(熱)成長(zhǎng)的滋味作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的滋味作文1
成長(zhǎng)，是一個(gè)你品，我品，他品的歲月。在成長(zhǎng)中，有很多滋味，當(dāng)你成功時(shí)，滋味是甜美的；當(dāng)你受到冤枉時(shí)，心里會(huì)流露出一種心酸；當(dāng)受到失敗與挫折時(shí)，心里會(huì)暗暗叫苦；當(dāng)你流下痛苦的淚水時(shí)，淚是咸的。
每當(dāng)我聽(tīng)到老師批評(píng)學(xué)生沒(méi)有好好讀書時(shí)，我的心里就會(huì)有種心酸的感覺(jué)。
星期一，我七點(diǎn)鐘來(lái)到學(xué)校，開(kāi)了門，和幾位同學(xué)簡(jiǎn)單地打掃一下衛(wèi)生以后，就拿出書本大聲地讀了起來(lái)。讀了半個(gè)小時(shí)，老師來(lái)了，全班同學(xué)都到了，教室里的讀書聲很小，而我的讀書聲很大�？赡苁且�?yàn)樽x了太長(zhǎng)時(shí)間的原因，嗓子有點(diǎn)痛，所以我的讀書聲小了。過(guò)了一會(huì)，老師走到了我身邊，打了我一巴掌，大聲批評(píng)我：“怎么不讀了！給我好好讀書，下次再這樣就給我出去！”
這時(shí)我被冤枉了，一種心酸流入我的心頭。四面八方的人都對(duì)我說(shuō)：“我們都聽(tīng)到你在讀了，沒(méi)事吧？”雖然他們的關(guān)愛(ài)幫我把心中的`酸楚消除了一大半，但委屈的淚珠還是流了下來(lái)。我平靜下來(lái)，認(rèn)真思考：為什么老師會(huì)說(shuō)我沒(méi)讀書呢？應(yīng)該是老師認(rèn)為我沒(méi)用心去讀吧。
之后我每次都認(rèn)真讀書，都得到老師的表?yè)P(yáng)，再也沒(méi)有被老師批評(píng)過(guò)。那點(diǎn)在我心里的酸慢慢地變成了甜。
每當(dāng)看到人們努力獲得成功時(shí)，每當(dāng)我擰動(dòng)電動(dòng)車開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，心中會(huì)有種由苦變成甜的滋味。
星期六，從奶奶家吃過(guò)晚飯后，爸爸騎著電瓶車，我和媽媽走回家。爸爸對(duì)我說(shuō)：“張韞冬，你不小了，該會(huì)騎電動(dòng)車了，來(lái)，你騎一騎試試�！蔽倚⌒囊硪淼厣狭塑嚕朴�，搖搖晃晃地騎著。這時(shí)只聽(tīng)一聲巨響，我從電動(dòng)車上掉了下來(lái)，因?yàn)槲腋械胶芡矗允曂纯奁饋?lái)。之后，我立志要學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車。經(jīng)過(guò)我一次次地努力，終于學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車。我心中的苦變成了甜。
人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷五味皆全，而且有著你從未有過(guò)的體驗(yàn)，但每一種體驗(yàn)都是你人生的一筆財(cái)富。
成長(zhǎng)的滋味作文2
春的生機(jī)勃發(fā)，夏的熱烈浪漫，秋的豐實(shí)甜美，冬的潔白靜謐，時(shí)間的輪回，我在漸漸長(zhǎng)大，品味著成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
檸檬的滋味
平時(shí)的秉燭夜游，考場(chǎng)上的奮筆疾書，讓我對(duì)成績(jī)的公布平添了幾份期待，那天，看著我的同學(xué)個(gè)個(gè)看完成績(jī)喜洋洋的，心想：自己的成績(jī)一定也差不了�？墒侵雷约旱某煽�(jī)又像泄了氣的皮球。這時(shí)，我最好的朋友高興地對(duì)我說(shuō)：“我媽媽答應(yīng)我了，只要我這回考好了，這個(gè)假期就帶我出去玩。”這時(shí)又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“爸媽說(shuō)，只要我考好了就讓我吃一頓大餐�！笨此麄兡歉吲d的樣子，再看看自己的分?jǐn)?shù)，回家又是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”唉!心里想吃了檸檬一樣。——檸檬的滋味，悲傷的滋味，成長(zhǎng)的滋味，無(wú)窮回味。
蜂蜜的滋味
啊!我的一聲尖叫把同學(xué)的目光都集中在我的鞋上，那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印，看著“肇事人”可憐的眼睛，“那可是我的新鞋，今天剛穿上就讓你給我弄臟了，給我拿回去洗。”“快閉嘴，鞋臟了可以洗，她是你的`好朋友。”我在心里呵斥那個(gè)虛榮的自己，我對(duì)朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鞋臟了可以回家洗干凈，不要放在心上。”朋友聽(tīng)了我這句話，頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。——蜂蜜的滋味，寬容的滋味，成長(zhǎng)的滋味，無(wú)窮回味。
