追逐夢(mèng)想作文[精選15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的追逐夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。

追逐夢(mèng)想作文1

　　每人都應(yīng)有只屬于自我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。

　　它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。

　　有人認(rèn)為，為自我定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。

　　有人說(shuō)：，《老人與�！分械睦先撕苡薮�，一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。

　　愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？正因他生命都在追逐夢(mèng)想。

　　屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自我的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的.勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

　　世人大多都碌碌無(wú)為，度過(guò)了短暫的生命，成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不一樣？放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放？

　　是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類(lèi)造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自我的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放下。慢慢的，他們就成了一代偉人了。

　　噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易！

　　沒(méi)錯(cuò)，就這么容易。

　　這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放下！

　　老師告訴咱們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的生命！

　　不好感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用生命的時(shí)刻去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生命，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！

　　在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

　　去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著期望起航……

追逐夢(mèng)想作文2

　　每人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。

　　它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。

　　有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。

　　有人說(shuō)：，《老人與�！分械睦先撕苡薮溃�一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。

　　愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的.名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗�一生都在追逐�?mèng)想。

　　屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓，于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

　　世人大多都碌碌無(wú)為，度過(guò)了短暫的一生，成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不同？放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，是民族解放？

　　是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類(lèi)造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。

　　噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易！

　　沒(méi)錯(cuò)，就這么容易。

　　這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！

　　老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想。是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！

　　不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！

　　在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

　　去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航……

追逐夢(mèng)想作文3

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？是一種對(duì)未來(lái)的想象，是人生奮斗的目標(biāo)。每一個(gè)夢(mèng)想都很美好，每一個(gè)人都很努力的奮斗，就是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　我有一個(gè)朋友，她的夢(mèng)想是成為楊麗萍那樣的優(yōu)秀舞蹈家。所以她在少年宮報(bào)了舞蹈課，一開(kāi)始她為了完成她的夢(mèng)想不懈努力著。但后來(lái)有一天她突然對(duì)我說(shuō)：我這么努力為了什么呢？夢(mèng)想嗎？可我這樣努力真的能成為下一個(gè)楊麗萍嗎？不能！追夢(mèng)路上有太多人因?yàn)椴幌嘈抛约憾�選擇了放棄。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，否則，夢(mèng)想只會(huì)變成空想，變成一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想自然美好，但困難重重，追夢(mèng)的路上布滿(mǎn)荊棘，或有沙漠，有大海，阻擋著前進(jìn)的步伐，若沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，又怎么到達(dá)圓夢(mèng)的彼岸？

　　當(dāng)然，我也有夢(mèng)想。小時(shí)候我的夢(mèng)想總是在變，今天的夢(mèng)想是做個(gè)老板，明天的夢(mèng)想?yún)s是做個(gè)美食記者。說(shuō)不定哪天啊，我又想做明星了。

　　其實(shí)曾經(jīng)的馬云，也變換過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。在他人生的'不同時(shí)期，他在追夢(mèng)路上也遭遇了一次次失敗，但是，他卻一直沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)夢(mèng)想的追求。在十幾年前，他堅(jiān)定了一個(gè)夢(mèng)想，要做出一個(gè)讓中國(guó)人感到驕傲的公司。那時(shí)候，他缺少資金，被所有人的嘲笑、譏諷，可他卻篤信自己能成功�，F(xiàn)在，他成功了，公司旗下的阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、支付寶、天貓、阿里云等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)受到了人們的追捧。阿里巴巴在美國(guó)上市成功，更讓馬云成為了中國(guó)首富，也真的讓所有中國(guó)人為之驕傲。他的每一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)失敗，永遠(yuǎn)是倒下了再起來(lái)。他告訴世人：在追求夢(mèng)想的旅途中，不經(jīng)歷眼淚和汗水的洗禮，是不可能成功的。

　　現(xiàn)在我想明白了，我要做一名優(yōu)秀的漫畫(huà)家！我要考天津美術(shù)學(xué)院！我要為我的夢(mèng)想而努力。大家都說(shuō)素描是美術(shù)的基礎(chǔ)，那我就從頭學(xué)起，于是我讓媽媽幫我報(bào)了少年宮的素描課。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的漫畫(huà)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光！是的，沒(méi)有誰(shuí)的成功是一帆風(fēng)順的。所以，在朝夢(mèng)想前進(jìn)的路上遇到些挫折，不必沮喪，應(yīng)該爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)！

　　有過(guò)淚，有過(guò)痛，滿(mǎn)腔熱血，揮灑汗水，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想也許微小，但你堅(jiān)持不懈，為之付出的努力終會(huì)讓夢(mèng)想熠熠生輝，點(diǎn)亮一片星空。讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！

追逐夢(mèng)想作文4

　　我的理想是當(dāng)名杰出的發(fā)明家，原因不難猜，我總覺(jué)得人們的生活好像少了些便捷，就像坐公交還 得從擁擠的人群中使出吃奶的力氣從兜里拿出那兩塊錢(qián)，再像沖鋒的士兵樣撞開(kāi)人群把錢(qián)放進(jìn)售票箱，太麻煩了！既不方便又不文明，為什么不能在衣服上插上張卡，上車(chē)就自動(dòng)扣費(fèi)呢？個(gè)有志于人們健康幸福生活的發(fā)明家，社會(huì)是非常需要和歡迎的！

