實用的六年級日記【優(yōu)秀】

　　忙碌而又充實的一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的六年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記 篇1

　　今天我讓媽媽教我炒雞蛋，媽媽炒了一遍給我看，然后讓我自己炒炒看，剛開始我把一個雞蛋炒糊了，我就不想再炒了，媽媽說不要灰心，我再炒一次給你看，很容易的，你仔細看。于是我認真地再看媽媽炒了一遍，由于我這一次很認真地看，所以我再炒一次沒有炒糊，媽媽嘗了一下，嘗完之后她說還不錯，我感到非常開心。

　　通過這一次我明白了一個道理：無論做什么事都不能氣餒。

六年級日記 篇2

　　快要開學了，媽媽說要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望媽媽有空陪我。好夢終于成真了，今天媽媽帶我去嘉禾影院。我終于見到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長故事。麥兜媽媽為了讓麥兜快樂的生活，四處奔波。這時我想到了我的媽媽。這時我真想摟著我的好媽媽，對媽媽說，我愛你媽媽！

　　小學生三年級暑假日記：練字

　　自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的`每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

六年級日記 篇3

　　今天星期五，前幾天媽媽忙不過來洗碗，洗碗臺里的碗“堆積如山”，讓人“望碗生畏”。

　　夜幕降臨，媽媽開始清理這些“小山”。我做了些作業(yè)，輕輕走到廚房門前，看看媽媽。

　　微弱的燈光下，媽媽似乎衰老了許多，我清楚地看到了媽媽頭上那稍許白發(fā)，在閃閃發(fā)光。瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的勞累。媽媽轉(zhuǎn)身檫洗鐵，媽媽的臉上因為勞累，也長起了一道道皺紋，那塊美麗而熟悉的臉是那么親切，那么和藹可親。

　　“哎喲！好累呀！”一陣細微的聲音從媽媽身上發(fā)出。我如夢初醒，趕過去幫媽媽。開始媽媽對我有點驚訝，但還是笑著答應了。

　　我拿起百潔布沾了洗潔精擦鍋。洗了不夠兩分鐘，我開始抱怨了：“哎，怎么還不干凈呢？”正當我要叫媽媽“急救”時，我又想起了媽媽的勞累，話塞在肚子里沒說出來。又繼續(xù)賣力地擦。

　　終于，皇天不負有心人，大功告成咯！我樂得手舞足蹈（足足用力擦了五分鐘�。。�，但一想到等待我的將是成堆的'碗筷，就不禁倒吸一口涼氣。

　　我放了一盤子水，又加了點洗潔精，拿起抹布就洗，盡力把每一只碗都洗得干干凈凈的。

　　開始，我還哼著歌兒洗呢，但好景不長，洗了不到一半，我已經(jīng)累得筋疲力盡。這時候，我心想：“我行！我得做好！”想到這，我繼續(xù)賣力地把碗擦了又擦。

　　忍受了很久，手都快斷了，碗就還�！耙恍∽�山”了，大概有四五只左右。“加油！快洗完了！”我為自己打氣。雖然自己這樣說，但還真難忍受長時間將手泡在水里。

　　洗完了，我又繁復用抹布擦洗碗臺。一擰一擦，再擰再擦，手捏得生疼，都快沒知覺了。最后奮斗了兩分鐘，除“山”行動終于到此結(jié)束。我不禁歡呼起來。

　　媽媽聞聲而來，看見碗被整齊地疊放，洗碗臺上也一點泡沫都沒有，簡直不敢相信地揉了揉眼睛，伸出大拇指夸我。

　　看到媽媽夸我，我得意的笑了起來。

　　如果不是今天，我哪能知道媽媽的辛苦呀！

　　最后，我還想說：“……我現(xiàn)在還在得意的笑�！�

六年級日記 篇4

　　今天晚自習的時候，我做完老師布置的作業(yè)。拿出一本課外書做起來，沒想到上面的一道題卻難住了我。

　　這道題是這樣的：有一個牧場長滿青草，每天青草都均勻的生長，這片牧場可供八頭牛吃10天，可供6頭牛吃20天，可供多少頭牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出來。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數(shù)學課外書，讓我感到高興的是這本書上居然有一道題和這道題類似，下面還有關(guān)于這道題的解析。于是，我就對照著解析仔細思考起來。

