成長的故事作文
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成長的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的故事作文1
時鐘滴滴答答地響,我知道,那是我的生命在流淌。
一不小心,還是掉進了回憶的旋渦。
曾經(jīng)以為,不朽不會成為須臾,須臾也不會變成不朽。光陰荏苒,驀然回首,那些平平仄仄的時光,在記憶的長河里閃閃發(fā)亮。
[壹]
我喜歡去呼吸明媚的陽光,去傻望天空的云彩,只是在一個人的時候。
從小,我就是一個聽話的孩子。認真地上學,乖乖地游戲,從不會奢望可以調皮搗蛋,也沒試過撒嬌任性。我也一直告誡自己,你是一個好孩子,凡是都要做到最好,追求完美。在那個崇尚個性的年代,我承認,我很累。那天,不知怎么的,和我們班一個“問題學生”吵了起來,爭到面紅耳赤!澳阌惺裁戳瞬黄鸬模「蓡醾窝b自己!成績好就有用么,你有知心朋友么,你敢宣泄自己的不滿么?你才是個‘大差生’!”剎那,我的心理防線崩潰了,我奔出教室,沖向大雨。
角落里,一個孩子在偷偷地哭泣,或許沒有人知道,是什么永遠傷害了她的心。
陰霾過后,天空還是放晴了,就像那個孩子,從此走出了自己的完美世界。
[貳]
很多關于離別的歌謠,在青色的天空里顯得又迥又高。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”那膾炙人口的詞句,卻讓我無言。依然在那個蟬鳴喧囂的夏天,外婆出了車禍。趕到醫(yī)院,那血跡斑斑的頭顱,失去了左耳。我再也無法壓抑內(nèi)心的'悲痛,伏在病床邊放聲大哭。也是在第二天,佬爺因為悲傷過度,走了,那個世界上最疼我的人,永永遠遠地離開了。淚水,傷痛,掙扎,充溢著我的內(nèi)心,反反復復幻想生命涅磐,于是在那一刻,我開始痛恨離別,害怕等待那遙遙無期的重逢之日。
生命如此脆弱,別離的背后,隱蔽著一道深淵,添埋著不化的霜雪。
記憶里,不知是第幾片新葉,和這班駁的歲月,交織成一首青澀的詩,在這無人的街頭。
那些年少的時節(jié),
那些時節(jié)里的少年,
他們都還在,
而我卻慢慢地成長了……
成長的故事作文2
我,只是一個平凡的小孩子,也許是13億人中的最平凡的一個人,也許是一眼望去再平凡不過的人了,可再平凡的人也會有自己不平凡的一面。
小學時期的我。
我,是一名普通的小學生,在班級中,我雖然不是一個很能的'學生,但我敢說,在我們這個大集體中,不論什么事我都會斬釘截鐵地說:“我能行”。
“那個誰,你幫我擦一下玻璃,行嗎?”一個女生嬌滴滴地說著,一個人高馬大的男生不耐煩地說:“你自己干,自己的事自己做”便走開了,我實在看不下去,便大吼了一聲:“我來吧”“你能行嗎?”那個女生問。我流利的爬上了桌子,我試了試跳起來擦,都是擦不到,那個男生先是笑笑,后來隨著時間的推移,他便哄堂大笑,那個女生擔心的看看我,又著急地向外邊瞧瞧,老師來還不罵她,沒擦完玻璃。
沉默了一分鐘,我突然恍然大悟,“哎呀,我怎么這么傻,”我拍著頭說!澳闳ツ靡幌履莻,那個……哦,竹棍!”我欣喜若狂地大聲說到,那個女生被我搞得頭昏腦脹,只好聽我的話去拿了一根竹棍,“來,給……”那個女生滿臉疑惑地拿給我竹棍,我一手拿著竹棍,一手拿著抹布,裝起了小小粉刷匠,我一邊擦一邊唱著:“我是一個粉刷匠,粉刷本領強……”。
過了一分鐘我就把玻璃擦得一塵不染了,那個男生也將嘴巴張到最大,他哭笑不得。這時,老師進來了,她先看了看玻璃,就說:“筱蓉,你做的不錯”,隨后,老師就看了看黑板,“黎瀟玉,一面黑板,你要擦幾個小時?,快點擦了”“完了,我忘了,我的任務是擦黑板,最后,只有那個女生留下來陪了我一會,而那個男生卻小人得志般的回家了,這時,真是氣死我了;不過,有什么辦法呢,只能怪我太愛管閑事了。
就算我是13億人中最平凡的人,可是,有多少有名的人是出自我們這些平凡人中的。
成長的故事作文3
在成長的道路上,我們總會留下一串串腳印,而每個腳印里,都會有一件令人難忘的事,我也不例外。
那天放學后,我哼著小曲,踏著歡快的步伐,往家里走。突然,我發(fā)現(xiàn)路邊有一個坑。我有些好奇,便蹲下來看,只見坑里有一個黑黑的皮箱,皮箱上有一條條劃痕,一看就知道是有人不小心丟的。我費了九牛二虎之力才把箱子拉了起來,發(fā)現(xiàn)上面還上了密碼鎖。里面到底有什么東西呢?我很納悶,就把箱子提到角落邊上,胡亂地試了試密碼,連試兩次都錯了。我想了想:該不會就是初始密碼吧?接著我就輸入“0000”,“咔”的一聲,箱子開了,我驚呆了:里面足足有三十沓百元大鈔,每沓有一萬,整整三十萬人民幣呀!