咖啡的滋味
假期到了，媽媽答應(yīng)我去黃山旅游，來(lái)到黃山，看到那聳立的黃山，就像馬上爬到山頂看黃山的美麗的風(fēng)景，這時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)先到山頂�！薄昂冒�!輸了的人可是很沒(méi)面子的，好現(xiàn)在開(kāi)始吧!我可不會(huì)手下留情的。”我急忙跑了起來(lái)，不一會(huì)兒我就超出媽媽好多，可是到后來(lái)我是越來(lái)越?jīng)]力氣了，媽媽就像“烏龜”一樣，一會(huì)就超過(guò)我這只“兔子”，我看見(jiàn)媽媽超過(guò)我了，就有著急的跑起來(lái)了，到最后我終于比媽媽早一步爬上了黃山頂，可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景，真是苦不堪言�！Х鹊淖涛�，苦澀的滋味，成長(zhǎng)的滋味，無(wú)窮回味。
成長(zhǎng)的滋味原來(lái)是百味的，那么就讓我們以更美好的未來(lái)、生活與它一起邁大步子向前進(jìn)!
成長(zhǎng)的滋味作文3
有時(shí)我自己常想：成長(zhǎng)到底什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜；成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾。日久天長(zhǎng)，我漸漸明白……成長(zhǎng)的滋味。
同學(xué)們之間的爭(zhēng)吵往往是只為了一點(diǎn)小事，但是你們有想過(guò)嗎:當(dāng)對(duì)方破口大罵，或是拳打腳踢時(shí)，你的心里會(huì)是什么滋味呢——憤怒！甚至想報(bào)復(fù)！當(dāng)然……反過(guò)來(lái)想當(dāng)你對(duì)別人破口大罵，拳打腳踢時(shí)，對(duì)方又會(huì)是什么心情？所以，退一步海闊天空，前進(jìn)一步懸崖峭壁。生活中往往就是那么的苦澀，苦的使人流連；澀的讓人回憶。不管是哪種，都是我們紛至沓來(lái)的美好回憶，歷歷如繪，如詩(shī)如歌……
得獎(jiǎng)時(shí)的欣喜若狂，考試滿分的驚呼聲……都是離不開(kāi)我們大家的努力。老師的教誨，同學(xué)的討論，課后的思考都是我們換來(lái)成功的背后。畢業(yè)啦，分離啦，哭泣啦，這就是我們相處六年真正的結(jié)果……為什么要這么舍不得呢？今后還會(huì)有很多挫折等待著我們，假如時(shí)間可以暫停，我愿停留在那永恒的瞬間，永不消逝！欣喜之后是痛苦，痛苦之后是沉默，沉默之后又是那朝日的蓬勃……
眼看著時(shí)光流逝，六年的倒計(jì)時(shí)已開(kāi)始，但生命的輪回為什么暫停了呢？無(wú)底洞無(wú)情的把我們拉下深淵，遺憾的心情就此衰落，失望的眼神發(fā)出暗淡的光，沉落的心依舊是那藏在心中的一顆平靜的心……也是那顆為你保留記憶的.真誠(chéng)的心。
分離……想著……六年的生活猶如一本五彩繽紛的書，描繪著那一段段我們?cè)哌^(guò)的路……有魔幻小說(shuō)，神奇童話，都是惹人夢(mèng)思的美好回憶——
一個(gè)人，脫離幼童，步入青春年少，熱血鮮活，思力健旺，心靈的世界也充滿了活力，就像艷陽(yáng)當(dāng)空，青野蔥郁，生機(jī)勃勃。我們的那雙尋求美的眼睛格外明敏，格外澄澈。這種藝術(shù)表現(xiàn)力仿佛與生俱來(lái)，秀麗天成。
成長(zhǎng)的滋味就是在于要保留也要放棄！
要懷念也要忘卻！
要欣喜也要悲傷！
要甜蜜也要苦澀！
要朋友也要知己�。�
成長(zhǎng)的滋味作文4
成長(zhǎng)是什么滋味？有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味如同開(kāi)心果，香脆可口；有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味如同一泓泉水，甘甜清冽；有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味如同一碗黃連，苦不堪言。我覺(jué)得，成長(zhǎng)的滋味應(yīng)是一個(gè)多味瓶，五味雜陳。
成長(zhǎng)的滋味如同薄荷糖，有些苦澀，也有些甜蜜。那是我學(xué)游泳的第十五堂課，技巧都差不多學(xué)會(huì)了，只是依然怕水，不敢大膽練習(xí)。教練靈光一閃，帶我走出淺水區(qū)，“嘩”得一下將我扔進(jìn)了深水區(qū)。我嚇壞了，雙腳亂蹬。霎時(shí)間，我完全沉下了水面，看不見(jiàn)了。完了完了！我上不去了！我無(wú)意識(shí)地用學(xué)到的蛙泳技巧，竟游到了泳池的另一頭！我呢，那個(gè)叫興奮！像吃了蜜似的，嘴角都咧到耳根了。