　　原來這個問題叫：“牛頓問題”，這道題最初是牛頓提出來的，因此而得名。根據(jù)這道題的解析，我做出了那道題。下面我在此講解一下：由于這片草地草的數(shù)量每天都在變化，關(guān)鍵應找不變量——原有的草的數(shù)量，總的草量可以分為兩部分：原有的'草與新長得草，新長的草雖然在變，但由于是均勻生長，因兒這片草地每天新長出的草的數(shù)量是不變的。假設(shè)一頭牛一天吃一份草，那么8頭牛10天就吃80份草，此時新長的草和原來的草全吃光，6頭牛20天就吃120份草，此時新長的草與原來的草也全部吃光。而80份是原有的草的數(shù)量與10天新長的草的數(shù)量的總和，120份是原來的草的數(shù)量和6天新長的草的數(shù)量的總合，因此每天新長的草的份數(shù)是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的數(shù)量為80—4×10=40份，這片草地每天新長草的4份相當于可安排4頭牛專吃新長的草。設(shè)可供X頭牛吃5天，于是可以列式為：40÷(X-4)=5。解得X=12，當我寫完這道題的解法的時候，交給老師看了看，老師滿意的點了點頭。

　　今天，我真很高興，雖然這道題不是自己做的，但我為自己的探索精神而感到高興。

六年級日記 篇5

　　周五放學后，川流不息的馬路上依然上演著交通堵塞，再嘈雜的喇叭聲對于寒流來說，依然顯得蒼涼。一陣寒風吹來，我緊扣帽子，北風呼嘯著從我身邊卷過，襲走最后的溫暖。

　　他是位賣烤番芋的老人。他用厚實的圍巾罩著脖子，土黃色的圓頂帽，一件普通至極的風衣，很不引人注目，不管再冷，他的臉上總是掛著暖洋洋的笑容，不禁令人聯(lián)想到這樣一個詞：滿面春風。他家的番芋在小街上頗有名氣，又甜又軟和。也是，在冬季，人們是多么盼望著有個又大又甜的番芋，咬上一口，綿密的番芋入口即化，又能捂著手，還能品味著美食，堪稱舌尖與感官的雙重盛宴。

　　蒼老的手背上溝溝渠渠，飽經(jīng)風霜。換作其他人，必定戴著手套拿番芋，可他卻不，輕輕用鐵釬一勾，那番芋是手到擒來。付了錢，拿著熱乎乎的番芋，心中很是滿足。輕輕撕開皮，香甜的氣息氤氳整個鼻腔，一邊吃著，便與他聊了起來。

　　他先是一愣，隨即說了起來：“剛才有個人，買了番芋，我這個老頭子，黑燈瞎火的，竟然少找了他兩塊錢，他不回來，我怎么能走？雖說就兩塊錢，人家不當回事，可這兩塊錢我收了，我的良心也過意不去��！”

　　我愣住了，也許，剛剛那人早已回家，忘卻了這事，即使想起，也不會再回來了，可是，老人卻將人世間的最好的品格——拾金不昧發(fā)揚在他的身上，區(qū)區(qū)兩元，沒人會把它當真，可老人卻一次又一次的等待，依然沒有希望，即使在冰天雪地，他也毫不退縮，因為他是個誠實的人。也許，那人不會再回來，也不會再管他的錢，可是，錢雖小，它承載的品格卻意義重大，即使是一個老人，但他的血液中流淌著最好的品格。他的一舉一動都溫暖著我，傳播著正能量。

