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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
你有一個(gè)怎樣的媽媽?zhuān)繃?yán)肅的、溫柔的……我的媽媽是既嚴(yán)肅又溫柔的媽媽,她可愛(ài)我了。當(dāng)我調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她就會(huì)嚴(yán)厲地教導(dǎo)我，可當(dāng)我不調(diào)皮很聽(tīng)話(huà)的時(shí)候她會(huì)抱著我來(lái)摸摸我的頭，媽媽的愛(ài)充滿(mǎn)了溫暖令我心曠神怡！
有一次，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了！89分，我大驚失色，心想：這下回家肯定要挨罵了！終于挨到了放學(xué)，我邁著沉重的`步伐，那每天走著的回家的路好象今天走也走不完似的。回到家媽媽問(wèn)我：“你怎么啦？”“我……我數(shù)學(xué)考了89分�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。媽媽摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“生命的旅程并非永遠(yuǎn)平坦順利，知道嗎？能奮力咬破硬繭的蛹，才能成為翩翩起舞的美麗蝴蝶，找出這次考不好的原因，下次爭(zhēng)取成功。“因此，下一次數(shù)學(xué)我如愿以?xún)數(shù)乜剂?00分。
媽媽的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的生命因?yàn)閶寢尩膼?ài)而精彩。
小學(xué)生作文300字 篇2
今年是20xx年，我們正上六年級(jí)，但是一想到就要與老師和同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”了，眼角不時(shí)閃爍著淚花。
我所在的學(xué)校是運(yùn)卜屯小學(xué)六（2）班。一想到下個(gè)月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長(zhǎng)、快樂(lè)、成績(jī)的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的老師們，想想幫助過(guò)我與我同班的'同學(xué)，我該怎樣面對(duì)，是哭嗎？不是！
畢業(yè)前一個(gè)月，我只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)母校最好的回報(bào)。我對(duì)母校的話(huà)說(shuō)不完，對(duì)老師的感激也說(shuō)不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來(lái)概括心中的情感與不舍。
等我們畢業(yè)了，再來(lái)看看母校，再來(lái)看看老師，再來(lái)看看班級(jí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶。我會(huì)站在教學(xué)樓前大聲地喊：“母校，六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了不少知識(shí)和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡�？母校，我�?lái)看您了�！�
小學(xué)生作文300字 篇3
“馬大哈”顧名思義就是丟三落四、做事情摸不著頭腦的人。我今天的這個(gè)“馬大哈”朋友何嘗不是如此嗎？
說(shuō)他“馬大哈”，自然是有原因的。
他現(xiàn)在忙得一刻也停不下來(lái)，并不是說(shuō)去做什么有意義的事情，只是為了極小的'煩心一件事，找他的那塊早上還在桌子上的橡皮。他一會(huì)兒抓抓頭皮，一會(huì)兒又撅起屁股低下頭在桌子下猛找一通�？山Y(jié)果是什么呢？結(jié)果是，他還是眼巴巴地向同桌借橡皮。沒(méi)借到，他還惱火地踢桌，這一踢可神了，那塊橡皮咕嚕咕嚕地滾到了他的腳邊。全班同學(xué)都笑得前仰后合，只見(jiàn)他卻只顧對(duì)著那塊橡皮又是親又是吻的，倒像是撿到啥寶貝似的。
然而第二天，他還是丟了那塊寶貝橡皮。
“馬大哈”就是馬大哈，昨天他把同桌的作業(yè)本帶回了家。到了家，也不看看上面的字，就用他那亂糟糟的字為同桌完成了作業(yè)。同桌第二天問(wèn)他，他還沒(méi)反應(yīng)。直到作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，這事兒才算真相大白，你說(shuō)他配不配“馬大哈”三個(gè)字？！
就是這樣一個(gè)“馬大哈”，還挺有意思的！
小學(xué)生作文300字 篇4
有一個(gè)星期天，我看完了《狀元360》后對(duì)其中的馴狗項(xiàng)目“崇拜”不已，決定自己也當(dāng)一回教練，把自家的那只小花狗訓(xùn)練成一只高智商的小狗。