成長(zhǎng)的滋味如同一杯苦中藥，雖有益，卻能使人落淚�？纪暝�，發(fā)試卷了，一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分?jǐn)?shù)，整個(gè)人頓時(shí)癱在了椅子上。八十六！鮮紅鮮紅的數(shù)字仿佛化作了許許多多的利劍，正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血，滿心的絕望！我不信！我又仔細(xì)地看了看，沒(méi)錯(cuò)，曹熠。剎那間，我撕了卷子的心都有了，雙眼迷離，盯著卷子一語(yǔ)不發(fā)。
成長(zhǎng)的.滋味如同黃連，苦不堪言。作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)！“興趣”班，“興趣”班，還是“興趣”班！仰望藍(lán)天，回憶曾經(jīng)的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫大字”，再看一眼書桌上的《奧數(shù)補(bǔ)習(xí)》《學(xué)霸英語(yǔ)》《100分科學(xué)》和在柜子里“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊，只能嘆氣�！鞍职�，我可以去江邊玩一會(huì)兒?jiǎn)�？就十分鐘！”“��？你還想玩？你資料寫完了么？你哪有時(shí)間！”時(shí)間，時(shí)間，又是時(shí)間！所謂“快樂(lè)的童年”又何曾享受過(guò)？
過(guò)去，轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘；現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們想起。永遠(yuǎn)敘述不完的滋味，只有自己才能回味。
成長(zhǎng)的滋味作文5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，可能對(duì)成長(zhǎng)滋味的體會(huì)也不盡相同。
在我的成長(zhǎng)路上，我體會(huì)到最多的滋味就是快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我有一個(gè)溫馨美滿的家，家里的每一個(gè)人都對(duì)我很好，家人們之間和樂(lè)相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì)感到很開(kāi)心。
也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò)，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè)天派。因?yàn)橐粡埿δ�，我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài)，讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。
我的心中，成長(zhǎng)的滋味的確是快樂(lè)居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的`朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語(yǔ)也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(zhǎng)路上發(fā)生的這些事情，我在這些事情里獲得了開(kāi)心，也獲得了成長(zhǎng)。我也感謝在我成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的這些人，我的家人，我的朋友等等，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，讓我的成長(zhǎng)充滿著樂(lè)趣。也讓成長(zhǎng)中的我體會(huì)到了許許多多的快樂(lè)，這些快樂(lè)就是我在我的成長(zhǎng)路上收獲而來(lái)的滋味，成長(zhǎng)的滋味。
現(xiàn)在的我還在成長(zhǎng)之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著東陽(yáng)，也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽(yáng)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我，感受到了我們生活中無(wú)盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，也在用心的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)是每個(gè)人的一個(gè)階段，那種味道簡(jiǎn)直如巧克力那樣絲滑香甜。