　　當(dāng)發(fā)明家總得先會(huì)基礎(chǔ)的零件組裝吧！我報(bào)了個(gè)科技模型班。我覺(jué)得將很多零件拼成個(gè)完整的模型就像個(gè)神圣的儀式�？墒鞘聦�(shí)卻不是我想的那樣，經(jīng)常會(huì)有插上個(gè)零件就導(dǎo)致其它零件全部起義散地的事，但我卻次又次地忍著，耐心地把它們拼回去。次，我把拼了兩節(jié)課的四驅(qū)車(chē)拿來(lái)，準(zhǔn)備安上輪子，就在我拼上最后個(gè)輪子后開(kāi)始調(diào)試時(shí)，用力，汽車(chē)邊開(kāi)邊撞到障礙物，到最后停下來(lái)時(shí)，所有零件全部宣布罷工，氣得我直跳！時(shí)間和收獲是不成比例的�。∥乙惨�罷工啦！平靜下來(lái)后，轉(zhuǎn)念想，大叫抓狂又不能讓它拼回去，發(fā)明家遇到的肯定比我要慘得多，《我愛(ài)發(fā)明》中73歲的林貴寬歷經(jīng)重困難才成功發(fā)明了魚(yú)丸機(jī)呢！我才11歲，這點(diǎn)小事算什么！于是我又耐下心來(lái)把它裝回去。

　　但是手動(dòng)操作畢竟不是未來(lái)的發(fā)展方向，全自動(dòng)才是主流，所以我開(kāi)始接觸編程。有了不怕輸?shù)木�神再加上我的多思多�?wèn)，我的'第個(gè)程序便出世了。程序操控下的遙控車(chē)開(kāi)到半突然停了，可馬達(dá)還 在轉(zhuǎn)，這會(huì)把車(chē)烤化的。定是程序出了問(wèn)題。我快速拆下電池，打開(kāi)電腦重新檢查程序，步步仔細(xì)看，想想這步可能會(huì)讓遙控車(chē)有怎樣的表現(xiàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有個(gè)子程序沒(méi)有和主程序連在起!看來(lái)，要實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)，成為受歡迎的發(fā)明家還 要打好基礎(chǔ)，比如學(xué)會(huì)耐心細(xì)致。

　　克服各種困難，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。古有夸父追日，今有我們學(xué)軍少年追逐夢(mèng)想的太陽(yáng)！

追逐夢(mèng)想作文5

　　船在海上，馬在山中，我們都走在青春的路上。讓夢(mèng)想伴隨青春幾番流轉(zhuǎn)，任流年暗換，譜那青春的不朽的旋律。

　　校園里的玉白蘭謝了又開(kāi)，寬大的葉子在明亮的窗外松散地抖動(dòng)著。釉質(zhì)的大葉，折射出我年少的輝煌夢(mèng)想。金黃色的陽(yáng)光被教室的窗切割成規(guī)律的`形狀，灑落在我堆滿(mǎn)了中考復(fù)習(xí)資料的課桌上，白襯衣也在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨著翻飛的試卷和書(shū)頁(yè)不安分地鼓動(dòng)著。（通過(guò)大量的景色描寫(xiě)烘托青春的氛圍。）

　　六月的自己，將夢(mèng)想寫(xiě)在花花綠綠的紙上壓在厚厚的書(shū)下。希望夢(mèng)想能印成圖畫(huà)，也從那時(shí)起，自己成了追夢(mèng)的少年。

　　踏上操場(chǎng)，年少稚嫩的面孔，彼此相望，認(rèn)認(rèn)真真地相約著一起跑到終點(diǎn)。我們把中考看作一次追逐夢(mèng)想的長(zhǎng)跑，一雙雙手疊在一起，大喊著：“加油�！�

　　們頭頂?shù)奶焖{(lán)得很滿(mǎn)，浮云將一切渲染上夢(mèng)想的釉質(zhì)，在天空里發(fā)著光。那些光芒為我們這些男生女生照耀出傳奇的未來(lái)。

　　跑道上，我的雙臂在身體兩側(cè)擺動(dòng)，在空中劃出一道道線(xiàn)，我覺(jué)得陽(yáng)光更加明亮。望著身旁棄跑的他們，那一絲絲放棄的念頭成了對(duì)自己的鼓勵(lì)。青春中逐夢(mèng)的我從來(lái)不是踽踽獨(dú)行，而是彼此相攜，共同逐夢(mèng)，這將是我的青春旋律中最動(dòng)人的篇章。

　　隨著中考的日漸臨近，一場(chǎng)場(chǎng)考試便席卷而來(lái)。幾場(chǎng)考試的連續(xù)失利，仿佛我的逐夢(mèng)道路，逐漸被荊棘占滿(mǎn)；我的躊躇滿(mǎn)志，變成了惴惴不安，考前的高壓氛圍也漸漸濃厚。我望著窗外，望著早晨初升的太陽(yáng)，受著一寸寸的陽(yáng)光從窗戶(hù)中透進(jìn)教室，傾瀉在我的發(fā)梢。我想失望的云翳越是濃重，那背后就一定越會(huì)有充滿(mǎn)希望的光芒。

