[推薦]初一作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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初一作文 篇1
落日拉下帷幕，茫茫綠草地上，承載著太多的情感與回憶，不久后，初三的學長學姐們，將退出這所校園，把他們?nèi)陙淼母鞣N酸甜苦辣封存在這座回憶城里。
余暉映在天邊，我俯視著操場上圍成的一個個圈，眼里勾勒出一張張不再稚氣的臉，竟有種落淚的'錯覺。初夏的傍晚，涼風習習，日光傾盡，輕柔撫過臉頰，悲涼卻一點一滴地氤氳在心間，猛然發(fā)現(xiàn)，三年，真的好短，好短。在感嘆學長們的同時，我們，又只剩下多少時間了呢？一年？兩年？
如初見般的那個八月午后，忽然消失不見的晴空，一大片濃重的墨色壓在頭頂。彼時的我，心頭烏云繚繞，我感嘆時光，步履竟如此輕快，歲月無情，縱使離別前有千言萬語，恐怕也耐不住時光的考驗，也許多年后的他們，或者我們，在偶然的邂逅，相視的瞬間，也只剩下陌生，再多的話也只剩下一句“好久不見”。
余暉漸漸散去，人也漸漸離去，操場上最終也只剩下冰冷的空氣和襲人的涼風。兩年后的我們是否也會如此呢？校園依舊，教室如初，只是那群人，已不知何去何從，時光匆匆，帶走的是我們稚氣的臉孔，青澀的青春，一切終究物是人非。
青春成長的路上，我們一直在相聚，也一直在分離。
青春，是一個不老的話題，它永不褪色。
六月，安然如煙，心事如藍。
初一作文 篇2
剛剛開始，生命如花綻放。一朵花骨兒像碰了刺激的含羞草蜷縮著身子，卻開放出鮮艷又爛漫的花朵。我這才知道生命只是才剛剛開始。
一朵花開得嬌嫩，即使輕輕撫摸，它也會凋零。因為這才是幼小生命的根源所在。
幼小的生命也有著無限的天地。在聽見出生時的“哇哇…”作響時，是否還記得起那時剛從母親的身體被抱起的身影？母體中擁有著黑暗，而母體外便是一片天空和希望。孩子就如一個小小火苗，輕輕吹過，就會滅了。但只有好好的呵護它，它就即將成為一團烈火。
孩子的心靈總是純潔、純真的，可孩子不一定知道花的存在。然而那自己的生命就是如花綻放。
當看見微風之中飄過細微的雨絲時，其他的生命就已經(jīng)悄悄走到你的身邊。
在生命中，孩子就像星空上的`一顆星。星在夜晚上閃耀著明亮、清晰的光芒，也代表著希望�？稍谌粘鰰r，陽光代替月亮，而星星卻消失在我們的眼角上。
花總會敗落，怎么能不好好珍惜眼前的那朵嬌嫩的花兒呢。特別是自己唯一的生命。
如那句古話所說：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
幼時的童年是真正的夢，夢中的真。童年歡笑的那段畫面，在心間滑過。幼時的那場笑容早已記不清了，因為夢中想看到自己的未來。
時間如光陰飛逝，生命如花凋零，何時是最好的解脫。上了一層樓，也沒再見過之前那一層沒有遺棄的笑。那些童年的事是自己永不磨滅的回憶，是花的自由。
竟然想到光了。光還未開啟，面前只有一臺停靠于角落的臺燈。輕輕地一打開，沒有陽光的熱烈，沒有月光的皎潔，只有一身的頹廢。又是何等容易，才有那最耀眼的光芒。這時，看見一束亮光出現(xiàn)在面前。
不是陽光，不是月光，更不是燈光。卻是生命之花開出的亮光啊！
多么美妙！柔和，又如此微弱的生命！
這不，在天空中，光是代表著我們的幸福，它們照耀著我們。光明帶給我們的是美好，是快樂的感悟。
歡笑是我們個人的，也是所有生物的。生命如光，如光瀟灑不羈，如光輕柔溫暖。
生命如光又如花，生命就是所有生物的一個美好的境界！
初一作文 篇3
櫻花飄落的速度
秒速五厘米
我們相隔的距離
每秒多五厘米
我們之間發(fā)了一千條短信
距離也只拉進了一厘米
隨著時間的推移
你在世界的南極
而我在北極
兩級之人
怎能留住曾經(jīng)
如果可以
將愛埋在心底
成為成長的鋪墊
而我那單純的愛情
成了犧牲品
算了
我就這樣溫柔地存在于我的`生活里
是啊
其實，我們只有五厘米的距離
卻是永遠也無法追上的五厘米
那一瞬間
我明白了永遠、心靈、靈魂的含義
孤獨地行走著
一路上櫻花掉落，秒速五厘米
后記；如果櫻花掉落的速度是每秒五厘米的距離，不知道兩顆心要多久才可以靠近。當心形的粉色花瓣飄落到你手心，此時的你，是否還能想起我？
初一作文 篇4
陽光是萬物生長的必備因素之一，沒有陽關照射下的大地將是什么樣子。光禿禿的一片?荒無人煙?邪惡占據(jù)人們的內(nèi)心?都有可能!