那種味道總會(huì)讓我想起小時(shí)候的味道。它那種甜直入我的心田。記得小時(shí)候我最愛(ài)吃雪糕。雪糕簡(jiǎn)直就是一股清泉，帶給我甘甜；它又像一陣清涼的風(fēng)，吹走我的煩惱；無(wú)意中又給我捎來(lái)成長(zhǎng)的甜美和快樂(lè)。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有了更多的零用錢，可以品嘗到更多的雪糕。
成長(zhǎng)的滋味，是每個(gè)人都有的，有許多人認(rèn)為成長(zhǎng)是沒(méi)有滋味的�？墒俏矣�，在數(shù)學(xué)雙向理論中，會(huì)講到成長(zhǎng)是有滋味的。成長(zhǎng)的滋味是特別美好的……
小時(shí)候，媽媽不給我買雪糕，我只能在那里呆呆地看著別人拿著雪糕走出食雜店的門時(shí)，我的心里就開(kāi)始在那里抱怨自己沒(méi)有零用錢。只能眼睜睜地看著他們?cè)谀抢锍匝└猓m然我看在眼里，痛卻在心里。而我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己也有了許多零用錢可以買更多自己喜歡的東西了。每當(dāng)提起這件事，我認(rèn)為媽媽做得對(duì)，她也是為了我好��！我更加理解媽媽。
楊柳波綠，人們歡聲笑語(yǔ)。江水歡唱，成長(zhǎng)飛揚(yáng)。
我長(zhǎng)大了，自己也有更加的零用錢可以隨心支配。而我卻不像小時(shí)候那樣固執(zhí)不懂事了。那時(shí)經(jīng)常拿媽媽的錢去買雪糕，只可惜自己還不知道錯(cuò)。媽媽苦口婆心的告訴我，不能總吃雪糕對(duì)胃腸不好。我就會(huì)大哭大鬧不理解媽媽，認(rèn)為媽媽不舍得花錢，心里很痛恨媽媽。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，非常理解媽媽的`用心良苦，她是為了我健康成長(zhǎng)才約束我的。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一滴小水珠，那么灌澆它的必定是自己的汗水。那么照耀它的必定是心中的光芒。
成長(zhǎng)中有甜有痛，有跌有傷……成長(zhǎng)是所有人都需要的。
成長(zhǎng)的滋味作文7
成長(zhǎng)，自然要經(jīng)過(guò)奮斗，而奮斗自然就會(huì)遇到坎坷。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠順利成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的種子，定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的那樣：“你怎么對(duì)待你自己，世界就怎么對(duì)待你”付出與磨練是每個(gè)人生來(lái)都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行”你不應(yīng)該在最適合學(xué)習(xí)時(shí)選擇安逸，最適合努力時(shí)選擇放棄。
“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識(shí)不是一蹴而就的，我們需要從此刻開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，一些人到老都志在學(xué)習(xí)，但很少有人企及到這種高度，他們認(rèn)為科技發(fā)達(dá)了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強(qiáng)有力的后援，如錢學(xué)森，被稱為“火箭之王”更是讓中國(guó)原子彈的發(fā)展，前進(jìn)了30年！更是譽(yù)為“一人能頂五個(gè)師！”，現(xiàn)在看來(lái)，50個(gè)師都不夠錢學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。知識(shí)引領(lǐng)著一代人的科技發(fā)展與社會(huì)建設(shè)。
不僅如此，成長(zhǎng)還需要一顆永恒的心和知難而進(jìn)的精神以及莫大的勇氣，而且還要經(jīng)過(guò)多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，還不能不懂裝懂，要學(xué)會(huì)多請(qǐng)教他人和不恥下問(wèn)。如辛棄疾所說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫新的`詩(shī)詞，添加新的意境，說(shuō)自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。
成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣，既有開(kāi)心也有悲傷痛苦，成長(zhǎng)需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)大自然考驗(yàn)才能有所成就。
