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初一作文

時間:2023-08-31 08:20:05 七年級作文 我要投稿

初一作文[合集10篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的初一作文10篇,希望對大家有所幫助。

初一作文[合集10篇]

初一作文 篇1

  20xx年5月12日,不幸的日子;14點28分,不幸的時刻。汶川,8.0級的波動震撼了中華大地。地震,摧毀了原本美麗的家園,模糊了人們原本快樂的雙眼。而隨著救援工作的深入,廢墟中開出的一朵朵生命之花,極大地鼓勵著人們。

  我們永遠(yuǎn)不會忘記,那廢墟底下的明亮的雙眼。它給予在場的人們一種撫慰,一種生的希望,以及那隱隱透出的求生的本能。22歲的女孩,給予人們太多的'思考。

  我們永遠(yuǎn)不會忘記,那些堅強(qiáng)的同齡人們。在黑暗中,他們克服了恐懼,害怕等種種心理緊張,毫無生氣的廢墟當(dāng)中回蕩著激昂的歌聲。他們堅信,黑暗是不會長久的,光明和幸福才屬于祖國的花朵!

  我們永遠(yuǎn)不會忘記,那個傲然站在廢墟上救助同學(xué)的男孩。不斷的余震,震不倒他心中救人的信念!

  那位打著手電在黑暗中看書的女孩,那15位寫好遺書跳傘的勇士,那位用血肉之軀為四名學(xué)生擋住鋼筋水泥樓板的老師,那位只顧災(zāi)情而舍小家的王老師……

  太多太多感動,太多太多渴求,太多太多愛心,太多太多堅定……泣血的天空,蒼茫的大地,回蕩著一個聲音,動人心,鼓壯志——“災(zāi)區(qū)人民們,全世界的愛,與你同在!”

初一作文 篇2

  秋日的陽光穿過茂密的樹葉,零零散散的秋光射在臉上,暖暖的。聽著徐徐的風(fēng)聲,聞著淡淡的桂花香,我知道,秋來了。

  周圍的一些,仿佛都在向我告示著秋的到來,披上金裝的樹葉;開滿果實的樹;空中飄著的落葉;地上流著的泉水。瑟瑟的秋風(fēng)來過,楓葉張揚(yáng)的撒下它的火紅,被風(fēng)追逐的火紅緩緩的在空中旋轉(zhuǎn),落下。優(yōu)美的落地姿勢如一只翩翩起舞的蝴蝶在輕輕的飄舞。滿地的落葉,黃色與紅色交融著,形成了一副和諧唯美的畫面,這不正是葉落知秋嗎?

  秋天的陽光,沒有春天的陽光如此明媚;秋天的花朵,沒有夏天的花朵嬌艷動人,卻有著秋天獨(dú)一無二的氣質(zhì),站在秋的面前,享受著秋悲傷的氣息,觸景生情的想起無限令人嘆惋的事情,我是多么憧憬啊,在秋的面前,向它陳述著自己以往的不是,在秋的.面前,向它傾訴著自己所受的委屈,在秋的面前,仿佛你都可以放心防備敞開心間與它交流,互相惋惜,互相傾訴。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,揚(yáng)起我的衣擺,吹起滿地落葉,拉飛花瓣,落葉與花瓣,相互交錯在半空中,一起起舞,一起歡快。扁舟似的落葉托起輕盈的花瓣,像是玩了多年的好友一樣密不可分緊貼在一起,這時的秋風(fēng),善解人意地放輕了腳步,慢慢的走著,讓人察覺不到它的到來,落葉與花瓣這才穩(wěn)著了身體,不緊不慢的落入大地的環(huán)抱。

  這就是我喜愛的秋天,一個葉落的秋天,一個花飛的秋天,一個悲傷的秋天,一個可以讓人洗滌心靈的秋天。

初一作文 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  當(dāng)您翻開這份藏匿在我心底許久的信時,一定很驚訝吧。我這個蹲踞在角落的“差生”還會寫信?的確,在您面前我是一個十足的差生,可,可您知道差生也有夢想,差生更渴望被關(guān)注嗎?