　　何不多一點(diǎn)耐心和勇氣，勇敢地繼續(xù)追逐夢(mèng)想呢？不要去想是否成功，我既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。那段我戰(zhàn)勝困難，勇于追夢(mèng)的時(shí)日，又將會(huì)是我的青春旋律中怎樣的篇章呢？

追逐夢(mèng)想作文6

　　誠(chéng)信不是口中說(shuō)出的花，也不是紙上美麗的畫(huà)，而是人人都要嚴(yán)于律己的法則。

　　—題記

　　在黑暗中生存，世間已無(wú)一切光彩。突然，光明到來(lái)。誠(chéng)信握住我的手，橫跨了一切。

　　我們來(lái)到了雜亂紛爭(zhēng)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。我們靜看那賞金五十兩的百姓，就一并想到了最終的變法成功和強(qiáng)大的秦王朝。我想：有誠(chéng)信方能服天下，一個(gè)人有了信譽(yù)，做事別人才會(huì)信服，若不能以信服人，是絕對(duì)不能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的。

　　很快，我們橫跨大陸，見(jiàn)證了玫瑰花的諾言。這源于拿破侖拜訪(fǎng)盧森堡，贈(zèng)送給當(dāng)?shù)氐囊欢浣鹈倒濉．?dāng)初許諾，只要法蘭西帝國(guó)存在，每年都會(huì)送上�？珊髞�(lái)，拿破侖因忙于戰(zhàn)事，便忘了此事。斗轉(zhuǎn)星移，如今日積月累的金額已極度超過(guò)人們想象。無(wú)數(shù)的總統(tǒng)，在拿破侖的信譽(yù)和金錢(qián)中選擇了失信。直到有一天，一位總統(tǒng)兌挽了承諾。結(jié)果，他一下子名聲大噪，政治路上一馬平川，最后成為了聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)。我很振奮，想：誠(chéng)信乃為人之本，有誠(chéng)信，才能完成一切的目標(biāo)。與其糾結(jié)于名利，還不如坦坦蕩蕩完成諾言，反而能獲得意想不到的`>收獲，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

　　在誠(chéng)信的會(huì)心一笑后，我們走進(jìn)了現(xiàn)代。20xx年，徐練海在村里>投資2500萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建了天津神馳農(nóng)牧發(fā)展有限公司，從此當(dāng)起了“牛倌”。他堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，實(shí)施透明化、數(shù)字化管理，讓每個(gè)養(yǎng)殖戶(hù)都能及時(shí)了解收入。在資金兌現(xiàn)時(shí)，徐練海甚至精確到了“分”，不給養(yǎng)殖戶(hù)打白條，不虧欠養(yǎng)殖戶(hù)1分錢(qián)�！稗r(nóng)民不容易，我資金再難，也不能壓他們的錢(qián)�！毙炀毢Ｊ沁@樣說(shuō)的，也一直是這樣做的。幾年來(lái)，養(yǎng)殖場(chǎng)每年都會(huì)大量收購(gòu)周邊群眾種植的秸稈、青干草、苜蓿等用作飼料，年收購(gòu)量達(dá)到8萬(wàn)余噸，每次都能做到現(xiàn)收現(xiàn)結(jié)。光收購(gòu)玉米秸稈一項(xiàng)，每年就能使農(nóng)戶(hù)平均創(chuàng)收1萬(wàn)元左右。

　　我豁然開(kāi)朗，誠(chéng)信無(wú)輕重之分，也無(wú)盈損之分，所有誠(chéng)信都是追逐夢(mèng)想的基石�！稗Z！”一道門(mén)突然打開(kāi)，光明貫徹心扉�！白甙�，一起走向未來(lái)吧！”

追逐夢(mèng)想作文7

　　世界上最美妙的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空?不，這些都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的夢(mèng)或是偉大的，或是實(shí)在的.。有的夢(mèng)遙不可及，有的夢(mèng)卻觸手可及。

　　因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們的生活才會(huì)過(guò)得更充實(shí)、更有趣，我們做起事來(lái)，才會(huì)更有目標(biāo)，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

　　曾經(jīng)，有那么一段時(shí)間，我天天在追尋著我的夢(mèng)想。許許多多的.東西浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　然而，我被一個(gè)神圣的名詞吸引住了，那個(gè)名詞，猶如用強(qiáng)力膠水粘在了我的心中，再怎么也抹不去了，它就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師。自此，我就認(rèn)定了，那就是我日日夜夜要尋找的夢(mèng)想��！

　　可是，漸漸地，我開(kāi)始認(rèn)為，我的夢(mèng)......畢竟我的成績(jī)不算出類(lèi)拔萃，也不是名落孫山，我的成績(jī)像蹺蹺板一樣，忽上忽下的，吊人心弦啊。

