小學(xué)生作文范例（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
星期四下午上作文課，鄧?yán)蠋熞蛔哌M(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)講故事”�！爸v故事？”我們覺(jué)得莫名其妙。接著，老師又宣布了規(guī)則：每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)故事，然后老師抽幾名同學(xué)上來(lái)講，誰(shuí)要是講不出來(lái)，就要接受一個(gè)小小的懲罰。“啊，可別抽中我們呀！”沒(méi)有故事的同學(xué)叫道�！肮�，看你們?cè)趺崔k！”信心十足的同學(xué)譏笑說(shuō)。我也是其中的一員。“點(diǎn)將”開(kāi)始了，老師叫了楊睿淳上來(lái)講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他接受懲罰。
第二個(gè)上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講臺(tái)，說(shuō)：“我給大家講個(gè)笑話！”他一邊講，一邊做著好笑的'動(dòng)作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)他講到“我兒子也不會(huì)干這種事呀”的時(shí)候，兩手一攤，一副無(wú)可奈何的樣子，連老師都叫好�！拔覜](méi)有燒圓明園呀”的時(shí)候，他又哭喪著臉，低著頭，像犯了錯(cuò)誤一樣。我們笑得連眼淚都出來(lái)了。后來(lái)，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上去講，但都沒(méi)有劉屹鋒講得好。最后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們以‘聽(tīng)同學(xué)講故事’為題，寫(xiě)一篇作文�！痹瓉�(lái)是老師安排的一堂別出心裁的作文課呀！
小學(xué)生作文 篇2
起來(lái)，不原做奴隸的人們……這是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》是一首激起我們自信心的激情歌。但是，我們的國(guó)家現(xiàn)在處于十全十美，完美無(wú)暇的境界中嗎？
當(dāng)天空那么晴朗的時(shí)候，我坐在一片嫩綠的草坪上仰望天空，天空中鳥(niǎo)兒在自由自在的'飛翔時(shí)，心中隱隱約約感到悲傷和憤怒。
同樣生活在同一片天空下，同樣生活在一個(gè)星球，為什么命運(yùn)如此造弄他們呢？當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子渴望，吸收，撐握知識(shí)的模樣。不想可知他們內(nèi)心的祈求上天讓他們讀書(shū)、學(xué)習(xí)，他們不想永遠(yuǎn)生活在沒(méi)有知識(shí)、文化的圓圈內(nèi)，被人嘲笑。
我一直以來(lái)想成為一名小學(xué)老師，當(dāng)孩子們的啟蒙老師。這是我埋藏在心里的夢(mèng)想，如今說(shuō)出來(lái)了，就要做到。你們想想發(fā)明家、數(shù)學(xué)家、科學(xué)家他們這些聰明，偉大的人是一出生就這么聰明的嗎？不，他們是接受過(guò)后天教育才會(huì)這么聰明我相信孩子們接受后天教育后也會(huì)成為一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人，他們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，未來(lái)的希望。
這個(gè)夢(mèng)想不只是我一個(gè)人有，只要流著我們中華民族的血，踏著我們的國(guó)土的人都有，這是我的夢(mèng)想也是大家的夢(mèng)想更是民族的夢(mèng)想，讓我們手拉手圓成這個(gè)“夢(mèng)想”。
小學(xué)生作文 篇3
青春贊歌
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的'執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨�，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類(lèi)的足跡;如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
評(píng)語(yǔ)
這是一篇抒情散文。青春的特點(diǎn)激活了作者的思維，想到青春的健康的體魄，旺盛的精力，聰明的才智和無(wú)私的奉獻(xiàn);想到青春對(duì)勝利的執(zhí)著，對(duì)自己無(wú)比的自信，以及不懈的努力精神;還想到了青春的輕狂和淺薄。中間又抒寫(xiě)了青春在歷史上現(xiàn)實(shí)中的作用。最后呼喊青春，“請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩”，把對(duì)青春的贊美之情推到了更高點(diǎn)。采用第二人稱(chēng)寫(xiě)法，將青春人格化，抒情味更濃，效果更好。文章較有文采，頗多采用比喻、排比、反復(fù)等修辭手法，讀來(lái)有雋永如詩(shī)之感。
