小學(xué)生的作文6篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，媽媽特意給我梳一次頭，媽媽用那雙勤勞的手梳著我的頭發(fā)，媽媽摸著我的臉，高興地說(shuō)：“女兒的臉蛋真漂亮，滑溜溜的！”這時(shí)，藏在深處的回憶悄悄的浮現(xiàn)出來(lái)，牽起我的思念。原來(lái)，媽媽的手變粗糙了，媽媽真的老了······
小時(shí)候，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，媽媽就要用那雙柔和的手一直撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，夜晚，媽媽游泳那雙手撫摸我睡覺(jué)，那時(shí)，媽媽的手很滑，細(xì)長(zhǎng)的手很漂亮，但是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽的手再也不細(xì)長(zhǎng)了。我逐漸地長(zhǎng)大，媽媽每天都要為我的調(diào)皮而操心，那時(shí)，我們家很窮，爸爸又在外的跑來(lái)跑去，家里只剩下媽媽一只頂天柱，為我們家撐出一片藍(lán)天。上小學(xué)時(shí)，，媽媽一直用那雙粗糙的手幫我提書(shū)包，幫我收拾書(shū)包里的東西，還叮屬我好好讀書(shū)。當(dāng)我7、8歲時(shí)，爸爸媽媽要在這里創(chuàng)業(yè)，為了支撐這個(gè)家，媽媽爸爸每天工作到晚上，回來(lái)還要煮飯，逐漸，媽媽的手越來(lái)越粗糙，但也越來(lái)越勤勞。不久，我們住上了新家，這一切，都是爸爸媽媽的'一雙勤勞的手��！
突然，媽媽的一番話(huà)打斷了我的思念：“女兒啊，你要好好讀書(shū)，不要像媽媽樣，那么辛苦，要為媽媽爭(zhēng)一口氣！”我回過(guò)頭，說(shuō)：“好！媽媽?zhuān)麓文懿荒茉俳o我梳一次頭，您的手太舒服了�！闭f(shuō)完，我連忙低下頭，因?yàn)椋遣粻?zhēng)氣的眼淚已經(jīng)流出來(lái)了！
媽媽的手不像富家女人那么漂亮、光滑，可是她是天底下最勤勞的手！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，大年初三，我們到外婆家拜年，到了外婆家，表哥表姐已經(jīng)在那了，我們一一打過(guò)招呼。
很久沒(méi)見(jiàn)了，彼此都是熱情高興。我們一起在樓上房間看了會(huì)電視，弟弟在旁邊嚷嚷著坐不住，要出去玩，于是姐姐他們把我們帶到路邊的一個(gè)小超市，我們各自挑選自己喜歡的東西，我喜歡糖果，買(mǎi)了很多糖果，弟弟喜歡玩具，而哥哥他們買(mǎi)了煙花等等，我們才心滿(mǎn)意足的滿(mǎn)載而歸。
在家玩了一玩我們，買(mǎi)的零食煙花沒(méi)有了，有了一次買(mǎi)東西的路線(xiàn)，我和弟弟趁姐姐他們看電視，偷偷的又來(lái)到小超市購(gòu)買(mǎi)，挑了很多喜歡的東西，我們才手拉著手哼著小歌回家。姐姐他們驚訝的'說(shuō)：“你們什么時(shí)候出去的，我們都不知道。”我捂著嘴笑了。今天是個(gè)開(kāi)心的日子，我們都很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇3
20xx年的雪遲到了，我們送走了除夕，迎來(lái)了20xx年，春節(jié)、立春都匆匆而過(guò)，可讓人望眼欲穿的雪卻沒(méi)有一絲到來(lái)的跡象。
因?yàn)闆](méi)有雪，這個(gè)冬天很無(wú)趣：每年都要在雪地里暢快嬉戲的孩子們百般聊賴(lài)，只好在夢(mèng)中堆雪人打雪仗；這個(gè)冬天很無(wú)奈，農(nóng)民伯伯眉頭擰成了“川”字，俗話(huà)說(shuō)的好，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。不下雪，明年的收成就不會(huì)好;這個(gè)冬天更無(wú)情，空氣干燥，流感病毒瘋狂肆虐，許多人都感冒了。今年的冬天匆匆地接了秋天的班，可卻忘了帶“禮物”，人們望眼欲穿，等待著“禮物”的到來(lái)。
終于，在人們的熱切期盼中，雪來(lái)了！初八那天，仿佛是佛祖顯靈，一早起來(lái)天空就陰沉沉的，不一會(huì)便下起了鵝毛大雪。大片的雪花悠然地飄落著，沒(méi)有綽約的舞姿，卻讓人感覺(jué)那么親切。姍姍來(lái)遲的這一場(chǎng)雪，是多么讓人歡喜呀！它為大地披上了雪白的新衣，為房屋戴上了白色的帽子，為松樹(shù)裝點(diǎn)銀色的飾品……天地間一片雪白，好一個(gè)銀裝素裹的白雪世界！
這場(chǎng)雪擊退了早春的暖意，天氣一下子冷了不少，可是戶(hù)外的賞雪的人卻增加了許多。最開(kāi)心的要數(shù)孩子們了，他們高呼著：“雪來(lái)了!雪來(lái)了!"在雪地上追逐打鬧，活像一群快樂(lè)的小神仙；不少年輕人也出來(lái)了，他們看看天，看看地，伸出手來(lái)接住晶瑩的.雪花，臉上露出興奮的表情；社區(qū)里的老爺爺也出來(lái)賞雪了，他們捋著雪白的胡須，笑瞇瞇地說(shuō)：“好雪！好雪！瑞雪兆豐年呀！”
這場(chǎng)遲來(lái)的雪，是及時(shí)雪，也是安心雪！它為孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣，為農(nóng)民伯伯舒展了眉頭，為干旱的大地帶來(lái)了滋潤(rùn)，它讓空氣變得清新，天空變得蔚藍(lán)。它帶著希望，帶著美好的祝福降臨人間，它比以往的任何一場(chǎng)雪更美，更有價(jià)值！
