五年級(jí)日記[實(shí)用]

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)日記 篇1

　　3月16日天氣晴

　　我拿到的是四季豆與小番茄的種子，現(xiàn)在，我要在自己家的陽(yáng)臺(tái)上給它們開(kāi)辟一個(gè)溫暖的窩。

　　首先，是拔草。泡沫箱以荒廢多時(shí)，到處雜草橫生，想要清理干凈，可真是不容易。雜草的生命力十分頑強(qiáng)，大多都是小鳥(niǎo)送上來(lái)的。密密麻麻，像瀑布一樣從盆內(nèi)飛瀉出來(lái)，織成了綠綠的厚簾子。別看它們小，不起眼，長(zhǎng)得可扎實(shí)了。矮小的，使一點(diǎn)力，要是粗壯的，可能勒得你青筋爆出，也不一定拔得出來(lái)。最可惡的是小苗，矮矮的藏在叢中，太短了，抓也抓不住，別提多費(fèi)勁了。我東一拔，西一抓，累得滿(mǎn)頭大汗，“樹(shù)林”漸漸被砍伐光了，泥土裸露了出來(lái)，黝黑黝黑的。

　　接著，是翻土。由于常久不管，土地硬邦邦的，也是件煩心事。但一想到小苗們綠油油的'長(zhǎng)了出來(lái)，我就渾身充滿(mǎn)了干勁，頓時(shí)有恢復(fù)了神氣。一耙子下去，硬硬的泥居然毫發(fā)無(wú)損。敲著敲著，我突然有了妙招。將水澆進(jìn)去，泥土濕潤(rùn)了，不就松開(kāi)了嗎？我提來(lái)一壺水，“嘩”的一澆，頓時(shí)，干旱的土地得到了雨水澆灌，漸漸地恢復(fù)了原樣。這樣一來(lái)就輕松了許多，我三下五除二，就將土鏟得像平頭一樣，溜溜的。

　　最后，是播種。之前的處理得當(dāng)，播種自然就易如反掌了。挖好坑，放好種，輕輕地填上，還細(xì)心地插上了每個(gè)植物的小標(biāo)簽。將種子埋進(jìn)土中的那一刻，滿(mǎn)心的喜悅都躍上了心頭，喜滋滋的，滿(mǎn)足的，期盼著第一棵種子的萌發(fā)，期盼著第一對(duì)子葉的展開(kāi)，期待著第一個(gè)果實(shí)的成熟……想著想著，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了秋天那果實(shí)累累的景象，那種感受，哎，是多么的幸福美好！

　　種子種下了，伴著我的希望，伴著我的遐想，伴著我一起成長(zhǎng)。

五年級(jí)日記 篇2

　　早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我去快樂(lè)作文上作文課。

　　陳先生（老師）早早地來(lái)到了課堂，見(jiàn)咱們都已到齊，便在黑板上寫(xiě)下了“陳先生笑了”五個(gè)大字，讓同學(xué)們把它們擴(kuò)大成20字的句子，同學(xué)們接到了指令，立即紛繁提起筆在簿子上奮筆疾書(shū)，一眨眼工夫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子便誕生了。

　　陳先生細(xì)心翻閱著人人的作品，臉上露出了會(huì)意的笑臉，嘴里不住的說(shuō)到：“不錯(cuò)，不錯(cuò)……”陳先生又提升了難度——將其改為50字的.小段落。這點(diǎn)小“case”對(duì)同學(xué)們來(lái)講還不是張飛吃芽菜——小菜一碟？只思慮了一下子，同學(xué)們紛繁信手拈來(lái)。陳先生又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個(gè)字寫(xiě)成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們，你看！人人都愁眉鎖眼，抓耳撓腮。陳先生內(nèi)心異常發(fā)急，她勉勵(lì)咱們說(shuō)：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳先生這一番話(huà)如同一束陽(yáng)光照亮咱們的心坎。咱們紛繁找到了靈感，完成為了一篇篇“鴻文”。

