初一作文必備7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
燈紅酒綠的街頭，高大雄偉的樓房，街道上車水馬龍，生活速度極其忙碌時(shí)間流逝飛快，這便是城市的象征。吃多了大魚大肉偶爾來(lái)點(diǎn)青菜豆腐味道卻也是極好的，城市與鄉(xiāng)村也既是如此。
還未到寒冬是個(gè)晚秋，與父親騎著腳踏車往住在村莊中的阿姨家疾馳。路途雖不遙遠(yuǎn)，可卻另有一番風(fēng)情。
一陣清風(fēng)攜帶著花香撲了個(gè)滿懷，柔柔的、暖暖的還帶著一股沁人心脾的香味。我貪婪的.吸著香味，沿著蜿蜒的小路駛?cè)ァｋm已是晚秋可路邊的野花還是開的雖不鮮艷可卻淡雅，增加了雅這美感。
秋天是個(gè)豐收滿是喜悅的季節(jié)，陽(yáng)光曬灑著大地，金黃的麥田里農(nóng)民伯伯正收著稻谷朝我們招手微笑，那枯黃的皮膚與麥田融成一體。遠(yuǎn)眺前方，溪水從北方的樹林里鉆出來(lái)，在亂石嶙峋的谷里蜿蜒，穿過山巖，淌過草地，流過郁郁蔥蔥地蘆葦灘，一直匯人茫茫的湖水。必須停下車來(lái)步行。見那清澈見底的溪水，忍不住脫下鞋來(lái)，把腳伸進(jìn)溪水中——好冰，冰的舒爽。有人說：“水是山的魂魄�！辈诲e(cuò)，有水的地方總有那么一種靈氣，讓人不由自主地愛它、親它，可是，水又何止是山的魂魄呢？它簡(jiǎn)直就是大自然的生命。
離開小溪，看見了一個(gè)古亭，不由的想起一首歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”與父親坐下歇歇腳，欣賞著這山村獨(dú)有的寧?kù)o與親和，我與父親都沒講話只是靜靜的歇著。
青山與這綠水才是真正的財(cái)富，它無(wú)比的溫和不像你說明什么只是靜靜的、柔柔的、美美的看著。它從容不迫，不著急、不慌忙、慢慢的流淌。這青山綠水才是我們?nèi)祟愓嬲慕鹕姐y山啊。
初一作文 篇2
我愛書，更愛讀書。書是我的伙伴，它充實(shí)了我的生活；書是我的老師，它教給了我許多道理；書是我前進(jìn)的明燈，它帶領(lǐng)我走向正確的方向。正如高爾基所講：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，如果沒有了書籍，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，人類就不會(huì)進(jìn)步。從入學(xué)至今，我已閱讀過部分紅色經(jīng)典文學(xué)作品。如：小說、散文、詩(shī)歌、《轉(zhuǎn)記等。
其中，施耐魘寫的《水滸傳》使我受益匪淺。在我疲憊的時(shí)候，我總喜歡拿出來(lái)閱讀。它主要寫了在北宋時(shí)期，奸臣當(dāng)?shù)�，民不聊生。許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗。比如《宋江三打祝家莊》、《魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《武松醉打蔣門神》等。其中，《宋江三打祝家莊》讓我記憶猶新。他們用自己的智慧和毅力通過三次努力，戰(zhàn)勝了重重困難，終于打敗了祝氏三杰，凱旋而歸。這篇傳記讓我懂得了：智慧的力量是無(wú)窮的。這跟我的學(xué)習(xí)一樣，只要開動(dòng)腦筋，什么難題都能攻破。書如同空氣一般，沒了書就沒了空氣。書是永遠(yuǎn)讀不完的。少年在讀，中年人在讀，老年人也在讀。每當(dāng)你翻開書總會(huì)有一陣淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，那種香味很清新，有著文字、筆墨的香味。有些故事很幽默，但它會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，我總會(huì)不由自主的去讀它們。比如：《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》、《童話故事》等。它常常逗得我哈哈大笑，使我回味無(wú)窮，讓我忘掉了煩惱，可別有一番樂趣。杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