　　回首，小攤上依然氤氳著熱氣，一盞暖黃色的美孚燈渲染著夜的寂寞，黑夜中漫長的等待。雖然寒風依舊，但心中卻暖洋洋的。

　　是啊，承諾是一個人道德的基礎(chǔ)。在以前，我或許會覺得少找了錢沒什么，直到現(xiàn)在，我才明白，一言千金是何用意。

　　周五的下午，剛上完體育課，焦老師的金牌小密探，也就是班上的班干部，把上課表現(xiàn)不好的.同學名字全部記在紙條上在班隊課上交給了焦老師。焦老師一見，一大串的名字，當時臉就沉了下來，眉頭緊鎖，喘著粗氣大聲說道：“你們，你們，你們上個體育課就這么多人表現(xiàn)不好，六年級的孩子了怎么還這么淘氣�！�

　　焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺上來：“為什么，每次都有你們幾個？你們什么時候能改變一下，你們上課的態(tài)度。為什么屢教不改��？副科課老師經(jīng)常向我反映，我們班的紀律太差，你們這樣的表現(xiàn)，太讓我失望了。是不是你們副課都上不好，如果是這樣的話，那以后改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎，我想你們不樂意吧，可以做好的事情，要讓自己做的最好，而你們又是怎樣的表現(xiàn)�！蔽彝低得榱艘谎劾蠋�，焦老師的眼神像利箭一樣穿透我們的心臟。“你們五班是我今年剛接手的。記得在開學前，我剛要接手五班時好多老師都給我說，五班的紀律很差，孩子們很調(diào)皮不太好管教，而我根本沒有當回事，因為我相信，我相信在我的帶領(lǐng)下六五班，會越來越好，孩子也會越來越優(yōu)秀。但是，你們的表現(xiàn)，太讓我失望了�！�

　　焦老師的話剛落音，一陣陣抽搐的聲音，從同學間中發(fā)了出來。突然間有人哭了，這讓我們覺得非常的好奇。于是我們就東張西望，到處尋找哭的對象。焦老師從講臺上，走到張效然同學身邊親切的問道：“張效然你怎么了，為什么哭了？是不是哪里不舒服？”張效然說：“老師這么辛苦的教我們。下班了還把自己的時間，留給我們。就是想讓我們的成績再提高一點，班級紀律好一點。老師關(guān)心我們的學習，關(guān)心我們的生活，我們就這樣回報老師，太不應該了�！睆埿�然的這番話，立刻讓我們覺得很慚愧，默默的低著頭，沒有勇氣在看著老師那雙眼睛，這時我們班安靜得連根針掉在地上都能聽得到。焦老師點了點頭說：“你們自己聽聽，這就是和你們同齡人發(fā)出來的心聲。六年級了，眼下就要期末考試了，也即將要小升初了。你們不能再這么糊涂下去了，你們在努努力，老師再給你們加加油，讓你們考一個理想的學�！�…”

　　是啊，這個學期已經(jīng)接近尾聲了，焦老師的這番話，也給我們敲響了一個警鐘。我們連輕松的副課都上不好，何況是緊張的主課呢，老師使出洪荒之力的教，我們不好好學，沒有正確的態(tài)度對待學習，將來也很難實現(xiàn)自己遠大的理想了。

六年級日記 篇6

　　六年的時光如白駒過隙，最美的年華短暫如一壺茶，縱然消散，我們欲不知，而當我們意識到時，卻已經(jīng)準備好另一杯咖啡了。

　　夏季的'風撫著我們長長的頭發(fā)，夏季的雨親吻著我們的臉頰，多么親切，多么憂愁。……它們好像在與我們訴說著夏季所代表的含義。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師如同我們另一個母親，在我們成長的道路上指點方向；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，同學如我們困難時的天使，在我們遇到難題時伸出雙手幫助我們，所謂“能者為師”不是一樣的道理嗎？我們當然也舍不得與我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣的“天使”們。

　　在自己的世界里，并不是完全沒有煩惱，當你犯愁時，誰會幫你？小時還有父母，同學，老師，可長大了，就只有你自己能幫你。

　　我們已經(jīng)走到了下一個路口，就要轉(zhuǎn)彎了，還會回頭望一望嗎？

　　再見了，童年。

六年級日記 篇7

　　今天中午，我家刮了一場暴風，這場暴風是因為我想上網(wǎng)引起的.。吃過午飯后，我打開電腦，興致勃勃地準備上網(wǎng)，媽媽見了便讓我做作業(yè)。我一聽可就不耐煩了：“作業(yè)，作業(yè)，你就知道作業(yè)！”

