（熱）實(shí)用的小學(xué)生作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
跟著我們學(xué)校的校本課程《誦讀經(jīng)典 品味越韻》游紹興，東湖是必去的。它景色優(yōu)美，歷史悠久，每年都要吸引很多外地游客到此一游�，F(xiàn)在就讓我?guī)闳ビ斡[一下吧！
剛走進(jìn)東湖，迎面看到是一座高聳的石山。山上樹木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，就像一頂青翠色的帽子戴在山上。山的巖壁千奇百怪，凹凸錯(cuò)落有致。尤其是巖壁的平面，簡直是鬼斧神工之作，像一塊塊被刀切后的豆腐塊，方方正正，平整如鏡。經(jīng)過大自然千百年的洗禮，巖壁的顏色是五顏六色，不同的部分有不同的顏色，互相搭配，猶如一幅天然的美麗畫卷。怪不得說“崖壁千尋，此是大斧劈畫法”。
山的腳下就是聞名中外的東湖了。東湖是由幾個(gè)小湖組成的，水的顏色是青色的，顯得那么干凈，可以看見湖中的小魚，它們在清澈的湖水中盡情地游戲打鬧，無憂無慮地生活。湖水流淌，顯得那么幽靜，靜得讓人心平氣和，整個(gè)湖面就是一面光潔的鏡子。一條條載著游客的烏篷船在湖面上悠悠地劃過，打破了湖面的'寧靜，蕩起了層層碧波，真是“漁舫一葉，如入小桃源圖中”。還有幾座跨湖的古橋，就像身強(qiáng)體壯的衛(wèi)士，威武地立在湖面上，迎來送往著游客。
東湖的山襯托著水，水映照著山，是一幅秀麗的山水畫卷，一個(gè)宜人的人間天堂。
小學(xué)生作文 篇2
什么是生氣?生氣是一種心理反應(yīng)，每個(gè)人生氣的原因都不同!可能是被生活周遭的人、事、物所激怒的。什么是會(huì)讓我生氣？當(dāng)我受到不平等的待遇、無緣無故的罵我時(shí)，我就會(huì)很生氣。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)大聲嚷嚷的罵人；也會(huì)自己一個(gè)人生悶氣，不理人；甚至?xí)⻊?dòng)手打人。我認(rèn)為生氣時(shí)這樣做是不對的，因?yàn)閯?dòng)手打人、罵人會(huì)顯得自己很低俗。所謂：“君子動(dòng)口不動(dòng)手�！钡俏以谏鷼鈺r(shí)，真的沒有辦法控制自己的情緒，也致釀成大禍!
要怎么抑制自己的脾氣呢？我覺得在別人惹怒我時(shí)，我應(yīng)該要學(xué)著原諒她們的過失，有句話說：“原諒別人，就是善待自己。”、“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己�！彼栽谏鷼馇耙胍幌脒@些話。常常生氣不僅對自己的身體不好，周圍的朋友也會(huì)因?yàn)楸荒銍樀�，而逐漸遠(yuǎn)離你，不敢跟你說話。
生氣這件事是難免的.，但我在抒發(fā)情緒的方式要有所改變，不能都是罵人、打人，在生氣時(shí)可以離開現(xiàn)場不跟人吵架，或是理性交談，不用粗暴的言語去傷害人，有時(shí)候“退一步，海闊天空�！本涂梢员苊馍鷼�、吵架、冷戰(zhàn)的情況了!
