小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
有的人愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛(ài)家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木，飛禽走獸�？晌夷兀瑓s最愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。
我們家鄉(xiāng)的孩子經(jīng)常在土地上打滾，有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時(shí)候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽(tīng)了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時(shí)候。于是，我約了幾個(gè)好伙伴來(lái)到村東頭，又開(kāi)始“工作”了。我捏了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的`珠子。一些過(guò)路人見(jiàn)了都說(shuō)：“喲，這個(gè)小孩真聰明。你們看，他捏得多像��！”我卻認(rèn)真地說(shuō)：“不，是泥土教我變聰明的�！�
泥土不但給了我許多樂(lè)趣，而且使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)它發(fā)芽，我急得跑回家里問(wèn)爸爸。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過(guò)幾天，向日葵就長(zhǎng)出了小苗。后來(lái)，結(jié)了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽(yáng)光下笑彎了腰。這時(shí)我才懂得：茂盛的樹(shù)林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長(zhǎng)的。泥土是無(wú)價(jià)之寶，我們要愛(ài)惜土地，充分利用土地。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。
小學(xué)生的作文 篇2
草地上，靜靜地停著一輛摩托車。那是爸爸的，這輛摩托車已經(jīng)有十多年了。那一根根鐵桿有些已經(jīng)生銹、發(fā)黃了。
爸爸常常騎著這輛摩托車，載著我去學(xué)校，載著我去學(xué)吹笛，載著我去石洞景區(qū)，載著我去我想要去的地方。
坐在爸爸的摩托車上感覺(jué)真好。迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，看著路邊的綠樹(shù)快速地往后退；抬頭仰面張望著天空中的白云，耳邊時(shí)而傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲；隨著“突突”的摩托車聲，我跟著它的節(jié)奏快樂(lè)地哼唱著小曲。摩托車快速地飛馳著、飛馳著，仿佛在我的.心里駛過(guò)一條美麗的弧線。
冬天，北風(fēng)呼嘯著。爸爸開(kāi)著摩托車，冰冷的風(fēng)灌入了他的衣服，吹得衣服直打顫，這時(shí)爸爸變成了一位“大胖子”。我依偎在他的背后，雙手緊緊地抱住爸爸的腰，他那巨大的身軀為我擋住了寒風(fēng)。就這樣，爸爸載著我，載著溫暖，一路駛向家……
親愛(ài)的爸爸，明天是您的節(jié)日——父親節(jié)。我真誠(chéng)地為您獻(xiàn)上這篇文章。兒子向您致敬！祝爸爸節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇3
春雨落在了大地上， 小草笑了，伸直了腰，吐出了嫩芽； 春雨沙沙，春雨沙沙， 春雨落在了花叢里， 花苞高興了，抬起頭，開(kāi)放出五顏六色的花； 春雨沙沙，春雨沙沙， 春雨落在了大樹(shù)上， 大樹(shù)枝干挺拔，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)嫩綠的枝芽； 春雨沙沙，春雨沙沙， 春雨落在小朋友的.雨傘上， 雨點(diǎn)唰唰地響，濺出幾朵漂亮的水花； 春雨沙沙，春雨沙沙，它給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)， 讓大地精神煥發(fā)。 春雨沙沙，春雨沙沙……
小學(xué)生的作文 篇4
大家好！我叫文具盒，我是在小主人生日時(shí)，一位阿姨送給她的。
我的身體長(zhǎng)約19厘，寬約4厘米，扁扁的，特別小巧、可愛(ài)。我的衣服很樸素：一件淺紫色的外衣，盒蓋上印著一幅張海盜地圖，一只海盜小精靈正在救生圈和船旁邊笑呢！
我的肚子“內(nèi)容量”很大。打開(kāi)盒蓋，首先映入眼簾的是一支金光閃閃的鋼筆、一支粗粗的、短短的紅色熒光筆、幾支細(xì)細(xì)的鉛筆、還有兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的`水筆等文具，在角落里，還躺著一塊可愛(ài)的淺黃色小橡皮。兩把尺子也在底下，為筆們鋪上了一塊“墊子”，讓筆們睡得好不舒服。
小主人上語(yǔ)文課做作業(yè)時(shí)，我就指揮由鋼筆、水筆、鉛筆、尺子和橡皮組成的“小軍團(tuán)”去幫小主人做作業(yè)；小主人上數(shù)學(xué)課畫(huà)圖時(shí)，鉛筆、橡皮和尺子就主動(dòng)跑出去幫她畫(huà)方格；小主人上美術(shù)課畫(huà)星星時(shí)，熒光筆就扭動(dòng)著矮矮胖胖的身子蹦出去，筆鋒一轉(zhuǎn)，幫小主人勾勒出點(diǎn)點(diǎn)繁星……晚上，我會(huì)讓文具們鉆進(jìn)我溫暖的肚子里睡覺(jué)。看它們睡得那么甜，我也很開(kāi)心。
小主人非常喜歡我，我決定要陪伴她一生。
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