  清晨,燦爛的陽光穿過樹葉的空隙,透過晨間薄霧,一縷縷撒向了校園,仿佛給生機(jī)勃勃的校園添上了一抹金黃色的光環(huán)。在芊芊學(xué)子面前這仿佛是新的希望,可在我這個差生眼里,這卻意味著嘲諷的'到來!

  當(dāng)別的同學(xué)開始在聽寫紙上書寫未來的時候,戴著“差生”帽子的我卻只能在角落呆望著窗外落單的孤雁……盡管昨夜我也是在學(xué)習(xí)桌上伴著絲絲星光入睡的,盡管清晨我也是迎著朝陽翻開了課本……差生的身份使我的努力無人知曉!沒有一個人愿意給我聽寫的機(jī)會……就像窗外那只孤雁,我不停的在天空游蕩,我想找到一個屬于我的舞臺,我渴望被關(guān)注!

  傍晚,夕陽西沉,一抹紫紅色的光輝從天邊升起。對我而言,這是“最美”的時刻了!只有這時,急于回家同學(xué)才可能注意到我,才會讓我替他們打掃衛(wèi)生!空曠的教室只剩我一個人,老師您知道我的酸楚嗎——一個人,孤零零地,任憑眼淚從眼角溢出,輕輕地,輕輕地滑過臉頰,落到地上,打破寧靜……

  沒錯,我是一個差生,可差生就應(yīng)無人關(guān)注嗎?老師,我多么渴望您的關(guān)注啊,哪怕是僅有的一次……

  是誰,主動在運(yùn)動會時為同學(xué)買水:是誰,無怨在上課前夕為老師整理講臺……都是我啊,都是我這個不被關(guān)注的差生所為!

  也許,我的本子上永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)如群蟻排衙般密密麻麻的小楷;也許,我的笑容永遠(yuǎn)不會因受表彰而浮現(xiàn);也許,我付出的所有努力終究無人理會……但,但我這個差生依舊不會改變內(nèi)心的善良和對未來的追求!

  的確,我沒有詩圣李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信樂觀;的確,我沒有詩豪劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的積極向上,可,可誰能因此否定我的未來,否定我的明天……

  瞥了一眼窗外,靜悄悄的,只有孤獨(dú)的星星還在天空游走,雖然它深知自己終不會發(fā)出月亮般的光芒,但它堅信再微弱的柔光也能照亮黑暗!

  老師,懇請您不要放棄我這個所謂的“差生”。老師,懇請您施舍我一絲關(guān)注目光!

  差生也會有夢想,差生更渴望被關(guān)注!

  愿愛的光芒照亮黑暗的角落……

  一個渴望被關(guān)注的“差生”

  寫于一個陽光燦爛的清晨

初一作文 篇4

  帶著對小學(xué)的不舍,我踏進(jìn)了初中的校園。很快,我和同學(xué)們打成一片,每天在一起開心的玩耍,一起努力的學(xué)習(xí),即使有些不痛快,也很快的煙消云散。

  可是這一切都已經(jīng)成為回憶,我們現(xiàn)在面臨的是新的分班。想到昔日的好友都有可能離自己而去,我的心里真的很不是滋味~!平日里嚴(yán)厲的王老師也調(diào)走了,我突然間對他的“仇恨”都沒有了,有的也只是不舍……

  那個孩子氣的蘭,總是需要人照顧;親愛的.聰給我的照顧也可能再也享受不到了;愛當(dāng)大姐大的月也可能保護(hù)不成我了;可愛調(diào)皮的肅肅能不能繼續(xù)在我身后玩耍也是個問題;幽默的辰也可能和我說拜拜;親愛的鈺鈺會不會和我分道揚(yáng)鑣?善解人意的娜娜也許不能再在我身邊了;我也可能再不能捏璇的下巴了;遠(yuǎn)也不知道能不能再給我講題;自戀愛耍帥的二才會不會再在我們身邊耍帥了呢??

  一切都是問題!都是問題!