　　有時(shí)，我真的很害怕。害怕因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤，這夢(mèng)想的氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄呀飄，飄得無(wú)影無(wú)蹤了；但又有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)橐恍《↑c(diǎn)的成功而感到高興不已，至少，我認(rèn)為我離這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想有近了一步，好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭，滋潤(rùn)我的心田。

　　我時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)不都在追逐著我的夢(mèng)想，我要牢牢的抓住這夢(mèng)想的繩子，并讓這個(gè)夢(mèng)想，成為我人生，我生活，我學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)，為著這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗：

　　每天抓緊每一分，每一秒做有意義的事情。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)同學(xué)什么的，作業(yè)獨(dú)立完成，及時(shí)復(fù)習(xí)，勇敢、大膽地面對(duì)生活中的每一件事，并且，還要把字練好，讓寫(xiě)出來(lái)的字煥發(fā)出它獨(dú)有的魅力。

　　..............

　　也許，多年以后，我會(huì)站在那三尺高的講臺(tái)上，看到每個(gè)孩子那純潔的心靈，讀懂他們每個(gè)人心中的夢(mèng)想�；蛟S他們其中，也會(huì)有同我夢(mèng)想一樣的孩子。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)，有夢(mèng)才會(huì)更美好，只要你為著那個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗，那么，我將相信，你一定會(huì)成功的。

　　無(wú)論你的夢(mèng)想是大，是小，只要你敢于去追逐，去實(shí)踐，不論成功與否，我們都會(huì)為你驕傲不已。

　　夢(mèng)想，我們一起去追逐！

追逐夢(mèng)想作文8

　　每次走過(guò)以前的教室，總是習(xí)慣地往里看。

　　那畢竟是我生活了一年的地方。

　　記得以前下課時(shí)，在那里自己看書(shū)，或和同學(xué)說(shuō)笑。看，那個(gè)是我的坐位，在第五排，第五個(gè)位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好特別，也好巧。

　　現(xiàn)在走過(guò)，真想進(jìn)教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的一切。

　　至少在走過(guò)時(shí)，多看一會(huì)兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì)兒我以前擦過(guò)的黑板，還有那個(gè)曾經(jīng)被我討厭的講臺(tái)，老師總在那兒上課。

　　只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過(guò)，只看了一眼。甚至有時(shí)我還沒(méi)看清楚，就走過(guò)了，但我仍習(xí)慣性地往里面看了一眼。

　　我不知道是否有人注意到我有這個(gè)習(xí)慣，我不在乎，沒(méi)人知道也好。

　　如果我很早就來(lái)到學(xué)校，我定會(huì)在走過(guò)這個(gè)教室時(shí)，停下腳步，往里面看，看得很細(xì)。我發(fā)現(xiàn)，教室的窗邊，多了兩盆花；我發(fā)現(xiàn)，教室角落的書(shū)架上，多了好多新書(shū)；我發(fā)現(xiàn)，教室的天花板，多了一個(gè)天使飾物；我發(fā)現(xiàn)，教室的門(mén)的背面，多貼了一張課程表；我發(fā)現(xiàn)……

　　但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學(xué)都在看我，那樣我會(huì)很不自然的.。

　　再次走過(guò)時(shí)，有幾個(gè)以前同班的朋友走出來(lái)，和我打招呼，當(dāng)時(shí)我竟然像定住了似的，說(shuō)不出話(huà)。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身時(shí)，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒(méi)有忘了我，我很幸福，很滿(mǎn)足。

　　又走過(guò)了這個(gè)教室，教室很安靜，同學(xué)們都在看書(shū)，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學(xué)們都很努力，爭(zhēng)著想進(jìn)我現(xiàn)在的班，追求自己的夢(mèng)想。

　　想想我當(dāng)初也是這樣，拼著命沖進(jìn)了現(xiàn)在的班，可之后，對(duì)原來(lái)的班還有所留戀。

　　很多很多次的走過(guò)，許多許多回的轉(zhuǎn)頭，早已成了習(xí)慣。

　　只是想，也許不久之后，又會(huì)有同學(xué)走出這個(gè)班，來(lái)到我現(xiàn)在的班。

　　只是想，這個(gè)班會(huì)有更多人往里面看，情不自禁的，最后成為習(xí)慣。

　　只是想，每次走過(guò)時(shí)，都能和朋友聊上幾句，而不是只看了一眼。

　　只是想，在我追求夢(mèng)想的同時(shí)，也為這個(gè)班祝福。

追逐夢(mèng)想作文9

　　當(dāng)一株野草擁有了夢(mèng)想，它對(duì)陽(yáng)光的渴求便成了一種信念，一種堅(jiān)如磐石的信念。

　　當(dāng)一只小鳥(niǎo)灌注了夢(mèng)想，它便對(duì)飛翔生出一種迫切的渴望，最終直上云霄。

　　不要以為夢(mèng)想就是成為泰戈?duì)柊愕奈膶W(xué)巨匠，或者做一些像阿姆斯特朗登上月球那樣的壯舉——有時(shí)，一份小小的夢(mèng)想，正如一株野草渴求陽(yáng)光的夢(mèng)想，一樣可以來(lái)得感天動(dòng)地。