說(shuō)干就干。我急沖沖地跑下樓，胸有成竹地喚來(lái)了正臥在地上打盹的小狗。狗懵懵懂懂地看著我，不知我想干什么。我把兩只手放在離地面一米二左右的高度環(huán)成一個(gè)環(huán)，然后呼喚小狗跳過(guò)去。沒(méi)訓(xùn)練過(guò)的.小狗就是笨，看著我只知道向我搖尾巴。這下把我可氣壞了，剛想批評(píng)它，可仔細(xì)一想，這么個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)它來(lái)講也許算是高難度的，我還是從基本的跳高開(kāi)始教它吧。于是我拿來(lái)幾塊餅干，手放在一米二左右的高度。嘿，小家伙一下子明白了我的用意，馬上跳了起來(lái)把餅干叨住了。有戲！我精神大振，繼續(xù)調(diào)教它�？墒菦](méi)想到吃完一包旺旺餅干，它就趴在地上懶得動(dòng)了。任憑我怎么呼喚它，就是不理我。我失望極了，猜想它也許是平時(shí)缺少鍛煉，所以跳了幾次高后累了。于是決定帶它出去跑跑步。
我用鐵鏈套住狗脖子。狗“嗚嗚”地叫著，怎么也不肯走，終于肯跟著我走了，就跑得極快，仿佛后面有無(wú)數(shù)追兵，我怎么趕都趕不上它了。
我坐在地上直喘氣，鄭重宣布馴狗計(jì)劃就此取消。
小學(xué)生作文300字 篇5
每年春節(jié)每家每戶(hù)門(mén)前都要貼對(duì)聯(lián)，門(mén)上都要貼福字，這象征著來(lái)年紅紅火火發(fā)大財(cái)，春節(jié)愉快。
貼對(duì)聯(lián)還有非常多講究，有著幾千年的文明歷史。對(duì)聯(lián)、雅稱(chēng)楹聯(lián)、楹貼是懸掛或粘貼在墻壁和楹柱上聯(lián)語(yǔ)。它是用生動(dòng)的'語(yǔ)言描摹客觀事物，表達(dá)人們的思想情趣和愛(ài)憎等一種特殊的藝術(shù)形式。它是從詩(shī)詞演化而來(lái)的，比詩(shī)詞更精煉，更工整，因此更具有自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力�？墒歉Ｗ帜兀抠N在門(mén)上更有非常深刻的含義，而且福要倒寫(xiě)，倒貼，家家戶(hù)戶(hù)都是討個(gè)好口氣，希望來(lái)年福到財(cái)旺，這就是“倒”福的含義，因此每年春節(jié)到來(lái)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)房門(mén)和大門(mén)上都要貼上一個(gè)福子呢？
通過(guò)貼對(duì)聯(lián)和福字，更加證明了我們中國(guó)春節(jié)有著悠久的文化歷史，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，使祖國(guó)的歷史文化之花，永遠(yuǎn)開(kāi)得美麗燦爛，也希望人們生活好像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，一天更比一天強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)小康水平，讓“倒�！辈宦淇�。
小學(xué)生作文300字 篇6
一個(gè)清香裊裊的早晨，我在街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶，我就像老鼠遇見(jiàn)貓了一樣，趁街道旁人不注意，飛快地跑走了。
一下子，我回到了家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，就問(wèn)我：你怎么看起來(lái)好像很緊張似的？我一五一十地把事實(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到了說(shuō)：你怎么能這樣呢？自己的犯下的錯(cuò)誤，要自己承擔(dān)，如果人人都像你這樣，這個(gè)世界還會(huì)是什么樣的'世界呢？我聽(tīng)到了慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過(guò)的那條街，那些垃圾還在地上，但是路上的人都注視著這些掉下來(lái)的垃圾。我剛想走過(guò)去時(shí)，一位阿姨跟她的小孩說(shuō)：像這種丟垃圾的人，以后沒(méi)人會(huì)和他做朋友。我愣住了：我怕走過(guò)去會(huì)被那些人罵的，但是不撿起來(lái)好像又有一些過(guò)不去
當(dāng)我正在面臨道德抉擇時(shí)，一個(gè)小男孩迅速地跑了過(guò)去。他彎下腰，慢慢地?fù)炝似饋?lái)，我看見(jiàn)了，也跑過(guò)去幫他撿了起來(lái)。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問(wèn)我：垃圾撿完了沒(méi)有？我說(shuō)：我撿了一點(diǎn)點(diǎn)，其他的都是別人撿的。媽媽說(shuō)：每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯(cuò)，而不用行動(dòng)來(lái)證明的話(huà)，那就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤。
從那以后，我就慢慢養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān)，再也不逃避責(zé)任了。
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