父母就像陽光，沒有他們，我們不就像沒有陽光照射的大地嗎?往往我們總是討厭這一束束陽光照耀著我們，也許是我們不知道他們的良苦用心，
在我的身上也曾發(fā)生過這樣的事情，現(xiàn)在想想我還萬分的后悔，為當時的從動而懺悔。那是一個夜黑風高的夜晚，我在路上慢慢的向家走去。知現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，但是因為上學的疲憊，使得我沒有力氣在跑這回家。當我回家時看到爸爸媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等我回來。我內(nèi)心頓時涌出淚水，淹沒了我的疲憊不堪，淹沒了我的`煩惱。讓我頓時一身輕松，但爸爸媽媽卻上前來說我，我感到自己大受委屈，不由得向他們定了嘴。在不和的氣氛下吃了飯，我忙擺脫這個讓人渾身不自在的氣氛，回屋做我的作業(yè)，
在我做完作業(yè)正要出去時，我微微聽到了抽泣聲，隱隱約約的聽到了媽媽在說：“我們的一片好心，卻得到了這樣的答復!”
我頓時熱淚盈眶，心如刀絞。我緩緩的走出去，看到媽媽的手迅速的從眼角滑過，抹去了那悲傷的淚水。我急忙上去道歉，但是惹了別人，就像釘在墻上的釘子，即使拔出來也會留下痕跡，永遠也無法彌補。
現(xiàn)在，我在陽光的照耀下，正在快快樂樂的生長。我也找到了陽光的溫暖，是那么的溫馨。
陽光可以溫暖一切，我們在陽光充足的大地上健康的成長，他們給了我們這么多，難道我們就不能忍受他們的一點點嚴厲的關懷嗎?
初一作文 篇5
一、請以"從此，我不再________"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾方面入手：一是審清題意。"從此"指明了敘述的時間范圍，"不再"表明了寫作的重點應放在"不再怎么樣"上。二是精心選材。如果考生曾經(jīng)有過孤獨、悲觀、迷茫、自私、自卑等生活體驗，那么只要從中選擇最典型的生活素材，就能寫出自我最真切的情感體驗。三是合理布局。要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點突出轉(zhuǎn)變之后的情況。
二、請以"________的背后"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是補題求精。補題要充分調(diào)動生活積累，補出精巧的題目。二是選材求巧。選材要"熟"但要力避"俗"，力求選材的多樣性。三是主題求深。確定主題時要深思熟慮，努力拓展，挖掘出深刻的內(nèi)涵。四是形式求新。寫作時，考生不僅可以憑借自己的積累和特長自由選擇各類文體，還可以采用日記體、鏡頭式、問答式、直播式等創(chuàng)新文體，力求內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一。
三、請以"風雨中，我_______"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是精選一則獨特的材料。選擇的材料一定是自己感受最深、最能體現(xiàn)迎戰(zhàn)"風雨"的典型素材。二是構思一篇精巧的文章。在行文時，考生最好采用雙線結構，明寫自然風雨，采用寫實的方式簡筆勾勒;暗寫笑對失敗，迎難而上，挑戰(zhàn)生活。
四、請以"_______的味道"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是確定重點。本文題的重點在"味道"，那就要通過敘事寫出生活中的一些感受。這種感受用比喻的手法說即是"味道"。二是最好能在文章的結尾總結出從生活中感受到的味道，點出這種味道給人的啟示，在以后生活中還會有怎樣的影響。
五、請以"我想_____"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是推敲題眼。本文題的題眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字來作文。二是補全題目�？忌梢愿鶕�(jù)自己的實際，選擇自己最有話可說的.內(nèi)容來補全題目。比如可以補題為"我想得到老師的關愛""我想與你做朋友""我想讓你了解我的心"等。三是選定文體。本文題適合寫抒情性的文章。寫作時要注意把"我"為什么想、如何想等問題敘述清楚。