　　陳先生見(jiàn)咱們重拾信念，自滿(mǎn)地對(duì)咱們豎起了大拇指，欣喜 地笑了好一陣。你瞧，陳先生的嘴角輕輕上揚(yáng)，眼睛瞇成為了兩條細(xì)縫，臉頰上露出了兩個(gè)深深的酒窩，悅目極了。

五年級(jí)日記 篇3

　　在星期六的一天，我來(lái)到輔導(dǎo)班，我一進(jìn)輔導(dǎo)班，大家都開(kāi)開(kāi)心心的在討論著什么呢?我也很好奇，我就去問(wèn)他們?cè)谡f(shuō)些什么，他們開(kāi)心的說(shuō)在星期天我們一起來(lái)做壽司。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里像開(kāi)了花一樣。想快點(diǎn)到星期天。

　　在星期五和星期六我加快把家庭作業(yè)寫(xiě)好想在星期天痛痛快快的做壽司。

　　到了，星期天我一大早就到了輔導(dǎo)班。我和好幾個(gè)朋友把輔導(dǎo)班的桌子椅子都排一下。然后把大教室裝飾一下看上去很好看，不一會(huì)兒，老師們來(lái)了。他們拎著好多黃瓜，海苔，香腸，和小黃蘿卜，不一會(huì)兒，大家都到齊了。我們先把布，蓋在桌子上，老師把一些食材放到盤(pán)子里給我們，然后老師又拿來(lái)兩個(gè)，竹子編成的東西好像叫竹簡(jiǎn)，老師和我們說(shuō)先把大海苔放在竹簡(jiǎn)上，然后把米放 /在海苔上老師說(shuō)可以在米上加你想吃的東西，老師一說(shuō)完就去蒸飯了，這 時(shí)候另外一個(gè)老師說(shuō)我們每個(gè)小組都表演一個(gè)節(jié)目。這樣誰(shuí)表演的`好，拿的飯就多，同學(xué)們一聽(tīng)，都準(zhǔn)備表演著什么，老師一說(shuō)開(kāi)始有一位小女生上去唱歌唱的還挺好聽(tīng)的，下一位他表演的是怎樣用臉吃餅干，把全部輔導(dǎo)班的人都逗開(kāi)心了。而我們組，什么也沒(méi)有。終于有一個(gè)女生他來(lái)做彎腰我們組好不容易通過(guò)了。來(lái)飯了我們開(kāi)心的把飯拿過(guò)來(lái)我們把飯蓋在海苔上，然后加了好多的香腸老師說(shuō)這樣不行，這樣會(huì)包不下的。我們只好拿下去幾個(gè)還加了一些黃瓜，番茄醬和色拉醬看上去挺好看，然后我們把它包起來(lái)在擰一下就完成了，我們讓老師把我們的壽司切一下我們吃了起來(lái)味道可好了。

　　沒(méi)想到在輔導(dǎo)班也能吃上那么好的東西雖然有時(shí)候辛苦但有時(shí)候還是很開(kāi)心的。

五年級(jí)日記 篇4

　　今天，是我在寒假開(kāi)始以后最快樂(lè)的一天，我為什么這樣說(shuō)呢?那是因?yàn)榻裉旖鸸P作文放假了，老師頒發(fā)給我兩張獎(jiǎng)狀(別的同學(xué)只獲得一張獎(jiǎng)狀);舅舅又帶我去天龍湖公園瘋玩了一個(gè)下午;還有今天外公給我買(mǎi)了新年禮物。

　　中午外公給我買(mǎi)了一把價(jià)值一百多元的仿的真槍和一臺(tái)價(jià)值998元的學(xué)習(xí)機(jī)，作為送給我的新年禮物，我真的是激動(dòng)極了，真想馬上考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答外公對(duì)我的疼愛(ài)。

