(合集)實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
過年啦！媽媽說(shuō)：“兒子，年三十晚上要吃餃子，咱們一起包餃子吧！”我非常開心，跟著媽媽去超市買面粉、白菜、韭菜……一切準(zhǔn)備就緒，咱們就開始包餃子。
首先，媽媽把面粉倒進(jìn)了一只大碗里，再放進(jìn)雞蛋黃，用筷子攪拌好，然后把面和好。接著，咱們開始拌餡料，媽媽把白菜放在案板上，用刀切成了一小塊一小塊，之后是肉、韭菜、胡蘿卜，把它們拌在一塊兒，餃子餡料就做好了。媽媽用手抓起一團(tuán)面粉，滾成圓形，用搟面杖前后推動(dòng)，把圓面粉滾得圓圓的、扁扁的`，再把餡夾進(jìn)去，用手把面粉提起來(lái)，再把兩邊捏在一起，就做成了一個(gè)小巧玲瓏的餃子。我試著也做了一個(gè)，可樣子像清明果。
包好了餃子，下一步就該下餃子了。先把水燒開，把餃子一個(gè)一個(gè)輕輕地放入水中，蓋上鍋蓋。等到水燒開時(shí)，要適量加入些冷水，把火關(guān)小，用中火再繼續(xù)燒，直到再燒開，餃子就可以出鍋了。我把餃子倒進(jìn)盤子里，配上醋和調(diào)味料，美味極了。
吃著自己親手包的餃子，果然比外面店里賣的好吃多了，心里別提多有成就感了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
大家好，我叫祝小良，大家都叫我柱子。我今年剛剛升上初中，很高興把自己介紹給大家。
我的性格在外面比較內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會(huì)十分緊張，有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐�？稍诩依�，我威風(fēng)八面，總會(huì)滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風(fēng)生。
介紹完我的性格，接下來(lái)就介紹一下我的興趣愛好。我是一個(gè)極愛看書的超級(jí)書粉，家里的書我都翻了個(gè)遍。漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時(shí)心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時(shí)看得眼睛酸疼，腳無(wú)力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時(shí)的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時(shí)厚厚的'一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會(huì)這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來(lái)。
我不僅愛看書，而且對(duì)畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個(gè)目不慘睹一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過。正是這種堅(jiān)持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個(gè)懂事聽話，愛學(xué)習(xí)的孩子，聽了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇3
媽媽，我想養(yǎng)只貓，我很喜愛貓的可愛。 貓的性格是多么古怪，它很老實(shí)，總會(huì)找個(gè)暖和的`地方睡覺，它過得無(wú)憂無(wú)慮，也不會(huì)隨地留下臟東西；而且有時(shí)也會(huì)盡職，只要老鼠有一點(diǎn)響動(dòng)，貓就屏息凝視非把老鼠等出來(lái)不可。你看這樣盡職、老實(shí)的貓難道您不喜歡嗎？ 可愛的貓是不會(huì)挑食的，喂啥吃啥。要是它高興就能比誰(shuí)都溫柔可親；用鼻子蹭主人的腿，把脖子伸出來(lái)讓主人給它抓癢，或者在主人寫作時(shí)跳上來(lái)給紙上畫上幾個(gè)小梅花，給本子裝點(diǎn)了圖案&&它要是不高興也不會(huì)昂首大叫，斥責(zé)別人，而是靜靜地思考問題。這樣機(jī)靈又不挑食的貓難道您不喜歡嗎？ 貓很喜歡玩線團(tuán)，線團(tuán)是它最好的玩具，貓還會(huì)自立，自己生活，很讓人省心，而且小貓滿月時(shí)更可愛，很堅(jiān)強(qiáng)，摔倒再站起，這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎？ 貓的可愛、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈、不挑食、盡職、老實(shí)等特點(diǎn)，您難道不愛嗎？能不能養(yǎng)貓，媽媽？山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼
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