小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
11月21日，我們學(xué)校舉辦了一年一度的學(xué)生作業(yè)展，因為老師在選參展作業(yè)的時候，我的.語文能力培養(yǎng)有幸列在其中，所以聽到這個活動時，我心里非常期待。
我們在老師的統(tǒng)一安排下整齊有序地列隊來到了走廊，開始參觀優(yōu)秀作業(yè)本。同學(xué)們的作業(yè)本都寫得很不錯，書寫規(guī)范，作業(yè)本完好整潔，字跡工整，每一本作業(yè)都像是一幅賞心悅目的圖畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個個印刷在白紙上的小黑方塊，非常工整。我每一本仔細(xì)的看著，無意中發(fā)現(xiàn)了我從前同學(xué)的一本作業(yè)，我叫到：“這不就是我以前一個同學(xué)的作業(yè)本嗎？”我更加仔細(xì)地翻看了起來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，她這學(xué)期進(jìn)步很大，字寫得比以前漂亮多了，看來還是下了不少功夫的！看著同學(xué)們這么優(yōu)秀的表現(xiàn)，我想以后我也要寫得和他們一樣好！
最后，由于時間關(guān)系我們只能結(jié)束了參觀，意猶未盡之余老師做了總結(jié)，也提出了更高的期望。我也暗自為自己定下了目標(biāo)，下次的作業(yè)展我要有更多好作業(yè)參展，接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。
小學(xué)生作文 篇2
假如我在哪一天要去世界各地旅行，假如我的背包只剩下了一個空位，我一定會把這個位置留給攝像機。
現(xiàn)在是高科技時代，身邊總得要有一個高科技的東西陪著。外出旅行，我認(rèn)為沒有攝像機是不行的。
攝像機是一個有用的`好東西，它可以套在手上，也可以放在口袋里，十分便捷。當(dāng)你來到一個陌生的地方，你也聽不懂這個地區(qū)的語言，你可以先拍攝下來，回去后查閱一下資料，也可以看一下地圖，這樣，你會對這個世界有更深的了解；假如你來到的這個地區(qū)正在舉行一場婚禮或宴會，你也可以用攝像機來記錄這美好的一刻；假如你在野外，正看見一只動物在捕獵，你仍然可以用攝像機拍下這只動物捕獵、撕咬到進(jìn)食的全過程；假如你坐著船，在一望無際的大海中漂泊，你還是能用攝像機拍下蔚藍(lán)色的大海、展翅飛翔的海鷗、活潑可愛的小魚兒……
總而言之，我認(rèn)為攝像機是必不可少的。如果我要去旅行，我一定會帶上攝像機。
小學(xué)生作文 篇3
全世界的小偷：
你們好！
最近你們有做過偷雞摸狗的事？如果有，請看完這封信，我相信你一定能夠改邪歸正的！
那是一個黑茫茫的夜晚，兩個竊賊正走在小巷里，準(zhǔn)備去偷東西，突然，一只攔路虎──狗！擋住了他們的去路。狗“汪汪”不停的叫著，仿佛在說：“賊來啦！賊來啦！”小偷無論如何都沒把狗給趕走。擔(dān)心的是萬一把街坊四舍給吵醒了，那就麻煩了。無奈之下，一個竊賊從包里掏出了一把鋒利的小刀，直奔向那只對他們喊叫不停的.狗。只聽見幾聲慘叫，可想而知，狗已一命嗚呼，慘遭殺害。為了不留下任何印跡，竊賊偷盜完后，撒腿就跑。狗的主人是一個貧困的老農(nóng)，老農(nóng)的妻子死后。老農(nóng)就和那只狗相依為命。后來得知“朋友”死了，便悲痛欲絕，黯然神傷。這是一個多么感人的故事啊。
小偷們，你們?yōu)榱说玫嚼妫粨袷侄蔚厝テ茐�，傷害別人，你們的心難道不是肉長得嗎？偷盜對你們有什么好處？最終不是都受到了法律的制裁。醒醒吧！不通過勞動是不會獲得報酬的，不屬于你的，你得到后，終究不是你的。
我呼吁：全世界再沒有小偷。
小學(xué)生作文 篇4
嗨，朋友，見過合同嗎?關(guān)鍵是你有沒有像一個大人一樣的簽署過一份合同?嘿嘿，沒有吧!那今天就讓你開開眼，看看由我簽署的第一份合同。
合同
甲方：鄧夢涵
乙方：爸爸、媽媽
按勞動法規(guī)定，付出勞動應(yīng)給予相應(yīng)報酬，所以從現(xiàn)在起，甲方幫爸爸媽媽做家務(wù)，也理應(yīng)獲得一定的勞務(wù)費。價目表如下：洗碗一次0.5元;洗衣服一次1元;拖地一次2.5元;擦玻璃一次1.5元;整理房間一次2元……
此合同屬雙方自愿，即日生效。
甲方：鄧夢涵
乙方：爸爸、媽媽
20xx年3月8日
你知道嗎?就是這份合同，短短一個月，已經(jīng)讓我賺得了兩百多元，羨慕吧!
對于這份合同，我認(rèn)為按勞取酬是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，所以我為自己的能干、獨立、靠雙手掙零花錢而好生得意了一陣，但后來一件事，卻改變了我的看法。
那是一次周五的家長會后，我在校門偶然聽到幾個家長議論，一個阿姨說：“你那孩子可真懂事，剛才班主任老師都表揚她有禮貌，愛勞動，你怎么教的喲?”另外一個阿姨說：“唉!我那孩子!學(xué)校里有老師表揚，表現(xiàn)嘛還馬馬虎虎，在家里可就差點了。讓他做家務(wù)她要講條件，總問我做了這個你獎勵我什么。油瓶倒了讓她扶一下，她都非得等你答應(yīng)了才行動，哎……”旁邊一個阿姨接過了話茬：“是啊!現(xiàn)在的孩子也不知怎么啦，讓他干點活就像是要他的命，你說孩子就算成績好，不愛勞動，不孝順父母，沒有好習(xí)慣那又有什么用呢?”
聽著這些議論，我不由臉紅了，我不也是一個讓媽媽傷心的“小懶蟲”嗎?媽媽讓我洗碗，我說要做作業(yè);媽媽讓我擦一下桌子，我說要考試了，得抓緊時間復(fù)習(xí);就連我自己住的房間也亂得像豬窩一樣，還要他們來給我收拾。所以，爸爸媽媽才想出了這個高招，跟我簽訂了合同，現(xiàn)在想想爸爸媽媽用這種刺激方法，不就是想讓我養(yǎng)成好習(xí)慣嗎?
從生下我開始，父母為我洗了多少衣服，做了多少飯，操了多少心，他們要求過我什么，他們有問過我的'回報嗎?沒有!而我只為做了一丁點家務(wù)就大言不慚地向他們索要報酬。一想到這里，我頓時無地自容，臉上好象被打了一巴掌，火辣辣的。是啊，熱愛勞動本來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我竟然把這種美德丟了。
我撕掉了我的第一份勞動合同，我想我們家，再也不需要這樣的勞動合同了。
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