小學(xué)生作文 篇3
秋意漸漸濃了，成熟的氣息在一點(diǎn)一點(diǎn)剝落，醞釀出沉沉的醉意。西子之畔，湖面明凈澄澈，水光粼粼，漣漪層層暈染，散而不亂，淡而有形，像極了江南女子垂下那溫潤的明眸，在吳儂軟語的呢喃中一點(diǎn)如漆。而濃墨重彩的仲夏夜，猶如墜入湖底的頑石，在夜鶯的歌聲中酣睡，褪去不見。
晨光到向晚，時(shí)光都以不同的姿態(tài)凝固歲月。我也曾迷戀過夏夜層層粘稠的月光，她總是和濃郁的海風(fēng)一起，撞過我然后頭也不回地飄離。夏夜俯首案前，暑氣還未消退，一顆心在文字間失重地漂浮和翻騰。那時(shí)的文字，往往是青澀而鋒芒畢露，充滿了尖銳入骨的評判，為了追求種種，每個(gè)字句都是如此驕傲，如此獨(dú)斷，絕無妥協(xié)。
而生活，她總是那么輕易地會(huì)淹沒我們。我們忽明忽暗的年輕靈魂，在經(jīng)歷慌亂無措后，褪去了任性的外衣。我們學(xué)會(huì)閱讀，汲取知識(shí)的同時(shí)也激活了想象力，耕耘它，澆灌它，讓我們純粹的精神世界擁有強(qiáng)大的抵御力。我們學(xué)會(huì)抉擇，摒棄欲望浮華勾勒的線條，尋找到最適合自己生命特征的方式，在拮據(jù)的時(shí)光里，與塵囂做著最完美的交易。
歲月流淌，逝者如斯，我將滿地篩下的光斑拾起，好似看到文字幕下流淌著沉靜溫婉的水紋，每一個(gè)細(xì)節(jié)涉水而來，背負(fù)著時(shí)光的記憶，也沖突，也羈絆，但卻容易化為止水，默默伴著時(shí)光流向?qū)儆谧约旱腵彼岸。 我并不以年少時(shí)的青澀鋒芒為羞，也不以如今的斂藏隱忍為憾。因?yàn)槲抑酪院蠡仡櫲缃�，一定也�?huì)發(fā)覺出種種的不如人意。在成長的年輪里，每一層的增長都需要枝葉的脫落凋零，才能豐滿繁茂。如那荊棘鳥必須以血來換取歌喉，在褪去稚嫩的外衣后，我們獲得的是，經(jīng)過一輪輪的反復(fù)錘煉，正真學(xué)會(huì)游走在歲月的能力。
十月金秋，你們又有什么收獲呢？
小學(xué)生作文 篇4
今天下午，我們五年級要進(jìn)行摸底考試，自考英語這一門。
走進(jìn)考場時(shí)我十分緊張，因?yàn)槲腋緵]有復(fù)習(xí)呀！要是考砸了可怎么辦呀！萬一有不會(huì)的單詞該怎么辦？我的腦子里一片空白�？僧�(dāng)我看到試卷時(shí)又覺得：這
次肯定能考好。一個(gè)個(gè)可愛的英語單詞又一蹦一跳地回到了我的記憶中。
這時(shí)，我的耳邊傳來了清脆響亮的`聲音：“開始報(bào)聽力部分�！蔽乙宦牭竭@句話，
立刻集中了注意力，豎起耳朵仔細(xì)地聽著老師所報(bào)的每一個(gè)句子，生怕聽錯(cuò)了造成錯(cuò)誤。漸漸地，我感覺自己的心一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來，輕輕松松地做完了筆試部分的所有題目。可是時(shí)間還沒到，我心想：何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)檢查檢查呢？于是我又一頭扎進(jìn)了題海里，認(rèn)真仔細(xì)地檢查了幾遍。
終于，下課鈴響了。我像一只得到自由的小鳥一樣，背好書包，一蹦一跳地出了考場。
小學(xué)生作文 篇5
今天星期二，輪到我們小組打掃教室衛(wèi)生。
我早早地來到了教室打掃衛(wèi)生，教室里廢紙遍地，一片狼藉。我立刻拿起掃把掃地，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。
擦黑板的.王書涵也不甘示弱，只見他左擦右擦，忙得滿頭大汗。
不一會(huì)兒，教室被我們打掃得干干凈凈。
開班會(huì)的時(shí)候，老師表揚(yáng)了我們組干值日最認(rèn)真，打掃得很干凈。我聽了心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
小學(xué)生作文 篇6
晚上七點(diǎn)半左右，我正寫作業(yè)，一七班的小朋友欣欣叫我下來玩。我、媽媽和弟弟急急忙忙下來。欣欣手中拿了一支大毛筆說：“一起練字吧！”到了練字地點(diǎn)。欣欣在寫字，我認(rèn)真的看著，想試試。我告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了，買了一支筆。
首先賣筆的.爺爺叫我沾點(diǎn)水，然后給我一張練字紙，按照紙上的字，在地上練寫。最后寫完了，爺爺說了那個(gè)字寫的難看，教我怎樣寫。
我們練了兩個(gè)小時(shí)左右，回家了。
小學(xué)生作文 篇7
我喜歡聽故事，可是自從我上學(xué)以后，媽媽就不給我講了，而是讓我每星期去圖書館借書自己看，讀名著讓我著迷。我總喜歡挑一些童話、小公主或者漫畫之類的書看。媽媽建議我看一些名著，我才不喜歡呢，那些書又厚又重啥時(shí)能看完呢？