  我一個都舍不得,都不想放下!包括那些平時不和我說話的,和我發(fā)生過矛盾的,現(xiàn)在我通通都放不下~!真的很難過。不知道新的同學(xué)會是怎么樣的??想起初一那些歡笑淚水,我的心在流淚……媽媽說我太重感情,端也說那是遲早都有的事,我不想聽,不想聽!我愛我的朋友和同學(xué)!心里的感覺和小學(xué)時候的一樣,喘不過氣來,天下沒有不散的宴席,難過又能怎樣?我想,這一次只能聽天由命了吧……

  親愛的……我舍不得你們!美麗的初一,你將是我美好的回憶……

初一作文 篇5

  走在校園的林蔭小道上,路兩旁各種植物都生機(jī)勃勃的生長著,突然在一片大葉子下看到一個個圓形的綠色果實,湊近一看,!是葡萄!

  在深綠色的葡萄葉下,一顆顆飽滿的葡萄露出它們青澀的臉龐,笑著、樂著充滿了活力,而那沒有露出來的也在努力讓自己變得更清甜,果實是青翠欲滴、晶瑩剔透的,每一顆都像價值連城的翡翠般,掛在婀娜的枝條上,多了幾分幽靜幾分清雅,真想摘下一顆慢慢觀賞,每一顆葡萄中都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的生命力量。

  但也有不幸者,它們長的太顯眼,結(jié)果就是他們被摘下,被擠壓破壞,最后只?葜,我不禁為還沒有成熟的它們惋惜!

  當(dāng)再抬頭看時,卻看到有這么一株不幸者,被摘的只剩孤零零的一顆葡萄,只見它嫩綠的身體死死拽住枝條,它不減以往生機(jī),仍在努力生長著,雖處于不利的環(huán)境,仍樂觀積極的'生長,不服輸堅持不懈,我被這小小的生命所震撼,它身體里頑強(qiáng)的求生能量比我想象的更強(qiáng)大。

  朦朧的聞到了一絲清新,那是生命的清香!

初一作文 篇6

  看一個人的人品,不是看瞬間,也不是看細(xì)節(jié),而是看長遠(yuǎn)。時間久了,人品好壞自然凸顯。看一個人的能力,不是看成功,也不是看失敗,而是看志氣。志氣長存,能力自然能培養(yǎng)出來。看一個人的感情,不是看表面,也不聽諾言,而是看他為你做到什么。不要因一時的喜好而下判斷,人還是要靠相處的。

  你的時間有限,所以不要為別人而活。不要被教條所限,不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的'是,勇敢的去追隨自己的心靈和直覺,只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法,其他一切都是次要。

  自由從何而來?從自信來,而自信則是從自律來!先學(xué)會克制自己,用嚴(yán)格的日程表控制生活,才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對事情的控制能力,如果你連最基本的時間都做控制不了,還談什么自信?

  出現(xiàn)在我們生活中的煩惱,多源于表面上的比較,以及內(nèi)心的計較。別人的幸;蛟S只是他的掩飾,各人的快樂只有自己能體會,悲傷也是;钪皇且环N狀態(tài),我們永遠(yuǎn)不知道生命中剩下的光陰還有多少,別把目光總盯在別處,多審視自己內(nèi)心的需求,拋開虛無,踢開自封,幸?鞓凡艜L久,自己也會變得真實。

  誰曾真的活在當(dāng)下?我們的每一個當(dāng)下,都消耗在過去與未來之間,總是回想著已經(jīng)發(fā)生的、昨天的事,或者想著明天和以后的、未發(fā)生的事。人就是這么活的,若有一刻真的能夠活在當(dāng)下,也許就清靜了。當(dāng)下,原來一直這么遙遠(yuǎn)。

初一作文 篇7

  在今年的清明節(jié),我和爸爸媽媽一起去風(fēng)景如畫,還保留著苗族傳統(tǒng)的西江千戶苗寨。

  進(jìn)了大門,就看到一些苗族老漢穿著傳統(tǒng)服飾,吹著一種樂器-笙。笙的聲音悠長渾厚,使人心寬胸曠。

  漫步在小巷里,交雜著小販喊“楊梅汁,楊梅汁”的聲音,我們看到了對岸的吊腳樓。從水里立起的一根根木頭,支撐起那古色古香的樓房。

  走過小巷,就來到博物館。大門上,用燙金字寫著“苗寨博物館”五個大字。它分為三層:第一層介紹了苗族的風(fēng)俗傳統(tǒng)、飲食習(xí)慣。第二層是服飾,第三層是藥草,紅磚、白瓦,使得整個博物館非常莊重。

