在嘗試中成長(zhǎng)作文精選[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。

在嘗試中成長(zhǎng)作文1

　　人生中有許多的“第一次”，這個(gè)“第一次”就是我們?cè)趪L試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長(zhǎng)，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦！

　　憶起，那種種往事，能擁有現(xiàn)在的能力。不都是經(jīng)過(guò)嘗試得到的嗎？

　　我第一次練習(xí)寫(xiě)作，起初感到很好奇：寫(xiě)作是什么呢？“作”是什么意思呢？這些問(wèn)題總是伴隨著我，直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)法，手法來(lái)寫(xiě)作，我搞懂了。之后就會(huì)覺(jué)得很難，但不斷練習(xí)，我終于嘗到了寫(xiě)作的'樂(lè)趣。空閑時(shí)，我會(huì)找來(lái)幾頁(yè)紙，提起筆，看到眼前的畫(huà)面，根據(jù)大腦的構(gòu)思，就這樣開(kāi)始了寫(xiě)作。嘗試讓我明白：寫(xiě)作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書(shū)，多思一些事，多去用書(shū)本理解那些名作家的心，便會(huì)體會(huì)到其中的美趣！就是如此，在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，在寫(xiě)作中我陶冶了情操，領(lǐng)悟了人生。

　　學(xué)習(xí)中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。

　　以前的我很不懂事，直到上了學(xué)，有了朋友，我懂得了“將心比心”。

　　離開(kāi)小學(xué)，步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天，我感到周圍的人都很友好，我嘗試著與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生。一句幽默的話語(yǔ)讓我擁有了更多的朋友，甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣，嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。

　　在大街上，更需要愛(ài)。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病，當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候，隊(duì)的排列如一條長(zhǎng)龍，好多的人��！我占了一個(gè)位置，平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以讓我排到你前面��？”要知道前面還有兩個(gè)就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說(shuō)要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉！

　　嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長(zhǎng)起來(lái)！

在嘗試中成長(zhǎng)作文2

　　從幼時(shí)起，就喜歡突破舊路，開(kāi)辟一條與以往不同的新路徑，走一條不同路，然而在開(kāi)辟這條新的路的過(guò)程中，不斷地嘗試。當(dāng)然嘗試是需要付出代價(jià)的，在嘗試中必然要擔(dān)起責(zé)任，一旦能夠自己責(zé)任，那才是真正的長(zhǎng)大了。

　　小學(xué)畢業(yè)前，各班要組織一個(gè)節(jié)目，到年級(jí)去進(jìn)行展演�？纪戤厴I(yè)考試就沒(méi)什么事可做了，所以大家就聚在一起開(kāi)始商量，我們我都知道，這個(gè)節(jié)目對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡，所以都盡了自己及近全部智慧來(lái)想這件事。最后，大家暫時(shí)你定的方案是：“集體跳群舞。這個(gè)方案會(huì)保證節(jié)目的萬(wàn)無(wú)一失，大概處于中上游的位置�！�

　　可我想嘗試一下，用好幾個(gè)不同的舞串起來(lái)。于是我便在他們排練這個(gè)舞蹈之余行動(dòng)起來(lái)。

　　我和另一個(gè)同學(xué)一起，先從網(wǎng)上搜出我們要的幾種類型的舞蹈，每一個(gè)舞蹈，我們都仔細(xì)地看過(guò)好幾遍，從每一支舞蹈中精心挑選出來(lái)幾個(gè)動(dòng)作，然后我倆模仿舞里的動(dòng)作，將動(dòng)作改到完美，再把這一小段錄下下。忙活了幾個(gè)下午，那個(gè)用來(lái)記錄的本已寫(xiě)滿了小字。有舞蹈動(dòng)作的順序，我們將每一段編上序號(hào)，因?yàn)槊總�(gè)人要跳的動(dòng)作都不盡相同。還有當(dāng)時(shí)的站位，臺(tái)上需要擺放的道具，服裝。我們跑遍了那條街道，去尋找我們想要的那種衣服。在我拿著一個(gè)筆記本和電腦出現(xiàn)在策劃之為，我說(shuō)服了她們。我告訴她們，我想要嘗試一下，但我不能保證這個(gè)節(jié)目能夠讓觀眾認(rèn)可，如果我們能夠用剩下的時(shí)間將這支舞跳的'足夠好。那么這個(gè)節(jié)目必定會(huì)給我們留下深刻的印象。

　　我大膽嘗試，由于我是這個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人，所以我要為我的嘗試付出代價(jià)。

　　我們開(kāi)始帶領(lǐng)大家繼續(xù)練習(xí)舞蹈，我將每個(gè)動(dòng)作，手腿的路線說(shuō)清楚。我采用的是分撥訓(xùn)練。先讓大家集體跳一段的動(dòng)作，再分組。找?guī)讉�(gè)人分別教大家動(dòng)作。

　　最有挑戰(zhàn)性的地方是，我挑了幾個(gè)稍微比較軟的同學(xué)一起去上專門(mén)的軟度訓(xùn)練課。我想讓我們做一頓技巧。訓(xùn)練的強(qiáng)度十分大，一個(gè)個(gè)痛的苦不堪言，卻沒(méi)有一個(gè)人半道放棄，而我正在嘗試那一段，舞蹈老師因?yàn)殡y度過(guò)大而沒(méi)有讓我們練習(xí)的片段。