加油，你能行！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
成長(zhǎng)的滋味作文8
在我成長(zhǎng)的路上，寫讓我品嘗到了快樂(lè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫；有時(shí)我絞盡腦汁也寫不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫非常簡(jiǎn)單，能寫好多，還能加上好詞好句。
常寫，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到中。
就因?yàn)檫@樣，我的寫的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的'兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的寫的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了�！薄�(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫出更好的。”
寫讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。
成長(zhǎng)的滋味作文9
在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)嘗到酸甜苦辣，成長(zhǎng)意味著是一個(gè)從兒童到少年的過(guò)程，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，也是一個(gè)豐富多彩的旅途。
在那一天，奶奶的手動(dòng)不了了，大姑姑又在忙著照顧爺爺，爸爸媽媽又在旁邊工作，就我一個(gè)人閑在那里。我坐在那兒也沒(méi)事干，作業(yè)也寫完了，我就想:要不要幫他們做點(diǎn)家務(wù)呢？好，說(shuō)干就干。
我先把洗好的衣服拿到陽(yáng)臺(tái)一個(gè)一個(gè)掛好，掛號(hào)好后又端了一盆衣服放到洗衣機(jī)里，倒好洗衣液，最后把地上滴了水的地方拖了一下干凈。
弄完衣服后，我拿起掃帚去掃地了。
從陽(yáng)臺(tái)拿起掃帚走到房間里，然后從角落里開(kāi)始掃。等掃到爸爸媽媽房間的時(shí)候我用手擦了擦頭上的汗，心里就想:掃地好累啊，不想掃了，真搞不懂奶奶是怎么掃過(guò)來(lái)的每天堅(jiān)持掃地的。。
想了一會(huì)兒，還是想不通，變成我嘆了一口氣說(shuō):“算了，不想了。”隨后，我認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃了所有的地方，掃完之后，整個(gè)背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手，也許是因?yàn)槲椅盏膾咧闾没蛱o的緣故，手都出汗了。
剛掃完，大姑姑就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，這些都不是我應(yīng)該做的，讓她來(lái)就好。我就不給她說(shuō)，我們小孩子要多吃點(diǎn)苦，多幫你們干活，不然的都不知道你們大人有多辛苦。
然后我接了一桶水放在客廳。
我拿著拖把從每一個(gè)房間開(kāi)始拖房間開(kāi)始一個(gè)個(gè)的拖。脫完結(jié)束后感覺(jué)和掃地一樣腰酸背痛的，我又想:但這些活兒好苦啊，不行！我不能嫌苦，要努力干好每一個(gè)份家務(wù)活。到了最后我把家里的活兒都干完了，這些活兒在干活的.過(guò)程中都很辛苦。
在做家務(wù)的過(guò)程中有苦也有樂(lè)，但這也是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程是豐富多彩的，五彩繽紛的。
成長(zhǎng)的滋味作文10
要說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是什么？我可能會(huì)有許多答案，一個(gè)人在家會(huì)高興，一個(gè)人逛街會(huì)興奮。但在那天，我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
那天晚上，我的爸爸媽媽都不在家，又是一人獨(dú)自在家的晚餐，我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，隨隨便便地叫了外賣，便停下手中的作業(yè)，戴上耳機(jī)，享受這短暫的休息時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)，我接到了一個(gè)電話，想也不用想，這一定是我美味的晚餐到了！我用了我最快的速度奔到門前，打開(kāi)房門，跟外賣叔叔道了謝，然后……開(kāi)吃！