是誰丟了三十萬呢?失主一定很著急,怎么辦?可是我又不敢大喊:“誰的錢丟了?”這樣喊的話,一定會有見錢眼開的人來搶錢的!這樣真正的失主就再也拿不回丟掉的錢了!
我左思右想,一時想不到什么方法,只好待在原地,先把箱子藏起來等著。過了一會兒,一位大叔寄著一輛電動車匆匆忙忙趕來了,他臉上一副著急的神情,到處東張西望,我上前問道:“大叔,請問您在找什么呢?”“我剛剛丟了一個皮箱,里面有三十萬元,那可是我們廠里全部工人的工資!”“是什么樣的箱子呀?里面的'錢是哪家銀行取的?”我想核對一下他是不是真的失主,因為我剛才悄悄記下了捆錢的銀行標簽!笆呛谏,里面的三十萬元是附近工商銀行剛剛取出來的,小朋友,你看到了嗎?”大叔著急地問。皮箱顏色、金額和銀行都對上了,看來他就是真正的失主了,于是我連忙把皮箱拎了出來遞給他:“請問是這個嗎?”大叔感激涕零地說:“對對對,就是這個,謝謝你,小朋友,我得好好感謝你!”說著,他就準備拿出一疊錢給我。我見了,忙謝絕了大叔的好意,說道:“大叔,您不要客氣,這是我應該做的!”說著我就蹦蹦跳跳地跑開了!
這就是我成長道路上最難忘的一件事。
成長的故事作文4
在人的成長過程中,會經(jīng)歷到許多的事情:成功、失敗……我的成長經(jīng)歷似乎也很平常,但是,通過那一件事情且讓我受益終身。
那是我第一次交朋友,那是我剛八歲,媽媽送我來到了一年級的第一個班級,進班之后,我看見已經(jīng)有許多和我同樣大的小孩坐在位置上了,我當時不知做哪里好,于是我便四處張望,終于,我找到了一個空位,旁邊恰好也是個女孩我便坐在了那個位置上。因為我們彼此都素不相識,所以誰也不敢和誰說話,這時,我便想起了上學時媽媽囑咐我的話:“第一天上學,要主動和同學說話,主動和同學叫朋友!”于是我便鼓足勇氣和她說起話來,她見我和她說話了,她也說起來,我們認識了,也算是朋友了吧,因為我們每天下課都在一起玩,但好景不長,終于有一天,我們吵架了。
那天,我們都在課堂上寫字,教室里靜極了,只聽到“沙沙沙”的寫字聲,忽然“咔嚓”一聲打斷了那悅耳的聲音,我轉過頭一看,原來她的鉛筆尖斷了,恰好她只帶一支鉛筆,她對我說:“你借我支鉛筆吧,我的斷了!蔽衣犃撕蟮皖^看了看自己文具盒里的鉛筆,都是我做喜歡的,再抬頭看看她,一副懇求的樣子,我猶豫不決,終于,“小惡魔”戰(zhàn)勝了,我決定不借給她,說:“不行,這些鉛筆我還要用呢,這支鉛筆尖粗了,我現(xiàn)在就要花一支新的.了,你向別人借吧!”其實,我那支鉛筆還能用,只是我不想借給她那些我最喜歡的鉛筆罷了。她聽了后很不開心,說:“切,真小氣,還是朋友呢。 蔽衣犓f我小氣,很生氣,于是我們吵了起來……因為那件事,我們很多天都沒有說話,后來我經(jīng)過反思,覺得是我的錯,第二天早上,我紅著臉向她道了歉,她說:“我也有錯,我不應該因為你不借我鉛筆就說你小氣!蔽覀冇趾秃昧。
通過那件微不足道的小事,讓我明白了一個道理:朋友間應該互相幫助,不能小氣!
