小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
四天前的傍晚,晚霞圍繞著我們。動車站外邊有許多人,但是靜悄悄的。
當(dāng)動車進(jìn)站時,我和媽媽已經(jīng)似乎快睡著了,但是沒有睡覺的權(quán)利,只好聊天、吃東西。
到了賓館,我們已經(jīng)沒力氣睜開眼睛了。我們迅速上樓,跑到自己的.房間,睡起覺來?墒,好像睡也睡不著。
突然,我和媽媽異口同聲地說:“好餓!”然后坐起泡泡面吃。
第二天,我們先到天一廣場吃了飯、逛了街。然后再去城隍廟吃東西。我和媽媽問了4個人才找到城隍廟。原來,城隍廟是一條步行街。最后,我在那里買了一個耳罩。
我們到明代的天一閣,買了票,便進(jìn)去了。天一閣里面分為四部分,分別是:洗手間、花園、小賣部、和藏書樓。我們先去上洗手間。然后去小賣部,媽媽買了一本《蘭亭序》,我買了一本紀(jì)念萬斯同誕辰370周年的郵票集——只有兩頁!和一本宣紙。接著,我們到了藏書樓。天!全都是假書!不過,我們也看到了幾本真書。
第三天,我們到了寧波海洋世界。我們買了票,就進(jìn)去了。海洋世界由水族館和海洋劇場組成起來的。水族館里有:吳哥窟、古埃及、神秘的圓明園及可愛、古怪的魚兒們。對了!還有美人魚呢!接下來,我們就去海洋劇場吧!
海洋劇場里東西真不少。∮袝阈g(shù)會打排球的海狗和會與人共舞會親嘴的白鯨。
第四天,我們的旅行即將結(jié)束。今天吃了午飯,我們要去國家一級博物館----寧波博物館。那里有:書法、樂器等等。時間不早了,我們必須回溫州了。
再見了,寧波博物館,再見了,寧波!
小學(xué)生作文 篇2
媽媽說:“下雨真討厭,衣服都曬不干了!卑职终f:“下雨真煩人,出門都不方便了!蔽艺f下雨真好玩啊!
春天就像一個孩子的臉,剛才還是太陽高照,現(xiàn)在已經(jīng)滿天烏云,刮起了大風(fēng),天氣也冷了許多,不一會兒就下起蒙蒙的細(xì)雨。
我在教室里望著遠(yuǎn)處的景物,灰蒙蒙的一片,像是被霧籠罩住了一樣。
走出教室,看到外面的景象真是賞心悅目。雨中的行人打著各種各樣顏色的傘,看上去就好像各種各樣的花在春雨的滋潤下跳起了舞。雨點(diǎn)滴在傘上,就好像一個個樂器手在比賽似的。東面的大山,從遠(yuǎn)處看就像仙境一樣,若隱若現(xiàn)。
所有的植物都穿上了新衣服。冬青樹上的葉子窩里有很多水珠,松樹就像撐開了一把打傘,讓人們在它的身下躲雨。
春天的`雨,像細(xì)細(xì)的線,像一根根頭發(fā),像動物身上的毛。這煥然一新的植物,都是那蒙蒙春雨的杰作。我越來越喜歡春天的小雨了!
小學(xué)生作文 篇3
從前,有一個小朋友叫李大力,他總是見到老人就說:“喂,你好!币惶,他的同學(xué)徐小紅看見了他就說:“李大力,對老人要尊敬!闭l知李大力卻說:“管他呢!說聲你好就得了嗎!”徐小紅沒辦法,只好告訴他們的老師。老師知道了,就把李大力叫到辦公室里來說:“李大力,對人要尊敬,尤其是老人!鞭D(zhuǎn)眼間,他們談了半個小時。
這次談話以后,李大力像變了個人似的'。他開始尊敬人民和老人了。
小學(xué)生作文 篇4
今天的班會課,我們就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”這個話題展開了一番激烈的討論。
同學(xué)們唇槍舌劍的都提出了自己的看法:
王也蓀:“我認(rèn)為偶爾上網(wǎng)是可以的。一些游戲還能開發(fā)我們的.智力,增加我們的知識面!
話音未落,宗子文反駁道:“有些小朋友因為接觸了不良的電腦游戲而產(chǎn)生了暴力傾向!”
蔣磊補(bǔ)充說:“最好不要上網(wǎng)。如果必須要上網(wǎng)查資料什么的話,我們最好回避玩游戲。也不是說不能玩,最好是少玩,免得玩物喪志!
周琦人不甘落后:“有個小孩在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一條來自芬蘭的求救信號,及時告訴了大人,最終成功解救了那名萬里之外的芬蘭人!
同學(xué)們各抒己見,誰也不能說服誰。
對于這個話題我個人認(rèn)為:我們是可以上網(wǎng)的!但不是一味的玩游戲!更不能無節(jié)制的上網(wǎng),那樣對我們的身心都會造成不良影響。
網(wǎng)絡(luò)可以讓我們獲取知識的途徑更便捷,也可以更多接觸外面的世界,增強(qiáng)我們對社會的了解。
我建議大家不要上那些不良網(wǎng)站,不玩不良游戲;多收集一些有用的知識,多玩有利于我們健康成長的游戲。
讓我們正確使用網(wǎng)絡(luò),茁壯成長,加油!
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