只要我們平時(shí)多讀別人的文章，多去學(xué)習(xí)別人的寫作方法，多積累好詞好句。當(dāng)我們需要的'時(shí)候，就從我們的腦子里調(diào)出來(lái)，使我們的文章恰到好處，生動(dòng)有趣。這樣，我們寫作文就更容易了。也有位名人說過：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”的確如此，當(dāng)我被一道數(shù)學(xué)難題難住時(shí)，只要回頭多讀幾遍，就迎刃而解了。閱讀成了我生活中得習(xí)慣，是我生活中必不可少的一部分。它伴隨我健康成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我向高的學(xué)府前進(jìn)，使我終生受益，去創(chuàng)造自己輝煌的一頁(yè)。
同學(xué)們，讓我們用書頁(yè)做翅膀，一起向知識(shí)的天空中去飛翔吧！
初一作文 篇3
雨在人們看來(lái)是最尋常的。因?yàn)橛瓴⒉幌衿渌吧菢用利惷匀恕L(fēng)景如畫，雨給人帶來(lái)的是麻煩�？晌椅┆�(dú)喜歡雨，特別是趴在窗臺(tái)上靜靜看著雨，那種境界是最美妙的。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。我打開窗戶，先是一個(gè)又長(zhǎng)又響的雷聲，隨后天空立即變得灰蒙蒙的，猶如夜幕降臨，大樹也無(wú)精打采的甩著葉子。螞蟻也忙忙碌碌、成群結(jié)隊(duì)的搬家。不一會(huì)兒，一堆堆黑的`云彩向馬群似的滾滾向前。天，一陣比一陣黑，眼看就要下雨了。憋了半天的閃電終于按捺不住，似乎要突破重云的拘束，撕破云層解脫出來(lái)。街上，風(fēng)刮的大樹彎了腰，趕路回家的人們，紛紛停在馬路邊，屋檐下，迅速披上雨衣，又匆匆忙忙地蹬著自行車趕路。川流不息的汽車都打亮了前后車燈，還不斷地按喇叭。剛放學(xué)的學(xué)生們背著書包，一個(gè)小胖妞已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，還跟上大家的腳步構(gòu)成了一幅雨前忙碌的景象。
雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。風(fēng)越刮越猛，把路旁的大樹刮得搖搖晃晃，樹葉也沙沙作響，紛紛被吹落在地上�；覊m隨風(fēng)卷成螺旋式的塵柱，向上升騰。恰似蛟龍般沖上天空。緊接著豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地往下落。這時(shí)，天地間更加嘈雜熱鬧了，雷聲大得震耳欲聾，在一片迷茫的雨幕中，依稀有幾個(gè)模糊的身影在趕路
下雨后，天上由深而淺，天空收起最后一絲黑暗，慢慢明朗起來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，變得更綠了。讓我聯(lián)想到蘇軾寫的詩(shī)句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。描寫得淋漓盡致。
春雨當(dāng)算是最美妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱；春雨也最為文人墨客所喜愛。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生等詩(shī)句，便是對(duì)春雨的贊頌。最熱烈的當(dāng)是夏雨了，它就像一個(gè)壯實(shí)的大漢盡情揮灑的熱汗，有著一種酣暢淋漓的痛快；來(lái)勢(shì)兇猛，去得也快，干干脆脆，從不拖泥帶水。在炎炎酷暑，為人們帶來(lái)絲絲涼爽。而帶有絲絲涼意的秋雨，則是另有一番滋味在心頭了。它凄涼冷清，霏微蕭瑟，說它是青春已逝，韶華不再的怨婦的嘆息，則十分貼切。
我喜歡雨，所以我要大聲贊美你！
初一作文 篇4
我的表哥今年才十二歲，濃眉大眼，個(gè)子和體重都趕上一個(gè)成年人了，顯得很魁梧。
有一次，我和表哥在家里沒什么可玩的，就走出家門到廣場(chǎng)上去玩。天氣干燥、草木枯黃，雖不及春夏生機(jī)勃勃，但也別有一番韻味。我們正漫步廣場(chǎng)，忽然看到不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩在拿著打火機(jī)點(diǎn)火玩。表哥幾步走上前去，可是草叢已經(jīng)燒起來(lái)了，當(dāng)時(shí)又刮點(diǎn)風(fēng)，火苗子已經(jīng)竄起來(lái)了。幾個(gè)小孩愣了，然后一哄而散。表哥急忙從旁邊的廁所旁拿了一個(gè)大掃把，就去撲打火苗�？珊孟癫惶苡�。旁邊的我有點(diǎn)害怕，根本不敢上前去，更別說幫忙了。著急中，哥哥看到旁邊有一個(gè)破臉盆，趕緊到廁所里接了水灑到火苗上，來(lái)回幾趟，火終于滅了。這時(shí)，幾個(gè)工作人員來(lái)了，他們以為是表哥點(diǎn)的'火呢，狠狠地說了表哥一頓，還問家長(zhǎng)的電話。表哥抹了一把頭上的汗，只是笑。我忍不住了，跑上前去說：“要不是我哥哥，整個(gè)草坪都可都燒得黑乎乎的，你們?cè)趺催�嚷人呢？”