成長的故事作文5
成長,總是發(fā)生在悄無聲息間。一個人只有真正懂得什么是責任,才懂得什么是成長。而我的成長之路,是由一株小小的植物開啟的……
三年級下學期時,我忽然迷戀上了養(yǎng)植物。在我的再三央求下,媽媽終于給我買了一盆薄荷。媽媽鄭重其事道:“這是你自己的植物,我可不會幫你澆水!蔽液敛缓貞曊f:“絕對認真對待!”“一言為定,你要對它負責。”媽媽又叮囑了一遍。
從此以后,每天我都按時澆水。小小的薄荷長勢旺盛,心形的葉片越長越多,整盆綠油油的,還散發(fā)出淡淡的香味,看起來清新極了。我開心地拉著媽媽看我的培育成果,還給它取了個名字叫“薄荷君”?墒庆乓^了,我對薄荷君就沒有那么上心了。有一次,我一連好幾天都忘記了澆水。后來,期末考試臨近,我忙著復習,竟然都忘了陽臺上還有這么一盆屬于我的植物了。等我終于想起它時,薄荷君已經(jīng)枯掉了。曾經(jīng)的綠葉茵茵,如今只剩下枯枝敗葉。我難過極了,可現(xiàn)在,想補救也來不及了。媽媽也嘆了口氣,把薄荷君移到了陽臺的角落上。
就在薄荷君枯萎一個多月后,一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)薄荷君竟然抽出了新芽!我抬頭一看,立刻明白了這是為什么。原來,媽媽最近總在這個地方晾衣服。頑強的薄荷君就靠著濕衣服滴下來的`幾滴水,獲得了新生?此评w弱的薄荷君原來這么堅強!我突然覺得自己愧對了薄荷君:當我忘記了照顧它的責任時,它卻沒有放棄自己。一有機會,它便牢牢抓住,孕育出新的枝芽。從此,我再也沒有忘記過照料它。
薄荷君長得比以前更加旺盛。我還對它進行了分株的工作。薄荷君每天都為家里帶來一縷清香。這縷清香也時刻提醒著我,做人一定要承擔起自己應盡的責任,這才是成長的意義。
現(xiàn)在,這株頑強的薄荷君仍在陽臺上吐露芬芳,陪伴著我的成長。
成長的故事作文6
面對每個人都會老去的結果,我情不自禁想起了以前的美好時光。不知不覺,漫長的時間就像是一眨眼的功夫。成長伴隨著我長大,從一個無知的兒童變成了一個富有感情色彩的成熟女孩。
每一個人走的路都是自己鋪好的。憑自己的努力和堅持才會有今天的成就。小的時候只認為學習是次要的,玩才是主要的。這也就是為什么人的童年是無憂無慮的,沒有一丁點煩惱。那時,只要一遇到挫折和困難就會坐到地上哇哇大哭,就會找爸爸媽媽來解決,那時他們是你們的依靠。
人總有長大的時候,等那時,以后的道路都是靠你自己完成的,不能依靠任何人。所以說,這才是人生的開始,挫折與失敗是難免的,但是需要你去克服。這才能證明你是在一步步成長,一點點積累。
人生原就像一張干凈利索的白紙,因為有了成長,你在道路上遇到的點點滴滴,都會在白紙上有所呈現(xiàn)。等到最后你就會發(fā)現(xiàn),這是一張滿是字的一篇成長的故事,F(xiàn)在的我是一名中學生,你要知道初中是一個重要階段,自然作業(yè)就會加重,面對著鋪成地毯般的`試卷,我是承受著多大的壓力,自然到這時父母的期望甚是很高。天吶,我竟沒想到一個未滿18歲的初中生竟承受著這般壓力與煩惱。
在初一時,一次大型考試。我考的成績比以前高那么一點。我原以為我會得到爸爸媽媽的夸獎與鼓勵,卻沒想到迎來的卻是一頓責罵。我不理解為什么進步了,爸爸媽媽還是不高興。在這方面,我請教了我的姐姐,她的話讓我非常震驚。
這次成績竟然達不到他們的要求,看來他們對我的期望很高。為了我自己,為了不讓他們失望,為了給自己一個好的未來。我會努力努力再努力,即使遇到挫折,我也會盡自己最大的努力去克服。我相信我會開辟出一條屬于我自己的道路。
你從小到大的變化,就標志著你在慢慢的成長。人是一步步成熟的,成長是需要你們磨煉出一種不屈向上的精神。
