實(shí)用的小學(xué)生作文(必備6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
關(guān)愛(ài)，是一句問(wèn)候，一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，就在那一件微不足道的小事中。
“鈴……”下課了，我興高采烈地跑到操場(chǎng)跳繩，毒辣的太陽(yáng)光直射大地，把大地烤得滾燙。忽然，一滴滴的鮮血濺到地上，我意識(shí)到自己的鼻子流血了，心想：這下可糟了，會(huì)耽誤上課的。我急忙跑向水池，卻與回辦公室的張老師撞了個(gè)滿懷，老師見我的鼻子鮮血直流，小心翼翼地將我扶到水池前，叫我彎下腰，她俯下身子，用粗糙龜裂的手?jǐn)Q開水龍頭，接住一些水，把我臉上的血跡洗凈，往我的額頭上拍了一些冰涼的水，又急忙跑回辦公室，拿來(lái)一卷衛(wèi)生紙，撕下一條，搓成圓柱形，塞到我的鼻子里，“好了，回去上課吧�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。隨后，又從口袋里掏出一包紙巾，遞給我，我歉意地沖老師笑了笑，緩緩地走了，不禁回頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正注視著我，從她的.微笑中，我感受到了母愛(ài)。她是那樣蒼老：眼旁的皺紋若隱若現(xiàn)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中夾雜著略些銀絲。太陽(yáng)已不再刺眼，一片片白云飄在湛藍(lán)的天空中，和藹可親的張老師消失在了樓梯口。
現(xiàn)在，我已升入七年級(jí)，已經(jīng)很少見到張老師，但是，她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠(yuǎn)留在了我心間。
小學(xué)生作文 篇2
最近，我讀了一本書，叫“藍(lán)色的兔耳朵草”這本書主要說(shuō)了笑貓不畏艱險(xiǎn)，只身一人去藍(lán)山找兔耳朵草。一路上，笑貓遇到了兇猛的花豹，可怕的蜘蛛，巨大的湖怪，可都被笑貓的故事感動(dòng)了。最后，笑貓找到了兔耳朵草，可在回去的路上，草被幾只貪吃的兔子吃了！笑貓失望不已，沮喪的回到虎皮貓身邊。一直為她講一路上發(fā)生的`事，講到枯樹發(fā)芽！鐵樹開花！虎皮貓的耳朵好了！
這一本書，寫了兩個(gè)事例。都是表現(xiàn)笑貓堅(jiān)持不懈的精神，由此可見，堅(jiān)持是一種多么可貴的精神�。∮浀脛傞_學(xué)，一開始我回家一寫完作業(yè)就會(huì)讀會(huì)英語(yǔ)，而且不看電視。可沒(méi)兩個(gè)星期我就受不了了。一寫完作業(yè)，就不慌不忙的坐到沙發(fā)上看電視。真可惜！沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。看來(lái)，想堅(jiān)持一件事是一種奇跡！就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)更要有一種堅(jiān)持不懈的精神，如果你堅(jiān)持下來(lái)了，那你也就相當(dāng)于完成了一個(gè)奇跡！我們剛六年級(jí)，學(xué)習(xí)時(shí)間還很長(zhǎng)，如果現(xiàn)在就半途而費(fèi)，那其不是撿了？麻丟了西瓜嗎？成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)不能失去信心。堅(jiān)持是勝利是奇跡！
小學(xué)生作文 篇3
我們班的數(shù)學(xué)老師：林老師。我從個(gè)人的角度看他是個(gè)古怪人。
林老師在上課時(shí)他一定是一本正經(jīng)不能嘻嘻哈哈的。只要林老師走進(jìn)教室，我們班講空話的同學(xué)馬上停止講，閉上嘴；在外面瘋跑的，也安安靜靜的回到了座位上；在玩游戲的，連滾帶爬回到座位上。那叫一個(gè)安靜，連一根針掉到地上也聽得見。林老師一心一意的講著課，面容沒(méi)有一點(diǎn)笑容。有一次，我在做值日，一些沒(méi)有做完課堂作業(yè)的同學(xué)被林老師給留了下來(lái)。也不知是誰(shuí)起的頭，說(shuō)起了網(wǎng)絡(luò)上的QQ，我也加了進(jìn)去了。
林老師笑著說(shuō)：“你們班是不是創(chuàng)了個(gè)QQ群�。俊�
我說(shuō)：“是啊，林老師你要不要加進(jìn)來(lái)啊？”林老師想換了個(gè)人似的'，和藹可親。在四、五的時(shí)候，我和林老師打了個(gè)小賭，我猜馬藝林的期中考試成績(jī)?cè)?0分以下，林老師卻猜馬藝林的成績(jī)?cè)?0分以上。
我說(shuō)：“如果馬藝林的成績(jī)?cè)?0分以下的話，林老師你給我20張風(fēng)采卡，我給馬藝林10張。如果馬藝林的成績(jī)?cè)?0分以上的話，我給您50張還給馬藝林20張，您說(shuō)怎么樣？”
林老師說(shuō):"好，我就和你打這個(gè)賭。”等期中成績(jī)下來(lái)，我的心情比馬藝林還要焦急。報(bào)成績(jī)了：“馬藝林，72.5.”