　　剛在那荒蕪了很久的花盆里發(fā)現(xiàn)一株野草的時(shí)候，它顯得那般枯黃，細(xì)小，似乎微風(fēng)輕輕一吹，它便能折了腰似的，它那幾乎閃不出絲絲綠意的草葉無(wú)精打采地垂在兩側(cè)，我只瞥了它一下，卻不愿再看第二眼——它是那般平凡，孱弱，只是以一種傾斜著的、向著陽(yáng)光的怪誕角度生長(zhǎng)。

　　可當(dāng)我再一次踏入了陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我被震撼了。它以一種更加怪異的長(zhǎng)勢(shì)生長(zhǎng)，越來(lái)越傾斜�！�—最終，它那依舊枯黃的葉尖終于觸碰到了陽(yáng)光，觸碰到了那看似近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天邊的陽(yáng)光。

　　原來(lái)它在陰暗的角落里夢(mèng)想著陽(yáng)光啊。

　　鳥(niǎo)兒最初是不會(huì)飛翔的吧——我想。

　　億萬(wàn)年前，一只普通、平凡的小鳥(niǎo)，同所有動(dòng)物一樣，生活在樹(shù)林里。

　　白天，小鳥(niǎo)仰望著藍(lán)天、白云，頓生出一陣迫切的渴望。它想——

　　要是能擁抱藍(lán)天，與白云嬉戲該有多好。

　　晚上，月亮升起了，夜空嵌滿(mǎn)了星星。這只鳥(niǎo)兒依舊仰著它那小小的頭顱，遙望著夜空，它想——

　　要是能拜訪(fǎng)月亮，與星星做朋友該有多好。

　　這夢(mèng)想始終縈繞在鳥(niǎo)兒的頭腦里。它那纖細(xì)的腳努力跳動(dòng)著，希望擺脫大地的束縛，可它失敗了。于是，它開(kāi)始試著撲棱它那還不發(fā)達(dá)的翅膀。

　　第一天，它失敗了;第二天，它還是失敗了。第三天……

　　……

　　因?yàn)橛辛说谝恢圾B(niǎo)的夢(mèng)想，如今的鳥(niǎo)兒，飛翔對(duì)它們來(lái)說(shuō)，早已不再是一個(gè)夢(mèng)想，但正是飛翔的夢(mèng)想造就鳥(niǎo)兒最終直上云霄。

　　野草的.夢(mèng)想讓它綻放得比花兒更令人震撼，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想讓它在進(jìn)化過(guò)程中與別的動(dòng)物不同。我想，一個(gè)人的夢(mèng)想即使像小草渴求陽(yáng)光的夢(mèng)想那么渺小，抑或像鳥(niǎo)兒渴望飛翔那么異想天開(kāi)——但若他把自己的夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，那他必能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成功地為自己的未來(lái)譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。

追逐夢(mèng)想作文10

　　上課鈴響，似又回歸從前。

　　回到那個(gè)曾經(jīng)迷戀的校園；回到那個(gè)曾經(jīng)熟悉的教室；回到那個(gè)曾經(jīng)追夢(mèng)的座位。再看見(jiàn)那些個(gè)嚴(yán)厲的班主任；再看見(jiàn)那些位精明的老師；再看見(jiàn)那群同我嬉鬧，同我拼搏，同我追夢(mèng)的少年們。

　　舊園已空，舊人已去，舊夢(mèng)已逝，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏、三個(gè)秋冬，帶走我中學(xué)三年的光陰，結(jié)束我第一段的三年旅程，懷揣著我那還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，并不情愿的來(lái)到這里，但我知道不能總懷念過(guò)去，昨天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)曬不干今天的衣服，因此在這里開(kāi)始了夢(mèng)的又一個(gè)旅程。曾與初三同學(xué)的約定，三年后同一所大學(xué)見(jiàn)，為了踐行這個(gè)約定，我又重新堅(jiān)定了夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想又何必遠(yuǎn)行！

　　我決定奮斗，我誓要前行，堅(jiān)持吧追夢(mèng)的少年，夜晚雖然漫長(zhǎng)，但光明終會(huì)來(lái)到。風(fēng)雨再大，暴風(fēng)再烈，也無(wú)法阻擋我尋求夢(mèng)的腳步，通向彩虹的路。就在腳下，不害怕失敗，不要畏懼前方，生活不缺難過(guò)，哭過(guò)就要更堅(jiān)強(qiáng)的活。不要因點(diǎn)點(diǎn)小成就而驕傲，因?yàn)槟阒驹陧敺澹�所以不要留戀山腰的風(fēng)景。如果還不想沉淪下去，不想以后一無(wú)所獲，就請(qǐng)用心吧，如果時(shí)間可以倒流，一切都不再珍貴。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)失落，會(huì)絕望，但每個(gè)成功的人都曾在他的青春里吶喊過(guò)，失望過(guò)，彷徨過(guò)卻未放棄對(duì)理想的堅(jiān)持，我也要一樣，青春賦予我鋒芒，我又怎能讓它失望。以前我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢了三年來(lái)的'努力，現(xiàn)在我看透徹了，有毒的草開(kāi)迷人的花，騙你的人說(shuō)愛(ài)你的話(huà)。這三年我必須更加努力地去拼去搏，男兒不展凌云志，空負(fù)平生八尺軀，要成功就先斷了自己的后路，沒(méi)有什么能打倒你，就像沒(méi)什么會(huì)拯救你一樣，激起你自己內(nèi)心渴望成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。人生不會(huì)有后退鍵，所以別想再重來(lái)一次，人生不存在快進(jìn)鍵，別再幻想直接跨越困難贏得輝煌。所以不要讓你的夢(mèng)想變成幻想，千萬(wàn)不要放棄！