成長的故事作文7
我5歲的時候,有一次爸爸媽媽帶我去超市購物。
一路上我們有說有笑,議論著今天要買些什么東西才好。
到了超市,我們又是挑這個,又是拿那個,可開心了!可是買衣服時我嫌爸爸媽媽太慢,就偷偷跑到別的地方去玩了。玩了大約十分鐘,我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,就急忙回到剛才爸爸媽媽買衣服的地方。可是爸爸媽媽“不見”了!我非常緊張,跑到東又跑到西,到處找爸爸媽媽,可是連影子都沒見著。我害怕急了,心想:這下完了,我回不了家了!眼淚不自覺的流了出來。就在這時,廣播里傳出了一個聲音“請李志杰小朋友到收銀臺來,你的爸爸媽媽在找你”。是爸爸媽媽在找我,我趕緊往四周望了望,超市太大了,而且我個頭太矮了,根本就看不到收銀臺。剛放松的心又緊張起來了,“怎么辦呢?”我正在想,一位售貨員啊姨正朝我這里走來,看見我緊張的樣子就問“小朋友你怎么了,要買什么嗎?”我告訴她我找不到收銀臺,好心的阿姨就把我?guī)У搅耸浙y臺,見了爸爸媽媽,懸著的心終于放了下來。
在成長的道路上,有酸甜苦辣,有悲有歡,有老師的關懷,有父母的依偎,有同學的`幫助,有自己的努力和執(zhí)呦有成功的滋味,有失敗的淚水。有一年春天,姥姥正生著病,媽媽也就去照顧姥姥啦,正因為如此表妹也就來找我啦,并告訴我有個地方很好玩,那里風景優(yōu)美,鳥語花香,雪剛剛融化,小花朵像沉睡了很久的嬰兒一樣,慢慢地從地上露出了嬌小的嫩芽,樹上的花瓣被頑皮的風哥哥吹到了地上,成了一條小路,還有滑梯,秋千雙杠;姐姐。
表妹的叫聲讓我回過神來,忽然我想起一條頑皮的主意,我對妹妹說我們?nèi)ネ骐p杠好嗎?表妹吞吞吐吐的說:姐……姐我就不去。我只好自己去了,雙杠雖然看上去容易,但很難玩,我先左腿上去,在右腿跨上,身子一用力就上去了,我笑著和表妹揮揮手,表妹用手指給我打了個贊,我則變得飄飄然了,一不留神摔了下去……姐……姐你沒事吧。我倒沒事,我的牙卻有事啦,咳了大半塊去。這次的是事情給了我一個很大的教訓,讓我知道了后果。
成長的故事作文8
記得在我六歲那年,我學會了騎兩輪自行車,這是我最難忘的成長記憶。
那是一個周末,我決定用一天的時間學會騎兩輪自行車,在我的要求下,爸爸把我的四輪自行車去掉了兩個輪子,然后把自行車搬到了樓下。
來到廣場上,我兩手握著方向盤,一只腳踩在踏板上,另一只腳點地,用力一蹬,跨上自行車騎了起來,可是還沒有騎過一米,我就摔倒在地。爸爸見了,連忙把我扶起來,我急得直跺腳,心想:"不學了,太難了,沒到一米就摔了,怎么能學會!"爸爸仿佛看穿了我的'心思,走過來看著我說:"如果你這么輕易就放棄,那我們就放棄吧,我想你是學不會的!"爸爸這招"激將法"果真有效。我有點不服氣,大聲嚷嚷道:"為什么呀?我偏要學會騎車。"說完我扶起單車,再次嘗試了一下,車輪子好像被擦了油一樣,也是沒騎幾下,連車帶人就倒在了地上。但是我還是不服氣,心想:天下那么多騎車的人,我又不比他們笨,我一定可以學會。
爸爸見我跟自己較上了勁,臉上現(xiàn)出一絲欣慰的表情,鼓勵我說:"你的平衡不夠,所以就倒了。這次我扶你吧,一定可以的。"聽了爸爸的話,我信心滿滿。再次踩著腳踏板,蹬著自行車向前滑行,爸爸一手扶我的背,一手扶著自行車后架,為我保持平衡。借著爸爸的力量,我開始蹬著腳,踩著車在地上滑行,在車平穩(wěn)加速時,輕輕地抬起右腿,跨上了自行車,均勻而用力地踩了起來。這次比以前妙了許多,我手握方向盤,定定地目視著前方,雙腳交替用力,當騎了一圈時。我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在我背后,我一個人騎著車正在向前沖呢!我驚奇地發(fā)現(xiàn),我會騎兩輪自行車了。