可沒(méi)想到，我一打開(kāi)外賣卻發(fā)現(xiàn)外賣叔叔給我少送了一份！我趕忙看看回執(zhí)單檢查外賣叔叔有沒(méi)有送錯(cuò)……唉，沒(méi)有送錯(cuò)��！那現(xiàn)在怎么辦？手機(jī)沒(méi)有卡不能打客服，對(duì)了，短信客服！想到還有另一種方法找回我的外賣的，我立馬拿起手機(jī)，開(kāi)啟了我的“尋找外賣之旅”。
拍外賣、復(fù)制單號(hào)、拍收貨時(shí)間、拍流程……這一系列的操作讓我頭都變大了，但也只能硬著頭皮上。再說(shuō)了，今天不解決，今后步入社會(huì)不一定有人好心教你！抱著這樣的心態(tài)，我模仿大人的口吻去與客服交談。最后，通過(guò)我長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的與客服溝通后，我的外賣終于可以補(bǔ)送了！不過(guò)，那補(bǔ)送的外賣就當(dāng)作是晚上的夜宵吧！
可是這樣一折騰，剛剛耽誤的時(shí)間我都能寫好多作業(yè)了……
吃著外賣的時(shí)候，我不禁沉思：自己究竟是什么時(shí)候?qū)W會(huì)一個(gè)人處理這些事情的？雖然之前也碰到過(guò)外賣少送的.問(wèn)題，但那還是由我爸爸解決的，是在那時(shí)候嗎？應(yīng)該是吧。
在那一天，我感受到了久違的成長(zhǎng)的滋味，那是自豪的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文11
坐在窗前，望著遠(yuǎn)方的山，虛幻而不真切�；丶乙�(jīng)過(guò)的那條小巷也陌生得讓我害怕。湛藍(lán)的天空下，在拐角處跌入泥潭的我，有點(diǎn)傷感，心里空蕩蕩的……
小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一次演講老師推薦我上臺(tái)，當(dāng)時(shí)我是拒絕的。別說(shuō)當(dāng)著幾百人讓我演講，就算讓我在幾十人的班里唱歌我都害怕。為了鼓勵(lì)我，老師不斷給我講上臺(tái)發(fā)言的好處，什么有助于鍛煉的膽量、培養(yǎng)能力了，我全不當(dāng)回事。直到老師發(fā)怒，我才意識(shí)到形勢(shì)不妙，答應(yīng)了。
當(dāng)著幾百人演講，初出茅廬的我十分緊張。我感覺(jué)到整個(gè)過(guò)程似乎都是閉著眼睛的，不敢往下看，身體緊繃，兩腿發(fā)抖，我也記不清講的是什么了，只是感覺(jué)兩只腳也夸張地分成了外八字，一顆顆豆粒大小的汗珠從額頭上流下，臉也熱的發(fā)燙……
演講終于結(jié)東，一顆劇烈跳動(dòng)的心也緩緩平靜下來(lái)，伴著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。原來(lái)，我是可以的。從此以后，我心中對(duì)講臺(tái)、對(duì)舞臺(tái)、甚至對(duì)所有的公眾場(chǎng)合都沒(méi)有了曾經(jīng)的怯意。幾百人又怎么了？說(shuō)得好可以得到他們的'贊揚(yáng)，是對(duì)自己的一種肯定，說(shuō)得不好有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到一陣陣唏噓聲，但那更讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。
回想當(dāng)初的那次上臺(tái)演講，覺(jué)得又可笑又釋然。我邁出了人生第一步，這一步對(duì)于別人只是微不足道的一步，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我日夜企及的一大步�，F(xiàn)在，上臺(tái)其實(shí)并沒(méi)有那么可怕，看著老師們|在講臺(tái)上的揮酒自如，講起課來(lái)滔滔不絕，絲毫沒(méi)有緊張與膽怯，也讓我有更多的自信。
那次演講，給我?guī)?lái)的不僅僅是一次機(jī)會(huì)，更多的是視困難的勇氣，再次回想，恍然間，兩個(gè)醒目的字跌跌撞撞地出現(xiàn)在我的腦�！砷L(zhǎng)。原來(lái)成長(zhǎng)的油味就是這樣的，釋然，快樂(lè)，充實(shí)……
越過(guò)屏障，踏出泥潭，走過(guò)拐角，看到前面泛起的光，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味，充滿釋然。
成長(zhǎng)的滋味作文12
“唉，這可怎么辦呢？”我躺在床上，手中拿著作業(yè)本，眼睛看著天花板，嘆了口氣。
老師讓我們?nèi)フ衣啡藢懽８＃晌覂?nèi)向……想到這兒，我猛地坐起來(lái)：“我不還有個(gè)媽么？”我立刻跑向正在看書的媽媽，纏著她：“媽！”“嗯？”“幫我完成項(xiàng)作業(yè)唄！”“怎么可能！”媽媽斬釘截鐵地回絕了我。我看向她，她卻一臉的漠不關(guān)心，我自知無(wú)果，便回到自己的房間。
剛走到床邊，本想一拳砸在被子上，誰(shuí)曾想打歪了，打到了硬邦邦的床幫子上，疼得我擠出了淚水�？聪窦t紅的右手，又看向一字未動(dòng)的作業(yè)本，我擦著淚水，心想：不幫就不幫，我……我自己去！媽媽明明知道我……算了，我要證明給她看！想完，我也不顧手的紅腫，拿起本子就朝外沖。