　　在一段時(shí)間和地面的親密接觸，及身上多了不同顏色的瘀傷后，我終于突破自己，雖不說(shuō)練到多登峰造極的程度，但卻足以讓你眼前一驚。

　　最終，在我的大膽嘗試下，我們獲得了全體的喝彩及持久不斷的掌聲。

　　我還在嘗試，但前路未知，誰(shuí)都無(wú)法知道我的嘗試是否正確。但，在我開(kāi)始我的嘗試時(shí)，我就長(zhǎng)大了，我就已經(jīng)承擔(dān)責(zé)任了。

在嘗試中成長(zhǎng)作文3

　　“路漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

　　人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗之門(mén)、門(mén)外就是光明，那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。

　　嘗試——在破繭中成長(zhǎng)毛蟲(chóng)，將自己裹在千絲萬(wàn)縷中，從沉睡中蘇醒，面對(duì)那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒，面對(duì)無(wú)盡的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)，蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它想要掙脫這個(gè)黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱嘗試沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲(chóng)是在不斷嘗試中健壯著自己的體格、磨練著自我的意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)！

　　嘗試——在飛翔中成長(zhǎng)老鷹，在幼時(shí)便面臨了一次生死的考驗(yàn)。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個(gè)個(gè)地從巢中趕了出來(lái)，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰(zhàn)，用毅力去換以搏擊長(zhǎng)空�？裳劬皡s不如所愿，雛鷹們一個(gè)個(gè)絕望地接受著死亡的到來(lái)，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關(guān)展開(kāi)雙翅，“撲，撲，撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠(yuǎn)了，它展翅飛翔到了那蔚藍(lán)的天空。鷹之翱翔藍(lán)天，那優(yōu)美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)！

　　嘗試——在嚴(yán)冬中成長(zhǎng)冬天的風(fēng)景是刺骨、肅殺的，冬風(fēng)用它的威力來(lái)逼迫萬(wàn)物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的'冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它在嘗試與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，它用曲折堅(jiān)硬的枝干來(lái)展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用那眩目的花朵訴說(shuō)著自己的頑強(qiáng)不屈與“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲骨。梅之怒放，那傲骨的枝干，獨(dú)盛的勇氣告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)！走出寒冷、走出困頓，我們需要嘗試……

　　經(jīng)過(guò)嘗試，讓我們的生命重塑價(jià)值；經(jīng)過(guò)嘗試，讓我們獲取了成功，成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶、成長(zhǎng)為搏擊長(zhǎng)空的老鷹、成長(zhǎng)為迎寒獨(dú)放的雪梅；經(jīng)過(guò)嘗試，讓我們體味著命運(yùn)的歷練，我們學(xué)會(huì)了張開(kāi)雙臂，擁抱藍(lán)天。腳下的路還很漫長(zhǎng)，既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下前行的腳步；既然揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航！讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧！

在嘗試中成長(zhǎng)作文4

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心；而成功的嘗試，我至今記憶猶新。

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽在家里忙來(lái)忙去，又掃地，又拖地，又煮飯……弄得滿頭大汗。我突然很難過(guò)，擦擦眼眶的淚花。媽媽那么辛苦，我們居然沒(méi)有一個(gè)幫她減輕家務(wù)。不知哪來(lái)的動(dòng)力，我走到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)習(xí)煮飯，我要幫你煮飯�！眿寢尯湍棠潭夹α耍�好像在說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！卑职忠沧哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你就別給媽媽添亂了，這可是全家吃的飯，如果弄不好，我們吃什么呀，吃西北風(fēng)嗎？”面對(duì)爸爸打擊和嘲笑，我不理他。留在廚房里跟媽媽學(xué)習(xí)炒菜。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想先學(xué)番茄炒蛋。”

　　“好，好，好，這個(gè)奶奶最拿手，讓她教你�！眿寢屝χ�說(shuō)。

　　開(kāi)始炒番茄了，奶奶怕我出問(wèn)題，一步一步教我。我拿了幾個(gè)番茄，用自來(lái)水沖洗干凈。然后用菜刀小心翼翼地切成一塊塊。再拿四個(gè)雞蛋，敲一下桌子。蛋殼開(kāi)了，蛋白，蛋黃倒在碗里，用筷子搞均勻。這時(shí)，一切都準(zhǔn)備好了，奶奶叫我先打火，再往鍋里放點(diǎn)油。這時(shí)，油煙立刻飄到我這邊來(lái)。奶奶馬上把油煙機(jī)打開(kāi)。油煙馬上被抽走了。但聲音好大，有點(diǎn)擔(dān)心影響我工作呢。鍋里的油熱了，我小心地把番茄倒進(jìn)去，突然有一滴很燙的油跳到我手背上，我痛得大叫一聲，連忙用自來(lái)水沖洗。我的手被燙紅了。爸爸走過(guò)來(lái)，看著我笨笨的.樣子說(shuō)：“都叫你不要學(xué)了，受傷了吧”爸爸這樣說(shuō)，我很難受，心想：我這是給添麻煩嗎？可我已經(jīng)做一半，我告訴自己不能半途而廢。

　　不一會(huì)，番茄炒好了，先用一盤(pán)子裝好。奶奶又教我把雞蛋放到熱鍋里，把它翻過(guò)來(lái)。很快，鍋里的雞蛋變成了一大塊雞蛋餅。然后切成一小小塊。鋪在番茄上面。就這樣，我的番茄炒蛋出爐了。

　　我把我的“勞動(dòng)成果”端到飯桌上。媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“孩子，你好最棒哦，我們家里又多了一個(gè)小幫手”。爸爸也開(kāi)心地說(shuō)：“大家一起來(lái)，試試美味的新菜式�！�

　　只要敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天；只要敢嘗試才會(huì)使人生更加燦爛；只要敢嘗試，才能更上一層樓。

