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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-28 13:57:00 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱門(mén))小學(xué)生的作文8篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(熱門(mén))小學(xué)生的作文8篇

小學(xué)生的作文 篇1

  上課了,教室里鴉雀無(wú)聲,我感覺(jué)氣氛跟以往不一樣。陳老師大步走上講臺(tái),微笑著對(duì)我們說(shuō):“第二單元的作文,大部分的同學(xué)都寫(xiě)得很好,很多同學(xué)的作文水平有了一定的提高,希望同學(xué)們?cè)俳釉賲。下面就?qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)讀一讀他們寫(xiě)的文章!钡谝粋(gè)上臺(tái)的是我們班的'大個(gè)子陳藍(lán)濤,他慢慢地走上講臺(tái),我不禁暗暗自喜:“哈哈,有好戲看了。”上講臺(tái)后,他一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng),很流利地把自己的作文朗讀了出來(lái)。陳藍(lán)濤作文的確寫(xiě)得很好,聽(tīng)完后同學(xué)們都不約而同地鼓掌表?yè)P(yáng)他呢!

  沒(méi)等他走下講臺(tái),陳老師就笑著對(duì)我說(shuō):“光洪,你的作文也寫(xiě)得很好,你就明天讀吧!”老師的話音剛落,我心里便想:“幸虧是明天,我還有時(shí)間準(zhǔn)備!笨墒峭瑢W(xué)們竟然不放過(guò)我,他們大喊道:“光洪上,光洪上……”陳老師說(shuō):“同學(xué)們都這么熱情,要不你現(xiàn)在讀,好嗎?”我心不甘情不愿地走上了講臺(tái),臉羞得通紅。一開(kāi)始,我覺(jué)得自己的聲音很小,慢慢地,我沒(méi)那么緊張了,聲音也逐漸大了。才讀到一半,我似乎感覺(jué)到了一點(diǎn)兒不對(duì)勁。哦!原來(lái)讀錯(cuò)了,我讀的竟然是那篇初稿。我扭過(guò)頭對(duì)陳老師說(shuō):“我讀錯(cuò)了!标惱蠋熀屯瑢W(xué)們聽(tīng)到后都仰頭大笑,這時(shí)我多么希望地下有個(gè)洞,我可以從洞里鉆進(jìn)去。片刻,陳老師來(lái)到我身邊,親切地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重新來(lái)。”陳老師的一句話讓我增添了幾分勇氣,我重新開(kāi)始讀。

  我終于讀完了,同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我一邊走下講臺(tái)一邊想:“我的朗讀水平還有待提高,我以后一定要多練習(xí)。”

小學(xué)生的作文 篇2

  兒時(shí)的我們

  我親愛(ài)的朋友呀!

  你可知我的思念像什么嗎?

  為何我的呼喚,

  喚不回你的身影?

  你難道就這樣走了?

  沒(méi)有聲息的走了?

  還有一個(gè)朋友在等這你,

  等著你回到我們相遇的地方……

  如今,你我已長(zhǎng)大,

  再也不是那是幼稚的小朋友了,

  那顆天真的童心已經(jīng)離我們而去,

  成為天空中最明亮的星星,

  在宇宙中永生……

  回想到兒時(shí)的我們,

  是那么的天真,

  想著一天能有這翅膀——飛向天空,兒時(shí)的我們。

  可是,兒時(shí)的'我們以為

  善良的太陽(yáng)公公今天不高興,

  所以才不讓我們飛上天空,

  時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,

  那純真的夢(mèng)想,

  已化為烏有,

  像桃花般飄落而下……

小學(xué)生的作文 篇3

  說(shuō)起演講,大家肯定對(duì)它很熟悉了,雖然我已經(jīng)演講好幾次了,但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。

  那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的那一天,老師說(shuō)下午要競(jìng)選班干部,讓大家回去寫(xiě)演講稿,我想:回家寫(xiě)一張吧,但我又沒(méi)演講過(guò),一定會(huì)怯場(chǎng)的。放學(xué)后,我把這個(gè)想法悄悄地告訴媽媽,媽媽鼓勵(lì)我,說(shuō):“如果你想要競(jìng)選班干部的話,那就別猶豫了,誰(shuí)天生不會(huì)怯場(chǎng),膽量是練出來(lái)的,這次不是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)嗎?”我心里的'茅頓時(shí)解開(kāi)了,便準(zhǔn)備好演講稿,準(zhǔn)備下午參加競(jìng)選。

  到了下午,我們快要競(jìng)選了,在競(jìng)演之前,我心里又開(kāi)始七上八下:演講得不好怎么辦?會(huì)不會(huì)有的同學(xué)起哄。。。。。。。各種念頭一齊涌了上來(lái),時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,我一秒比一秒更緊張,突然下課了,我松了一口氣,可是還沒(méi)有完全放松下來(lái),整個(gè)下課我都在胡思亂想,心神不定。終于,競(jìng)選在我忐忑不安的等待中開(kāi)始了,聽(tīng)了前面幾個(gè)同學(xué)演講得那么好,我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開(kāi)一步,直到老師說(shuō):“還有誰(shuí)要演講?”我才慢慢地邁了腳步,用發(fā)顫的手捧著演講稿,來(lái)到講臺(tái)前,用沙啞的聲音演講,今天這兩條腿好像不太哥們,一直顫抖,我念著念著,不知不覺(jué)地念完了,老師說(shuō):“第三節(jié)課來(lái)見(jiàn)分曉吧!