我們那天騎到很晚才回家,在路上,爸爸對我說:"做什么事都要勇敢嘗試,不去嘗試,你永遠也不能成功。"聽了爸爸的話,我若有所思地點了點頭。這次學騎車,是多么難忘的成長軌跡呀!
成長的故事作文9
那是在我六歲的時候,爸爸媽媽說晚上有事,要深夜才回,叫我自己先睡,我從來沒敢自己一人睡覺,如果是平日媽媽一定會送我去外婆家的,可奶奶也不在家,我只好自己一個人睡了。晚上,房子空蕩蕩的,一片寂靜,我吃完飯,看了會電視,洗漱完畢,就上床睡覺了。也不知道為什么,我在床上翻來覆去睡不著,忽然冰箱的靜電聲響起來,我又想起前幾天看的《午夜兇鈴》我嚇得馬上躲進了被窩里,靜電聲“茲茲”得響起來,這時,一個聲音從我心里響起:“外面有很多鬼,出去會被鬼抓住的!绷硪粋聲音說:“不要怕,外面不過是電冰箱的靜電聲而已。我心中的兩個聲音爭論了很久,我還是決定探出頭來,此時我全身都是汗,過了一會兒我睡著了,第二天父母夸我長大了,我臉上露出了無比燦爛的笑容。
這雖然只是我成長道路上的一個小插曲,卻讓我的人生邁出了巨大的一步。
在我記憶的天空中,有許多美麗的`星星,每一顆星星都記錄著一個我成長中的故事,F(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
那年暑假,媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天,我們乘船去大觀園。買船票的時候,因我的身高超過了1米,不能免票,需要買一張兒童票,可是媽媽的錢不夠了,來這兒一次不容易,媽媽留下,讓我和表哥去,媽媽又不放心,因為我們畢竟是小孩子。船快開了,讓二爸送錢也來不及了,于是媽媽就對我說:“成成(我的小名),要不,你先和表哥回二爸家吧!蔽蚁耄囟旨揖筒荒苋ゴ笥^園了,這種“賠本”的生意我才不干呢!
我想了想說:“媽媽,買票的時候我半蹲著,不就可以不買票了?”媽媽說:“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,便說:“既然你這么想去,我就答應你吧,不過這樣的事是第一次,也是最后一次!蔽尹c頭同意了。
買票的時候,我半蹲著,賣票的說:“這小孩不用買票了!惫!我成功了!在乘船的過程中我對媽媽說:“我真是聰明透頂啊!”媽媽說:“你這孩子……”我趕緊說:“我知道逃票是不對的!媽媽?敬禮!”說著我做了一個鬼臉,媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過去很久了,但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對的。
成長的故事作文10
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又過了一年。在每一個和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是對應的,它們互相交流。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂,命運時時都在捉弄他們,他們腦中儲存著煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?晌覅s不這么認為,造物主創(chuàng)造了事物的極端:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
成長中的快樂,你錯過了嗎?