在嘗試中成長(zhǎng)作文5

　　時(shí)間，是抓在手中的沙子，不經(jīng)意間就從手指的縫隙間溜走很多，回望人生，悄然成長(zhǎng)許多——題記。

　　月兒靜靜停在空中，星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美，繚繞的云煙在風(fēng)中自由的飄逸，隨著思緒的牽引跌入記憶的長(zhǎng)河。

　　看！一群嬉笑打鬧的孩子在開(kāi)心地、肆無(wú)忌憚地笑著，她們?cè)陲L(fēng)中奔跑，銀鈴般的笑聲響徹天空，仿佛一首歡快的交響曲。突然，一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了，馬虎的小女孩摔倒在路旁，滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無(wú)知，正準(zhǔn)備大哭的她驀然腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：奶奶說(shuō)過(guò)乖孩子會(huì)摔倒后自己站起來(lái)，我為什么不可以呢？再三猶豫的她咬了咬牙，給自己暗暗打氣：我一定可以的，一定！就在她忍著痛苦站起來(lái)的一瞬間，一股喜悅的情愫包裹著她，頓時(shí)覺(jué)得自己有戰(zhàn)勝整個(gè)世界的勇氣。

　　沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)小女孩就是我，因?yàn)橛職猓�所以我在�?zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝我自己，讓自己更好地迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。

　　畫(huà)面迅速切換至另一場(chǎng)景：

　　一個(gè)小女孩忐忑地回到家中，手里拿著一張期中考試成績(jī)單，記憶定格在家人的'斥責(zé)聲，她噙著淚，咬著唇，雙手緊攥，關(guān)上房門(mén)，發(fā)奮讀書(shū)，從此，她的讀書(shū)生涯里再也沒(méi)有那么差的成績(jī)。每當(dāng)她泄氣，她就會(huì)想到家人對(duì)她冷漠的表情，想到自己曾經(jīng)滿心希望寫(xiě)下的答案卻變成一個(gè)個(gè)紅叉，深深觸痛她的心，她絕不能讓這種事再發(fā)生，絕不能！于是，她化壓力為動(dòng)力，創(chuàng)造出如今引以為豪的成績(jī)。

　　思緒悠悠令我又推開(kāi)另一扇記憶之門(mén)：

　　“Ｘ的平方減５Ｘ加７是用配方法還是用公式法呃？”她思索著，“呃，當(dāng)然公式法更好！”自言自語(yǔ)的她不禁松開(kāi)緊鎖的眉毛。也許這樣的場(chǎng)景每天都會(huì)上演，但她用不懈努力換來(lái)了數(shù)學(xué)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　這里描寫(xiě)的都是我，因?yàn)橛小皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神在支撐著我。試問(wèn)誰(shuí)成長(zhǎng)的道路不是歷經(jīng)磨難？很多的路我們都要一個(gè)人走，去親自體驗(yàn)，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，我相信我們都是幸福的，在成長(zhǎng)過(guò)程中體味到以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛，但痛過(guò)后的醒悟是彌足珍貴的。

　　思緒回歸，忽然瞥見(jiàn)月光的清輝灑滿窗臺(tái)，伴著夢(mèng)的倩影。這晚，我在心靈的成長(zhǎng)中，睡得很安穩(wěn)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文6

　　在我的人生中有許多的嘗試。嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試克服困難，嘗試著寬容別人……我印象最深的，還是那次嘗試著克服困難。

　　記得那一次，我正在家中看《科學(xué)大眾》，我的朋友小洪、小英、小云飛來(lái)我家玩，小洪看見(jiàn)我正在看《科學(xué)大眾》，悄悄地來(lái)到我身后，用力地拍我一下，我嚇了一跳，忍不住大叫一聲，回頭看見(jiàn)伙伴們，才呼了一口氣，正要開(kāi)口，小洪對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡科學(xué)，那我們就來(lái)場(chǎng)比賽吧，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一個(gè)杯子，往里面點(diǎn)水，將一張紙蓋在杯子口，用手將杯子倒過(guò)來(lái)，比誰(shuí)杯子里的水不一下子漏出來(lái)。”我聽(tīng)了之后，一口答應(yīng)了。

　　我們準(zhǔn)備好材料后，小洪大喊一聲開(kāi)始，我們立即進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)中。小洪臉上紅撲撲的，將手上的杯子一會(huì)兒提上提下，一會(huì)兒左右搖晃，可到最后水還是全部漏了出來(lái);小英呢，她將杯子邊上沾上了雙面膠，信心十足地將杯子倒了過(guò)來(lái)，可不還是漏了出來(lái);小云飛也不甘示弱，他將杯子左右搖晃，上下打量著，忽然，他眼睛一亮，將杯子里倒上水，將紙折疊一下放在杯口，將杯子倒過(guò)來(lái)，水沒(méi)有漏出來(lái)，正當(dāng)我們準(zhǔn)備鼓掌時(shí)，杯子里的水全部漏了出來(lái)。我看看杯子，心里想：這可難不倒我。我把杯子里倒?jié)M水，把紙三次對(duì)折疊，胸有成竹地將杯子倒過(guò)來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，我剛把杯子倒過(guò)來(lái)，水就像瀑布一樣流了下來(lái)，朋友們看了哈哈大笑。我生氣極了，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“你們別得意，下次我一定會(huì)成功的'�！�

　　這時(shí)，我想起書(shū)上說(shuō)的空氣吸力作用，于是，我再次嘗試。我將杯子里倒了半杯水，往里面吹了一口氣，然后迅速將白紙蓋在杯口。我小心翼翼地將杯子倒了過(guò)來(lái)，水一滴、兩滴、三滴的落了下來(lái)，可是沒(méi)在全部漏下來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過(guò)去了，杯子里的空氣全部漏了出來(lái)，水全部漏了出來(lái)。我贏了!我終于成功了!我高興得又蹦又跳，心里有說(shuō)不出的喜悅，伙伴們個(gè)個(gè)為我豎起了大姆指。

　　人生中必不可少的是嘗試，只在勇于嘗試?yán)щy才能證實(shí)自己的能力!