　　“要你做作業(yè)，都是為你好！”媽媽也有些生氣了。可是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。

　　事后，細細回想事情經(jīng)過，我覺得挺后悔的，我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。

六年級日記 篇8

　　自從打上6年級開始，就沒有這么輕松過了，不過，輕松也是千載難逢啊~“千年等一回！”我不禁唱起了歌。對于那些社會老啊、學習不好、整天吊兒郎當?shù)哪欠N學生，其實也會有輕松的時刻，亦得付出代價的。

　　其實作業(yè)也是挺多的，經(jīng)過我的筆墨和才能加上智慧，作業(yè)都不是個事兒~（哈哈）但是也不能把無聊的'這種百年不遇的機會給白白浪費了，總得干點有趣的事，外出游玩啦、看書啦、看視頻啦……這些早就膩了，可是面對我堅持不懈的夢想：換平板這件事情還未完成，所以，就這樣隨筆一通吧。而且最近發(fā)生的有趣而復雜的事情也是屈指可數(shù)，說夸張一點就是什么也沒有。最近的題材也是欲“寫”而止啊~所以，就只能寫下這篇幼稚而無聊、枯燥泛味的日記。（不過我用的詞語成語挺多的哈哈^_^）

　　本篇日記結(jié)束，因無題材而隨筆一通，請見諒~

六年級日記 篇9

　　今天是表妹的生日。咱們到外婆家給她過生日。媽媽為她定做了一個蛋糕，還買了一些禮物。

　　咱們剛到外婆家院子外面，表妹就興高采烈地跑出來迎接咱們，我就把生日禮物遞給她，是口香糖。這可是我用自己的零花錢買的喲!表妹接過口香糖連忙說：“謝謝姐姐，謝謝姐姐�！蔽矣X得表妹太可愛了，笑起來眼睛都瞇成了一條線，胖嘟嘟的小臉紅撲撲的，就像一個可愛的洋娃娃。

　　過了一會兒，外婆叫咱們吃午飯，跑回家一看，哇！這么多好吃的。可是，表妹一口飯都沒吃。我知道她一定是想著那個大蛋糕呢。

　　終于，到了吃蛋糕的時候了，外婆把蛋糕拿到桌子上打開，我一看，蛋糕上有奶油做的花兒，有巧克力棒，還有很多水果，五顏六色的，蛋糕真漂亮��！看著我都不忍心去破壞它�？墒�，表妹都已經(jīng)迫不及待的'要吃了。然后，咱們點上蠟燭給表妹唱了生日歌，就開動了。吃著，吃著，只見表妹吃到臉上，鼻子上，手上全是奶油，就像一個會說話的奶油娃娃�？吹奖砻眠@樣，咱們大家全都笑了，她自己也笑了起來。

　　我想表妹今天一定特別開心，因為今天是她的生日嘛！

六年級日記 篇10

　　我在《心靈雞湯》這本書中看到了一篇文章——看不見的微笑。這個溫馨的小故事讓我明白了，想要得到別人的微笑，首先自己要施舍微笑。微笑是可以傳染的，微笑就像一個魔法，使人的.心情變得愉悅，使在絕望中重生希望。微笑是人與人之間最美的話語，最好的鼓勵，最大的支持。微笑是一種無形的力量，他給人快樂和希望，給人豁達的氣概和光明，他使人信心倍增，頓感幸福。

　　如果我們想象一下每個人都有看不見的微笑，用微笑來待人，那么別人也會回以微笑來待你。讓我們?nèi)ジ惺軇e人那看不見的微笑，讓微笑成為我們生活的旋律，讓我們把微笑送給每一個人，讓一臉陽光驅(qū)走心中的陰霾。

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