媽媽聽完撲哧一聲,就大笑起來。
看著媽媽那笑的上氣不接下氣的樣兒,我故作深沉地說:“俗話說的好,‘笑一笑,十年少。愁一愁,白了頭’,你要牢記呀!”
“是,豆大人。豆媽在此多謝豆豆教誨,必定牢記于心,落實(shí)于行。”媽媽雙手抱拳佯裝認(rèn)真說道。
“豆大人,恕——豆媽斗膽,能否——讓我親自為你打理一下雞窩頭”媽媽小聲說道。
“準(zhǔn)了”我尷尬的笑道。
說完我就摟著可愛的媽媽,一起笑哈哈的下樓了……
小學(xué)生作文 篇5
星期天,我和媽媽去超市,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的玩具它叫“空竹”,由于我很喜歡,媽媽便給我買了一個(gè)。
空竹由兩個(gè)橡皮碗鏈接在一段小軸上,形狀好像一副小車輪。鮮艷的紅色,真是讓人愛不釋手。每天放學(xué)回家,我就迫不及待的玩起空竹?墒俏以趺匆捕恫黄饋。這個(gè)空竹就像一個(gè)不倒翁一樣前仰后合。每當(dāng)我看到別的大哥哥,大姐姐們把空竹抖起來,甚至都會(huì)玩花樣時(shí),急得我像熱鍋上的螞蟻。可是在我玩的時(shí)候空竹就像調(diào)皮的小孩子,翻幾個(gè)跟頭“砰”的一聲就掉到了地上,我急得抓耳撓腮。
有一次爸爸看到我著急的樣子,笑著說:“只有掌握正確的`方法才能成功!卑职肿哌^來,先把空竹纏上,雙手拿好桿,然后放到身體的右側(cè),左手低右手高,右手向左側(cè)使勁,左手順勢(shì)抬起,右手使勁向上提,空竹在爸爸的手中翻轉(zhuǎn)起來?吹竭@,我一把奪過空竹,照著爸爸的樣子玩了起來。經(jīng)過不斷的努力,空竹終于可以轉(zhuǎn)起來了。當(dāng)空竹向前倒時(shí),我就用右手使勁向前提。如果向后倒,右手就向后使勁。
真是天下無難事,只怕有心人。這件事讓我明白了:做任何事,只有掌握了正確的方法才能成功。
小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人的幸福都不一樣,幸?梢允歉改感∈轮邪膼;幸?梢允峭瑢W(xué)間那份厚重的友誼;幸?梢允桥蟮玫降某晒ΑN业男腋J抢蠋熌o我的愛。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,方老師您就開始教我們語(yǔ)文,每天聽著您那繪聲繪色的講課,我的心就盛滿了幸福的喜悅。
您教了這么多學(xué)生,可謂是桃李滿天下。您的學(xué)生一個(gè)一個(gè)地從您身邊離去,走向社會(huì)。在您的諄諄教導(dǎo)下,優(yōu)秀的學(xué)生漸漸增多。您那高挑的`身影在我記憶里永遠(yuǎn)揮之不去。
還記得那一次,我們玩瘋了頭,連上課鈴聲都沒有聽到。您便放下手中將要用的課本,來教育、開導(dǎo)我們。您讓我們練坐,我們都能挺住?赡跁r(shí)間長(zhǎng)了后還是柔聲讓我們放松一下,休息休息。
那是您在畢業(yè)前給我們上的最后一堂語(yǔ)文課。上課鈴打響了,您臉上帶著幸福的微笑走進(jìn)教師,給我們講期末考試寫作文的注意事項(xiàng)。夏日的陽(yáng)光照進(jìn)教室,突然變得不那么刺眼。您的聲音在我耳畔回響,穿過我的耳朵,變成一段悠揚(yáng)的樂曲,鉆進(jìn)我的身體,撥動(dòng)我的思緒。
您有個(gè)習(xí)慣,就是在讓我們寫大作前,把草稿打好了再謄,,所以您每次出門,總會(huì)帶幾本草稿回來。我們打好了草稿,您也會(huì)為我們修改,上至語(yǔ)病,下至標(biāo)點(diǎn)。當(dāng)我們的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓是,您就和我們一起笑。您的課,每一個(gè)同學(xué)都聽得如此專注、入迷,您上課時(shí)的那份認(rèn)真,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再一次把您想起,仍然覺得您是這般情切、和藹慈祥。您是一位尊師,指引我走上成功之路。
走到您面前,深深感受您那博大的胸懷,雖然我已經(jīng)畢業(yè),但您離得仍是這般近。您和我之間的那份師生情就是幸福之根源,您早已成為我終生的朋友。
小學(xué)生作文 篇7
上大學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都在思考一個(gè)問題;我是否要改變?我的大腦始終處在一種高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。以前的臉和未來將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團(tuán)。最后我的大腦因缺氧而抽筋了。
上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事,而我卻獨(dú)獨(dú)擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書包,留古板的學(xué)生頭。朋友笑著說;老大,就算你沒有時(shí)代觀也該有點(diǎn)年齡觀吧。
陜南的風(fēng)很大,我那從來都沒有保護(hù)的臉開始掉皮,干巴巴的,還有點(diǎn)生疼。我猛的意識(shí)到;我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進(jìn)一家化妝品店花了五塊錢買了一瓶寶寶霜,然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對(duì)著鏡子說,終于可以對(duì)得起自己的臉了。
人們都說愛美之心人皆有之,雖然我并不漂亮,但走在街上看見別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開始只是大加贊賞幾句,到后來發(fā)展到捶胸跺腳,恨不得爬在大街上的卡車底下。有位朋友說,大俗就是大雅。肅然我不明白這句話的內(nèi)涵,甚至覺得有點(diǎn)自相矛盾。但對(duì)我這個(gè)大俗的人也算是一點(diǎn)安慰了。
轉(zhuǎn)眼間大一的時(shí)間已經(jīng)過去一半了,雖沒為我們親愛的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時(shí)間,一股莫名的悲痛涌上我的心頭,我坐空無一人的教室看著黑板發(fā)呆,圍著圖書館毫無目的的.轉(zhuǎn)了一圈又一圈。的自己竟想哭,這種感覺似乎將我所有對(duì)美麗青春的向往沖刷的一干二凈。
我想起了張愛玲的一句話;生活是一件華麗的袍子,里面爬滿了虱子其實(shí)青春也如此,我們擁有更多華麗的資本,但這種資本是易逝的,就像春天你將五指打開伸向空中,有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過。這種風(fēng)只有在春天才有,而一年僅僅只有一個(gè)春天。
我真的是一個(gè)大俗者,俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見美麗的圖書館大樓在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽(yáng)光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開五指伸向空中,有軟軟的風(fēng)從我指間滑過。
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