六、閱讀下面的文字，按要求作文。
當我們喜歡上閱讀的時候，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽，都將走進我們?nèi)照橥昝赖纳睢Ｔ陂喿x中，總會有一些文字，讓我們有所頓悟，引起我們的共鳴。
請以"讀《_______》有感"為題，寫一篇讀后感。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生應該注意以下幾點：一是讀深讀透原文。二是選好最佳切入點。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新穎的一個點，作為讀后感的中心，去深入挖掘。三是處理好"讀"與"感"的關系。"讀"是前提和基礎，但"感"是關鍵，是文章的靈魂所在。所以，考生要圍繞切身體會或生動事例來闡明從"讀"中悟出的道理。
七、閱讀下面的文字，按要求作文。
我們生活在大千世界中，時常被一些事情感動著。有時是一種聲音，有時是一個眼神，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……生活中，你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。
請以"______讓我感動"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：本文題很貼近考生的生活�？忌雽懞帽疚念}，首先要調(diào)動自己的生活積累，回憶起曾經(jīng)讓人感動的人或事，情或景，并將其中值得反復咀嚼的材料寫到文章里來。
本文題材料的來源是考生實實在在的生活。這就決定了考生要從現(xiàn)實中來選材，既可以寫凡人小事，也可以寫偉人之偉事。
初一作文 篇6
獨自一個人走在回家的路上。我——沒有朋友。
日子就是這樣，每天都是。我，習慣了獨來獨往。
我的座位，在班上一個最不起眼的角落。誰也不會注意我。但我可以仔細的觀察他們每一個人。
比如說，正在高談闊論的那個胖子。昨天上課，他偷吃的一小包曲奇餅，是從小學生手中搶來的。哼！持強凌弱！再比如，那個埋頭啃書的斗雞眼，今天早上，竟撞在了樹上，還每天吹自己智商180，書呆子。再比如……她！她是這個班里我最喜……不對，欣賞的女孩。陽光，算不上漂亮，但很可愛。身邊總是有很多朋友，我很想對她說：“嗨！可以做朋友嗎？”但是，自尊心告訴我，我不能這樣做。
咦？她走過來了，是來找……我嗎？她說……
女生的故事：
我是個天生的樂天派，身邊總是有很多朋友。全班同學都和我很合得來，除了他。
獨來獨往，每天都是這樣。作為在班上一個最不起眼的角落，每個人多不會注意到他。但我知道，他在觀察我們每一個人。比如昨天，朱非上課偷吃的曲奇餅，我從他的眼里看到了鄙視，再比如，今天早上，他看到岳百篇撞到樹上，眼里，露出一絲不屑，是在笑他是書呆子嗎？
現(xiàn)在，他在往這邊看，是在看我嗎？其實很想對他說：“嗨！可以做朋友嗎？”可又怕他拒絕……不管了！走過去，我從他的眼中看出驚異！我對他說……
男生的故事：
“可以做朋友嗎？”她對我說。我愣了，鬼使神差的，我拒絕了她。我干了些什么？！看到她僵住得笑臉，我知道，我傷害她了。
女生的故事：
“可以做朋友嗎？”我對他說。他愣了，但是他拒絕了我。我愣了，他怎么可以……
男生的故事：
獨自回家，不過今天，我做不到心如止水，因為她……
呃？她怎么來了？不行，我的躲起來，可是，她來到我面前，攔住了我……
女生的`故事：
放學了，他又獨自一人走在回家的路上，我走過去，他想躲，我攔住了他�！翱梢宰雠笥褑幔俊蔽矣终f。但這次，他答應了、
男生的故事：
她又對我說：“可以做朋友嗎？”這次我答應了。我對她說，她是我第一個朋友。她笑了，對我說……我們都笑了。從此，我不再孤獨……
女生的故事：
他對我說，我是他的第一個朋友。我笑了，對他說：“把心兒打開，你會發(fā)現(xiàn)，在有陽光的地方，就有你的朋友。”我們都笑了。從此，他不再孤獨……
