小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
暑假里，我和同學(xué)一起去游泳。我們這幫“旱鴨子們”經(jīng)過(guò)暑假兩個(gè)月的水中“熏陶”，大家的游泳技術(shù)也有了一個(gè)大的飛躍。然而今天，我們?cè)俅蝸?lái)到游泳館，主要目的是：練習(xí)游泳五十米達(dá)標(biāo)。
五洲游泳館面積很大，水質(zhì)也很好，人也不多，正是練習(xí)游泳的`好地方。走進(jìn)游泳館，只見(jiàn)藍(lán)色的頂棚像藍(lán)天映照著碧水一樣，水面上仿佛千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。
我們換上泳裝，直奔游泳池，也不試試水的溫度就只管往里跳。哇！沒(méi)想到水這么冷？真是夏去秋來(lái)，天氣變涼了呀。但是想著自己的游泳還沒(méi)有達(dá)標(biāo)，腦海中就有一種聲音在告訴我：不行！要有信心，不能半途而廢。想到這里，就不覺(jué)得冷了。
大家先是玩花樣，楊夢(mèng)潔、蘇?……這幾個(gè)膽大的開(kāi)始玩起了跳水，她們站在跳臺(tái)上，一層一層地增加高度去跳水。也不知道害怕。我剛開(kāi)始還不敢，但在她們的鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，鉆到水里，打水仗。我們玩著玩著就想起了新的玩法，就是水下高難度，羅夢(mèng)蝶一聽(tīng)就迫不及待了，趕緊問(wèn)什么叫高難度。其實(shí)，就是我們發(fā)明的幾種玩法：空中旋體360°、水下抱腿、水下翻跟頭……我們幾個(gè)就好象浪里穿梭的小魚(yú)一樣，笑著，鬧著，自由地游來(lái)游去。
做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，接下來(lái)我們就想試一試到底自己能游多遠(yuǎn)。剛開(kāi)始，一群“小青蛙”在池中亂游起來(lái)，有往東的，有往西的。為了比個(gè)高下，我們決定還是從游泳池左側(cè)游到右側(cè)，看誰(shuí)能先游到就算勝利。就這樣，大家都攢足了勁兒，在游泳池邊上等待陳嘉琪一聲令下，就猛地扎進(jìn)水里，右腳一蹬游泳池的沿壁，覺(jué)得自己就像“火箭炮”一樣“發(fā)射”了出去，那感覺(jué)真叫一個(gè)棒。抬頭，換氣，低頭，繼續(xù)游，再抬頭……就這樣的一個(gè)循環(huán)規(guī)律，慢慢地看到了池子那頭的沿壁，就更加有精神了，加油，勝利就在前方！比賽終于結(jié)束了。雖然自己不是第一，可我已經(jīng)盡力了。
通過(guò)游泳，我真是受益匪淺，也許在大家眼里這只是我游泳的一個(gè)過(guò)程，但是，卻讓我懂得了做什么事情都要有自信，相信自己能夠做好，就一定會(huì)取得成功。
要勇于挑戰(zhàn)自己，才能戰(zhàn)勝自己，我堅(jiān)信：我能行。這就是我的“游”所感悟。
小學(xué)生的作文 篇2
一年之中，我最喜歡的就是夏天了，因?yàn)橄奶焓俏覀兒⒆拥募竟?jié)。
早晨，清涼的空氣里充滿(mǎn)了綠葉的味道，如果吸一口氣，就像吸到草葉的汁一樣，甘甜極了。早上的霧讓人看不清遠(yuǎn)處的景物，我們會(huì)用小臉蛋去接近它，臉上立即會(huì)布滿(mǎn)清涼，濕濕的，這是夏天送給我們這些孩子的禮物。空氣清新，人們也早早的來(lái)到廣場(chǎng)鍛煉身體，有的做體操，有的在跑步，還有很多老爺爺在練太極。
中午，火辣辣的太陽(yáng)在空中，只要站在太陽(yáng)下幾分鐘，便會(huì)曬得你滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，樹(shù)下、涼亭里就成了人們納涼的好去處。我們這些小家伙可不想老老實(shí)實(shí)地躲在家里，我們?nèi)ズ舆呑轿r，捉魚(yú)，熱了就用河水洗洗臉，真是又舒服，又涼快。
晚上，不論是大人還是孩子，都陸陸續(xù)續(xù)地走出家門(mén)，大人們坐在石椅上、臺(tái)階上、小凳上談天說(shuō)地。我們孩子便去廣場(chǎng)滑旱冰、滑板車(chē)、捉迷藏。玩熱了去找大人要一元錢(qián)，買(mǎi)上一根冰棍，咬一口，哇！涼涼的冰棍化成了水，咽下去，清涼的感覺(jué)立刻布滿(mǎn)了全身，那感覺(jué)真是好啊！玩累了，我們也會(huì)坐在石階上一起數(shù)星星，聽(tīng)大人們講月亮的故事。
夏天還是個(gè)多雨的季節(jié)。每當(dāng)下小雨的時(shí)候，我們便會(huì)不顧家長(zhǎng)的'反對(duì)迫不及待地跑出去玩，在雨中，我們追逐打鬧，可開(kāi)心了。如果雨漸漸下大了，我們也會(huì)躲到屋檐下，或者躲進(jìn)大人們撐開(kāi)的傘里……