還有一次，和表哥一起到對(duì)面超市買水，我當(dāng)時(shí)很渴，一會(huì)兒就把水喝完了，隨手把瓶子扔在 地上。表哥立刻撿了起來(lái)，一本正經(jīng)地說：“要講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境！”
這就是我那可愛的傻大個(gè)表哥。
初一作文 篇5
錯(cuò)誤，應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看待它�！叭藗�?nèi)粢兴非�，就不能不犯錯(cuò)誤�！比松穆罚瑳]有坦途。人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價(jià)。當(dāng)然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤，或者說可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度，而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累，想一想自己的人生經(jīng)歷中，有哪些“錯(cuò)誤”是你成長(zhǎng)過程的趣事，為促進(jìn)你成長(zhǎng)起了作用；有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識(shí)，使你在人生道路上走了一段彎路，付出了代價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫成記敘文或議論文，既是對(duì)自己的人生道路、成長(zhǎng)過程進(jìn)行思考，也可以給別人一些啟迪。
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險(xiǎn)。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂。
保留錯(cuò)誤也是一種美。
在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說話；錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀；錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。
我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事，成熟�？墒巧钪�，保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻“自做多情”地說：“這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧！”這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
錯(cuò)誤也是一種美分類。
一個(gè)學(xué)生因遲到被老師叫到辦公廳罰站，這在教育中看來(lái)是再普通不過的事，但在我看來(lái)，這不是解決問題的最好方式。得人心者得教育，青春時(shí)期的孩子逆反心理很強(qiáng)，作為老師，需要的是因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而后去改正錯(cuò)誤。如果是一味地強(qiáng)調(diào)師者的威嚴(yán)，那我想，我們得到的不是學(xué)生的心悅誠(chéng)服，而更多的`是學(xué)生心口不一的空頭承諾。
其實(shí)錯(cuò)誤也是一種美，關(guān)鍵在于當(dāng)事者以什么樣的心態(tài)去面對(duì)它。愛迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳，我在贊美愛迪生成功的同時(shí)，也在欣賞他在發(fā)明過程中的一次又一次的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤，愛迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目。大海都有潮汐，人生又怎能沒有起伏呢？我現(xiàn)在覺得，人生中的錯(cuò)誤是可以原諒的，而且有時(shí)還覺得它們很可愛。因?yàn)橛辛怂鼈儯@人生才不會(huì)變的死氣沉沉，完全“正確”。