我先找到了個(gè)路人阿姨，跑上前去，微笑著說(shuō)：“阿姨，您能不能……”但還沒(méi)等我把話說(shuō)完，阿姨便擺手走了。我失望極了，蹲在地上望著來(lái)來(lái)往往的路人，眼睛模糊了：是不是大家都不……我……算了吧。但是一想到媽媽的漠不關(guān)心，我又倔了起來(lái)：不行，我一定要證明給她看，讓她知道我可以的'！
我擦干淚水，鼓起勇氣，走向一個(gè)叔叔，臉上依舊掛著笑：“叔叔，你能不能……”還沒(méi)說(shuō)完，我便低下了頭，害怕他也像那個(gè)阿姨一樣拒絕我。但是，叔叔卻彎下腰，笑著對(duì)我說(shuō)：“能不能干什么呢？”“寫祝福！”我不假思索地說(shuō)了出來(lái)，叔叔也給了我想要的。因?yàn)橛辛诉@個(gè)良好的開(kāi)頭，后面的收集祝福作業(yè)竟然出奇的順利。我也不再?gòu)埐婚_(kāi)嘴，始終把甜甜的微笑掛在臉上。
我拿著作業(yè)本回到家。一到家，我便揮動(dòng)著作業(yè)本，滿臉的欣喜告訴媽媽我完成了作業(yè)。媽媽笑著看著我，仿佛早就知道了這件事。我一把抱住了她：“謝謝媽媽，謝謝您，給了我這次機(jī)會(huì)！”“嗯，沒(méi)事！”我在心中默念：媽媽，謝謝您，我曾不愿起飛，但您讓我飛翔！
那事過(guò)后，我常想：成長(zhǎng)大概就是這種滋味吧！就是那種又酸又苦又甜的味道！
成長(zhǎng)的滋味作文13
成長(zhǎng)已從記事開(kāi)始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面，或是想要得到的最溫馨的畫面，一定有童年的笑螺號(hào)，溫暖的草房子，很美。
成長(zhǎng)從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，當(dāng)你大哭著想要回家，卻不得不和父母說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，你心中是否含有傷痛？當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時(shí)，你的心中是否用出淡淡的`酸楚。
可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無(wú)邪，一種童趣�？墒牵S著時(shí)間的推移，隨著成長(zhǎng)的迅速，我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭(zhēng)得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報(bào)送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中，金錢和勢(shì)力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類的，取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(zhǎng)的，又是短暫的。在小學(xué)中，我們得到了成長(zhǎng)的收獲――知識(shí)，同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是成長(zhǎng)的滋味。
進(jìn)入初中，我們還在成長(zhǎng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了，換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗�。在學(xué)習(xí)的海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長(zhǎng)中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè)，卻得到了許多知識(shí)。測(cè)試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評(píng)，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。
在反復(fù)誦讀“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的時(shí)候，在反復(fù)運(yùn)算一道解析幾何題的時(shí)候，在背那些無(wú)聊的分子式的時(shí)候，你是否想過(guò)：成長(zhǎng)，究竟是什么？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你得到了什么？又遺失了什么？你收獲了什么，有摒棄了什么？快樂(lè)的時(shí)候，是誰(shuí)迎接你的笑臉？孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)，照亮了你心中的陰霾？
