實用的小學生作文【經典3篇】

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　新時代美德少年

　　一個90后的13歲初中一年級的學生，一個在同伴面臨生命危險危急關頭舍己救人的英雄，一個令泉都大地和社會各界無限感動的新時代美德少年——他就是石阡縣舍己救人的見義勇為英雄少年董蕊菘。 常言說“好人一生平安”。但是令所有人都未曾想到的是，像董蕊菘這么一個在父母眼中非常懂事、聽話的好孩子，在老師眼中愛好廣泛、勤學善思的好學生，在同學和玩伴眼中活潑開朗、樂于助人的好同學好伙伴，卻在7月11日這個期末考試最后一天的下午因為舍己救人而獻出了寶貴的生命，將生命永遠定格在了他僅差4天就滿13歲的花季。

　　7月11日，正是文博中學期末考試的最后一天，石阡縣城最高氣溫達34攝氏度，天空沒有一絲云彩，毒辣的陽光炙烤著泉都大地。因前些日子下雨還略顯渾濁的龍川河，卻在這一天成為了許多人避暑消熱的場所。下午16時許，董蕊菘生物科考試結束，在返家途經龍川河時，見到有人在河里游泳，一向水性很好的他也下到河里。正當他游到河中央時，一同下水的同班同學楊錦銳因突然大腿抽筋，身體下沉，大呼 “救命”。游在前面的他聽到急切的呼救聲，迅速轉向，毫不猶豫地游向比自己肥胖許多、危在旦夕的楊錦銳。董蕊菘用手奮力拖住楊錦銳的身子一點一點向岸邊挪動，由于楊錦銳身體比董蕊菘重，拖著十分吃力，前進速度很慢，楊錦銳的身體還不時下沉。危急時刻，董蕊菘不顧生命危險，毅然潛入水中，用自己的.兩手頂住楊錦銳，奮力一點一點游向岸邊，在靠近河邊時，被救的學生楊錦銳抓到岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救了。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊菘卻深入了河底，不幸溺水身亡，獻出了年輕而又寶貴的生命。 董蕊菘，他是一位不折不扣的美德少年。

小學生作文 篇2

　　如果，未來的房子可以移動，像蝸牛一樣，那多好呀!

　　春天，我想把房子移到百花叢中，透過明亮的玻璃就可以看到百花盛開。一打開門，不但能聞到芬芳撲鼻的花香，還能看到蝴蝶跳舞、蜜蜂采蜜，真是美不勝收��！一大早，新鮮的空氣從窗外涌進來，我深深地吸了一口，呀！還有甜甜的滋味呢！假如把我們的房子安置于把花叢中，我想那一定是人間仙境，處處春光明媚，處處鳥語花香。

　　夏天，我想把房子移到大海邊的沙灘。清晨，我可以在大海中快樂的游泳。中午，我想在大海邊撿貝殼，撿得多了，我可以用它們擺出各種圖案。我還想在海邊釣魚，應該是別有一番樂趣吧！晚上，既涼爽又溫和的海風吹拂在臉上，很快把我送進了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　秋天，我想把房子移到金燦燦的.田野上。秋風吹來，飽滿的稻谷搖晃著腦袋，像是在和我打招呼，玉米里一層外一層，被裹得嚴嚴實實。遠遠望去，那五顏六色的蔬菜就像一幅色彩斑斕的水彩畫，點綴著豐收季節(jié)。

　　冬天，我想把房子移到冰天雪地的北方。在哪兒，我可以欣賞到純凈潔白的雪花快樂地舞蹈，還可以在白色的童話世界里盡情地堆雪人、打雪仗，享受冬日里特有情趣。 我想，以后國家更發(fā)達、更強大，我想創(chuàng)造可以走的房子不是夢，而是真的。

小學生作文 篇3

　　一轉眼，婦女節(jié)過去了，可我還沒給媽媽做禮物呢!

　　說到媽媽，她為這個家付出了好多好多。每天，媽媽都辛勤地工作著，回家后，顧不得休息一會兒，又匆匆忙忙地進入廚房做飯，她多么辛苦啊。而我，卻不能在3月8日這個報答母愛的日子里為她獻上一份禮物。

　　不行，我要抓緊時間彌補我的過失!我迅速找來卡紙、剪刀、雙面膠等需要的物品，然后開始工作。

　　外型要什么樣的呢?我想了半天。哎，算了，就用正方形吧。于是，我就把卡紙剪成正方形的。然后要干嘛呢?我找來鉛筆，在卡紙上面寫上“節(jié)日快樂”四個大字，然后把它剪成空心的。這樣不好看。我又在第二面照第一面刻的.字的位置又寫了“節(jié)日快樂”四個字。我把這四個字用彩色筆涂成粉紅色，這樣總算漂亮多了。我看來看去，總覺得好象缺了點什么，就在第二面畫了兩個頭——一個小女孩和一個母親。但是是母親的頭好難畫啊。我把母親的頭擦了，畫成鮮花。然后在小女孩旁邊畫了個說話的符號。好像小女孩在說：“鮮花送給您，親愛的媽媽�！�。最后，我在封面上寫了幾句祝賀語。一張賀卡完成了!

　　看著賀卡，我好像看到了媽媽見到賀卡后露出了燦爛的微笑……

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