小學(xué)生作文300字

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今年的春天跟以往都不同。去年的這個時候我在讀大班，趁著陽光正好，溫度適宜，我和老師、同學(xué)們在操場上快樂地游戲奔跑。而現(xiàn)在的我卻只能待在家里，就算想去門口透透氣也要戴著口罩，小心翼翼的。因為20xx年的.新型冠狀病毒讓我們不得不延遲開學(xué)，當然，我們在家里也沒有把學(xué)習(xí)落下，每天我都會準時坐在電腦前等老師來上課。

　　我每天除了認真學(xué)習(xí)外，都會在電視機前收看相關(guān)的最新疫情，當我聽到得病和死亡的人越來越少時，我會高興得歡呼;看到新聞里的英雄叔叔阿姨們?nèi)杖找挂箞允卦卺t(yī)院里，不能回家，不能與親人團聚，甚至都沒有好好地休息吃飯時，我都會情不自禁地流淚，他們真的很勇敢!很無私!是他們守護了我們的平安。我相信，有了這些英雄，我們一定可以戰(zhàn)勝病毒，迎來一個嶄新的春天!

小學(xué)生作文300字 篇2

　　春天，春雨綿綿;夏天，夏日炎炎;冬天，銀裝素裹。但我更喜歡秋天的果實累累和秋天的美好風(fēng)景。

　　秋天沒有春天的疾病，沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷。所以我喜歡秋天。

　　秋天最美的風(fēng)景還是數(shù)桂花了，采一朵桂花，捧在手中。我能看到它，數(shù)細精致的紋理。在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。

　　小溪邊，柳樹姑娘在整理著自己的'綠色的長發(fā)。一陣微風(fēng)吹來，柳樹姑娘就伴著秋風(fēng)，跳起舞來。

　　楓樹哥哥它那挺拔的身軀，直直地站在馬路旁，嚴肅地看著過路的行人和車輛。調(diào)皮的楓葉弟弟溜出了楓樹哥哥的懷抱，自個兒獨自去玩去了。楓葉弟弟跳著跳著，跳到了大地爺爺?shù)募�。大地爺爺給它講故事，它聽著聽著就睡著了。

　　我們的小區(qū)里還有一顆一顆的杏樹，它們總在美麗的秋天搖著身上金黃的葉子，說：“秋天來了!秋天來了!”

　　不知不覺中，太陽已經(jīng)落下。太陽的余暉照映著我回家。

　　我喜歡秋天!

小學(xué)生作文300字 篇3

　　今天傍晚，我做完作業(yè)在河邊挖了3條粗蚯蚓，準備去喂弟弟家的兩只可愛的“小精靈”小鴨子。

　　我把蚯蚓扔給它們，它們一見，就連忙飛奔過去，同時一口咬住蚯蚓的一頭，你爭我奪，好像在舉行一場拔河比賽。過了一會兒，其中一只可能堅持不住了，一松口，另外一只就被摔了個四腳朝天，那只被搶到的蚯蚓的小鴨子銜著蚯蚓翻身爬起來，正當它得意洋洋準備把蚯蚓吞下肚的時候，另一只疾步追上來，那只鴨子就一邊跑，一邊吞吃，可這么粗的.蚯蚓哪能一下吞得了。這時，追上來的另一只鴨子就又一口咬住蚯蚓的一頭，頓時，它們之間又展開了一 場激烈的爭奪。可憐的蚯蚓被拉成了兩段，它們又摔了個肚朝天，兩只鴨子爬起來后，各自叼了一段躲到一旁，美美地吃了起來。

　　看著它們那淘氣樣，我忍不住笑了。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的許文靜，學(xué)習(xí)認真的夏可歆，樂于助人的王一哲�？墒�，我最想說說樂于助人的王一哲。

　　記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動把他新買的彩鉛借給我用了。我當時心里真是挺感激他的'。

　　還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學(xué)忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語文課，有個同學(xué)沒帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。

　　王一哲真是一個樂于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個有愛心，樂于助人的好學(xué)生!

小學(xué)生作文300字 篇5

　　小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想！我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

　　老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒自己照亮別人。當老師是多么的光榮��！

　　老師教給我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨是非，懂得什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個什么都不知道的“傻”孩子，是老師把我育成一名講文明、懂禮貌的.好少年。老師不僅教我們知識也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病，老師趕忙把我送進醫(yī)院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動我。所以我從小就想當一名教師。

　　如果我當一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會關(guān)心每一個同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會像別的老師那樣狠訓(xùn)斥，而是讓他回家補齊。

　　我相信通過我的努力，我的理想一定會實現(xiàn)的！

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