　　水不撩不知深淺，人不拼怎知輸贏，為了將來(lái)的半生安逸，我愿意用三年無(wú)休止的學(xué)習(xí)去換取，去實(shí)現(xiàn)我的約定；去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；去實(shí)現(xiàn)我那永不停歇的信念！

追逐夢(mèng)想作文11

　　每一次，都在孤單中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)�！�—題記

　　時(shí)光飛逝，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，可是迎接我的不只是新的老師和同學(xué)，而是挑戰(zhàn)……夜，很靜，很靜．橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著筆的手已不是那么靈活．似乎有些僵硬�？偸谴蚣艿难燮ぬ嵝盐�，實(shí)在支持不下去了……這時(shí)門(mén)外響起了腳步聲，先是一股茶香撲鼻而來(lái)．?huà)寢尠岩槐瓱岵璺旁谖业拿媲埃骸昂⒆�，這茶只有經(jīng)過(guò)沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。

　　品味著茶的芳香．我讀懂了母愛(ài)的力量，是她帶著我勇敢地飛翔。

　　周一的早晨格外晴朗，可我的心卻烏云密布，站在楊樹(shù)下的我，撫摸著楊樹(shù)的“眼睛”，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級(jí)，因?yàn)槟强蓱z的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)法面對(duì)大家。這時(shí)，我的班主任走過(guò)來(lái)，我不敢看老師的眼睛．老師指著楊樹(shù)輕輕地說(shuō)：“你看這樹(shù)上的傷疤，它使樹(shù)變得更加堅(jiān)強(qiáng)……”

　　望著老師充滿(mǎn)激勵(lì)的`眼睛．我讀懂了師恩的力量，是她帶著我繼續(xù)勇敢地追逐夢(mèng)想。

　　站在競(jìng)選賽場(chǎng)的門(mén)口，我卻沒(méi)有膽量走進(jìn)去，早已準(zhǔn)備好的競(jìng)選詞，一句也想不起來(lái)，我不知該使勁還是后退，想到會(huì)有嘲諷的話(huà)語(yǔ)晌在耳邊，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的肩上，原來(lái)是我的朋友，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！相信自己一定能行……”

　　朋友的話(huà)在耳邊回響，我讀懂了友情的力量，我和朋友一起去追逐夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)的路上，我要飛翔，有母親的關(guān)愛(ài)，有老師的教育，有朋友的鼓勵(lì)，使我擁有了飛翔的力量，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì)使我迷惑，我在追逐夢(mèng)想中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我成長(zhǎng)，因?yàn)槲乙恢痹诓煌５刈分饓?mèng)想。

追逐夢(mèng)想作文12

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的追求的動(dòng)力；夢(mèng)想有時(shí)又等于理想，可有時(shí)又不等于理想；夢(mèng)想其實(shí)就是一種不符合實(shí)際，在夢(mèng)境中所能實(shí)現(xiàn)的理想，一種高度。每個(gè)人都有自己的理想，并為之去奮斗。

　　我的夢(mèng)想很平凡：一名女警。當(dāng)然我也知道我自己的實(shí)力，所以我開(kāi)始每天加強(qiáng)體育鍛煉，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大考上警校。

　　記得，剛開(kāi)始有這個(gè)念頭時(shí)，我還不那么認(rèn)真，可日子久了夢(mèng)想給我的魔力便一下子突顯出來(lái)了。

　　就在暑假時(shí)，我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓它變成現(xiàn)實(shí)，我每天都堅(jiān)持在樓下跑步，由爸爸監(jiān)督。有一次，因天氣十分炎熱，我跑了一圈便跑不動(dòng)了，可爸爸卻不同意。我當(dāng)時(shí)就想：不就是一個(gè)夢(mèng)想嗎，大不了再換，我自己的事，還用你管！當(dāng)時(shí)我憋了一肚子火，終于爆發(fā)了出來(lái)，頭腦一熱，朝爸爸喊道：“你憑什么管我，我自己的事不用你管！”當(dāng)這句話(huà)說(shuō)出口時(shí)，才意識(shí)到闖禍了，我本以為爸爸會(huì)罵我，可他并沒(méi)有這樣做，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你累了，可你不應(yīng)該面對(duì)困難就退縮，更何況這還只是一些小問(wèn)題，你要堅(jiān)持下去，為夢(mèng)想而奮斗！”聽(tīng)了這句話(huà)我就像喝了興-劑一樣，在烈日下頂著炎熱和勞累，跑了10圈。可能對(duì)于跑步好的同學(xué)，跑10圈不算什么，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，因?yàn)樗�象征著我向�?mèng)想邁出的第一步，它也是我成功的.奠基石。