在嘗試中成長(zhǎng)作文7

　　在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長(zhǎng)。它就是我成長(zhǎng)的好伙伴——書(shū)。

　　書(shū)，是一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么親切的朋友，一個(gè)多么廣闊的空間，而正是因?yàn)闀?shū)，它賜給我知識(shí)，知識(shí)成為了我飛翔的翅膀，翅膀載我探索神秘、奧妙的地方。

　　我從小就熱愛(ài)閱讀，在媽媽的指導(dǎo)下，我就開(kāi)始看一些拼音的圖畫(huà)書(shū)了，看那些幼稚的圖畫(huà)，使小小的我感受到莫大的滿足。

　　從《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《賣火柴的小女孩》，《紅舞鞋》到后拉的日本、丹麥、美國(guó)的童話全集，每一個(gè)故事，我都會(huì)被里面的情節(jié)深深吸引，仿佛我變成了美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人，在森林里快樂(lè)地玩耍，有時(shí)，在夢(mèng)里為賣火柴的小女孩的遭遇而哭泣，更多的時(shí)候我會(huì)想，要是能拿來(lái)老鞋匠的袋子，和同學(xué)們一起去看那個(gè)神奇的橡皮世界該多好呀！

　　除了讀童話故事，我還看許多歷史類圖書(shū)，科普類圖書(shū)和《封神演義》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》等耳熟能詳?shù)拿�著。有空，我就�?huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，一個(gè)人在自己的小空間里細(xì)細(xì)地“品嘗著”，或是拿一本精致漂亮的筆記本，做著筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)槲以跁?shū)香中慢慢長(zhǎng)大……

　　我喜歡《西游記》，喜歡孫悟空的聰明機(jī)靈，喜歡豬八戒的憨厚老實(shí)，喜歡沙僧的勇敢，喜歡唐僧的善良，一個(gè)個(gè)故事接連而來(lái)，讓我著迷，讓我喝彩，讓我熱血沸騰，一個(gè)個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生，讓我沉浸在此，無(wú)法自拔，我的每一次心跳都為書(shū)中的人物而緊繃或放松。

　　開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，王熙鳳的'極深城府，都讓我覺(jué)得云里霧里，再加上不易讀的文言文，更讓我頭腦發(fā)漲“媽媽，書(shū)太深?yuàn)W了，我不想讀”“你試著讀你喜歡的部分。你知道林黛玉的《戴花吟》嗎”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)“還是沒(méi)電視好看！”我不耐煩地哼著。雖然至今我還是沒(méi)有理解錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，但是，我終于明白了“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”的蘊(yùn)意，明白了曹雪芹的家世傳奇，體會(huì)到了中華文學(xué)的博大精深。再次翻書(shū)，或是另一番風(fēng)味。

　　其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有行的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

　　“讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路”我摯愛(ài)讀書(shū)，這里有屬于我的世界，屬于我的知識(shí)，我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！

在嘗試中成長(zhǎng)作文8

　　“為什么登我的名字？我明明做了作業(yè)………”我被一聲聲的質(zhì)疑聲圍繞著。

　　上了初中，老師點(diǎn)名讓我做組長(zhǎng)，之前心里想：我不是很想當(dāng)組長(zhǎng)，可還是試一下，正好可以鍛煉自己。本以為當(dāng)組長(zhǎng)很容易，只是收收作業(yè)，登登名字而已，卻怎么也沒(méi)想到當(dāng)一個(gè)小小的組長(zhǎng)會(huì)讓我如此傷心。

　　一天，在晚自習(xí)時(shí)，因?yàn)樘�多作業(yè)，自己沒(méi)做完，其他人也如此，又要忙著收作業(yè)。一直做到快九點(diǎn)半的時(shí)候，幾個(gè)科代表來(lái)催我收作業(yè)，我便立刻站起來(lái)，大聲喊：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！”有許多人都沒(méi)做完，我無(wú)奈之下，把一個(gè)個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，本以為收完作業(yè)輕松了許多，可沒(méi)想到放學(xué)后一聲聲責(zé)怪聲從后面?zhèn)鱽?lái)：“明天交又不晚，把人家的`名字寫(xiě)上去干什么，以為自己是組長(zhǎng)很了不起呀，這么小氣，別做什么組長(zhǎng)，辭職算了吧”。這些話像萬(wàn)支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無(wú)比劇痛，無(wú)比難過(guò)。

　　在回宿舍的路上，我眼睛里的淚水像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從我眼睛里蹦出來(lái)，星星出來(lái)了，點(diǎn)綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的心卻如此的黑暗。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)春雨，泥土里夾著新土的氣息，嫩綠的葉子已經(jīng)在樹(shù)上站著，可我卻不覺(jué)得這有多美，心里卻覺(jué)得平淡無(wú)奇。總是一直想著組員說(shuō)的那些話，還有想辭職的念頭。