匆匆忙忙地過了一年,當零點鐘聲敲響,我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事,一開始還真想不起來。再仔細想想?有了!參加學校的軍訓,真有趣!學校組織冬運會,玩得好高興啊!還去體育館看打籃球,那場面真激動人心啊!還有我每次做作業(yè),其他同學總是比我的速度快一倍,我都還沒有做完,別人已經(jīng)在看課外書了!還有期末得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的`時候……認真想想,就這么短短一年,我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識,也不是在奧林匹克數(shù)學中能領悟出來的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲,還有調皮的叛逆,在成長中大步流星地追趕成長的腳步,掌握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來,原來成長中的快樂并沒有溜走,都被我盡收囊中。就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱,是喜是憂?
每樣東西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長路更加平坦,寬敞。突然從夢中醒來,我哭著要媽媽,媽媽說,我長大了,要獨立,不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大,我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我,還經(jīng)常說我的壞話;老師還像以前那樣關心我,有了越來越多的理解……可是我的煩惱數(shù)也數(shù)不清,理也理不齊,正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識:堅強,理解,寬容……它就像一杯茶,剛品時苦澀,可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營養(yǎng)!
成長的故事作文11
一個人的成長需要經(jīng)過許多曲折和坎坷,會伴隨著各種難以忘懷的故事……
“丁零零”,上課鈴聲響起,同學們迅速坐好,等待老師開始上課,而我似乎沒有聽到鈴聲,仍然專心致志地埋頭訂正英語作業(yè)。突然一雙纖細的手一下子把我的本子拿走,我抬起頭來只見潘老師正用嚴厲的眼神盯著我,全班同學的目光也全集中到我的身上,我心怦怦的亂跳,臉刷地一下全紅了,這下在同學面前臉丟大了,恨不得找個地縫立馬鉆進去。我既感到緊張又覺得難堪,心想:潘老師太不給面子了,昨天我才被同學選上當班干部,正暗自下定決心好好表現(xiàn)表現(xiàn)呢,今天卻讓我如此坍臺,這不是還沒有正式開始上課嗎?更何況我寫的.還是英語作業(yè)!再說我也只是想抓緊時間,就剩最后一個英語單詞了,而老師卻……我越想越難過,越想越生氣,越想越覺得委屈,索性一個人在生悶氣,不參加老師的任何課堂教學活動。到了集體讀書的時候,因為一口氣堵在胸口憋得實在難受,我就想借此機會狠狠發(fā)泄一下,因此讀得一會兒快,一會兒很高,一會兒又拖腔拖調,把同學們讀書的節(jié)奏全打亂了,擾亂了整個課堂秩序,最后導致老師的課都沒有上完。
課后老師找我認真地談了一次心,耐心地教育我:“每個人都會在不經(jīng)意時犯一些錯誤,有時好心還會辦錯事呢!但要學會能夠正確認識到自己所犯的錯誤,學會善于接受別人的批評與指正,學會敢于面對及時改正。你不應該在課堂上發(fā)脾氣,更不應該因為自己所犯的錯誤而影響別人的學習……一個人犯了錯誤不要緊,關鍵是同樣的錯誤下次不要再犯,能做到嗎?”
聽著老師如春風細雨般的諄諄教誨,我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為,真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理,讓我一下子也似乎長大了許多許多!
成長的故事作文12
成長,像一片奔騰不息的大海,在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一顆枝繁葉茂的大樹,在年輪里記載著我留下的足跡……
熾熱的陽光烤著大地。操場上,小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹,枝葉越發(fā)油亮起來了;花叢中,辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。
我站在跑道上,感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢,緊張的情緒也充斥了全身,我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音,那樣的劇烈,那樣的快速……
發(fā)令員一聲槍響,我似離弦的箭一樣沖了出去,跑了一段之后,我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊伍的最前面。第一圈跑完后,我仍然領先于其他同學,此時,我也沒有感覺特別吃力,心中不免洋洋自得起來,心想:這根本沒什么,看來跑完全程也沒有多大難度。
但很快的,事實就證明了我剛才的.想法錯得有多離譜:第二圈過去了,我的鼻子上漸漸沁出了汗,我的體力在快速地流逝。眼看著,越來越多的同學超過了,而我與前面的同學距離也越來越遠。我不由地地把心一橫,心想:咬咬牙,就能挺過去了……
此時此刻,時間也似乎停下了前行的步伐,我只覺得胸口壓了一塊巨石,腳像灌了鉛,四肢越發(fā)無力,腦海中只傳達著一個信息:不行了,我邁不開步子了。然而,在拐角處,我看到老師熟悉的身影?吹轿,老師忙上前來,關切的詢問我說:“還能堅持嗎?不舒服的話,就別跑了。沒關系,不要有心理壓力!蔽业男闹蓄D時暖洋洋的,我越發(fā)堅定了要跑下去的信念。于是,我努力擠出一絲笑容,朝著擺擺手表示沒問題。接著,我便摒去了一切雜念,重新跟上了隊伍……
進入最后沖刺的時刻,腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”,我的內(nèi)心沉靜下來,調整好呼吸節(jié)奏,我又感覺全身充滿了力量!