　　同樣在學(xué)習(xí)上我也絕不放松，在課上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課：在課間，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具：回家，認(rèn)真完成作業(yè)。從中，我也體會(huì)到了如同巴爾扎特一樣的感受“學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)�！�

　　這些在我看來(lái)，可真算得上是體育、學(xué)習(xí)“齊頭并進(jìn)”。

　　日子一天一天的過(guò)去，我也一天天在長(zhǎng)大，同時(shí)也離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，在這段艱難的道路上，我要斬?cái)嗨�有荊棘，去努力、追逐我的夢(mèng)想。

追逐夢(mèng)想作文13

　　小時(shí)候，書(shū)對(duì)我沒(méi)有任何誘惑力，我只會(huì)在我無(wú)聊時(shí)才會(huì)翻翻那些全是字的書(shū)。有時(shí)看了一半又放下了，對(duì)于那時(shí)的我而言，實(shí)在太無(wú)趣了。爸爸媽媽總喜歡帶我去圖書(shū)館，可我卻不喜歡去那兒，那里面全是書(shū)，卻沒(méi)有一本能夠真正吸引我的。對(duì)于這件事，爸爸媽媽頭疼了很久，直到那一天——

　　我現(xiàn)在還 清楚地記得，那是一個(gè)深秋的早晨，天氣涼颼颼的，我又一次被迫去了圖書(shū)館。圖書(shū)館里人不多，很安靜。工作人員也許見(jiàn)過(guò)許多不情愿來(lái)這兒的小孩子，對(duì)于我噘著嘴，一副不開(kāi)心的樣子也擺出了一副司空見(jiàn)慣的樣子，仍坐在座位上，自己管自己工作，并不理會(huì)我。倒是一位實(shí)習(xí)生姐姐看見(jiàn)了，微笑著走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，得知真相后，帶我來(lái)到幾個(gè)書(shū)架之間，挑了一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你挑的`這本，你看看吧，肯定喜歡”看著實(shí)習(xí)生姐姐自信的表情，我猶豫得接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的這本書(shū)，一看是一本漫畫(huà)書(shū)，隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)里面有許多圖畫(huà)，那時(shí)我一下子就被它所吸引。拿著書(shū)，對(duì)那個(gè)姐姐沒(méi)說(shuō)一聲謝謝就跑到書(shū)桌前，找了個(gè)座位坐下就津津有味地看了起來(lái)，原來(lái)書(shū)還 那么有趣，難么迷人，以前我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?我坐下又站起，換了一本又一本書(shū)，直到媽媽來(lái)接我見(jiàn)我這副模樣，還 以為我中了什么魔呢！

　　從那以后，我迷上了漫畫(huà)書(shū)，我產(chǎn)生一個(gè)念頭：一定要讀遍所有好書(shū)，在書(shū)海中尋寶。

　　漸漸地，我不再滿(mǎn)足于這些漫畫(huà)書(shū)，它們內(nèi)容有趣的卻很少，我開(kāi)始翻閱那些滿(mǎn)是字的記述文，小說(shuō)，散文，那些用圖畫(huà)展現(xiàn)出來(lái)的故事又換了種方式來(lái)于我見(jiàn)面，沒(méi)錯(cuò)，是文字。為了更加詳細(xì)地了解故事內(nèi)容，我借閱了原著，現(xiàn)在盡管它滿(mǎn)頁(yè)都是字，我也不再討厭，我已經(jīng)愛(ài)上這種在探究中學(xué)習(xí)的閱讀了。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再迷戀那些漫畫(huà)書(shū)，卻愛(ài)上了名著，國(guó)內(nèi)國(guó)外經(jīng)典，我在書(shū)海中翱翔，尋找一顆顆珍珠，一件件文化瑰寶，也知道就算讀不完所有書(shū)，也要認(rèn)認(rèn)真真讀每一本書(shū)，努力追逐屬于自己的夢(mèng)！

追逐夢(mèng)想作文14

　　黃昏的晚霞還烙印在天邊，那般燦爛。它似乎還不想離去，還想多賴(lài)天空幾秒，夜色卻已無(wú)情蔓延。幾時(shí)前，這兒曾下過(guò)一場(chǎng)大雨，城市中的磚瓦已被洗漓，彌漫著幾分秋雨的凄涼。

　　少年的腳步慢慢逼近，在擁擠的人群里，泛起了緊張的氣息，讓人窒息。奪目的光彩在遠(yuǎn)處不鮮艷的天角發(fā)著亮光！

　　你揣著夢(mèng)想，踏向世界的樓梯。這條路太長(zhǎng)太長(zhǎng)，有時(shí)甚至讓你走得疲倦，走得絕望；在這條路上，你遇到了好多好多事，它們讓你經(jīng)歷了人間的真情，最令你感動(dòng)的，是友情，比天高，比海闊。放不下的依舊是朋友，他們對(duì)你的關(guān)愛(ài)，讓你感動(dòng)到舍不得走，但那巔峰，距你好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……