　　下午舅舅帶著我去了天龍湖公園玩。那里有許多游樂(lè)設(shè)施，但都是收費(fèi)的。有碰碰車(chē)、射氣球、恐怖城、套圈 、海盜船、投飛標(biāo)、走迷宮......真是種類(lèi)繁多，五花八門(mén)。我和舅舅先玩了碰碰車(chē)，我們買(mǎi)了四張票，我們一人開(kāi)一輛碰碰車(chē)，坐上以后，碰碰車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。剛開(kāi)始，我掌握不住方向，老撞墻。后來(lái)，我掌握了駕駛技巧，開(kāi)得越來(lái)越好，簡(jiǎn)直就是風(fēng)馳電掣、所向無(wú)敵。

　　之后我們又去玩了海盜船，太刺激了。它的'安全系數(shù)太低了，腰上竟然沒(méi)有安全帶，在海盜船啟動(dòng)后，越晃越高。我當(dāng)時(shí)左手緊緊地抓住面前的扶手，右手死死抓住保險(xiǎn)杠，在晃到最高端時(shí)，我差點(diǎn)滑出去，我的心急促地跳著，差點(diǎn)沒(méi)被嚇?biāo)�。�?dāng)它慢慢停下時(shí)，我從海盜船里下來(lái)還心有余悸。然后我們就回家了，結(jié)束了這次歡快的行程。

　　今天真是快樂(lè)的一天啊!!!

　　寒假里,我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來(lái)照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。寒假以來(lái),媽媽的客戶(hù)經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？

　　我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

　　一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱(chēng)。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。

　　原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功。

五年級(jí)日記 篇5

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天上午，我們班與五（二）班在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽。

　　比賽馬上開(kāi)始了，我們先做好準(zhǔn)備，全身放松，可是心里還是像十五只吊桶打水——七上八下�！班健�”一陣清脆的哨聲響起。我咬緊牙關(guān)，竭盡全力地拉，兩只鐵鉗般的小手緊握著繩子，臉漲得通紅，心提到了嗓子眼兒，一點(diǎn)也不敢松懈�！班健�”哨聲響了付老師宣布五（一）勝，我們樂(lè)得大聲歡呼！接下來(lái)交換場(chǎng)地，五二班贏了。我們打成了平手，最后關(guān)鍵的.一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們更緊張了，啦啦啦隊(duì)在為我們吶喊助威，班主任葉老師也在為我們加油！看到此情此景，我們的信心更足了，熱情更高了，瞬間力量倍增，“一二三，加油！”哈哈哈……哨聲響了，我們贏啦！頓時(shí)我的疲勞隨著歡呼聲消失得無(wú)影無(wú)蹤！

　　通過(guò)這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理！

五年級(jí)日記 篇6

　　以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

　　那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車(chē)去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車(chē)，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車(chē)正好也和我們同時(shí)出發(fā)。此時(shí)爺爺看著這兩路車(chē)，突然笑著對(duì)我說(shuō)：小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?

　　我胸有成竹地回答道：行！那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，3路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次。這兩路車(chē)至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢?稍停片刻，我說(shuō)：爺爺你出的`這道題不能解答。爺爺疑惑地看著我：哦，是嗎?這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)和3路車(chē)的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。爺爺聽(tīng)了我的話(huà)，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂腦袋，笑著說(shuō)：我這個(gè)'數(shù)學(xué)博士'也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。我和爺爺開(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。

　　此時(shí)爺爺說(shuō)：那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?我想了想，脫口而出：再過(guò)15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車(chē)至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)。爺爺聽(tīng)了夸我：答案正確！100分。耶！聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我高興地舉起雙手。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。

五年級(jí)日記 篇7

　　今天，放寒假了，我決定好好休息一下，可是，我的侄子奕銘纏著我，要我陪他玩，唉，沒(méi)辦法，只好妥協(xié)了。

　　我突然想起來(lái)在《故事與笑話(huà)》這本書(shū)中好像寫(xiě)了什么教我們做小兔子不倒翁的，為了使奕銘不再煩我，我想：不如給他做一個(gè)小兔子不倒翁吧。于是我說(shuō)：“奕銘，姑姑幫你做一個(gè)不倒翁吧。”他說(shuō)：“好啊，好�。　�

