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六一兒童節(jié)的禮物作文

時間:2023-09-03 09:25:55 六一兒童節(jié) 我要投稿

[熱]六一兒童節(jié)的禮物作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的禮物作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]六一兒童節(jié)的禮物作文4篇

六一兒童節(jié)的禮物作文 篇1

  在去年的“六一”兒童節(jié)前夕,爸爸特意給我買了一個禮物——塑料娃娃。當(dāng)我接到禮物時,高興得都跳了起來。

  我這個塑料娃娃非常奇特。她披著一頭金黃色的長發(fā),在陽光下一照,閃閃發(fā)亮,再加上那對羊角辮,顯得格外精神。塑料娃娃的臉蛋紅撲撲的,一對炯炯有神的大眼睛嵌在了而頰的卜而,一個小鼻子微微翹起,一張櫻桃似的'小嘴笑個不停。她豎起一對小耳朵,仿佛在側(cè)耳傾聽什么。她穿肴一身拈黃色的西服,胸前系著一朵蝴蝶結(jié),看去這幾只“蝴蝶”正翩翩起舞,就跟活了一樣。她手上戴著一副自紗手套兒,腳下穿著一雙油亮亮的紅色小皮鞋?雌饋硐袷莻愛美的小姑娘。這是女孩子們的最愛玩伴!

  有時,我一個人在家里非常孤獨(dú),就抱起塑料娃娃,同她一起去公園玩,叫她嘗嘗人間的歡樂。有時我高興得和她一起談話,有時問她問題,她就把嘴一咧,不回答。有時我沒寫完作業(yè)就去玩,她睜著大眼睛,似乎提醒我說:“寫完作業(yè)再去玩!”當(dāng)我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時,她總是向我微笑,當(dāng)我取得好成績時,總忘不了親一親她,因?yàn)橐灿兴墓。感謝爸爸!

  我真喜歡我的塑料娃娃,她給我?guī)砹藷o窮的樂趣,為我在知識的海洋里奉獻(xiàn)出了她自己的力量。

六一兒童節(jié)的禮物作文 篇2

  這是一個腳丫型的鬧鐘,它很奇特而且可愛。塑料的外殼,表面蒙著一層透明的玻璃罩。小鬧鐘穿著紅色的外衣,下面掛著兩個更小的小腳丫,就象媽媽帶著倆寶寶。小學(xué)三年級作文:兒童節(jié)禮物作文300字小學(xué)三年級作文:兒童節(jié)禮物作文300字。表盤正中是一只美羊羊,仔細(xì)看得話,還能在表的下方發(fā)現(xiàn)寫著HAPPY的字樣。

  滴答滴答,這是時針,分針,秒針三兄弟在按照它們的.運(yùn)動軌跡轉(zhuǎn)動著告訴我們時間呢。三兄弟你爭我搶跑得可歡了。

  早上,叮鈴鈴,時間到了,鬧鐘就會將我叫起,該上學(xué)了。

  每天小鬧鐘都陪伴著我,告訴我時間。提示我不要浪費(fèi)時間。這小腳丫就象我成長的足跡,滴答滴答,它伴隨著我從幼兒到少年,到青年,走向成年。它在告訴我加油啊,看咱倆誰跑得快!

  小鬧鐘,我愛你,我希望咱們倆是一生的好朋友。

六一兒童節(jié)的禮物作文 篇3

  今天,是六一節(jié),媽媽今天老同學(xué)來了,媽媽去外面吃飯我在家寫作業(yè),媽媽給我說:我來了我給你帶六一兒童節(jié)的'禮物。

  我用了半個小時把作業(yè)寫完了在沙發(fā)前面看電視心里美滋滋的媽媽回來的時候你給我?guī)裁炊Y物呢?說曹操曹操就到過來5分鐘媽媽從門外慢慢的進(jìn)來了我看看見媽媽說你放哪了一個飲料我問禮物呢!?媽媽說這不是手提了飲料那就是禮物。我轉(zhuǎn)身就跑。

六一兒童節(jié)的禮物作文 篇4

  今天是六一兒童節(jié)。

  我說:“這個節(jié)日,我很開心。首先,除了作文我所有作業(yè)都完成了,其次我這兩周每天堅持早起鍛煉身體,最后嘛,今天是六一兒童節(jié),必須不談作業(yè)。”當(dāng)我說完這句話,我媽感到很驚喜,決定送我們一個禮物——帶我們?nèi)ズ雨枏V場的北面,一路沿河探索。

  在那里,我看到了像火一樣盛開的紅色的石榴花。晌午的陽光透光樹葉的縫隙投下斑駁的光影,芳草萋萋,落英滿地,讓我不禁想起了古代文征明說“庭下石榴花亂吐,滿地綠陰亭午”。

  我也看到了鋪滿浮萍的河面。一個小石子砸過去,浮萍洞開,半天才合攏,難怪白居易這么說“不解藏蹤跡,浮萍一道開”。

  我更看到了一棵老樹,在這個初夏天,它卻失去了生命的蹤跡。正當(dāng)我感到惋惜的時候,突然發(fā)現(xiàn)老樹的根部有一簇剛剛萌發(fā)的嫩芽,生機(jī)勃勃的樣子印證了這么一句老話“寒冰不能斷流水,枯木也能再逢春”。

  雖然今天我們沒有去大城市里的`游樂場玩,但是從探索中感受到大自然的神奇,是兒童節(jié)最好的禮物。我想,禮物的意義不在于里面是什么東西,而是在于送禮物的人的心意。

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