夏天是多彩的，是快樂(lè)的，是我們孩子的樂(lè)園。
小學(xué)生的作文 篇3
遙遠(yuǎn)的南極，有一個(gè)冰天雪地、銀裝素裹的王國(guó)，生活著一群可愛(ài)的動(dòng)物，它們就是企鵝。這里有智慧的國(guó)王，有忠實(shí)的大臣，也有幸福的百姓，它們都穿著潔白的襯衣，黑亮的西服，大方又神氣，它們生活得舒服而快樂(lè)。每天早上，將軍們出海巡邏，廚師到海上尋找新鮮的魚(yú)兒，為國(guó)王和大臣們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。國(guó)王照常在彌漫著清香的早晨起床用膳，然后伴著沉穩(wěn)有力的鐘聲去上朝。
有一天，國(guó)王剛上朝，企鵝太醫(yī)二號(hào)就慌慌張張地跑來(lái)，氣喘吁吁地稟報(bào)：“大事不好啦！剛才小臣接診了幾個(gè)病人，它們都說(shuō)自己覺(jué)得渾身像被灼傷一樣的疼，非常難受，后來(lái)經(jīng)我檢查，才發(fā)現(xiàn)是一種可怕的皮膚怪��！”國(guó)王聽(tīng)后，很重視這件事，立刻下命令，好好調(diào)查，因?yàn)槠簌Z王國(guó)的臣民都很健康，很少有患重病的'。幾天后，幾個(gè)太醫(yī)來(lái)找國(guó)王，它們看上去非常憔悴與悲痛：“尊敬的國(guó)王，我們不得不說(shuō)，因?yàn)槭艿綇?qiáng)烈的紫外線照射才導(dǎo)致這種皮膚怪病的，但是，為什么在南極這么冷的地方，還會(huì)有如此強(qiáng)烈的紫外線呢？”國(guó)王想了想，說(shuō)：“天文學(xué)家一二三號(hào)，你們?nèi)ゲ椴樽贤饩�的事。太醫(yī)一二三號(hào)，你們提醒百姓做好防御措施�！眱禾旌螅煳膶W(xué)家來(lái)找國(guó)王：“我們的科技落后啦，查不出什么，還是派些消息兵去其他地方打探打探吧！”
幾個(gè)月后，國(guó)王顯得心事重重，細(xì)心的王后發(fā)現(xiàn)了國(guó)王的精神恍惚，便問(wèn)：“陛下，您怎么了？”“根據(jù)一位士兵的消息，它在一個(gè)海域居然發(fā)現(xiàn)有人類(lèi)在游泳！我們周邊的海水也覺(jué)得不對(duì)勁，好像越來(lái)越暖了，這幾個(gè)月來(lái)，冰川明顯消融了許多，溫度也升高了，患皮膚怪病死亡的臣民越來(lái)越多，而且，這幾天聲也覺(jué)得有些不舒服了，哎，不是有人類(lèi)的科學(xué)家在我們這里考察嗎？我親自去打探一下人類(lèi)那邊的消息好了。”
國(guó)王回來(lái)后，顧不上休息，立刻召集全體大臣：“大家注意了！我們的國(guó)家有危險(xiǎn)！南極的溫度升高，出現(xiàn)強(qiáng)烈的紫外線，據(jù)人類(lèi)說(shuō)，是由于我們國(guó)家上空的臭氧層遭到了破壞！這是因?yàn)槿祟?lèi)大量使用家用電器和汽車(chē)，產(chǎn)生了太多的廢氣和其他化學(xué)物質(zhì)，破壞了南極上空臭氧層！”“啊，那怎么辦？”“是��！是��！”大臣們手足無(wú)措，議論紛紛。幾天后，國(guó)王因?yàn)榉e勞成疾，累倒了，臨死前的一個(gè)晚上，他還在為臭氧層破洞想辦法……
國(guó)王的兒子繼承了王位，他年齡太小，所以還得由王后輔佐，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)國(guó)家上空的臭氧層被破壞時(shí)，天真地仰起小臉，說(shuō)：“你們這些大臣真笨，我們可以把它補(bǔ)上�。∪祟�(lèi)不是有女蝸補(bǔ)天的故事嗎？”這時(shí)，王后想到了國(guó)王就是為這件事操勞，所以才那么快辭世的，禁不住流下了眼淚，說(shuō)：“可是，我們企鵝又補(bǔ)不了天，誰(shuí)來(lái)當(dāng)我們的女蝸呢？”這時(shí)一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的大臣建議說(shuō)：“人類(lèi)破壞了臭氧層，還是應(yīng)該由人類(lèi)來(lái)想辦法修補(bǔ)�！薄澳敲慈绾巫屓祟�(lèi)知道企鵝王國(guó)已經(jīng)大難臨頭了呢？”王后問(wèn)。大臣接著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)叫深圳的城市里，有一個(gè)很會(huì)寫(xiě)故事的小學(xué)生，她寫(xiě)的故事大家都愛(ài)看，我們以企鵝王國(guó)的名義給她寫(xiě)封信，讓她寫(xiě)篇文章幫我們呼吁一下吧！”
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