成長(zhǎng)的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，更多的是收獲，更多的是體味……
成長(zhǎng)的滋味作文14
一雙竹筷慢慢夾起幾粒潔白的米粒送入嘴中，滋味平淡，毫無(wú)情趣。我百無(wú)聊賴地扒拉著面前已習(xí)慣了十三年的米飯，無(wú)精打采的吃著。
這飯沒(méi)滋味兒，有什么吃頭?再過(guò)一會(huì)就不吃了。我一邊這樣想一邊偷偷抬眼瞅瞅?qū)γ娴臓敔?-那個(gè)又黑又瘦、沉默寡言的七旬開(kāi)外的老人--像這米飯一樣沒(méi)“滋味”。然而此時(shí)，他卻吸引了我的目光�？此麊沃庵г陲堊郎�，另一只手夾起盤子里的青菜，一口一口慢吞吞地嚼著，而面前的飯碗仍然空空如也。
不對(duì)勁兒呀。我仔細(xì)打量著爺爺，他面色黝黑，四肢強(qiáng)健，今天，他怎么這樣沒(méi)胃口了?我一改平日的`愛(ài)搭不理，殷勤地問(wèn)：“爺爺，您怎么不吃米飯?”這位頭發(fā)花白的老人怔了怔，然后抬起頭望著我，那如同秋水般平靜的雙眸瞬間明亮起來(lái)，為我這句不經(jīng)意冒出的關(guān)切話語(yǔ)而欣喜。隨后，他揚(yáng)起皺紋縱橫的嘴角淡淡一笑：“現(xiàn)在吃了，一會(huì)兒怎么有肚子裝你的剩飯?”我大吃一驚，從小到大我?guī)缀跏敲罪堫D頓剩，難道十幾年來(lái)爺爺天天吃我的剩飯?而我毫無(wú)察覺(jué)?嘴里的米飯不僅有一股米香味，一股酸澀之感也停留在唇齒間。我竭力抑制住這沒(méi)來(lái)由的滋味，繼續(xù)說(shuō)：“爺爺，以后您別吃我的剩飯了�！睜敔斴p輕一笑，那雪白的雙鬢竟煥發(fā)出別樣的光彩，他一字一頓道：“能吃到孫女兒的剩飯是爺爺?shù)男腋０?-----”酸澀之味頓時(shí)涌入我的鼻腔，一瞬間又沖出眼眶，我趕緊低下頭，讓酸澀的淚水偷偷滴入泛著米香的飯碗里。
我扒拉了兩口米飯，以前從未嘗出來(lái)的淡淡香甜的滋味混合著淚水的澀澀的滋味一下子咽了下去，那是爺爺對(duì)我的愛(ài)留下的滋味;那是少不更事的我忽略爺爺?shù)膼?ài)留下的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文15
伴隨著四季，我成長(zhǎng)著。漫長(zhǎng)而短暫的14年中，我學(xué)會(huì)了許多，但也失去了許多。我似乎失去了一些重要的東西，它們是什么？我不停地尋找著。
春天是沉思的季節(jié)，是反思的季節(jié)。
放學(xué)后我提著86分的試卷興沖沖地往家跑，以前考試我可從沒(méi)考過(guò)85分，這次破天荒地考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)備在晚飯后給媽媽個(gè)驚喜。飯前，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“王家的孩子語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)滿分，你得多學(xué)學(xué)。”我愕然了，想起那張86分試卷。我沉思，我隱約意識(shí)到我失去了一種東西，它是什么？
這個(gè)夏天很熱，熱得讓人有點(diǎn)沉悶。
放學(xué)鍛煉后，我擦著滿頭大汗，捏著一塊錢和同學(xué)們一起在學(xué)校門口買了瓶冰水，正準(zhǔn)備喝時(shí)，撞見(jiàn)了來(lái)接我的媽媽。“你又從家里拿錢了，對(duì)不對(duì)�！眿寢寠Z過(guò)我的冰水，四周的人全向我望來(lái)，我愣在原地，很尷尬。幾個(gè)同學(xué)在旁邊輕輕笑著，原本彤紅的臉更紅了，雖然知道媽媽不讓我喝冰水是有原因的，心中仍充滿了羞恥，我怒視著媽媽，扔了一句“不要你管。”便跑開(kāi)了�！澳惆阉鼇G掉了�！币粋�(gè)沉悶的'聲音說(shuō)。它是什么？我不知道。
秋天標(biāo)志著事物的終極，是苦悶的。
我去朋友家玩，媽媽并不知道，等我趕回家時(shí)，她已經(jīng)在家了�！澳闳ツ膬毫耍挤艑W(xué)半個(gè)小時(shí)了。”“老師拖堂。”“快進(jìn)來(lái)吃飯吧，菜都涼了。”媽媽沒(méi)有起疑心，也許在她心中我還是小時(shí)誠(chéng)實(shí)的我。那頓飯我吃得很苦，我仿佛知道我已經(jīng)失去了什么。
冬天雪很多，很冷，路也很滑。
一場(chǎng)可惡的雪使我將一位老人撞倒在地上，她呻吟起來(lái)，似乎傷到哪兒了。我得賠錢嗎？我該攙扶她起來(lái)嗎？在朋友的催促下我狼狽而快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。晚上我失眠了，我知道我失落了什么。
我失落了什么？我失去了進(jìn)取之心，失去了禮節(jié)，失去了誠(chéng)實(shí)，失去了善良。我收獲著，我失去著，我高興著，我沮喪著。我將輕拭我的心靈重拾它們，讓我的成長(zhǎng)更加充實(shí)，品嘗更多的滋味。
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