小學(xué)生的作文 篇4
放假了，先放松一下自已，我過(guò)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的休閑周六。
8點(diǎn)至9點(diǎn)，我在家里津津有味地吃著美味的早餐；早餐很豐富，有我愛(ài)吃的現(xiàn)榨豆?jié){及現(xiàn)做的豆渣雞蛋餅，再配上幾塊香甜的小餅干，慢慢的品嘗，不用趕時(shí)間，真好！9點(diǎn)至12點(diǎn)，我先騎了我心愛(ài)的自行車(chē)在小區(qū)兜風(fēng)，后來(lái)我自覺(jué)地去小區(qū)的健身區(qū)練習(xí)跳繩，生怕晚上的比賽輸給我的朋友。12點(diǎn)至1點(diǎn)，我吃起了阿姨特制的蔥油拌面；1點(diǎn)至3點(diǎn)，趁爸爸媽媽在睡午覺(jué)，我看了2小時(shí)的電視，直到他們出來(lái)。
下午的事情更多更豐富了！先和爸爸媽媽去逛商店，然后到85度C面包坊買(mǎi)了許多精美好吃的`點(diǎn)心，最后又去世紀(jì)聯(lián)華超市慶春店。這是我最喜歡的超市，爸爸媽媽在挑日用品的時(shí)間，我先去看了許多書(shū)，然后我挑了我愛(ài)吃的薯片、希波餅等食品，付了錢(qián)后提著大包小包坐車(chē)回家了。
晚上我和我的好朋友章晨晨按約進(jìn)行了精彩激烈的跳繩比賽。最后，在我的頑強(qiáng)拼博后，我贏了！
晚上，我舒舒服服地躺在我心愛(ài)的小床上，不一會(huì)兒，就呼嚕呼嚕的睡著了。
小學(xué)生的作文 篇5
大家好啊！我就是大名鼎鼎的爬山虎哦！什么，你們還不知道？那我就介紹介紹一下吧！
我的葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候呀是嫩紅色的呦！過(guò)不了幾天，我的葉子長(zhǎng)大了，葉子就會(huì)變成嫩綠的哦！我的嫩葉不像其他樹(shù)木的嫩葉引人注目，但是，我長(zhǎng)大的葉子可是最引人注意呢！那么多的'葉子，全都是一種綠呢，綠得一點(diǎn)兒雜色也沒(méi)有！看著呀，人們也會(huì)感到很舒服。而且非常均勻，葉尖都朝下，沒(méi)有一片是歪歪扭扭的。
我的腳喜歡跟人捉迷藏，但還是被愛(ài)觀察的小朋友找到了！我的腳在莖上長(zhǎng)葉柄地方的反面，是六七根細(xì)絲，像蝸牛的觸角。我的腳跟新葉子一樣，也是嫩紅的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我的腳要是觸著墻，就會(huì)向上爬。細(xì)絲會(huì)變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原來(lái)是直的，現(xiàn)在變彎了，把我的嫩莖拉一把，使我緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。我的腳要是沒(méi)觸著墻，我就會(huì)枯萎，后來(lái)連身體也不見(jiàn)了！
現(xiàn)在了解我了吧，以后可不要說(shuō)不認(rèn)識(shí)我哦！
小學(xué)生的作文 篇6
是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉著我過(guò)馬路;又是那雙手，哄著我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。那雙手，是爸爸的手……
我多想握住那雙手……
你，時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過(guò)孤單。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識(shí)的海洋;在我看書(shū)時(shí)，你便是我手中的書(shū)本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你讓我依靠讓我傾訴，又無(wú)聲息地溜入我的'心房，給我注入力量，帶來(lái)新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無(wú)形的雙手，輕輕叩擊我的心門(mén)，提醒我集中精力。
你，就是我傳說(shuō)中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂(lè)、美好，令我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候，你關(guān)切地問(wèn)我摔疼了沒(méi)有，輕輕地?fù)崦业膫�。在我遭受打擊時(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過(guò)鴻溝。
那雙手，長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子，微微有些變形，是那么粗糙，一點(diǎn)兒光澤都沒(méi)有。盡管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛(ài)的爸爸的手。
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