　　說(shuō)干就干，我按照書(shū)上所說(shuō)的，準(zhǔn)備好了材料：氣球、膠水、顏料、卡紙、白紙、水粉筆、記號(hào)筆、裁紙刀、剪刀、海綿紙。由于氣球和膠水沒(méi)有，我又去超市里買(mǎi)了氣球和膠水回來(lái)。

　　好了，材料都準(zhǔn)備齊了，可以開(kāi)始做了，我按照書(shū)上的步驟做了起來(lái)：

　　把氣球吹起來(lái)，并扎好口子。

　　用卡紙剪出四個(gè)兔耳朵，在其中兩個(gè)耳朵上粘貼上雙面膠。

　　把兩片卡紙粘貼在一起，制作耳朵，并把耳朵的下端向外折疊。

　　在耳朵下端粘貼上雙面膠，撕掉上面覆蓋的'紙條，把兔耳朵粘貼在氣球頂部。

　　把白紙裁成小紙條，在紙條上抹好膠水，一條條錯(cuò)落有致地粘貼在氣球上，大約需要粘貼三層紙條。

　　把粘好的氣球放平，等完全晾干后用剪刀剪去吐出來(lái)的氣球口。

　　用裁紙刀在紙上切出一個(gè)小口，裁切的時(shí)候一定要注意不要切到手。

　　把剪刀伸入切口，將紙殼剪成兩半。

　　用卡紙剪出一個(gè)長(zhǎng)條，并在上面貼上雙面膠。

　　把卡紙粘貼在紙殼下端的內(nèi)部。

　　在紙殼內(nèi)放入一團(tuán)彩泥，用手指壓平，這時(shí)把紙殼的上半部分蓋上，不倒翁就基本做成了。

　　給不倒翁的底部涂上深粉色，給不倒翁的頂部涂上白色。

　　把海綿紙剪成長(zhǎng)條花邊，一邊是平的，一邊是波浪形的。

　　在花邊上粘貼雙面膠，撕掉膠帶上覆蓋的紙條，把花邊貼在紙殼的切口處。

　　用記號(hào)筆畫(huà)出小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。

　　剪一塊長(zhǎng)方形海綿紙和一塊長(zhǎng)條形的海綿紙，把長(zhǎng)條海綿紙卷扎在長(zhǎng)方形海綿紙的中間，用膠帶粘好做成蝴蝶結(jié)。

　　最后，把蝴蝶結(jié)粘貼在小兔的頭頂上，不倒翁就做好了。、

　　我拿著做好的不倒翁給奕銘，他開(kāi)心地笑了。

　　我趁機(jī)溜走了。

五年級(jí)日記 篇8

　　7月17日周三天氣：晴

　　今天是我們來(lái)到這里的第三天，今天的主題是瘋狂。

　　早上我們制作完“夢(mèng)想家園”太陽(yáng)能概念小屋后，老師讓一隊(duì)和我們二隊(duì)的同學(xué)繪畫(huà)一張隊(duì)徽然后寫(xiě)出隊(duì)名和幾句口號(hào)。我們隊(duì)的名字叫追夢(mèng)·奇跡，我們的口號(hào)是青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。老師還給我們講了祖國(guó)的版圖。

　　下午，我們?nèi)チ擞斡镜?地方，在游泳池里玩了許多的游戲比如：水上運(yùn)輸競(jìng)賽、水球接力和水槍大戰(zhàn)等等，當(dāng)然最重要的還是游泳了。我們玩的都非常happy。

　　晚上我們玩了團(tuán)隊(duì)游戲一飛沖天。我們還看了電影《鋼鐵俠3》。

　　總而言之，言而總之今天我非常高興。

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