把心兒打開，你會發(fā)現(xiàn)另一個世界，另一個自我，另一種美好。
初一作文 篇7
理想，使我們的生活變得充實；理想，使我們的方向變得明確。有了理想，我們是一個大寫的人；沒了理想，我們是一個行尸走肉。很多人，因為有理想而成功；而又有很多人，因為沒理想而失敗。
古希臘有位雄辯家，小時候，他的聲音非常微弱，說話時也吐詞不清。有一次，他看到別人振振有詞的演講，便希望自己長大后也能當一位雄辯家。從那時候開始，他為了使自己肺活量提高，每天練習登山；他為了使自己說話的聲音變得清晰，他每天含著小石子練習說話，除此之外，他還每天對著鏡子模仿各個雄辯家的神態(tài)與姿勢。當他長大了以后，終于在一次演講上一舉成名，成了古希臘有名的`雄辯家。
同樣在中國，也有因為擁有理想而走向成功的人。
錢學森被人們譽為“火箭之父”，然而在他年輕的時候他所喜歡研究的卻是鐵路建設。是在一次戰(zhàn)爭中，錢學森突然覺得應該把自己的祖國建設得發(fā)達起來。他從此便去美國留學。在美國，他取得了巨大的成就。以至欲美國政府不允許他回到中國。最后經(jīng)中美兩方的多次談判，錢學森克服種種困難，終于回到了中國�；氐街袊螅谒膸ьI下，中國航天事業(yè)取得了巨大的進步。
這些都說明了理想的重要性。所以，我們從現(xiàn)在開始，伴隨著理想，共同打造美好的未來。
初一作文 篇8
晚上，我邁著沉重的腳步來到學校。風狂嘯著，雨敲打著，我再也禁不住外面的誘惑。拿起抽屜里的雨傘，朝門口走去。向我投來的目光是無比的驚訝、懷疑。
借著這一次難得的良機，我來到校外。迎著風，我打算讓雨吞噬我，讓我沉浸在自己的幻想中。拋開一切的煩惱，好好地涼爽一次。
夜幕里，我與旁邊的景物構成了一幅“獨”的美景。雨敲打著雨傘，風在我的耳邊呼嘯著。我感到的不僅是一份涼爽，還是一份自由。我來到街上。街上的霓虹燈在閃爍著，我踱著方步，品嘗這剛買來的菠蘿。心里想著一切事情，發(fā)泄自己的苦悶。好久沒有這種愜意的.感覺了。
我來到了許多女生向往的服裝店；到久違的溜冰場瀟灑的玩了一回；來到理發(fā)店整理那亂糟糟的頭發(fā)。服務員看到我胸前的學生卡呆住了，我用微笑回應她們。
我走到小拱橋上，聽著潺潺的流水聲，時間悄悄的從我身邊穿過。我頓時感到心曠神怡，享受這種自然的美。
今晚我逃避同學的疑惑，明天我微笑的面對老師的責備。明天，我將以嶄新的微笑去面對。
初一作文 篇9
陽光透過云層射過來，我茫然的站在學校的空地上，陽光因子快樂的圍著我，也圍著每個人跳舞。
遠遠的，我看見了揚宇，頭上戴著一頂白色的棒球帽，像一只即將展翅的百鴿，陽光在帽子上快樂的跳舞。人群中，那頂帽子是那么引人注目。
不知出于什么心態(tài)，一個男孩子突然擠到揚宇后面，迅速摘下他的帽子，遠遠的仍了出去。帽子像一只折斷翅膀的雛鳥，無力而又孤單的躺在地上，而那個男孩子卻哈哈大笑，不知羞恥的指著帽子，那么讓人厭惡，像一只丑陋的'豺狗。
揚宇憤怒的握緊拳頭，兩只腳微微分開，臉部因過度氣憤而變形了。我不知道也估量不出一個男生爆發(fā)出的力量到底有多強，我的心提到了嗓子眼。
不知為什么揚宇的拳頭慢慢的展開，臉上寫滿的憤怒也蕩然無存，以一種忘卻悲歡的姿態(tài)去撿拾他的帽子，而后輕快的走了。那個男孩似乎再想嘲笑他，我狠很的瞪了他一眼，那個男孩悻悻的走開了。
“揚宇，你為什么不教訓他一頓�！蔽也粷M的問。
“打么，有什么用，可以讓時光倒流么？”揚宇輕描淡寫的說。我愣住了，他說的沒錯，暴力解決不了任何問題。
他轉(zhuǎn)過身來，鄭重的說：“其實我并不是欺軟怕硬之輩，我只是記得一個字“恕”，再某些情況下，寬恕你的朋友也是一種很大的勇氣，今天我沒有正面反抗他，并不代表我怯懦，而這個時候你們認為的那種勇敢，其實是一種不必要的魯莽，而寬恕他才是最明智的選擇。”
我確實被他震撼了，沒有想到這個表面柔弱的男生在他的心中竟有這樣獨特的“恕之道”。
在某些情況下寬恕你的朋友……我的耳畔回蕩著他的話。
抬起頭來，陽光依然在空氣中奔跑跳躍，在陽光溫暖的味道里，我依舊細細的品味著，品味著。
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