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，北宋的蘇軾幾百年前對(duì)于人生都有這樣的發(fā)現(xiàn)，今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢(mèng)一樣的完美呢？給別人多一點(diǎn)寬容，這世界就會(huì)多一份美好；給錯(cuò)誤多一點(diǎn)欣賞，這世界就會(huì)多一點(diǎn)可愛。身為凡人的我們，請(qǐng)?jiān)跒槟切┌舶察o靜的學(xué)生鼓掌的同時(shí)，也別忘了給那些“調(diào)皮搗蛋”生幾許溫柔的目光。因?yàn)橹灰覀兊男挠卸啻�，教育的舞臺(tái)就有多大．
初一作文 篇6
溫暖無(wú)處不在，只要好好對(duì)待。
——題記
溫暖存在于每個(gè)人的身邊。在受傷時(shí)得到別人一句問候的地方，在被幫助的人心里，在被關(guān)心的人的身上……
那年盛夏，驕陽(yáng)把大地烤的像一個(gè)熟透大紅薯。知了在樹上不停地叫喊著，仿佛這樣才能讓它更凉快似的。草木也無(wú)精打采地低著頭……
我拖著沉重的身體，堅(jiān)持地跑完了五圈，太陽(yáng)更強(qiáng)烈了，似乎要將我灼個(gè)透。我這體質(zhì)這么差的人，跑完五圈就要累死了，還那么熱。本來(lái)還神采奕奕的.我，小臉黯然失色。眼淚也不受控制，唰唰地就掉了下來(lái)。
我是跑哭了嗎？
我坐在地上，眼淚唰唰的滾落，像忘了關(guān)閘子的水龍頭，和地上那幾株雜草玩樂。你看見了，趕緊跑了過來(lái)。你不顧我身上的汗水和臉上的淚水，抱著我輕輕地拍著我的后背，等我不哭了，就慢慢牽著我走到樹底下的草凹里，坐著。
在樹下，暖風(fēng)颯颯颯吹著那嫩綠，蔥蘢而不尖銳。
我也好了許多。你順了順我的辮子，皺著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，抓緊我的手，用你那永遠(yuǎn)純凈而悅耳的聲音，對(duì)我說：“小傻瓜，你貧血不知道��？堅(jiān)持不住，就跟老師說……”這些擔(dān)心的話語(yǔ)，就像有著褶痕，跌宕起伏地印在我心中。
聽到你的關(guān)心，我被炙烤的心情也變得芳菲了，就像凋零的雛菊，一瞬間又蕩漾起那璀璨的笑容，昂然挺起頭。此刻，溫暖的小溪也在心里潺潺流淌。
這一刻，我明白了，朋友不是轟轟烈烈的雪中送炭，有時(shí)只是細(xì)微處一個(gè)話語(yǔ)的溫暖。從此以后，我和你成了真正的摯友，我們就這樣一步一個(gè)初夏，一笑一個(gè)酒窩。
初一作文 篇7
雨滴，在這豐富的世界里，是極為平凡的。它的滴落，沒有人會(huì)注意，人們只是用一把雨傘，就擋住了它原來(lái)的光鮮亮麗。人們甚至抱怨，之所以有了它，生活變得不便。
這些日子，天氣不好，一直下雨。同學(xué)們只能待在教室里以閑聊為樂趣，因?yàn)橄掠�，不能到操�?chǎng)活動(dòng)筋骨，臉上充滿愁容與抱怨。
老師抱著一疊書本剛踏進(jìn)門欄，她輕輕地放下書本，笑著說道：“你們真的覺得雨是個(gè)災(zāi)害嗎？”同學(xué)們不約而同地都點(diǎn)著頭，老師見了，語(yǔ)意深長(zhǎng)地說：“那么，生活沒有了雨，結(jié)果會(huì)怎樣？”
是啊，如果沒有了雨滴會(huì)怎樣呢……我望著窗外緩緩降落、透明而干凈的雨滴陷入了沉思。
雨滴，這個(gè)平凡的物體，由水汽而產(chǎn)生，它升上藍(lán)天，在高高的'白云上苦苦等待，凝聚了許久，才滿心欣喜地跳下來(lái)，來(lái)到這個(gè)美麗的世界上。
雨滴分散開來(lái)，降落到大地的每一處。它們降落在小樹身上，小樹長(zhǎng)出第一片嫩葉；它們降落在塵土飛揚(yáng)的路面上，使路面干凈而明亮，給人一種輕松舒坦的氛圍；它們降落在水池里，發(fā)出“滴答”的聲響，給音樂家?guī)?lái)無(wú)限靈感……
雨過天晴后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界又變得煥然一新�？墒牵瑏�(lái)了不久的訪客——雨滴，隨即蒸發(fā)了。雖然，它還會(huì)再次降臨，卻不再是原來(lái)的模樣了……
“沒了雨滴，沒了綠洲。”是我給老師的答案，每位同學(xué)也感悟到了，對(duì)之前的想法感到愧疚。
我讀懂了雨滴。它從不抱怨，珍惜自己的到來(lái)，奉獻(xiàn)了自己，卻不覺傷悲。
雨還下著，我崇敬地望著它，它純凈，美好，善良。
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