　　第二天早晨，我趁宿舍里的同學(xué)還沒(méi)睡醒自己偷偷溜了出來(lái)，我站在操場(chǎng)上，四周都是昏暗的，只有遠(yuǎn)處隱隱約約的燈還在亮著，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿通過(guò)一聲喊，喊了出來(lái)，跑完之后坐在草地上，看著天空，天還沒(méi)亮。坐在草地上，想起老師曾說(shuō)過(guò)的話：“組長(zhǎng)這個(gè)職位雖然小，可這是要一個(gè)需要一個(gè)負(fù)責(zé)任人做的，你要成為一個(gè)出色的組長(zhǎng)，讓別人看得起你�！蓖蝗晃倚睦锩俺鲆粋�(gè)念頭：對(duì)呀，其實(shí)我可以做得更出色，更好，要?jiǎng)e人知道組長(zhǎng)也可以做的很出色，用自己真正的實(shí)力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開(kāi)朗，站了起來(lái)了，打消了辭職的念頭，挺胸抬頭地向課室走去。

　　現(xiàn)在，我用了許多方法，提高了收作業(yè)效率，我自信起來(lái)了，不再自卑，別人無(wú)論說(shuō)我什么壞話我也不再被影響，別人說(shuō)我有什么缺點(diǎn)，我會(huì)微笑地改正。

　　在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，為將來(lái)打拼，這樣，我們?cè)谑斋@嘗試的果實(shí)的同時(shí)，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會(huì)有所收獲！

在嘗試中成長(zhǎng)作文9

　　人生往往就是這樣：在這一秒作出的抉擇，下一秒的結(jié)果也許誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。其實(shí)，人生本也就是一個(gè)充滿嘗試的過(guò)程。

　　烈日炎炎下，鍥而不舍地練習(xí)發(fā)球，那是成長(zhǎng)中毅力的嘗試。

　　盛夏的驕陽(yáng)炙烤著大地，球拍一次又一次地從手中滑落，我終于一下子癱軟在地上，但我的腦海中卻始終抹不掉對(duì)手的譏諷。我顧不上身上的傷痛，猛然站起身又一次抬起球拍，又一次奮力地?fù)羧ィ�終于，球在我的.眼前劃過(guò)了一道完美的弧線，飛得好高，好高……我仿佛看見(jiàn)漂亮的羽毛球優(yōu)雅地飄過(guò)對(duì)手的球拍邊緣，那一雙曾經(jīng)充滿嘲諷的眼神竟是那般茫然無(wú)措。

　　喧騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁，面對(duì)高高的運(yùn)動(dòng)架我毅然攀上，那是成長(zhǎng)中勇氣的嘗試。

　　高高的運(yùn)動(dòng)架令人望而生畏，陰森的太陽(yáng)光讓本就恐高的我心里七上八下的。而老師竟讓我們雙腳掛在上面仰身向下躺，我只得插到隊(duì)伍的最后，但終于還是輪到了我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上攀，一摸到那冰涼的鋼架我就雙目眩暈，額頭也滲出了冷汗，但耳旁卻始終回蕩著朋友的鼓勵(lì)。終于，我穩(wěn)定一下情緒，然后深吸一口氣，雙腿緊繃，順勢(shì)躺了下去。一種奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：倒著的天和地原來(lái)竟有一番別樣的美麗，更重要的是：我戰(zhàn)勝了恐懼。一股自豪和勇氣從我的心底勃然而生。

　　眾目睽睽的三尺講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們期待的雙眸，我的自卑一掃而空，那是成長(zhǎng)中自信的嘗試。

　　課堂上，老師布置了一道展示題，思考完畢后可以上臺(tái)去講解。時(shí)間很快過(guò)去了，我有了自己的答案，但還沒(méi)有一個(gè)人舉手。我心里癢癢的，幾次想舉手，但始終被心中的一抹恐慌壓了下來(lái)。教室里靜地仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，終于，我咬了咬嘴唇，堅(jiān)定地舉起了右手，好像是在舉行一個(gè)莊嚴(yán)的儀式，一種奇異但卻美好的感覺(jué)初次從我的心底涌起——我知道，這就是：自信。那一刻，我真切的感覺(jué)到靈魂深處一種長(zhǎng)大的幸福。

　　每每回憶過(guò)去，揀點(diǎn)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生處處都充滿著嘗試，它一次又一次啟開(kāi)成功之門(mén)，讓我鼓起勇氣，在嘗試中前行，在嘗試中成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文10

　　 福州市某考生

　　人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中總有遺憾。

　　——題記

　　如花的季節(jié)，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的朝陽(yáng)；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗的人生。

　　生活是什么？

　　是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳步……

　　小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，每次上課都容易走神。考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤地走到我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心地痛哭了，同學(xué)們的笑聲在耳邊回旋，幼小的我差點(diǎn)崩潰。

　　我狼狽地沖出教室，一路小跑沖回家。媽媽聽(tīng)了我的哭訴后，臉色頓時(shí)青了。然后，她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，記住，落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的，咱們也會(huì)有�！� 媽媽講這些話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽流淚。從那一刻起，我銘記媽媽的話，我不要媽媽再為我流淚。

　　從那以后，我每天拼了命地學(xué)。當(dāng)上課走神時(shí)，我就會(huì)狠狠地在自己的.手心寫(xiě)一個(gè)“心”字，提醒自己要專心致志。別的同學(xué)花一分鐘能學(xué)會(huì)的知識(shí)，我一分鐘學(xué)不會(huì)，就用十分鐘，十分鐘還不懂，就一個(gè)小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。

　　就這樣，我憑著這份刻苦和勇于嘗試的精神，在期末考試時(shí)，由原來(lái)的倒數(shù)第二上升到順數(shù)第三。我的進(jìn)步使老師和同學(xué)都吃了一驚，他們想不到一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。

　　當(dāng)我從老師手中接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。

　　我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，高興地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已緊緊地把我抱在懷里，嘴里不停地說(shuō)：“你做到了，你做到了……”