在信念與決心的支撐下,我沖過了終點線,并且比以往的成績好了不止一點點,果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”,心中滿是對自己堅持下來的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷,讓我親身體驗了“堅持”二字,也讓我真正學會了“堅持”!
!我的成長,如歌如詩,如此多彩!
成長的故事作文13
曾經(jīng),我是一個調皮搗蛋的孩子:上課時,從不聽講;下課時,總愛和同學打打鬧鬧;回家后,第一件事就是看電視,不愛做作業(yè)。所以,老師見了我搖頭,爸媽見了我頭疼。在我耳邊,聽到的最多的是批評。我也很羨慕學習好的同學,可以得到老師的表揚,同學的夸獎,可是我……
終于有一天,我也嘗到了被表揚的滋味。
今年開學,我們班級換了一個班主任。在開學的第一節(jié)語文課上,便親切地對我們說:“以前,你是一個怎樣的孩子,我不知道,也不關心,只希望從今天起,你們都是聽話的孩子……”聽了老師的這番話,我心里暗暗想:這可是個好機會,從今天起,我一定要改掉身上的壞毛病,做一個老師喜歡的孩子。
于是,每天放學,我一到家就開始寫作業(yè),雖然字跡還不是很漂亮,但是媽媽說我進步了;上課時,我不僅認真聽,還積極舉手發(fā)言,老師說我很聰明;下課時,我不再和同學打打鬧鬧了,所以同學都愛和我玩了。
記得開學的第二周的班會課上,老師要選兩名護旗手,請同學提名!拔疫x岑祥,因為這個學期,他進步了,肯做作業(yè)了……”突然間,我聽到了同學提到了我的名字,還夸我進步了,我簡直不敢相信自己的耳朵,兩眼直直地看著老師。沒想到老師聽了直點頭:“是呀,我也覺得我們的岑祥開學到現(xiàn)在,進步很大,每天都能按時完成作業(yè)了,你們同意嗎?”“同意!”同學們異口同聲地說道。我終于當上護旗手了!
回到家,當我把這個好消息告訴爸爸時,爸爸也驚喜萬分,摸著我的'頭說:“孩子,你終于長大了!”
終于到了我盼望已久的周一升旗儀式了,當我站在領操臺上,看見這么多的老師、同學注視著我時,當校長把護旗手的佩帶佩在我身上時,當我親手接過校長手里的國旗時,我心里激動不已!
這一天將是我成長中的一個起點。我一定不辜負老師和家長對我的期望,做一個懂事的好孩子!