  第三節(jié)課到了,我只記得老師說(shuō):“秉乾,副班長(zhǎng)!鳖D時(shí),我的心里高高興興,像有只小鳥(niǎo)在那里歌唱。

  這次演講,至今令我難忘。

小學(xué)生的作文 篇4

  終于盼到過(guò)年了。除夕那天,外婆和老媽早早地就開(kāi)始為年夜飯做準(zhǔn)備了。我問(wèn)老媽為什么那么早就準(zhǔn)備晚飯了,老媽說(shuō):“因?yàn)榻裉斓倪@頓晚飯,是我們中國(guó)人最重要的一頓飯了,到了這一天,大家都想盡辦法回到家里,和家人一起熱熱鬧鬧地吃一頓晚飯,送走舊的一年,迎接新一年的到來(lái)。”

  我用老媽給我的獎(jiǎng)金買(mǎi)了好幾樣禮物,有給外婆的、給老媽的,當(dāng)然最多的.是給自己的。中午外婆請(qǐng)我吃了羊肉燒賣和羊湯,接著我們?nèi)ヅ懒顺勤蛏,從山上往下看,哇!能看到美麗的西湖和整個(gè)杭州城,真漂亮。

小學(xué)生的作文 篇5

  這是冬天的第一場(chǎng)雪,也是這年中的第一場(chǎng)雪。

  早晨六點(diǎn)多鐘,我剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)外面下雪啦!我聽(tīng)后,連忙跑到窗外一看,。≈灰(jiàn)天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)真美呀!

  那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹(shù)枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。

  看,雪中的'人兒,不,是朝氣蓬勃的同學(xué)們,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室,跑到操場(chǎng)上,不管天氣多么冷,雪下的多么大,就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎,因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開(kāi)心呀!又可以打雪仗、堆雪人。

  雪是冬的使者,尤其是這第一場(chǎng)雪,它預(yù)報(bào)著冬天的到來(lái),我愛(ài)雪花,因?yàn)樗利、純潔、無(wú)私,能給大地帶來(lái)歡樂(lè)。

  五年級(jí):喜笑顏

小學(xué)生的作文 篇6

  今天,是調(diào)皮可愛(ài)的弟弟——魏文亮的生日,在這個(gè)特殊的日子里,我們?nèi)叶紴樗麘c祝,中午,媽媽和我?guī)У艿苋コ粤怂類?ài)的德克士。德克士的員工得知我弟弟的過(guò)生后,廣播里便響起了“生日快樂(lè)”歌,伴隨著音樂(lè),一位阿姨用甜美的聲音說(shuō)道:“各位朋友,請(qǐng)注意!今天是魏文亮小朋友5歲生日,讓我們?yōu)樗蜕献钫嬲\(chéng)的祝福——生日快樂(lè)!”弟弟聽(tīng)到自己的名字,興奮不已,此時(shí),德克士的一位叔叔給弟弟送上了生日“王冠”和一個(gè)小禮物——足球。弟弟戴上“王冠”后,捧著足球,得意洋洋地站在椅子上說(shuō):“我是國(guó)王,你們都得聽(tīng)我的!”我和媽媽看到他那神奇的摸樣,極力配合道:“是!尊敬的小國(guó)王!”弟弟的表情更神氣了。

  飽餐之后,我們又去看了一部電影——《奧特曼》。它主要講的`是:一個(gè)叫貝利亞的邪惡奧特曼帶著怪獸去進(jìn)侵占的星球,爭(zhēng)正義的賽羅奧特曼聯(lián)合火焰戰(zhàn)士、鏡子騎士和鋼鐵武士一起打敗了比利亞,星球恢復(fù)了平靜的生活。弟弟對(duì)這部電影非常感興趣,看的津津有味。我想弟弟一定把自己當(dāng)做電影里那英勇善戰(zhàn)的正義使者——賽羅奧特曼了吧。

  晚上回到家,我拿出早已準(zhǔn)備好的蛋糕,想再給弟弟一個(gè)驚喜。這可是我精心挑選的,蛋糕上有一頭可愛(ài)的小金豬,因?yàn)榈艿苁菍儇i的。我在蛋糕上插上五根蠟燭,叫弟弟許愿,可是弟弟脫口而出:“我要做奧特曼打怪獸!”弟弟這句話把我們?nèi)叶级旱霉笮Γ?/p>

  這就是我那可愛(ài)的弟弟。趁還沒(méi)過(guò)12點(diǎn),我想在豬弟弟生日快樂(lè)!快快茁壯成長(zhǎng),爸爸、媽媽和哥哥都會(huì)“狠狠”愛(ài)你的!