　　那一刻，我徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中不停嘗試，在嘗試中不斷成長(zhǎng)，才能經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的襲擊。

　　腳下的路還很長(zhǎng)，既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。朋友們，讓我們?cè)诓粩鄧L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！

在嘗試中成長(zhǎng)作文11

　　“女子一分鐘跳繩”。說(shuō)到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，本來(lái)沸騰的班級(jí)一下子寂靜了，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我也不大感興趣。捏著紅領(lǐng)巾，手中有了汗，頭也壓得低低的，希望老師不要注意一個(gè)項(xiàng)目也沒(méi)報(bào)的我……

　　周五是運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師早就在班上進(jìn)行了動(dòng)員工作，就在登記報(bào)名名單時(shí)，有了這件事：63個(gè)同學(xué)，共32個(gè)女生，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)女生想?yún)⒓右环昼娞�繩。也難怪如此，作為田賽項(xiàng)目，“跳繩”在登記表格的最末端，女生們報(bào)項(xiàng)目很積極，到這里時(shí)，多數(shù)同學(xué)均已報(bào)滿兩項(xiàng)了，不能再報(bào)下去了。

　　可我并非如此，我一項(xiàng)沒(méi)報(bào)呢！我盡量把自己隱藏了一會(huì)兒，卻見(jiàn)真的沒(méi)有女生站起來(lái)，我有些穩(wěn)不住了，體育不太好的我只有一項(xiàng)還拿得出手的項(xiàng)目--跳繩，為什么不借此機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光呢？可馬上心底有一個(gè)聲音冒出來(lái)打倒我的信心：“現(xiàn)在站起來(lái)只會(huì)尷尬，再說(shuō)你能保證拿到第一嗎？”“不對(duì)，陳老師說(shuō)過(guò)，參與了就行，勝負(fù)不重要……”幾輪心理戰(zhàn)術(shù)過(guò)去，信心好像比灰心更強(qiáng)，我一橫心決定嘗試一次，我站了起來(lái)，陳老師向我投去了欣慰的目光。

　　比賽那天，經(jīng)過(guò)賽前反復(fù)訓(xùn)練的我拿著自帶的跳繩，信心十足的走上賽場(chǎng)�？梢坏劫悎�(chǎng)，我剛剛建立起來(lái)的信心一下子全部轟塌了，紅色的跑道上擺了幾根比賽專用跳繩，那種我從來(lái)未用過(guò)的又粗又重的跳繩。像幾條可怕的蛇，切斷了我的“第一夢(mèng)”，把我打回了現(xiàn)實(shí)。

　　和我一起來(lái)比賽的同學(xué)們都懵住了，竟不知如何下手。我們無(wú)可奈何地放下自己的繩子，趁裁判員還沒(méi)來(lái)，去掂了掂跳繩，找一塊地練練。另一個(gè)女生看我嚇得很厲害，就對(duì)我說(shuō)：“別灰心，CK說(shuō)了，結(jié)果不重要，過(guò)程更重要。我們倆只要認(rèn)真比了賽，是沒(méi)有人會(huì)埋怨我們的”。她話音剛落，播音臺(tái)上就播出了我們同學(xué)激情飛揚(yáng)的加油稿。我的心情平復(fù)下來(lái)了，全心投入了這場(chǎng)比賽。雖然只跳了110多個(gè)，但我依舊十分滿足。

　　從此以后，我會(huì)從容樂(lè)觀地看待生活，看待困難，看待那些似乎遙不可及的目標(biāo)。無(wú)論水平怎樣，無(wú)論結(jié)果如何，只要先有一個(gè)良好的心態(tài)，才可能有以后順利的過(guò)程，甚至美好的`結(jié)果�！疤炜詹辉�留下飛鳥(niǎo)的痕跡，可我已經(jīng)飛過(guò)�！币�知道，結(jié)果不等于過(guò)程，而過(guò)程卻不比一個(gè)好心態(tài)，這是成功的真諦！

　　勇于面對(duì)挫折、困難，用好心態(tài)面對(duì)種種事情，是我從這次比賽中學(xué)到的。從嘗試中得到的真理，會(huì)融入我以后的成長(zhǎng)，伴我成長(zhǎng)的腳步遠(yuǎn)航……

在嘗試中成長(zhǎng)作文12

　　古語(yǔ)有云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”每個(gè)人都會(huì)有第一次，而每次的第一次都不一定會(huì)成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著希望，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試失敗后，總有一天，當(dāng)你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì)驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過(guò)后便是無(wú)盡的光榮與榮耀。

　　而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時(shí)至今日還有莫大的成就感。

　　那天，我早早地做完了作業(yè)，走向客廳，看見(jiàn)媽媽正在看電視，我便湊了過(guò)去。不久，那個(gè)節(jié)目結(jié)束了，也到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我同往常一樣，跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)。就在這時(shí)，媽媽忽然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候應(yīng)該自己睡了，要是同學(xué)知道了你長(zhǎng)這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話你了�！蔽液懿磺樵福�因?yàn)閺男〉酱笪叶际锹?tīng)著爸爸媽媽或者外公外婆的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。一番話后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預(yù)留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。

　　還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆地離開(kāi)了。隨著那扇門(mén)的發(fā)出的“巨響”，我的心從此開(kāi)始了恐懼之旅。我打開(kāi)所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽(tīng)著外面風(fēng)的呼嘯聲，床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺(jué)。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久，外面的風(fēng)停了，我也從被窩里爬了出來(lái)。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時(shí)候，傳說(shuō)會(huì)吃人的妖鬼忽然蹦出來(lái)。我偵查了好一陣子，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺(jué)眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預(yù)感。我慢慢地睜開(kāi)眼，看到了那個(gè)傳說(shuō)中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動(dòng)呢？隨著光源，我扭頭向窗外望去，原來(lái)虛驚一場(chǎng)，是對(duì)面人家的燈光反射在墻上罷了。