  看完博物館,就來到風(fēng)雨橋。風(fēng)雨橋連接了東西兩岸。走上風(fēng)雨橋,風(fēng)雨橋分為四間,每一間的橫檻上都有精美的花紋,向兩邊極目遠(yuǎn)眺,偶爾有幾只鴨子從水面上游過,“嘎嘎”地叫著。還有幾個村民,走過田埂,哼著家鄉(xiāng)小曲干著活,河面還吹來陣陣清風(fēng),若是與別人聊天一個下午,你一定覺得這兒是人間天堂。

  走過風(fēng)雨橋,爬上一座小山頭,就來到觀景臺。站在觀景臺上向下望,千戶苗寨的'景色大半收在眼底。向前看,是千戶苗寨最熱鬧、最現(xiàn)代的一個地方。晚上,那兒燈火通明、歌舞院在這兒最顯眼,只有它發(fā)著銀色的光,其它的都發(fā)著黃的綠的光,像許多士兵簇?fù)碇晃幻利惖幕屎蟆?/p>

  走下觀景臺,來到那個熱鬧的地方。有個地方正在搭建一座吊腳樓,它是用原木制造的,可以看見內(nèi)部的房梁、屋脊。走過一條條小道,聽著流水嘩嘩的歌聲,我們來到千戶苗寨的歌舞院。苗族人動人的歌聲令我們陶醉,這時,連流水也不再嘩嘩地流了,大概是自愧歌聲不如他們的歌聲吧……

  西江的千戶苗寨是個美麗的地方,希望你有時間去細(xì)細(xì)游賞。

初一作文 篇8

  車子駛進(jìn)鬧市區(qū),我活動活動酸痛的頸椎——剛才把脖子抻地太長,伸地太低了。我總想看看高架下的老街,但那護(hù)欄和隔音板卻總不能讓我遂愿。

  這段路我倒挺熟悉——這短短幾年間無數(shù)的高樓與高架拔地而起,仿佛是命運(yùn)與我開的一個玩笑——我一去那座小城,這里便日新月異起來。但這里還是那些矮房子,馬路兩旁還是只有那一條線,人行道旁站著的.還是那些銹跡斑斑的綠欄桿,那家蒼蠅小館依然要排隊才能吃到……這里還是幼時與奶奶一起逛的南充老城。

  偶然一瞥,一輛電動車出現(xiàn)在我的窗外。車上應(yīng)該是幸福的一家吧——一個與我年紀(jì)差不多的女孩,一個大約四五歲的男孩和一個阿姨。我將視線聚焦在女孩身上。戴著頭盔的一張白凈的臉,雖然只看到側(cè)臉但也知道她很清秀……

  時間也快,轉(zhuǎn)眼過了大半個月,我差不多快忘了這件事。那天看了一部電影,女主人公是一位很好看的中法混血兒。我記起她,仿佛覺得她也是混血兒。

  其實只是那天陽光不錯,我看到了她,兩條本沒有任何關(guān)系的直線在短暫相交里一下后又各自朝著自己的方向去,我的腦海模糊了她的容顏,于是我將她定格在美好的永遠(yuǎn)!

  亦許,再見不到真的會更美吧;亦許,我們需要多一點‘只有一次’;亦許,人生真的要多一點幻想才能在心底多存一點美好吧!

