小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們班的同學(xué)都心不在蔫的，可有一節(jié)，讓我覺(jué)得非常開(kāi)心。
上課前我們上演了一次“大鬧天宮”，鬧著鬧著，“玉皇大帝”來(lái)了……不，是數(shù)學(xué)老師何主任來(lái)了。同學(xué)們看到后，像“老鼠見(jiàn)了貓”似的，一溜煙跑回座位，裝模做樣的'看起書(shū)來(lái)。何主任見(jiàn)我們這么乖，就問(wèn)：“怎么不鬧了？還沒(méi)上課呢?”話(huà)音剛落，上課鈴聲就響了起來(lái)，我們大笑起來(lái)，聲音大得耳朵都要聾了。何主任只好上課。
何主任每一次講課都講得很慢，還一會(huì)兒大聲一會(huì)兒小聲，讓我們很想睡覺(jué)，可總會(huì)有一個(gè)聲音使我們清醒——小泳，她總能讓乏味的數(shù)學(xué)課變得有趣。在書(shū)本里有一副圖片，是一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子里有一個(gè)梨子。小泳天真地問(wèn)何主任：“把梨子放在水里泡不會(huì)爛嗎？”一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，何主任臉都繃緊了，變得很?chē)?yán)肅。我們很想笑，但看到何主任嚴(yán)肅的臉，又不敢笑，都發(fā)出輪胎漏氣的聲音。何主任則假裝沒(méi)聽(tīng)到。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，比以往的要有趣、好玩。
小學(xué)生作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。
2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。
3.學(xué)會(huì)以對(duì)話(huà)的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
學(xué)生通過(guò)對(duì)話(huà)的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解課文的基本內(nèi)容。
難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書(shū)寫(xiě)生字。
三、課時(shí)安排
一個(gè)課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì)，讀三遍課文。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
【師問(wèn)】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會(huì)招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過(guò)學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書(shū)】4我長(zhǎng)大了
【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽(tīng)，一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)。
【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書(shū)】一、生字
【提問(wèn)】針對(duì)板書(shū)，提問(wèn)學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫(huà)。
【教師活動(dòng)】通過(guò)學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的.不足，完成板書(shū)。并解析字體結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方法。
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講，改正學(xué)案的錯(cuò)誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）
【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動(dòng)】聽(tīng)老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問(wèn)題。（課后練習(xí)第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫(xiě)生字，每個(gè)五遍
2.熟讀課文
小學(xué)生作文 篇3
他，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，黑黑濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。一副白白潤(rùn)潤(rùn)的小臉，一個(gè)高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嘴里長(zhǎng)著一排潔白的牙齒。最引人注目的就是那兩個(gè)小酒窩了，可愛(ài)極了！他就是我的外甥。
我的外甥是個(gè)“小饞鬼”。記得有一次，我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著薯片。這時(shí)，外甥張著大大的嘴巴，向我跑來(lái)，好像在說(shuō)：“快給我吃，快給我吃！”我想：咋么會(huì)有這么饞的.人啊！外甥走到我面前，咽著口水，吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，我……我也要吃薯片�！薄翱梢�，但你要對(duì)我說(shuō)一句好話(huà)�！薄鞍⒁毯闷僚叮褚粋�(gè)美麗的仙女�！痹�(huà)還未說(shuō)完，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我的零食奪走了，躲在角落一個(gè)人狼吞虎咽地大吃起來(lái)。
我的外甥真是太可愛(ài)了！
小學(xué)生作文 篇4
八月，秋高氣爽，瓦藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣明凈，棉花團(tuán)似的云朵就像繡在藍(lán)色絨毯上的大花。瑟瑟的秋風(fēng)吹熟了田里的莊稼，果樹(shù)上那累累果實(shí)由青變紅，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。成熟的氣息蕩漾在秋天里，豐收的喜悅流淌在人們心頭。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們過(guò)起了中華民族古老而傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)。
中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，每到這時(shí)，出門(mén)在外的人都回家過(guò)節(jié)，人們把家里的桌子搬出來(lái)，放上吃的，當(dāng)然主食是月餅。我心血來(lái)潮，把所有的賽車(chē)都拿了出來(lái)，擺到桌上，我笑著說(shuō)，看吧，我的賽車(chē)多酷!
這時(shí)，媽媽出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你在忙活什么呢？”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我的杰作!”媽媽仔細(xì)一看，下面擺的全部是賽車(chē)，媽媽讓我別擺，我說(shuō)：“不要嘛，再說(shuō)了，我也要讓月亮婆婆看看我們地球孩子玩兒的'是什么，也讓她給星星孩子們買(mǎi)點(diǎn)好玩兒的!”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸要響花炮了!”我趕緊進(jìn)家，跑到樓頂，看著那一個(gè)個(gè)煙火直射云宵，看見(jiàn)天上的月亮，想到：如果真的有嫦娥，那么她現(xiàn)在一定在廣寒宮里眺望著人間美麗的煙火。
多么難忘的中秋節(jié)啊!
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