　　經(jīng)過(guò)好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。

　　第二天醒來(lái)，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了！”媽媽看了看我，撫摸著我的頭，臉上演繹著燦爛的`笑容。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己真的有點(diǎn)傻。其實(shí)，根本沒(méi)有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過(guò)是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強(qiáng)心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情，去挖掘更多的潛能，去突破更多的極限。

　　在通往成功的路上，你必須勇于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出超越自己的第一步，緊接著你會(huì)一鼓作氣，最終走先成功。

在嘗試中成長(zhǎng)作文13

　　成長(zhǎng)，往往伴隨著嘗試。反反復(fù)復(fù)來(lái)來(lái)回回，當(dāng)你回頭看時(shí)，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，道路的深遠(yuǎn)與漫長(zhǎng)。

　　冰涼的池水填滿了黑色的世界，我看不見(jiàn)陽(yáng)光，看不見(jiàn)光明，手旁邊沒(méi)有任何東西，呼吸開(kāi)始急促，我感到鼻腔熱辣辣的，手腳硬是不聽(tīng)使喚地僵著。教練的大手把把我拎起，他有些慍怒："這都第幾次了！這么簡(jiǎn)單的蛙泳，怎么還不會(huì)呢？"我拼命地咳著嗽，好像要把肺咳出來(lái)，我的腳仍不住地發(fā)著抖，整個(gè)人縮成一團(tuán)。每當(dāng)下水，我都會(huì)不由自主地開(kāi)始狗刨，把教練教授的動(dòng)作忘得一干二凈。我不敢面對(duì)深色的池底，它讓我心悸、膽寒。我低著腦袋，坐在石階上，淚水與消毒水混在一起，滴入池水，化作虛無(wú)。教練與其他的.孩子們?nèi)チ擞境氐牧硪欢司毩?xí)，留下我一個(gè)人坐在池邊默默哭泣。孩子們那略帶嘲諷的眼神，讓我的心里有些不甘，但我知道，我不可能做到……

　　我的好朋友有些復(fù)雜地瞟了我一眼，隨后跟上大部隊(duì)，向著遠(yuǎn)處游去。

　　我的心被猛得刺了一下，扎得生疼。我受不了那個(gè)目光，那個(gè)眼神，我的尊嚴(yán)受到了挑釁，我咬咬牙，嘗試著下了水。

　　水很涼，我打了個(gè)哆嗦，看見(jiàn)其他人靈活的身姿。我又想上岸了，我努力讓自己不再發(fā)顫，大腦漸漸地冷靜下來(lái)。我深吸一口氣，雙手撐住欄桿，讓身子慢慢傾下去。好深！我觸電似地從水中站起，又匆匆地趴下。水溫潤(rùn)的觸感讓我不再那么恐懼，我放松身體，水的浮力輕而易舉地把我托起來(lái)。

　　我嘗試著離開(kāi)標(biāo)桿，我小心翼翼地將雙手挪開(kāi)，一厘米，二厘米，三厘米……我還沒(méi)數(shù)完，一陣猛烈的眩暈感令我不由自主地嗆進(jìn)一大口水，慌亂之中我抓住了泳池邊緣，連忙一把撐上來(lái)。我有些羨慕那些能夠自由穿梭在泳池之中的人，我再一次跳下水。

　　這一次要順利得多。我如一只水蜘蛛，呈“大”字形浮在水面，沒(méi)有沉下去，我克服著惡心，雖很不標(biāo)準(zhǔn)，但很認(rèn)真地做起了教練教的一招一式，一次一次，一次又一次。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己一直在向前劃。終于，我劃出了一個(gè)近乎完美的半圓，向前前進(jìn)了兩米多！我怡起頭，拿著剛剛摘下的泳鏡，難以置信地望著自己“走過(guò)”的路，幾乎不敢相信是我游過(guò)來(lái)的。淚水再一次落入池中。

　　“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，我哭了，之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，滿滿的成就感與喜悅充斥著我的心。在嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，使我感到莫大的驕傲。

　　莫頓先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：成長(zhǎng)，往往伴隨著嘗試。反反復(fù)復(fù)來(lái)來(lái)回回，當(dāng)你回頭看時(shí)，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，道路的深遠(yuǎn)與漫長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文14

　　在嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，體驗(yàn)艱辛。——題記

　　我很怕照顧小孩子，每當(dāng)有大人叫我看一下孩子時(shí)，我都會(huì)千方百計(jì)地用各種理由推辭，即使是替他們照看5分鐘而已。昨天晚上，嬸嬸和叔叔要出去一下，家里沒(méi)有其他人，他們硬是把這光榮而又艱巨的任務(wù)交給我，很想退卻，卻也想嘗試著照顧3歲妹妹一下，也許不是那么難。

　　“韜韜啊，一定要好好照看妹妹啊，餓了給她喝牛奶，奶粉在茶幾上。”嬸嬸再次叮囑我。我就攬下試著暫時(shí)看管她這個(gè)活。

　　嬸嬸和叔叔出門(mén)后，我在一邊津津有味的看書(shū)，起起（妹妹的小名）玩弄著布娃娃，在床上蹦蹦跳跳。我正看得起勁兒，起起就使勁搖我，硬是把我從書(shū)海里拉了出來(lái)。“姐姐，我想看喜羊羊！”她纏著我大叫大喊。“現(xiàn)在哪有喜羊羊與灰太狼��！”我耐心的說(shuō)。“不行，我要看喜羊羊！我要看喜羊羊！”她臉上沒(méi)有皺紋，嘴巴向外延伸，臉卻皺得像老太婆，眼睛眨巴眨巴淚水就出來(lái)了。我怕了她，可現(xiàn)在沒(méi)有喜羊羊與灰太狼，只好開(kāi)電腦找視頻。心想：小孩子真是不好對(duì)付��！雖說(shuō)嘗試嘗試，但才這么一次我就想打退堂鼓了。