小學(xué)生作文 篇4
夕陽(yáng)西下，暮色降臨。一輪明月冉冉升起，帶來(lái)了繁星燦爛的夜空。一群眨著慵懶眼睛的星星散落在明月四周。輕紗般的云靄在天空上中漂浮不定，好似隱藏著殿閣宮闕的飄渺仙境，遠(yuǎn)方的`天空與大地相連，形成了天地合一的美麗景象。
家門(mén)口的醫(yī)藥超市正準(zhǔn)備放露天電影；男女老少，大家三三兩兩，有說(shuō)有笑地走過(guò)去。你看，有幾個(gè)小朋友正開(kāi)心的玩耍，大一點(diǎn)的同學(xué)手提凳子、拿著飲料走了過(guò)去，坐下來(lái)等電影開(kāi)始。也有人在幽幽草香的草坪席地而坐，一塊談天說(shuō)地。
知了還在不知疲倦的為人們演唱著一首敘事長(zhǎng)歌，蟈蟈就開(kāi)始了夜間演奏的《小夜曲》。��！有著這美妙的聲音伴繞在耳邊，多讓人心曠神怡。
漸漸地，夜深了，人靜了，蟲(chóng)歇了，草睡了。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉微微的搖動(dòng)，皎潔的的月光照在萬(wàn)物上，為大地披上了一層白色的輕紗。
哦！夏天的夜，真美！
小學(xué)生作文 篇5
我家的蠶寶寶身體已變得透明了，我想它馬上就要吐絲做繭了。于是就決心仔細(xì)觀察它做繭。
我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吐絲前先排出一些綠色的糞便，然后再找一個(gè)不想被人發(fā)現(xiàn)的`角落，昂起半個(gè)身子，把頭晃來(lái)晃去，艱難地拉出第一根絲。再把頭拼命晃動(dòng)幾下，又拉出一根絲。這樣拉了一個(gè)多小時(shí)，一張沒(méi)有規(guī)則的網(wǎng)就給它拉出來(lái)了。接著蠶寶寶爬進(jìn)網(wǎng)里去，繼續(xù)晃動(dòng)頭，繼續(xù)拉絲做網(wǎng)。過(guò)了好多時(shí)間，網(wǎng)里隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)繭的形狀，蠶寶寶把身子一折兩，蹲在繭里面，繼續(xù)吐絲，樣子很辛苦。
又過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，繭的形狀越來(lái)越清晰了，蠶寶寶的身子越來(lái)越模糊了。不久繭越做越厚，幾乎完全遮蓋了蠶寶寶的身子。
又過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，繭子變成了潔白的了，透過(guò)蠶繭，可隱約看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)在晃動(dòng)，那時(shí)它還在不停地吐絲呢！
等到連黑點(diǎn)也看不見(jiàn)的時(shí)候。我拿起這個(gè)橢圓形的潔白的繭子，輕輕地?fù)u了搖，只聽(tīng)見(jiàn)“喀落、喀落”的聲音。哦，蠶寶寶把絲吐盡了，自己干癟了。
我想：這就是作繭自縛吧！
小學(xué)生作文 篇6
令我印象最深的一次竊讀是在我媽媽給我買(mǎi)了一本名為《越南歷險(xiǎn)記》書(shū)的時(shí)候。我和媽媽一起從家樂(lè)福超市回來(lái)了，我一回到家就立刻從塑料袋里拿出媽媽幫我買(mǎi)的《越南歷險(xiǎn)記》我正坐在沙發(fā)上看得津津有味的時(shí)候，媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“九點(diǎn)了，兒子你趕快去睡覺(jué)吧�！蔽覜](méi)有辦法，只能依依不舍的'把書(shū)放在書(shū)桌上，就上到床了。我在床上心里就想：“對(duì)了，我可以在床上讀呀！”我立刻走到書(shū)桌旁，拿起書(shū)就馬上回到床上，用被子蓋住自己。我開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聽(tīng)到了 腳步聲，就立刻把書(shū)藏在被子里，然后裝睡。但是，媽媽進(jìn)來(lái)了就立刻翻了翻被子，結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說(shuō)了我?guī)拙�。我立刻低下了頭。
雖然這次并不是被教訓(xùn)了，但是我以后再也不敢竊讀了。
小學(xué)生作文 篇7
星期六的下午，我跟隨爺爺去了車(chē)站的老奶家。我的'兩個(gè)小姑姑早已在那等著我。我的到來(lái)讓她們好高興，我也非常開(kāi)心。這是我們暑假里第一次碰面。平時(shí)都各自忙著上課，很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。這一次我們要好好的在一起玩一玩。
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