二年級暑假時(shí)，媽媽借了一本《魯濱遜漂流記》，每天睡覺前媽媽都讀一段給我聽，漸漸地我被故事里的情節(jié)深深地吸引住了，當(dāng)魯濱遜漂流到荒島上時(shí)，我為他的命運(yùn)擔(dān)心極了。媽媽每天只讀一小段，我等不及只好自己看，不認(rèn)識(shí)的字就查字典。后來我知道魯濱遜不僅頑強(qiáng)的生存下來，還解救了當(dāng)?shù)赜鲭y的西班牙人。當(dāng)他帶著忠誠的“星期五”平安地回到自己的祖國時(shí)，已離家35年了。多年后，當(dāng)魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。看完后，我不禁為他喝彩！事隔一年后，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》的原版，里面有一些更生動(dòng)的細(xì)節(jié)令人回味。
那個(gè)暑假后，我就迷上了看名著。至今我大概看了二十多本，給我快樂最多的是《海底兩萬里》，那離奇的幻想讓我晚上做夢都夢見我穿著潛水服行走在珊瑚礁中，飄來飄去的海帶突然變成了一條條帶魚，多有意思�。 稖肥迨宓男∥荨纷屛伊私獾胶谂谋瘧K命運(yùn)，當(dāng)他被活活打死時(shí)，我傷心地哭了�？吹剿郧暗男≈魅税阉麕ё甙苍�，我又感受到了人間的真情。
讓我最長知識(shí)的書該是《中華上下五千年》了，媽媽在我床邊貼上了中國地圖和世界地圖，每看一段歷史故事我和媽媽就盡量在地圖上找到事情發(fā)生的地點(diǎn)，那種感覺就象坐“時(shí)光穿梭機(jī)”一樣有趣！書看完了，一張中國地圖在我記憶中也漸漸成形了。
最近我在看《綠山墻上的安妮》，安妮是一個(gè)可憐的小孤女，但她擁有極其豐富的想象力，她用美好的幻想充實(shí)自己的精神世界，她快樂上進(jìn)的心態(tài)最終讓她成為了一個(gè)優(yōu)秀、善良的人，并擁有了自己幸福的生活。我希望自己能像她一樣擁有極強(qiáng)的表達(dá)能力和豐富的想象力。
我喜歡讀名著，一本本名著就象一塊塊積淀下來的奶酪醇厚濃郁，讓我著迷。
我，一個(gè)天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。
不論是古典的`還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實(shí)都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人，讀名著讓我著迷。
沒事兒的時(shí)候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時(shí)候，大多都是聽古典的音樂，因?yàn)槟菢幽茏屛腋臃潘�；在我高興的時(shí)候，當(dāng)然就聽流行一點(diǎn)的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵！
我還喜歡用音樂來表達(dá)我的情緒。
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去彈琴，當(dāng)然，這時(shí)候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時(shí)候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂的時(shí)候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時(shí)是多么的高興。
我真幸運(yùn)！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時(shí)彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！
有了音樂真好！為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味��！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！
我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會(huì)擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂。
音樂啊音樂，你真讓我著迷！
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