　　“姐姐，我肚子餓了，我喝牛奶�！逼鹌鹄�著我說(shuō)。我就像叔叔嬸嬸那樣，先把奶瓶洗干凈，打開(kāi)奶粉蓋，用專門(mén)的勺子，舀了2勺，倒在奶瓶里，滾燙的開(kāi)水在奶瓶里流動(dòng)，手輕輕搖兩下，把沖好的牛奶遞給她。起起用嘴允吸著奶嘴，牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)的少下來(lái)，直到喝完為止。她的肚皮鼓鼓的，像塞了一大皮球。我又把奶瓶放在水龍頭下沖干凈，放回原處。我感到很疲勞、很煩、很吃力。

　　起起想睡覺(jué)了，剛剛睡著，外面就響起了“噼里啪啦”的聲音，很吵。別的小朋友吵醒了沒(méi)關(guān)系，偏偏把她給吵醒了，那可不得了，又哭又鬧。吵著要找媽媽。我趕緊用玩具哄她，給她講故事，給她唱睡眠曲，把窗簾拉得緊緊，開(kāi)起了空調(diào)。起起這才迷迷糊糊的`睡著了。我也累得不行了，也暈暈乎乎趴著睡了……

　　在嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這次嘗試照看小孩子，的確很累�？晌覅s從中體會(huì)到了一個(gè)做母親的忙碌。當(dāng)年的我是否也是這樣，也許吧！讓我明白了如何貼近媽媽的心。在嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，體驗(yàn)艱辛。作文

在嘗試中成長(zhǎng)作文15

　　我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人半步，每天放學(xué)都是媽媽等著接我回家，然而那一次困境教會(huì)了我成長(zhǎng)。

　　那一天，我和往常一樣，與同學(xué)一起排隊(duì)到校門(mén)口的小公園等待放學(xué)。隊(duì)伍解散后，同學(xué)們都撲向家人的懷抱，但我卻沒(méi)看到那熟悉的身影。一開(kāi)始我也沒(méi)太在意，心想：“媽媽沒(méi)來(lái)也挺好，我可以和同學(xué)多玩一會(huì)兒”。5分鐘、10分鐘、20分鐘過(guò)去了，天色逐漸暗了下來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)回家了。

　　環(huán)顧四周，就剩下我獨(dú)自一人，終于，我沉不住氣了，慌張起來(lái)，我想找路人借用電話，問(wèn)問(wèn)媽媽到哪了。我心里這么想，人卻坐在椅子上沒(méi)動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)主動(dòng)和陌生人說(shuō)話，何況還是借東西，好難為情啊!但害怕和孤單已經(jīng)充滿我的內(nèi)心，不能再等下去了。想到這兒，剛好一位叔叔走了過(guò)來(lái)，我咽了一口水，搓了搓手心的汗，漸漸鼓起勇氣，眼看著叔叔越來(lái)越近，我想要起身，又想他不會(huì)是個(gè)壞人吧!想到這兒，好像有千斤的力量把我壓住，我不敢抬頭，更無(wú)法移動(dòng)半步，我漲紅了臉，握緊了拳頭，努力的站起來(lái)抬頭觀瞧，可剛才那位叔叔已經(jīng)與我擦肩而過(guò)。我既后悔又慶幸，然后一直再給自己鼓勁，我一定要學(xué)會(huì)開(kāi)口求助，期待再有人路過(guò)。時(shí)間一分分過(guò)去，一直沒(méi)有人路過(guò)，我剛培養(yǎng)起來(lái)的那點(diǎn)勇氣漸漸退去，甚至快放棄了，難過(guò)得想哭泣。正在這時(shí)一個(gè)帶著小孩子的`阿姨映入我的眼簾，心想：“阿姨看著挺和善的，還帶著小朋友，應(yīng)該不是壞人，該不會(huì)拒絕我的請(qǐng)求，我一定不能再放棄這次機(jī)會(huì)!”于是，我壯起膽向那位阿姨走去，等走到阿姨身邊我又因膽怯打起了小鼓，心“砰砰”直跳，但還是說(shuō)出了口：“阿姨您好，我找不到媽媽，能不能借我用下您的手機(jī)啊?”那位阿姨用疑惑的眼神上下打量了我一番，等看到我校服上的標(biāo)志和背后的書(shū)包時(shí)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放學(xué)后父母沒(méi)來(lái)接你?”我的心漸漸平靜了，回答說(shuō)：“對(duì)，平常早就回家了”。她拿出了手機(jī)說(shuō)，“那好吧，趕緊給父母打電話吧�！蔽尹c(diǎn)頭感謝，并撥通了媽媽的電話，得知媽媽在路上，因?yàn)槎萝�，所以現(xiàn)在還沒(méi)到。我把手機(jī)還給阿姨，阿姨便帶著小朋友走了。我的心里也終于平復(fù)下來(lái)。

　　通過(guò)那件事，我學(xué)會(huì)了處理事情時(shí)要冷靜，也要勇于面對(duì)，放開(kāi)自己，伴隨著成長(zhǎng)，我漸漸獨(dú)立，但每一次經(jīng)歷，都讓我在不同的方面做到更好!

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