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小學(xué)生作文300字必備【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
事情發(fā)生在春節(jié),現(xiàn)在我當(dāng)我想起那件事,都會捧腹大笑,是這樣的―。
晚飯過后,我一家都被好看的電視給迷住了,誰也不愿去洗碗。
一會兒,電視完了,可誰也沒動(dòng)過洗碗的念頭。一家之主老爸發(fā)話了:“今天,今天誰洗碗啊?”
我和媽媽都沒有吱聲?衫习趾蛬寢尩哪抗馔断蛄宋摇
好啊!你們這兩只“老狐貍”,想合起伙來整我,那――可沒門!我現(xiàn)在還真有點(diǎn)懷疑,十二生肖里為什么沒有狐貍。
我當(dāng)然給拒絕了!我可沒這么傻!老爸可是屬雞的`,為什么一點(diǎn)因?yàn)椴磺诳炷?唉!反正這個(gè)重?fù)?dān)我是不會去挑的!
這個(gè)局面就這么僵持了許久……
我靈機(jī)一動(dòng),就想出一條錦囊妙計(jì)――劃石頭、剪子、布!
星空點(diǎn)綴著我家,天上的星星眨著眼睛,好象在討論到底誰笑到最后,到底鹿死誰手!
“石頭、剪子、布”隨著一個(gè)聲音,老爸光榮“犧牲”了。
我很想笑,可是為了老爸那張老臉,我盡量不笑,捂著嘴說:“老爸,君子一言,駟馬難追哦!
小學(xué)生作文300字 篇2
今年春節(jié),發(fā)生了許多讓我至今記憶猶新的事:年夜飯中的歡笑、旅游的情景、讀書的樂趣……但令我最難忘的事要數(shù)猜字謎了。
今年大年初一早晨,我和爸爸媽媽一起去人民公園玩耍。陣陣微風(fēng)吹拂聲,仿佛在給這美麗的'景象伴奏。草坪上的花朵,十分美麗:紅的似火,粉的如霞,白的像雪……爭先恐后地把公園打扮得更美。再看公園里早已是人山人海,水泄不通了。年青人興致地在湖邊喂魚,老年人們,捋捋胡須,悠閑地在公園里散步,頑皮的孩子們一個(gè)個(gè)興奮得小臉通紅,在人群中跳來跳去,十分開心。
這時(shí),有心計(jì)的爸爸為了考考我,便說到:薇薇,你自稱‘猜謎高手’,今日可否與我去戰(zhàn)場一決高下?去就去!我胸有成竹地回答道。
說著,我與爸爸媽媽一起來到了猜字謎的地方。按理說,猜謎對于我來說是雕蟲小技,可第一道謎就讓我不禁皺起了眉頭。只見那字條上寫著:找春天。注:猜《紅樓夢》中一人物。我經(jīng)過認(rèn)真分析,知道了一些眉目:找春天,這題目一聽就知道是一位賈府的小姐。首先排除林黛玉、薛寶釵、史湘云等名字末尾沒有‘春’字的小姐。剩下的便是元春、迎春、探春、惜春。
小學(xué)生作文300字 篇3
冬,就這么冷峻地沉默著,不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧地色彩凄慘的凋落,小學(xué)生作文:冬日的梅。聽著曾經(jīng)唱著歡快悠揚(yáng)歌聲的鳥兒悲慘的呻吟著離開。任憑鮮花枯萎,任憑河水冰封,任憑落葉飄飛。冬日無語。
踩著厚厚的積雪,望著四周蒼涼的'景色。是冬!是冬將昔日的生氣變成今日的死寂,將昔日的繽紛幻化成今日的虛無。將世界變的毫無生機(jī)。 無生機(jī),小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文:冬日的梅》。
猛的,我聞到了一股淡雅的清香。尋香望去,是梅花,梅花的香味!是臘梅在大雪紛飛中微笑燦爛!忽的,我想到了青松,它不也是在呼嘯的北風(fēng)中傲然挺立嗎?它們在毫無生機(jī)的冬日中傳播著希望的氣息,向人們致敬,向人們微笑,我忽然明白了……
初冬是一個(gè)美麗而高貴的公主,舞動(dòng)這神秘的面紗,送來陣陣稟冽的寒風(fēng)。在這銀色的天地里,屹立著一棵梅樹,樹的老枝上抽出新生的嫩芽,上面綴著朵朵朱紅的梅花……
冬日好似生活中的挫折,而你就應(yīng)該想那挺立的梅花一樣,直面挫折,戰(zhàn)勝挫折!
小學(xué)生作文300字 篇4
春天,到處生機(jī)勃勃,大自然正在悄悄地變化,你發(fā)現(xiàn)沒有,校園也在“變化”。
原來校園出一角變出了一個(gè)小花園,我們來到這個(gè)精致的小花園,它只有60米長,50米寬,但麻雀雖小,五臟俱全:它的中心有幾把石椅圍著一張石桌;▓@外圈是剛吐出嫩芽的冬青。外面圍繞著各種各樣的樹木,有常綠的柏樹,有高大挺拔的松樹,有枝頭滿是紅苞的桃樹,還有含點(diǎn)點(diǎn)綠色的楊柳……
在草木中隱藏著各種各樣的大石頭,有的像一只快樂的青蛙在歡快地歌唱,有的像新生的竹筍,有的像一塊大奶酪,還有的'像一只正在嬉戲的小豬……真是五花八門,千姿百態(tài)。
課間,這里就成了孩子們的樂園,他們踏著柔軟的草地,互相嬉戲,打鬧,在石桌上下棋,在樹林里捉迷藏……那是多么美好快樂的一景啊!
我喜歡這一片讓人快樂的角落,因?yàn)樗o我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歡樂的課間。
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