　　在你絕望的時(shí)刻，朋友給了你前進(jìn)的動(dòng)力，給了你奮發(fā)的力量，你也領(lǐng)略了這至純至真的人間真情，它是值得讓人流淚的。

　　你帶著這份真情，又出發(fā)了！

　　放眼望去，遠(yuǎn)處是縹緲的迷霧，而你，還是一步一個(gè)腳印，慢慢又踏高了幾層，即使看不到終點(diǎn)。你的意識(shí)，告訴你永遠(yuǎn)不要停下。

　　跛腳的奶奶，跌跌撞撞的揀著麥穗，似乎連站都站不穩(wěn)，但依然倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，硬是要在今天揀完整地的麥穗，珍惜這田地的每一粒糧。有如身浸一灣溫泉，一股暖流涌上心頭�？粗�蹣跚的老奶奶，你還是會(huì)心疼，去幫奶奶揀完半田的`麥穗，只為那一聲真切的“好孩子”！

　　你多想像奶奶那樣，今天就走完這條路，眼看天色已晚，卻是不懈。一股強(qiáng)大的力量浸潤(rùn)了你的整個(gè)心田，整個(gè)人已被善感包裹。

　　開(kāi)心的你，又有了前進(jìn)的動(dòng)力，在分岔口又一次堅(jiān)定了方向。

　　這一路，你想了好多好多，更做了好多好多。大概是你已經(jīng)跳躍了那段坎坷，那段迷惘，終于前方朝霞滿(mǎn)天。這一路，更讓你堅(jiān)定了心中的方向；這一路，更讓你擁有了繼續(xù)前行的力量。

　　晨曦的光芒在遠(yuǎn)處綻出了光亮，那樣清晰，那樣迷人。終于抓住了夢(mèng)想的翅膀，迎著朝陽(yáng)去勇敢飛翔。

　　你，便是那晨曦少年。一路追尋，永遠(yuǎn)向上；帶著愛(ài)的力量，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

追逐夢(mèng)想作文15

　　“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！”多么無(wú)奈卻讓人不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。在現(xiàn)實(shí)生活中，夢(mèng)想多是難以成真的，久而久之給人以失望甚至絕望。于是只相信現(xiàn)實(shí)了嗎？

　　法國(guó)作家阿爾弗萊·德·繆塞說(shuō)：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)�！蔽覀儺�(dāng)然不可能為了避免被刺痛而放棄花瓣，生活于荒蕪的草地上，哪怕辛苦，哪怕受傷，應(yīng)種植一片花園而無(wú)愧于自己的生命。

　　追逐夢(mèng)想，是不為他人的看法而改變自我最初的.喜好，是不被生活壓力所迫只求生存的態(tài)度。黃珠琳，26歲的水影畫(huà)元老大師級(jí)人物，他自幼癡迷美術(shù)，大學(xué)卻讀了土木工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后父母安排他到國(guó)企上班，可他發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡畫(huà)畫(huà)。他堅(jiān)持四個(gè)多月后不顧家人反對(duì)而辭去工作，全心投入水影畫(huà)創(chuàng)作。他沒(méi)有安于穩(wěn)定的工作，也沒(méi)有按父母希望的那樣生活；他以滿(mǎn)腔熱情追逐希望，終于收獲別樣的成功。

　　追逐夢(mèng)想，是不被自身?xiàng)l件束縛，哪怕看似不可思議。日本新銳女詩(shī)人柴田豐在90歲時(shí)，在兒子鼓勵(lì)下開(kāi)始試著寫(xiě)詩(shī)，98歲時(shí)出版詩(shī)集《人生別氣餒》，在日本的發(fā)行量達(dá)到150萬(wàn)冊(cè)。正如她的一位77歲讀者所說(shuō)：“人并不是年齡大了就會(huì)老，有著自己個(gè)性的人，即使歲月流逝，也總是保持著向前看的樣子。”追逐夢(mèng)想，享受人生的腳步不會(huì)因?yàn)槟挲g而停止。

　　追逐夢(mèng)想并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，而是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)希望而為之努力，是想改變現(xiàn)狀的反抗。反抗只是一種姿勢(shì)，與成敗無(wú)關(guān)，哪怕在追逐夢(mèng)想的路途中沒(méi)有成功，至少不會(huì)回頭悔恨不曾反抗。

　　在追逐夢(mèng)想時(shí)也不能完全忽視現(xiàn)實(shí)條件。這不由讓我想起都靈大學(xué)校門(mén)口左邊一只鷹的石雕——一只被餓死的鷹。為了實(shí)現(xiàn)飛遍全世界的偉大理想，這只鷹苦練了各種飛行本領(lǐng)，卻忘記了學(xué)習(xí)覓食的技巧，結(jié)果在踏上旅途的第五天就餓死了。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想之前，勞動(dòng)與生存的技能是必不可少的，否則只可能是空中樓閣，難以有所成效。

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