“哦，不馬藝林在70分以上！”我對(duì)自己說(shuō)，但是我這個(gè)賭輸了，林老師贏了，我也很開心，馬藝林進(jìn)步了這70張風(fēng)采卡也很值。當(dāng)我把風(fēng)采卡給林老師是，林老師說(shuō)：“這50張卡我不要了，你給馬藝林吧，這當(dāng)作他的獎(jiǎng)勵(lì)！”
林老師這個(gè)人雖然上課時(shí)一本正經(jīng)，但是他還是個(gè)幽默、古怪的！
小學(xué)生作文 篇4
我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩兒，無(wú)聊時(shí)哼上幾句，快樂(lè)時(shí)會(huì)哼上幾句，憂傷時(shí)也會(huì)哼上幾句，聽見音樂(lè)時(shí)更會(huì)哼上幾句，哪怕是在寫作文，也要聽一聽。“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”這時(shí)，準(zhǔn)是我考了高分，拿著卷子不停的在手里晃，就像報(bào)童在擺弄報(bào)紙一樣，在音樂(lè)聲中，喜悅又升高了一個(gè)層次�！皝�(lái)來(lái)我是一個(gè)菠菜，菜菜菜菜菜菜，菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜，來(lái)來(lái)我是一個(gè)水果……”這時(shí)，準(zhǔn)是我在打發(fā)時(shí)間，邊唱邊玩手指，弄不好，還弄個(gè)水果在手里擺弄，誰(shuí)叫我太無(wú)聊了呢！不過(guò)，在音樂(lè)中，時(shí)間倒也過(guò)得挺快。“想唱就唱要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌……”這呀，不用說(shuō)，準(zhǔn)是在看《超級(jí)女聲》，忍了半天，還是跟它一起唱了，我憋也憋不住呀！不過(guò)，我也挺悠然自得的，邊唱邊手舞足蹈……“空蕩的.街景，想找個(gè)人釋放感情，作這種決定，是寂寞與我為鄰……”這時(shí)的我是憂傷的，雖說(shuō)不準(zhǔn)為何憂傷，但我至少不開心，雖然這首歌也比較憂郁，卻也能使我敞開心扉，使心情好一點(diǎn)……“fly away 不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在……”此時(shí)，更不用說(shuō)了，我肯定是在寫作文，這首歌總能給我一些靈感，當(dāng)我覺(jué)得作文難寫時(shí)，它無(wú)疑是給我了最大的幫助……
音樂(lè)可以說(shuō)是我生命中不可缺少的一部分，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身旁，陪我一起度過(guò)每一個(gè)瞬間……
我真得感謝它!