小學(xué)生的作文 篇7

  每個(gè)人都有一雙手,有的手大,有的手小,有的手細(xì)膩,有的手粗糙。姥姥的手不大,摸著硬硬的,還有一種特殊的味道。

  姥姥的手是神奇的。小時(shí)候,我身上穿的衣服如果破了,都是姥姥親手縫的。姥姥炒的菜也很好吃,我放學(xué)回到家,總是看見(jiàn)姥姥在廚房忙碌著,不一會(huì)兒,就像變魔術(shù)一樣,雞蛋,番茄,青菜等就變成了一道道可口佳肴,端上了飯桌。

  姥姥的手是勤勞的,它把家里大大小小的事打理得井井有條。書(shū),要放到書(shū)架上,而不是放在箱子上;筆,要放到筆筒中,而不是放在書(shū)桌上……夏天的時(shí)候,姥姥怕我熱,又怕蚊子叮我,每天晚上都是姥姥用扇子給我扇風(fēng),讓我舒舒服服地睡覺(jué),但是,姥姥連打哈都不敢,生怕將我從熟睡中吵醒過(guò)來(lái)。冬天的時(shí)候,姥姥怕我冷,會(huì)先把被窩焐得熱熱的,等我洗好臉,脫了衣服,“呼”一聲就在床上睡著了,而且,還留這黏黏的口水呢!我蹬被子的時(shí)候,姥姥就會(huì)輕輕為我蓋被,那雙手偶爾碰到我的臉,我就能感受到姥姥的'手為我做了很多默默無(wú)聞的事,所以,今天姥姥的手很粗糙和銼一樣。

  這就是把我?guī)Т蟮年懤牙训氖。這雙手,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。

小學(xué)生的作文 篇8

  雄鷹定格了天空,因?yàn)樘炜兆屗杂,魚(yú)兒定格了大海,因?yàn)榇蠛W屗鞓?lè),畢業(yè)時(shí)的那一個(gè)擁抱畫(huà)面定格在我記憶的最深處。因?yàn)檫@值得我一生懷念。

  “20xx年7月2日,我們迎來(lái)了第15屆畢業(yè)典禮…眸往事,不禁贊嘆:時(shí)間都去哪了,還沒(méi)有好好體會(huì),就了溜走了…。。當(dāng)每個(gè)班的同學(xué)都坐在一起是,不是在依依話別,就是在回憶往事。多么震撼的場(chǎng)面!六年了,第一次的分別,是那么深情相致。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)2個(gè)小時(shí)的典禮,當(dāng)我們回到班里,猛然感到,那一個(gè)個(gè)桌椅是那么親切,那一盆盆花草,長(zhǎng)得是那么旺盛,那一塊無(wú)聲的黑板,是那么和藹,那兒,同學(xué)的依依話別,又是那么意味深長(zhǎng)。

  “老師來(lái)了,老師來(lái)了…。''不知是誰(shuí)傳來(lái)的聲音,一下子打破了這深情的氣氛,同學(xué)們各回各位,“同學(xué)們,我們?cè)谝黄饍赡炅,你們每天給我?guī)?lái)的快樂(lè)現(xiàn)在想想真是記憶猶新。還記得嗎,剛接你們班時(shí),你們不止一次的戲耍老師,這些,這些…在現(xiàn)在感到真的很快樂(lè)…''說(shuō)著說(shuō)著,眼淚從老師的臉頰上流了下來(lái)。那平日里嚴(yán)肅的臉,現(xiàn)如今變的那么和藹可親。我們一起向前抱住老師,“對(duì)不起,讓您操心了''在那一刻,同學(xué)們放下了往日的無(wú)知,怨恨,深情的圍在老師身邊,個(gè)個(gè)熱淚盈眶,仿佛在那一瞬間,時(shí)間定格了,這一個(gè)有著65人的大家庭,在這兒變得如此溫暖,六年了,我們同攜手闖過(guò)了無(wú)數(shù)困難,從那,天真的孩童,變成如今成熟的`青少年,我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大,而老師在不斷的老去,假如愛(ài)沒(méi)有天意,時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這兒,那該多好。

  放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們依依不舍的離去,是啊,在一起生活六年,感情比海深,怎能說(shuō)放下就放下?但,在我們踏出班門(mén)時(shí)都要對(duì)老師說(shuō)一句;謝謝,面對(duì)空曠的教室,老師不禁潸然淚下,悄然離去。

  鷹定格了天空的自由,魚(yú)定格了大海的歡快,畢業(yè)時(shí),同學(xué)和老師的深情擁抱的畫(huà)面,定格在我記憶的最深處。

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