成長的故事作文14
成長的回憶就像一杯美味的咖啡,有甜,有苦,雖然喝進嘴里但卻不舍得咽下去。
我從小開始學習奧數(shù)至今,參加了許多比賽,也取得過幾次好成績。這些成績的背后,更多的是付出的汗水和一次次的失敗,一起來看下我的故事吧。
三年級的時候,我為了備考一個奧數(shù)杯賽刻苦努力,每天都要做好多習題,幾乎天天都是10點后才睡覺。到了初賽的當天,拿到試卷后我心里還是有點緊張,但隨著一道道試題的解答,我逐漸進入了考試狀態(tài),并最終順利地通過了初賽,爸爸媽媽都很為我驕傲,也鼓勵我要好好的備戰(zhàn)決賽。我也下定決心一定要在決賽中考出好成績。于是我就更加認真地備考。但決賽的題目難度遠遠超出了我的想象,再加之做不出題目后的緊張,我沒有能發(fā)揮自己的水平,雖然最終也拿到一個安慰性的優(yōu)勝獎,但我知道我考砸了。
我真的好難過,自己辛勤的付出只換來了這樣的結果,難道我真的不是學奧數(shù)的料?我猶豫了,也動搖了,是否應該放棄呢?媽媽好像看出了我的心事,她親切對我說:“學習奧數(shù)7分靠天賦,3分靠技巧,剩下的90分和做所有事一樣靠認真的態(tài)度和百折不撓的精神。你不是奧數(shù)天才,但只要肯努力一樣能取得好成績,但如果你選擇放棄,那么終將一事無成!薄皩!我不能放棄!我也不怕失!”我對自己說。于是我加倍努力的投入到奧數(shù)的學習中,首先從基礎部分下手,確;A題的成功率;進而開闊自己的眼界多做一些不同類型的題目,并參考歷屆奧數(shù)比賽的題型,不斷地刷題糾錯。通過幾個月的努力,我對自己的解題能力更有自信。恰好此時又將面對一次杯賽的機會,于是我針對該項賽事已往試題的類型有針對性的復習,認真準備,果然當天的考題很多都是我復習過的類型,使我解題時能得心應手,除了個別的難題外,基本都能做出,最終的結果也如我所料,獲得了不錯的成績。
這次的'比賽更加堅定了我的信念,我可能不是奧數(shù)的天才,但通過不懈的努力和認真的態(tài)度我一樣可以取得好的成績。奧數(shù)如此做其他事也是一樣,我相信世間的難事,也會害怕面對“努力”和“認真”。只要能做到這兩點,我可以自信的面對一切困難。這也是我在這段時間里收獲的最寶貴的財富,可以令我終身受益的財富!
成長的故事作文15
大家好!我叫牛天琦,你們想聽聽我的成長故事嗎?下面我來為大家講講我的成長故事。
我的成長喜怒哀樂樣樣有。在我第一次來臨淄的時候對這里很生疏,一個人都不認識。不過,過了一段時間,我認識的人就很多很多了,比如說:胡媛惠、崔夢雪、魏千惠我去臨淄一年后就上了幼兒園,我沒有上小班,直接就上了中班,我第一次去的時候,媽媽送下我就要走,我哭天喊地的不讓媽媽走,可是怎么也留不住媽媽,媽媽走了,我看著幼兒園里的小朋友都看著我。不知道我是誰,經(jīng)過幼兒園了的老師介紹,我們都互相認識了,在那里我也交了許多好朋友,在那里我也認識了和我玩的最好的倆個小伙伴們,他們就是,王澤瑤和胡媛惠。在那里我也經(jīng)歷過很多事情,有一次,在我,上中班的時候,我最喜歡畫畫,有時我的畫還被老師表演過呢!有一次,在我上大班的`時候,有過兒童節(jié),我們大班那天表演的是跳舞,是一男一女表演,我獨自還被選取當模特,我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的,雖然,是廢舊物品做的,可是,卻很漂亮。還有一次,在我上學前班的時候,我們中午幼兒園都要睡午覺,可我卻睡不著,所以,一般中午其他人都睡午覺的時候,幼兒園老師中午出去的時候就都會帶著我去那個時候,是我一天來最開心的時刻。時間過得真快幾年的時間就過去了,真不敢相信我已經(jīng)上四年級了,我在學校的故事也不少,比如上一年級的時候,我第一次來到雪宮小學,那里的老師把我分在五班,我班有一位優(yōu)雅的語文老師劉老師,劉老師是我們的班主任,當然,還有一位漂亮的數(shù)學老師孫老師。在我心目中,劉老師和孫老師是我們學校最美的老師,是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級的時候,也有許多故事,比如說,在有一次升完國旗的時候,我看見一位老師好像正在訓斥學生,我看那位老師也很美,那時我想,如果那位老師也教我們就好了,我以為,這個夢想不會實現(xiàn),不過,驚訝的是,這位老師就是我們?nèi)哪昙壍挠⒄Z老師賈老師,我簡直都不敢相信,太不可思議了,太不可思議了!
我的故事還有很多很多,也不知道何年何月才能說完,雖然,我只說了其中的一小部分,不過大家知道了我有一位優(yōu)雅的語文老師、有一位漂亮的數(shù)學老師、還有一位美麗的英語賈老師!
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