小學(xué)生作文 篇5
營(yíng)口市鲅魚圈區(qū)又名營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)去，簡(jiǎn)稱營(yíng)口開發(fā)區(qū)。鲅魚圈位于遼東島中部的渤海之濱，座落在營(yíng)口市南端。
我姑姑家就在那，前幾年經(jīng)常和父母一起去她家串門。那里有好玩的、好吃的、好看的地方很多。所以每次我都非常高興。那里有漂亮的月亮湖公園，美麗的白沙灣海濱浴場(chǎng)，著名的望兒山風(fēng)景區(qū)和溫泉浴場(chǎng)。其中望兒山以感人至深的.傳說(shuō)得名，是我省著名的風(fēng)景名勝。
傳說(shuō)古時(shí)候有一對(duì)母子生活在海邊，他們以出海打魚為生，每次兒子出海打魚，母親都會(huì)去山頂眺望遠(yuǎn)去的兒子，盼望他平安歸來(lái)。有一次兒子出海遇到風(fēng)浪，不幸遇難，母親一天天，一年年站在山頂盼望兒子歸來(lái)。最后她化成一座寶塔面向大海慈心感動(dòng)天地，母愛(ài)綿綿貫古今。望兒山那美麗的傳說(shuō)流傳千古，海繽浴場(chǎng)一到夏天，來(lái)游玩的人數(shù)不勝數(shù)。
那里物產(chǎn)豐富，其中以海和水果著名。海鮮有海蜇、蝦爬子、大飛蟹、赤甲紅，等。水果有蘋果、梨、葡萄等，還有豐富礦產(chǎn)資源。
鲅魚圈是集旅游和工業(yè)全面發(fā)展的新興城市，希望它越來(lái)越美麗，越來(lái)越富強(qiáng)。
小學(xué)生作文 篇6
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”獨(dú)自徘徊在落葉紛飛的花園香徑上，卻無(wú)法嗅到往日的菊花香。仰望天空，天高云淡，多么令人神往。只因?yàn)槟抢镉形抑劣H的的，于是我習(xí)慣了閱讀天空。
兒時(shí)，走在放學(xué)的路上，踏著歌總會(huì)看到一些幸福的孩子被祖母拉著手，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄到每個(gè)角落。那老人紙扇般的皺紋下，一雙慈祥的明眸使我不禁想起一個(gè)我未曾謀面的人-——我的祖母。她在天堂過(guò)得好嗎？
曾幾何時(shí)，當(dāng)我翻開那早已泛黃的.相冊(cè)，用心去觸摸那流逝的歲月，我的祖母，和藹的微笑，似水的眸子，花白的短發(fā)印在了我內(nèi)心深處。眼睛真的會(huì)說(shuō)話嗎？如果會(huì)，我的眼睛會(huì)告訴她，我好想念她！
曾幾何時(shí)，與父親倚在公園的長(zhǎng)椅上聊天時(shí)，父親總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“知道為什么我無(wú)論心情好壞都會(huì)來(lái)這個(gè)公園嗎？”我仰望著天空，心里有些疑惑�！靶r(shí)候，你奶奶經(jīng)常來(lái)這里，她告訴我，人生像天空一樣善變，但充滿無(wú)限韻味，應(yīng)該用心閱讀。”天空的云棉棉的，好像棉花糖那樣，多么甜美！風(fēng)兒習(xí)習(xí)，云朵里被我發(fā)現(xiàn)了那似水的雙眸，慈祥會(huì)心的微笑。祖母，你在天空那邊過(guò)得好嗎？我好想你！我從父親那里學(xué)會(huì)了閱讀天空，而他是向你學(xué)的。閱讀天空，祖母……
曾幾何時(shí)，獨(dú)自徘徊在公園小徑時(shí)，找一長(zhǎng)椅坐下，靜下心來(lái)，閱讀天空。眼睛濕了。好想祖母。老人和孩子都是天真的，都會(huì)彼此思念的，你在想我嗎，祖母！淚如雨下，好想，好想此時(shí)的天空是一部對(duì)于我的悲劇。但是我一定要閱讀。我想念祖母，因?yàn)樘?yáng)的離去，最后的一絲溫度也蕩然無(wú)存。葉依然在落，我依然在閱讀天空。那黯然了的天空，我依然在想念，想念祖母。過(guò)了好久，我伴著月光，踏著想念回家。
我的祖母，愿你在天空那邊幸福。人的一生有著多少悲歡離合，想念是會(huì)呼吸的痛，并教會(huì)了我閱讀天空。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文08-27
小學(xué)生的作文08-27
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生的作文[精選]07-23