初一作文 篇9

  園內(nèi),春色滿園,繁花盛開。一縷陽光悄悄探了進(jìn)來,嫩葉上的甘露閃爍著,一條幽靜的小徑通向遠(yuǎn)方。

  桃花花瓣純潔透明,粉嘟嘟的嵌在柳樹綠蔭頭。柳蔭青綠,桃林嫩粉,柳暗花明,桃紅柳綠。杏花潔白無暇,似玉石般鑲在枝頭,一朵朵純凈疏淡。草坡上夾著一兩片花瓣,輕輕柔柔地襯著新草。迎風(fēng)吹來了一陣“花雨”,那花瓣紅的似火,粉的.如霞,白的像雪。最可愛的那株紅杏,花苞從樹枝到樹梢,一朵朵,艷麗極了,密密層層,不留一點空隙;ㄈ稆Z黃,花托淺紅,夾著一兩葉探出墻頭,情不自禁地欣賞墻外的景色,真是迫不及待!

  沿著小徑,連平時最不起眼的青苔都是那么富有生機(jī),貼著路面悄然生長。眺望那花海,如一團(tuán)團(tuán)云彩,在微風(fēng)中搖曳,沒有雜色!那么純,美,絢爛!在和煦的陽光下,奏起“春之歌”。一切的一切都在萌芽生長,一派生機(jī)勃勃!藍(lán)天下,陽光,樹林,花香,小鳥……這春景,和諧美好生動,葉紹翁他喜歡滿園的春景,喜歡那出墻的紅杏,喜歡那綠意盎然,因為,他愛春天!

  遠(yuǎn)處,蝶兒和蜻蜓成雙飛舞,那綠意和粉紅的融合依然那么瑰麗,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”!

初一作文 篇10

  鳥在唱,風(fēng)在叫,人在笑……你可曾聽過水的聲音?我最愛聽她的聲音,她的聲音,最不一,最美妙。

  教室里,剛上完體育課的我們喘著粗氣,涌到飲水機(jī)旁,我的喉嚨早已經(jīng)開始反抗,水!成了每個同學(xué)最迫切的需要,聽著飲水機(jī)“咕咚咕咚”的.聲音,我已感到一絲清涼。輪到我了,太好了!我看著那水柱直通我的杯子,我忍不住拿起來一飲而盡。水流從我齒間淌過喉嚨,那種細(xì)小的聲音特別美妙。我知道,那千萬顆小水珠滋潤了我,它們很快樂。

  劃艇上,我們一家三口特別激動。第一次漂流,能被那清澈的水流推進(jìn),怎么不是一件美妙的事情呢?一開始水流的性情還很溫和,聲音也若有若無?赏蝗,水流湍急起來,劃艇似乎也呈向下的狀態(tài),原來水中正有一個滑梯在等著我們!毫無防備地,就這樣被推了下去!皣W!”水珠四濺,晶瑩閃爍,漫天拋灑。霎時,身上已是濕漉漉的。我拍打著水花,它也用清脆的聲音與我回應(yīng)。聽得出,與人為伴,那清澈的河流不孤單,每一顆水珠,它們很快樂。

  山林間,樹葉婆娑,朦朧氳氤,幾絲陽光穿梭,若隱若現(xiàn)。漫步其中,神清氣爽。在百鳥爭鳴中,有一種“叮咚”聲。循聲望去,那是我最愛的小溪。它自上而下,潺潺流淌,最真實,最清澈。用手指去沾一點,柔柔的,涼涼的,讓人精神一振。它也不知流向何處,沒有盡頭,只是那樣不停地留著,唱著歡樂的歌奔向遠(yuǎn)方。漸漸的,它感染了一切,成了林間的主打歌。從那“叮咚”聲中不難聽出,它們很快樂。

  但這一切都已是過去,人類,從不讓美好延續(xù)!水土被破壞,青山無語;河流被污染,江流死一般的寂靜;淡水被隨意浪費(fèi),美好已成過去……水源,已無處可尋;人類,卻執(zhí)迷不悔!該醒醒了,這世間萬物,有哪一個可以取之不盡,用之不竭?這天地之大,為何唯有人類可以無盡地享受?珍稀水資源吧,時間老人也許還會給你一次改過的機(jī)會,不要讓淚水摻雜著內(nèi)疚與悔恨灑向即將毀滅的世界。

  你定要聽聽水聲,聽聽她的哭泣,這樣,你才懂得如何去珍惜……

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